浙江省宁波市奉化区2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

2024 学年奉化区六年级上册语文期末测试卷参考答案 第一部分 积累·运用（35 分） 1.抄写语段，要求完整、正确、规范、工整。（2 分） 未空两格或作者、作品没写完整扣 1分；错别字、标点错误、字迹潦草等酌情扣 0.5分 2.请根据拼音和语境填写词语。（共 8 分，错别字一个扣 0.5 分） 奋战 谱写 斩钉截铁 日寇 目睹 错综 瘦削 3.C B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B （共 12 分，每题 2 分） 9.根据所学内容填空。（共 10 分，每空 1 分，错别字两个扣 0.5 分，其中“柔 美”错一个字扣 0.5 分） （1）柔美 翠色欲流 流入云际 微波粼粼 轻纱似的 （2）未敢忘忧国 视死忽如归 （3）千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 日暮客愁新 10.用修改符号在原句修改错误的地方（两处语病，一处标点）（共 3 分，每处 错误 1 分） 第一出错误：语序错误，将“天空”和“星星”调换位置 第一出错误：重复错误，“漫天”和“密密麻麻”重复使用，去掉其中一个 第一出错误：标点错误，将“，”修改成“；” 第二部分 阅读·鉴赏（32 分） （一）广陵散（6 分） 11. B （共 1 分） 12.断句（断一处，共 1 分） 请 以 为 师 |不 许 13.神气不变，索琴弹之 （共 2 分，摘录第一句话或写“神气不变，索琴弹之” 不扣分，只写其中一个词语扣 1 分） 14.结合文言文内容想开去。（共 2 分，人物说话时不用“说”来表达，以及说 话内容合情合理则不扣分；如果人物说话时用“说”来表达则扣 1 分，说话内 容酌情扣分。） 参考示例：太学生三千人齐齐跪地，慷慨陈词：“如果嵇中散死，《广陵散》 就会绝迹，请准许我们拜嵇中散为师，将《广陵散》传承下去。” 三千太学生面对文王，依照礼节叩拜：“请您同意，让嵇中散做我们的老师， 教授我们《广陵散》，避免《广陵散》成为绝响！” （二）非连续性文本（10 分） 15.需要重点阅读材料 一 和材料 二 。（共 1 分，每空 0.5 分） 16.B （2 分） 17.（共 4 分，每空 1 分） 电磁波波长 日常生活应用 几十米 收音机广播、电报、业余无线电 1 米--1 厘米 微波通信 毫米级 雷达、微波炉 纳米级 医学诊断和治疗 0.01纳米以下 治疗肿瘤 18.你认同的猜测和理由。（共 3 分，作出猜测 1 分，说明理由 2 分，理由能结 合材料内容以及分条阐述，酌情扣分） 参考示例：你认同的猜测是： 猜测二 ；理由是：1.因为我从材料一中知道 频率越高，对应的电磁波的波长越短，能量越高，手机的天线不需要那么长也可 以接受信息；2.随着通信技术的不断进步，手机从 1G到 5G的发展，天线越来越 短，从材料三中我发现 5G手机的天线缩短到了 2.5毫米，很方便就能藏进机身。 （三）雪墙(16 分） 19.判断题。（共 3 分，每空 1 分） （1）× （2）√ （3）√ 20.“弦外之音”指的是“他”的做法得罪了供热公司。“跺脚”表面上说天冷 取暖，其实是报复“他”。（共 3 分，每空 1 分，酌情扣分） 21.抓住关键句，梳理小说情节。（共 5 分，梳理情节每空 1 分，评价人物 2 分。 梳理情节要抓住关键句再进行概括提炼；评价人物时至少用上两个评价语，只 用一个词语来评价人物则扣 1 分。） “他”是一个敢于抗争、乐于为他人着想的，善良宽容的人。 22. A （2 分） 23.最喜欢哪个结尾，分条说明理由。（共 3 分，说清喜欢哪个结尾 1 分，分条 说理由 2 分，至少用两点来说明理由，每一点 1 分） 参考示例：我最喜欢 C，一是因为 201室住户由开始的“跺脚”报复到后来的道 歉，说明他意识到了自己的错误，所以结尾他主动清理积雪很合理；二是因为 “雪墙消失了”指的是人与人之间的距离和隔阂消失了，99 号楼的住户都感受 到了人心善良。 我最喜欢 A，一是因为 99 号楼面对雪墙束手无策，他们通过集体讨论的办法想 出对策，同时反思自己在 101室住户这件事情上的错误；二是因为他们打电话向 “他”求救，同时也在电话里向他道歉，我觉得很合理。 不耐烦 和其他居民遭到供 热公司停暖气报复 /坚持要与供热公 司打官司 不好意思，道歉 第三部分 表达·交流（33 分） 24.阅读材料，完成习作（共 33 分，列提纲 3 分，习作 30 分） 1.提纲等第评分意见： 一档（3分）：提纲结构完整，包括题目、开头、中间、结尾，中间分条概括表 述； 二档（2分）：提纲结构完整，包括题目、开头、中间、结尾，中间部分只用一 句话表述； 三档（1分）：提纲结构完整，包括题目、开头、中间、结尾。 2.习作等第评分意见： 分值 能力描述 A 27—30分 围绕“感谢”这一中心意思，选择不同的事例，将重点部 分写具体，写出自己的经历和感受；格式正确，语句通顺， 字数足够，书写工整。 B 24—26.5分 围绕“感谢”这一中心意思，有具体事例并将重点部分写 具体，写出自己的经历和感受；格式正确，语句通顺，字 数足够，书写工整。 C 21—23.5分 围绕“感谢”这一中心意思，有具体事例但重点部分写得 不够具体，有自己的经历和感受；格式正确，语句通顺， 字数足够，书写工整。 D 18—20.5分 围绕“感谢”这一中心意思，没有具体事例，没有自己的 经历和感受；格式正确，语句较通顺，字数足够，书写较 工整。 E 18分以下 没有围绕“感谢”这一中心意思，没有具体事例，自己的 经历过程泛泛而谈，没有感受语句不通，表达不清，错别 字、标点错误较多。 2024学年第一学期小学六年级语文期末试卷 7,对这段话所表达的观点，表述最恰当的一项是(》《之分) 地图上得一个国图部像一各通向过去的时光腿道，等着我穿越岁月的堆材，去时间放妈 (对间80分钟端分100分) 感如它的城铜和山、每个再率、三乎、厅学的地君后面，都有看来嘴的内函。“化州“二 第一部分积累·运用(35分》 字，会让人通想法鸡国都的繁率，南家制建的可且★安；想起由最天的”二南记，菜比流林 1.抄写下面这句话，要求完整、正确、规花、工整。(2分) 相”，苍东城的”欲北离比西字”，陆此霜的”小楼一瘦所春西”：想起龙并系的南香 其实地上本没有将，走的人多了，色使成了路，—鲁福客效多》 忧做约柔清：想想网卡伞和植鲁麻 点，我最喜玫的率情就是读姓图 :读地国佳发我的联想 心.读地图是一件很有是的事情 地图有着半富的内涵 8.下面是小宁同学分享对某都作品的一段评价，这个作品是《 )(2分) 2.请根据拼音和语境填写河语。〔日分) fen zhan pue 书中叙远亲千之爱，师生之情，明友之湿，争主之感，杜会之同情，都已西于理想的出 转是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇( chan ding jie tie 旱，美是勾彩，使人★了爱到殖想世界的锋味，以为进同要如此号岭 了一首首可煮可泣的赞歌：狼牙山五让士在班长马( A:《童年是B《爱的教育】 C.《小英雄来) D《安娜，卡列尼博) ri kou mu da 9,根据所学内容填空(1：分) 的一声令下，把( )引上绝路，鲁遇先生( )帽暗的社会 cuo zong shou xue 好面面常存心同。“环整小丘的汽务无那名 就像只月绿色注录， 为了拔开( 》的人闻万象，用也( )的身子在昏配的改里 不用墨线与勒的中闻画称样，到处 轻轻 ”是老舍初入 下一算篇文章 草泉时着到的美图风光：” 的海香上，基时阿酒满了低无。月无 3.选出下列如点字字膏或字卷不正确的一项，把序号填在括号里。《2分) 悠升婚高，年过一使一巷 限云”是皮种无所着琴声的眠组。 爱国是生命的接色。陆游的“位卑 “是对国家的高度责任6：“满 ①A.差《d》R澄要(erg)C.第扮z山0)L.日作自受六o)( 杯发国难， ”是背植建功立业的壮志 ②4.潮讯 以惊藏C别出心表 知诗词中有绿有情。江南的春天驾默燕舞· ,水村山非酒滩风”： 么下列句子中，加友词语运用不恰当的一项是( )(2分) 娃鸣中篇含看乡判情糖。“柏花香里说丰年， ”:“移身 A,毛泽东主虎的书法爸站有力，有学走龙蛇之势 B,我不小心打醉了爷爷的花瓶，一整天都专否不安 烟诺， “道不尽五洁然的刺之思 C.各常门髮积极配合，确保坏境保护工作井梦有序地开展。 10,请你用修设符号在原句修成情保的地方（两处语病，一处标点）(3分) 山三月，樱花婆开，你看都一朵朵花真是德大无啊中 天空養变了星星的样子：授天密密麻麻的星星造布天空，好隙渔人量下斯浮 5,下列愿目拟定方式与其他三项不同的是()(2分) 标，黄海狼接得一网一网转：又像五线语上的州好音持，洋奏着一定小夜衡，又 人.（桥）具（金色的鱼》C,《两基灯草）D《穷人》 五，下列内容精自小明具华的学习笔记，内容完全正确的一项是( )《2分) 使如数不清的雪文虫，在一个项大无比的女笔夏飞骨 A.读文章时，与阅读目的美民性不强的内容。也需银细读 第二部分阅读·鉴赏(32分)】 且，人门用”高山瓷水”比喻知膏难觅或乐曲高妙 (一)广陵散(6分) C,“家风伤“在器梯上的拼奢是“E正“，这符合地名拼春的拼写模螺， 售中数临利东市①，仲气不变，常琴弹之，春《广陵食》。奇终，日：“兼 红，《盼》这篇课文详维与的是“我”家上雨农后的美妙感受 六年度雨之以透剪1刻民红 ★年级罐文试卷第2我共8美 孝尼②零请学此数，香将四不与。《广数》于今地夹」”太孕生三千人上书， 心来到无未规，电临鲨就地不了多远了，客易蚊调边物清吸收减反射，用来遥 信根药，不过可位骨追或领洗护上就王好 请以为师不评，文王态闭手棒再 ④该长到了03照来，北是夜们热加的雪外线，时人休有一定见害。太阳光 【注释】①东市：泛指用场。②收举尼：我准。学举尼，翼晋人③文主：即司 里的零外现大的占了%，如果你一天能婚上平小时太和，那名前面提到的那 马昭。 电赋泼棉射卷本可以无视了：流长到丁钠术风桃成了X光，就是在医院见到的 .根据文套，文中知点字中螺个字的明解有误？()〔L分) 那种，常期子国学珍断和治升。 L之（折琴）瓜尝（品尝）C国（坚持） B甚（不久》 ①最后，成长短到了00川州米以下，这就是尔人可之色变的物马射线 之月“/”给下再的句子断句。（限斯一处》《1分） 卡自候精射，全字省我蛋的能堂附式之一。医身上常用来治疗叶增 请以为师不许 【材料旦】 1,文中写了程中载在形场上“ 恒批《左右) 流大 天我(1/4溢长) 后候止死的场面（用原文国容）。《2分 089 丑了壁米 R2只2厘米 结合文言文内容组井去：苦文王就在暴前，太学生门会说线什么为格中敬请 钱sGh 3)知是来 5t5足来 角以庆得文王的支持。（仿照州句，崔查不由现“混”字）(2分) 例句：表漫沙在广场上，多然修后传卡一表臂以：“多好！” 36 L及22GNd 13192米 35堂米 园 142h 1比16是来 254星表 20-MKGhe 的是米 25毫米 点，小陈要做一次关于电愁波知识的宜讲，他需要通点阅读材料 和材料 (二)季连续文本阅读(10分) 。(1分) 【财料一】日常气活中。电硬发无处不在，如立外气，常外线。太阳无、月 1后，间读材料后，小群知道以下关于电延凌的说法#灵的一项是( )2分) 修号。十机信号，电脑幅射，位新平。只要是，就鸿不这三木参酰：泼途 气太用光属于电磁波 H电磁被对人体伤害很大 泼长。排蜡。电场波的追庄是恒定的先边，四此只需着虑泼云（或频率），振幅 C电篮凌有不用被长 D,生活中电蓝滤应用广泛 嫡平地高，对良的电晴流的筑关她姐，能量想高，套减趋快，零遂杜总差，散射 17.电超波与我们的生活有紧密的关系，请你根据材料完善下面的表格。(4分) 地少。对人旅格害越大 电做被被长 日常生活应用 【制料二】 几十米 ①元十米就长的电随波，垢平州了百万棒成，能携骨特信息很丫观，牧奇机 微被通阁 广婚。也提，矣余无残电一投两连木领及 毫米烟 西或米弄姐东儿，到丁1米一1厘术，扰有意恶了。一方面，美然食减已经 纳家拨 庆管诊断和治刀 悬明是了，红一口气还染苑个道十千来。等用：芳一方面，施单到？GHZ(千绝 001的米以下 林凤聊，能精带元够多的信息。达个流校无莲馆的焦点1G,2G,3G,4G, 18.随奢技的发展，手机成了我们的生活②雷品。手机屏韩越来减大，手机天 卫星通体和需达通信，全在这个频段，统桥慢流通怙 线即清失不见了。对此。小库提出了以下儿种结测： 六年厦雨文以委第3刻民1班 ★好经胡试自第4我共器美 借测一：科徒发晨到现在。手机已经不零要天骏了。 精时二：天战爱有请失不见，只是地来随短，藏在手优里两 视台《药流歧现框目里看见了地，车统，养家特粉该门又黄他一一装开，这欢 话测三：天线越艇，通风的效展鸡好 他是来送斜热公司的酷墙會的。来到了川堂，上人端上热茶，红着登说：“见 你认同的猜测是 ,理由是 弟，对不起，实在对不起。”11现：“藏球脚其窝度什么，形元天冷得受不了， 我色是克最种。” (3分》 几天启义下丁一师大常，天亮启，那赏起网号捷纯封住了。人很音怪， 卖在以雪平被他护走了。被城在接道的人幻领细起她，只有他有工具，于是本 (三)雪墙(16分) 沙季楼的件暖鲜炉在天实第一次氧雪花的时候轰隆启动了，从平慕赠杰 植门，许久没有动静。最尖的在门上看见一张纸希：我观家了，有事请也心01 年列晚上龙，礼平一直发出学呼啦电的见声。不时还有一销上车娱过楼侧的地面 落状时间已是两天前 麦隆隆卤修拉修领能黑堪，王支担太的超南置出的的罗烟和羞生生塑塑的见声， 人幻都得促了，西对眼前这堵半人高的雪墙，太《一时来手无莱 线西影以压台四号根。 2铁暖儿天后的一个晚上，四号格二十儿家的防盗门被人一一装响了，述 19.小说的环境“会说话°。速文章中画精钱的环境指写，想一里，以下哪些是 它真正说的“话”龙？正确的通”√”，错误的画“×”。(3分) 小露看七分祝笑三分它求的人菱奔版来的们川堂，秘起草了一状于，要起诉供 它说明当时天气特别冷，人们急需供藏。 炼公司的供暖房桌声这大，影响居气生治，委求略徐根美开改造柄减少噪声 它表明为号模居民的生活受到影叫，为下文“他”雄权理下伏笔。( 他请大家在跳抵上基筹 3陀交代了率情发生的背是。是文章不可或缺的一部分 ③大掌都不时爆，凭得这个已庙中年的人是小姐大悦，都记：“总一总吧， 0.文中的加点词“弦外之音”指的是 ,关于“躁脚" 华是和来乍到，习惯故好？。”他不鼠气，玩：“我测过这俩炉声，分风大高 的事，201室住户表面上说 ,其实是 .(3分) 属于果声，我们巴经受到任害。友几水灯电话到得热公可，他们让我到法风告去 1,制阅读2一)白然夏。抓住关键句，用简洁的话音阶理小说睛靠，(5分) 我们应波维的合法权道。”而时他的理论，明号楼的土人们在哈欠声中几孕是 弄口同声地说：“时吧好吧，朱就代泰增们告吧， 磁师修费，并 ④两天后正赶上一弱大雪，天果地洁。明晋福的餐气打层子一样多冷多热 望大家核上多 健解71外室位P 整表，随后的一个星期，暖气片干生冷冰这。必民们打电话到供热公询问 多发玩：“去月徐们树榜的1们室经产吧.” 点例手楼的居茂打听量了侯势公可的技外之奇，好好去装0堂的门，他听 计袋。绿美 罢数意地一笑说：·叶不起崔性，但是精的不是我们。铸然会同竟然以这什方式 技复。喻们是不能让步，这汤官可牵打不可！” 从上的对比中，你凭符“曲”是老样的人呢？ 面基二天暖气还是不热，堂的天花板侵丁叮者者一直响个不停。他最斤 了堂竹时立门，对方赔着笑说：“不好意感，是卫太冷只好球购取呢，我注 2,美于“雪增”的分析量准澜的一项是( )3分) 意夜孔就是。”等他走网自己的屋子，天花投上的源脚声更麦一阵紧过一阵， A“雪墙”既是指封门的雪堆，又暗指人与人之同的距离与隔阀， ①汇天后的一个晚上，9号楼的贴民们突然高觉久油的统气又好朵了，而 且“写墙”是9号径居民们最熟8的事物，是文章的线索。 C.“雪墙”面雪下得银大。厚得像堵抽，所以才更雷要供暖。 且北先前泛然防护竹声青比以喻小多了，更让人吃惊的是，当天晚上从表常电 眼.“雪墙”之所以还存在着。是因为“他”没有及时将它铲走。 六年厦雨文以委算5期民1红 ★年级罐文试卷第6我共8美 以有三个同学为这篇小说补充了结尾。你量喜欢爆一个？为什么？：（请分条说 明理由》《3分) A当晚。9号格的严开会村之T天个小时，乘行决定向“他”打电话水镜 技本号太加出来了，使常墙皇楼了排多，人们修于可以连出了 C当晚，阴专袖住户的门被一一装响，今人掉十的是们室住户，他不加从哪耳表了一文堆 伊雪的工其。木个小针后。专持见等失了， 第三部分表达·交流(33分) 24同读下面材料。按要求完成习作(330分) 传人说“正我志样感滑你？事或是向店的时城，衣意想收流一候春风，你中修了我整个 春”。2年，最型感所谁于为什么资感谢地（地）子后合常的总历和体验，想消 整白己复表达的中心意艺，列一：个习作捏粥：并选邦不同的事例.把重点窜分证具体，写出 白己的真情实级，题日白双，字数不少于阳字 六年厦语之以香第？到真。到 大年级销文以卷多多我共8美