2025年中考物理强基训练：声现象

2025年中考物理强基训练：声现象 一、单选题 1．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）    A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的 2．下列事例利用声音传递能量的是（　　） A．通过汽车倒车雷达探测障碍物 B．利用超声波清洗机清洗眼镜 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．利用声呐系统探知海洋深度 3．下列有关声现象的说法，正确的是（    ） A．声音可以在真空中传播 B．声音在水中的传播速度比在空气中慢 C．中考期间考场周围禁止鸣笛，是防止噪声产生 D．利用超声波振动能除去人体内的结石是利用声波传递信息 4．有关图中声现象的描述，正确的是（　　） A．图甲：发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉在振动 B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 C．图丙：倒车雷达是利用人能听得到的声波来探测障碍物的 D．图丁：8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 5．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．考试期间，考场周边路段禁止汽车鸣笛，这是防止噪声的产生 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 D．发声体的振动频率越大，响度就越大 6．如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（   ） A．此实验说明物体不振动也可以发声 B．声音的传播速度是340m/s C．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起 D．该实验主要用到了控制变量法 7．小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（　　） A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播 C．能被人耳听到 D．不能传递能量 二、填空题 8．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟 产生的。 9．如图所示，硬纸片接触正在转动的齿轮边缘可以发声。 （1）用此装置可以完成的实验是：验证物体振动发出声音的音调与振动 （选填“频率”或“振幅”）的关系； （2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在 （选填A、B、C）齿轮边上时，纸片发声的音调最高。 10．人耳刚刚能听到的声音响度为0 ，人耳不能听到频率超过20-20000 的声音。（以上两空填单位）。 11．诗词中蕴含丰富的声学知识。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据是声音的 不同；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“响度大”或“音调高”），这是在 减弱噪声。 12．我校每周的校会中师生一起伴着音乐高声诵读《大学》总序，师生们声音洪亮、整齐划一，“洪亮”是指声音的 大；我们还能分辨出伴奏乐器的种类，是根据声音的 来辨别的（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。 三、实验题 13．按要求填空。 (1)如图1是马路旁设有的噪声监测装置，某时刻显示35数据，这个数据的单位是 ，这数据反映的是声音的 （选填“音调”“响度”“音色”）特性； (2)如图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是在 控制噪声； (3)如图3为倒车雷达，倒车雷达是利用 （选填“超”或“次”）声波来工作的，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递 。如果倒车雷达发出信号后0.04s接收到返回信号（已知声波在空气中的传播速度为340m/s），则障碍物距汽车 m。 四、简答题 14．月球上没有空气，宇航员面对面讲话，能否听到？为什么？ 15．地震发生前会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象，其主要原因 。 16．不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，蜜蜂飞近时我们可以听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声。请根据以上材料信息回答以下问题： （1）蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同? （2）为什么我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音? 17．生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B C A A C A 1．B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误； B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，由于水的质量不同，所以瓶子和水的振动频率不同，则发出声音的音调不同，故B正确； C．蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故C错误； D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】A．通过汽车倒车雷达探测障碍物，说明声音可以传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波清洗机清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B符合题意； C．医生通过听诊器给病人诊病，说明声音可以传递信息，故C不符合题意； D．利用声呐系统探知海洋深度，说明声音可以传递信息，故D不符合题意； 故选B。 3．C 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音的传播速度与介质的种类有关，通常情况下声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以声音在水中的传播速度比在空气中快，故B错误； C．控制噪声的途径有：声源处，传播过程中，人耳处。所以禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确； D．用超声波除去人体内的结石是利用声波能传递能量，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】A．正在发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，乒乓球的作用是放大音叉的振动，故A正确； B．太空中宇航员能对话是利用了无线电技术，真空不能传声，故B错误； C．倒车雷达是利用超声波来传递信息的，超声波人听不到，故C错误； D．8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，瓶子振动的频率不同，所以发出声音的音调不同，故D错误。 故选A。 5．A 【详解】A．减弱噪声危害的途径有，防止噪声的产生、阻碍噪声传播，防止噪声进入人耳，考试期间，考场周边路段禁止汽车鸣笛，这是防止噪声的产生，故A正确；   B．不同的发声体音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故B错误； C．“低声细语”中的“低”，指声音小，即声音的响度小，故C错误；   D．音调与频率有关，响度与振幅有关，发声体的振动频率越大，音调越高，振幅越大，响度就越大，故D错误。 故选A。 6．C 【详解】A．此实验说明声音是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误； C．声音在真空中不能传播，月球是真空环境，不能看到乒乓球被弹起，故C正确； D．音叉的振动不容易被观察，将音叉的振动转换为乒乓球的振动，该实验采用了转换法，故D错误 。 故选C。 7．A 【详解】A．超声波是声波，是由物体振动产生的，故A符合题意； B．超声波可以在任何介质中传播，故B不符合题意； C．超声波不在人耳的听觉范围之内，所以不能被人耳听到，故C不符合题意； D．超声波洗碗机是利用超声波能传递能量的特点来工作的，故D不符合题意。 故选A。 8．振动 【详解】声音是由物体振动产生的，钟声是由钟振动产生的。 9． 频率 C 【详解】（1）[1] 当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频率越大，此时发声的音调就会越高，所以音调的高低与声源振动的频率有关。 （2）[2]由图可知，C的齿轮数最多，因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高。 10． 分贝 赫兹 【详解】[1]声音的强弱等级用分贝（符合是dB）来表示，0dB是人能听到的最微弱的声音。 [2]人耳的听觉范围是有限的，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波，人耳都听不到。 11． 音色 响度大 声源处 【详解】[1]由于发声体不同，则发出的声音的音色是不同的，所以根据音色区分“蝉”和“鸟”的叫声。 [2][3]诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指大声说话，所以是指声音的响度大；不大声说话，是在声源处控制减弱噪声。 12． 响度 音色 【详解】[1]声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，“洪亮”是指声音的响度大。 [2]我们能分辨出不同伴奏乐器的声音，这主要是因为不同种类乐器的音色不同。 13．(1) 分贝 响度 (2)声源处 (3) 超 信息 6.8 【详解】（1）[1][2]图1是噪声监测器，是用来监测噪声强弱的仪器，某一时刻该装置的显示屏显示35的数字，该数字的单位是分贝，表示当时环境声音的响度。 （2）禁止鸣笛是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。 （3）[1]倒车雷达是利用超声波工作的。 [2]司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递信息。 [3]由题意知，声波从汽车传播到障碍物的时间 故障碍物与汽车的距离 14．见解析 【详解】不能听到；因为月球上没有空气，而真空不能传声，所以宇航员面对面讲话的声音不能通过真空传播。 15．因为这些小动物能够听到地震发出的次声波 【详解】地震会发出次声波，小动物能够听到地震发出的次声波，因此会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象。 16．（1）音调；（2）次声波无法被人耳听到 【详解】（1）蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，则蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音频率不同，即声音的音调不同。 （2）蝴蝶翅膀扇动时发出的声音的频率为 为次声波，人耳听到的声音的频率范围为20~20000Hz，次声波无法被人耳听到。 17．见解析 【详解】“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”是指发声体振动的快慢不同，即声音的音调不同。 “引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指发声体振动的幅度不同，即声音的响度不同。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$