内容正文:
2024-2025学年浙江省温州市苍南县三年级(上)期末数学试卷
一、选一选(将正确答案的序号填在括号里,共8分)
1.(1分)如图中属于四边形的是( )
A.①和③ B.②和③ C.④和⑤ D.③和⑤
2.(1分)学校操场跑道一圈250米,1千米要跑( )圈。
A.5 B.4 C.3 D.2
3.(1分)估一估,得数一定比500大的算式是( )
A.2□8+178 B.3□1+201 C.9□×5 D.6□9﹣203
4.(1分)某小学三年4班的小红学号是20220431,前四位是入学年份,最后两位是班级序号。和她同个学校就读的哥哥在五年8班,他的学号最有可能是( )
A.20200801 B.20200531 C.20210899 D.20240825
5.(1分)如图的长条表示1,涂色部分可以用分数( )来表示。
A. B. C. D.
6.(1分)在运动会中,三年1班参加跑步和跳远的学生人数如图所示。以下说法错误的是( )
A.只参加跑步的有11人。
B.只参加跳远的有3人。
C.两项比赛都参加的有5人。
D.参加跑步和跳远一共有14人。
7.(1分)如图,一块正方形木板切掉一个长方形,剩下部分的周长跟原来比( )
A.增加10厘米 B.减少10厘米
C.减少16厘米 D.没有变化
8.(1分)根据如图中提示的信息,梨有多少千克?列式正确的是( )
A.55×2﹣35 B.55×2+35 C.35×2+55 D.55﹣35
二、填一填(每空1分,共25分)
9.(6分)在横线里填上合适的单位或时间。
小刚是个三年级学生,他的体重大约是30 ,身高是125 ,他跑50米大约
用时12 。他家到学校的距离大约1 ,每天早上他7:40出门,走路大概用
时15 能到学校。今天他比平时晚了10分钟出门,他今天出门的时间是 。
10.(1分)体育课上,三年2班要排成队列,如果每行排6人,可以排6行;如果每行排9人,可以排 行。
11.(2分)321+□89的和如果是四位数,那么□里最小填 。要使2□×8的积末尾有2个零,那么□里填 。
12.(6分)在横线里填上“>、<或=”。
3分 30秒
2吨100克 2100千克
1分米﹣3厘米 70毫米
2400 296×8
25×4 24×5
199+308 200+308﹣1
13.(2分)一个长方形中一条长和一条宽的和是16厘米,这个长方形的周长是 厘米,和这个长方形周长相等的正方形的边长是 厘米。
14.(2分)已知图1的涂色部分占整个图形的,图2的涂色部分占整个图形的,那么图3的涂色部分占整个图形的 ,如果涂色部分表示60,那图3中的整个长方形表示 。
15.(1分)刘老师买体育用品,他带的钱如果都买篮球,可以买5个;如果都买排球,可以买8个,如果都买足球,可以买6个。这三种球, 最贵。
16.(3分)小明计算两位数乘一位数时,在如图的点子图中圈出了他的计算过程。根据点子图可以看出他要计算的算式是 。他的计算过程是:第①步算 ,第②步算 ,最后再相加。
17.(2分)小东学完本学期的知识后,认为“三位数乘一位数的积一定是三位数”。你 (填“同意”或“不同意”),理由是 。
三、算一算(共29分)
18.(12分)直接写出得数。
62+32=
120+449=
500﹣290=
896﹣304≈
28×5=
208×4=
73×6×0=
389×2≈
=
=
52﹣12×4=
19.(17分)列竖式计算,带★的要验算。
376+83=
670×8=
426×3=
★309+498=
★1000﹣579=
四、画一画(共10分)
20.(4分)在横线上画△,使△的个数和〇的个数成倍数关系,再填空。
如图中, 的个数是 的 倍。
21.(4分)画一画(每一小格边长是1厘米)
(1)请在如图的方格中画一个周长是14厘米的长方形。
(2)在你画的长方形中画出一个最大的正方形,这个最大正方形的周长是 厘米。
22.(2分)数可以用图表示,你能用不同的方法把表示出来吗?请画图试一试。(分一分、涂一涂,至少用2种不同的方法表示)
五、用一用(共26分)
23.(4分)每年11月四季柚的采摘期,快递员王叔叔能收到很多四季柚的快递件。如果他2小时能收快递18件。照这样计算,王叔叔8小时能收快递多少件?
24.(4分)在四季柚种植区,到处可以看到四季柚打包发货的场景,下表是小华家连续5天四季柚发货数量(单位:千克)。这5天发货总量有超过1000千克吗?
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
213
221
228
245
209
25.(5分)小林家、乐乐家、小丽家都是种四季柚的。以下是某天卖出四季柚的箱数信息。
①三家这天一共卖了63箱四季柚;
②小丽家卖的数量是三家总数的;
③乐乐家卖的数量是三家总数的;
④小林家卖的数量跟乐乐家一样多;
我要解决的问题是: 家和 家这天一共卖了多少箱?(先填空,再解答)
26.(7分)种四季柚的李伯伯有一块长方形的地,长12米,宽5米。他打算把它分成两块,并在所有的边上围上篱笆(中间也要围)。他有两种分法(如图)。
(1) 号所用篱笆最少。
(2)请你计算篱笆最少需要多少米?
27.(8分)李阿姨买了30个四季柚。有两种纸箱可以装,大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,乐乐帮李阿姨设计了如表装箱方案
方案
大纸箱/个
小纸箱/个
装柚子的总数/个
①
4
0
32
②
3
1
30
③
2
3
34
④
⑤
(1)请将表格中方案补充完整。刚好装完30个柚子的情况下,一共有 种合适方案。
(2)乐乐是从 纸箱(填“大”或“小”)数量最多的情况开始有序列表的。
(3)方案③中,大、小纸箱一共用了 个,如果要让大、小纸箱都装满,李阿姨还需要再买 个四季柚。
(4)你还有什么发现或想法?(至少写一条)
2024-2025学年浙江省温州市苍南县三年级(上)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选一选(将正确答案的序号填在括号里,共8分)
1.【答案】D
【分析】四边形就是四条线段围成的图形,有四条边,四个角,据此解答。
【点评】本题考查了四边形的特征。
2.【答案】B
【分析】1千米=1000米,利用除法计算解答。
【点评】本题考查了长度单位的换算及除法的应用。
3.【答案】B
【分析】把整数看作与它相近的整百数或几百几十的数,再进行计算比较。
【点评】本题考查了整数加减法的估算方法。
4.【答案】A
【分析】根据题意,某小学三年4班的小红学号是20220431,可知前四位是入学年份,第四、五位数字表示班级;最后两位是班级序号。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号,找出各个位上数字表示的含义,再由这个含义求解。
5.【答案】B
【分析】把这个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示,这样的一份表示整体的几分之一,这样的几份表示整体的几分之几。
【点评】此题考查分数的意义。把整体“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
6.【答案】D
【分析】根据圆圈图(韦恩图)的画法,逐项分析,找出说法错误的选项即可。
【点评】本题考查了容斥原理的灵活应用,关键是看懂韦恩图。
7.【答案】D
【分析】切掉一个长方形后面积变小,但周长不变。把切掉的长方形后的小线段经过平移后周长即为原正方形周长,即周长没有变化。
【点评】本题考查了巧算周长的应用。
8.【答案】A
【分析】根据图可知,苹果有55千克,梨的质量是苹果的2倍少35千克,也就是55的2倍减去35,即55×2﹣35。
【点评】本题关键是明确图意,弄清数量关系,然后再列式解答。
二、填一填(每空1分,共25分)
9.【答案】千克、厘米、秒、千米、分钟、7:50。
【分析】结合实际情况和数据的大小选择合适的单位,然后根据“结束时刻=开始时刻+晚的时间”解答即可。
【点评】本题考查了选择合适的单位和时间的推算。
10.【答案】4。
【分析】首先用6乘6求出总人数,再除以每行排的人数,即可求出排几行。
【点评】此题考查表内乘除混合运算及应用。
11.【答案】6;8。
【分析】321+589=910,321+689=1010,据此确定出要使321+□89的和使四位数,□里最小填几;20×8=160,25×8=200,据此确定要使2□×8的积末尾有2个零,□里填几即可。
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加法法则及一位数乘多位数法则,灵活解答。
12.【答案】>,<,=,>,<,=。
【分析】单位不同先统一单位,算式先计算,再比较数据大小。
【点评】本题考查了学生的计算能力及单位换算的方法和整数大小比较的方法。
13.【答案】32;8。
【分析】“长方形周长=(长+宽)×2”,据此求出长方形的周长,然后根据“正方形周长=边长×4”,结合题意分析解答即可。
【点评】本题考查了长方形和正方形周长公式的灵活运用,结合题意分析解答即可。
14.【答案】,360。
【分析】把涂色部分看作1份,数出整个图形相当于这样的几份即可;再用60乘整个图形平均分成的份数即可。
【点评】本题主要考查分数的意义及应用。
15.【答案】篮球。
【分析】读题可知:如果把刘老师所带的钱总数额看作单位“1”,用分数分别表示出三种球的单价,进而再比大小得解即可。
【点评】本题考查了分数比大小的应用问题,解答时一定要熟练掌握比较策略:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。
16.【答案】14×3;10×3=30;4×3=12。
【分析】如图,小明计算两位数乘一位数时,第①步算10×3=30,第②步算4×3=12,最后算30+12=42,据此可以推算出这个乘法算式的第一个乘数是14,第二个乘数是3,据此解答。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘一位数的算理。
17.【答案】不同意;三位数乘一位数的可能是三位数,也可能是四位数。
【分析】根据一位数乘三位数的计算法则,列举计算即可。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算。
三、算一算(共29分)
18.【答案】94;569;210;600;140;832;0;800;;;10,1(答案不唯一);4。
【分析】根据整数加减法和乘法、分数加减法的计算方法以及整数减法和乘法的估算方法进行计算。
=,只要分子相加得11即可,此题答案不唯一。
【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
19.【答案】459;5360;1278;807;421。
【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法进行计算,注意验算。
【点评】考查了整数加减法和乘法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。
四、画一画(共10分)
20.【答案】,〇,△,3。(答案不唯一)
【分析】根据题意,〇有6个,△画2个,〇就是△的3倍。
【点评】此题考查了运用表内乘法解决实际问题。
21.【答案】(1)、(2)(答案不唯一);
(2)12(答案不唯一,与图相符即可)。
【分析】(1)根据长方形的周长计算公式“长方形周长=(长+宽)×2”计算出长方形的长、宽之和,进而求出长、宽,然后即可画图。
(2)在长方形中所画的最大正方形的边长为长方形的宽(较短边),据此即可在长方形中画出一个最大的正方形;根据正方形的周长计算公式“正方形周长=边长×4”即可计算出所画正方形的周长。
【点评】解答此题的关键是灵活运用长方形、正方形的周长计算公式。
22.【答案】(方法不唯一)
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数,分数的分母表示平均分成的份数,分子表示要涂的份数,据此作图即可。
【点评】本题主要考查分数的意义及应用。
五、用一用(共26分)
23.【答案】72件。
【分析】根据单一量=总量÷数量,求出单一量,再根据总量=单一量×数量,即可解答。
【点评】本题考查的是归一应用题,求出单一量是解答关键。
24.【答案】超过。
【分析】将小华家连续5天四季柚发货的千克数相加,看结果是否超过1000千克即可。
【点评】本题考查了利用千以内数的加法及比较数的大小的方法解决问题,需准确理解题意。
25.【答案】小林,乐乐,36箱。
【分析】把三家这天一共卖出四季柚的箱数看作单位“1”,要求小林家和乐乐家这天一共卖了多少箱,先求出小林家和乐乐家这天一共卖了总数的几分之几,再根据一个数乘分数的意义,用乘法解答。
【点评】此题考查的目的是理解分数加法的意义,一个数乘分数的意义,掌握分数加法、分数乘法的计算法则及应用。
26.【答案】(1)①;
(2)39米。
【分析】(1)通过观察图形可知,①所用篱笆的长度比这块长方形地的周长多5米;②所用篱笆的长度比这块长方形地的周长多12米,由此可知,①号所用篱笆最少。
(2)根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
27.【答案】(1)1,4,32;0,5,30;2;
(2)大;
(3)5,4;
(4)大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数,再用加法计算出装柚子的总数,然后填表即可。(答案不唯一)
所以刚好装完30个柚子的情况下,一共有2种合适方案。
(2)乐乐是从大纸箱数量最多的情况开始有序列表的。
(3)2+3=5(个)
8×2+6×3
=16+18
=34(个)
34-30=4(个)
答:方案③中,大、小纸箱一共用了5个,如果要让大、小纸箱都装满,李阿姨还需要再买4个四季柚。
(4)我发现:大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数,再用加法计算出装柚子的总数,然后填表即可。(答案不唯一)
故答案为:1,4,32;0,5,30;2;大;5;4。
【分析】(1)根据题意,大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数,再用加法计算出装柚子的总数,然后填表即可。
(2)根据题意,乐乐是从大纸箱数量最多的情况开始有序列表的。
(3)根据题意,方案③中,大纸箱2个,小纸箱3个,用加法计算出大、小纸箱一共用了多少个;大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数,再用加法计算出装柚子的总数,然后减去30个,即可求出李阿姨还需要再买几个四季柚。
(4)根据题意,我发现:大纸箱最多装8个,小纸箱最多装6个,用乘法分别计算出大纸箱和小纸箱装的个数,再用加法计算出装柚子的总数,然后填表即可。(答案不唯一)
【点评】本题考查了表内乘法和100以内的加减法
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