黄金卷02（天津专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷02 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D D D A B D C D D 12．断肠人在天涯 自缘身在最高层 雪上空留马行处 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 13． 确实、果真 不要 14． 和珅靠近和（他）说政事，他也总是漫不经心地应和着和珅。 15．（1）正直有立场，不与奸臣同流合污。（2）忠君爱国，不受小国使者贿赂。（3）临大事有静气，皇上赐的马跑了，也镇定自若。 16．点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17．①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 18．对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 20．年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 21．①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 22．虎妞 儒林外史 徐特立 说文解字 23．(1)征方腊结束后，梁山头领只有少数存活，宋江喝下御赐毒酒后自知必死，担心李逵为报仇造反，污损梁山泊“替天行道”的名声，就骗李逵喝下毒酒。 (2)李逵与宋江有同生共死的兄弟情义，但李逵反对宋江招安的主张，曾多次表达了要打进京师，让宋江做皇帝的意思。朝廷使者来传旨时，李逵曾撕掉招安诏书，殴打使者。即使招安之后，李逵也一再表示想重新聚义、反叛朝廷。由此可知，宋江有忠君思想，李逵反对招安。 24．例文： 在回望与前行中成长 人生之路，漫长而崎岖。我们在这条道路上前行，有时需要回头看看，有时需要向前望望。 回头看，是为了铭记过去的经验与教训。我们都曾在过去犯下过错误，经历过失败。但这些并非毫无意义，当我们回首往事，那些挫折与坎坷都成为了我们成长的基石。记得刚学骑自行车时，我无数次摔倒，每次摔倒后我都会回顾刚才的动作哪里出了问题，是平衡没掌握好，还是方向打得太急。在一次次的回顾与调整中，我终于学会了骑自行车。正是因为懂得回头看，从过去的失败中汲取教训，我们才能在人生的道路上走得更稳。 向前看，是为了怀揣希望，憧憬未来。前方的道路或许充满未知，但也正因如此，它才充满了无限可能。当我们心怀希望，眼中有光，便能拥有前进的动力。海伦·凯勒自幼失明失聪，但她没有沉浸在黑暗与寂静中，而是在老师的帮助下努力学习，向前看，看到了自己成为作家的梦想。最终，她用文字照亮了无数人的心灵。向前看，让我们能在困境中看到光明，勇敢地朝着目标迈进。 然而，仅仅回头看或仅仅向前看都是不够的。如果只是一味地回头看，我们可能会被过去的失败与痛苦束缚住脚步，无法前行；而如果只是盲目地向前看，我们可能会因为缺乏经验而不断碰壁。只有将回头看与向前看结合起来，我们才能在人生的旅途中既避免重蹈覆辙，又能充满信心地前行。 作为初中生的我们，正处于成长的关键时期。我们要学会在学习中总结经验，回顾每一次考试的得失，找到自己的不足之处并加以改进；同时也要树立远大的目标，向前看，为自己的未来努力奋斗。在生活中，当我们遇到困难与挫折时，回头看看曾经克服过的困难，相信自己有能力战胜眼前的挑战；也要向前看看美好的未来在等待着我们，让希望激励我们不断前行。 让我们在回望与前行中不断成长，用坚定的步伐踏出属于自己的精彩人生之路。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷02 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．盘桓（huán）    缄默（qiān）    别出心裁（zāi） B．渲染（xuān）    两栖（xī）     怒不可遏（è） C．稽首（qǐ）     诘难（jié）     大相径庭（jìng） D．狭隘（yì）     拘泥（nì）     参差不齐（chī） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 劳动创造价值，技能点亮人生。技术工人队伍是_________中国制造、中国创造的重要力量。从川流不息的港口码头到热火朝天的建设工地，从机器轰鸣的工厂车间到集智攻关的创新一线，各行各业的技术工人用奋斗_________梦想，辛勤付出、开拓进取，在平凡的岗位上_________出不平凡的成绩。 A．支撑   成就   创造 B．支撑 造就   制造 C．支持   造就   制造 D．支持   成就   创造 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。②太空“出差”驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。③他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。④随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造的新阶段。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 中国的知识分子心怀“内圣外王”的理想。“内圣”的过程就是格物□致知、诚意、正心、修身，之后就是“外王”□齐家、治国、平天下。由家而国，由国而天下，知识分子对于“国”有着灵魂深处的牵绊。他们燃烧的爱国热情，如荒原之火，点亮了国人的内心□如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀。 A． ， 。 ； B． ， —— ； C． 、 。 ， D． 、 —— ； 5．（本题3分）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。这两句的意思是：我艰苦的生活经历从读书入仕开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。 B．颔联以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 C．颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，一语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联以磅礴的气势、高亢的情调含蓄地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节，是千古传诵的名句。 （本题9分）阅读《揭秘天舟六号上的那些“黑科技”》一文，完成下面小题。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防挛、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段犬量的载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，  “百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机————丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 6．(3分)下列内容，不属于为天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品一项是（   ） A．天和核心舱后向端口 B．高科技船衣 C．舱门保护罩 D．太阳电池阵 7．(3分)下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（   ） A．运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D．运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B．第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C．第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D．全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 （本题9分）阅读《醉翁亭记》一文，回答各题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9．(3分)下面句子中加点词语解释有误的一项是 （   ） A．野芳发而幽香   芳：花 B．佳木秀而繁阴   秀：茂盛 C．泉香而酒洌     洌：凉 D．颓然乎其间    颓：倒下 10．(3分)联系上下文，体会“也”字表达的语气不相同的一项是（   ） A．环滁皆山也。 B．望之蔚然而深秀者，琅琊也。 C．名之者谁？太守自谓也。 D．山水之乐，得之心而寓之酒也。 11．(3分)下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．首段层层推近，先写西南峰壑之美，后写琅琊山草木之秀，再写泉水潺潺，最后推出主景——醉翁亭。 B．第2段写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。对偶句写景，散句收束，在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。 C．第3段由景物转移到人事上，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。末句简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。 D．作者纵情山水，如隐逸之士般超然物外，跟百姓一同享受无忧无虑的生活。 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙 ·秋思》） （2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （3）山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含哲理，说明新的事物必将替代旧的事物，事物都是不断发展的诗句是“ ， ”。 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读下面文言文，完成下面小题 阿文成公与和相①，同值军机大臣十数年，既薰莸②不相合，乃除召见议政外，毫不与通交接，凡立御阶之侧，公必相去十数武③。和就与言政事，公亦漫应之。安南国王阮光平至京，遣其臣馈公土仪④，公取一二物，使人出曰：“中朝公相问陪臣好。汝国王既诚心朝觐，其优赉⑤厚宠，皆出自皇上体恤远人之意，莫谓中朝公相不识顺逆二字也。”其陪臣汗流浃背，出谓人曰：“此诚宰相语。”公有上赐马，一日脱缰去，圉人⑥入告，公方观书，曰：“觅之。”既获，复命，公徐曰：“好。”仍读书如故，其相度有若此。 （选自《啸亭杂录》，有删改） 【注释】①和相：和珅，清朝贪官。②薰犹：（xūn  yóu）香草和臭草，喻善恶、贤愚、好坏等。③武：半步，泛指脚步。④土仪：作为馈赠礼物的土产品。⑤优赉：（yōu  lài）优厚的赏赐。⑥圉（yǔ）人：周礼官名。掌管养马放牧等事。亦以泛称养马的人。 13．(2分)解释文中加点词的含义。 （1）此诚宰相语     诚：      （2）莫谓中朝公相    莫： 14．(2分)将文中划线的句子翻译成现代汉语。 和就与言政事，公亦漫应之。 ____________________________________________________________________________________________ 15．(3分)请结合原文分析，阿文成具有怎样的品格？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 16．(4分)请简要分析第①段在全文中的作用。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．(3分)作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．(4分)文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．(4分)请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、综合性学习（共5分） （本题5分）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 20．(2分)请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 ____________________________________________________________________________________________ 21．(3分)为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 作者 文段或评述 《骆驼祥子》 老舍 就是在个这样的杂院里，① 觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。 《② 》 吴敬梓 书中写了两个历尽辛酸的老童生，一位头撞贡院号板，一位中举发疯，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 《红星照耀中国》 ③ 他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位， 投身到共产党中。 《经典常谈》 朱自清 要读懂这些书，特别是经、子， 得懂“小学”就是文字学，所以《④ 》等书也是经典的一部分。 23．（本题4分）李逵是《水浒传》中的重要角色，李卓吾评价他：“李逵者，梁山泊第一尊活佛也，为善为恶，彼俱无意。”容与堂本《水浒传》第一百回“宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊”中描述了“李逵之死”： 李逵临死之时，付嘱从人：“我死了，可千万将我灵枢去楚州南门外蓼儿洼．和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 (1)请简述李逵因何而死。 ____________________________________________________________________________________________ (2)李逵与宋江虽然情同手足，但思想存在根本的分歧，请结合相关情节加以简析。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、作文（共50分） 24．（本题50分）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文本不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷02 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．盘桓（huán）    缄默（qiān）    别出心裁（zāi） B．渲染（xuān）    两栖（xī）     怒不可遏（è） C．稽首（qǐ）     诘难（jié）     大相径庭（jìng） D．狭隘（yì）     拘泥（nì）     参差不齐（chī） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.缄默（qiān）——jiān，别出心裁（zāi）——cái； B.渲染（xuān）——xuàn，两栖（xī）——qī； D.狭隘（yì）——ài，参差不齐（chī）——cī； 故选C。 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 劳动创造价值，技能点亮人生。技术工人队伍是_________中国制造、中国创造的重要力量。从川流不息的港口码头到热火朝天的建设工地，从机器轰鸣的工厂车间到集智攻关的创新一线，各行各业的技术工人用奋斗_________梦想，辛勤付出、开拓进取，在平凡的岗位上_________出不平凡的成绩。 A．支撑   成就   创造 B．支撑 造就   制造 C．支持   造就   制造 D．支持   成就   创造 【答案】A 【详解】本题考查词语辨析。 一空，支撑：顶住，使不倒；用以顶住之物；支持局面使不崩溃；勉强维持；抵挡，招架。支持：表示鼓励或援助。句中形容技术工人是中国制造、中国创造的有力保障，用“支撑”恰当； 二空，成就：事业上的成绩；完成某种事业。造就：培养使成才。句中与“梦想”搭配，用“成就”恰当； 三空，创造：把以前没有的事物给产生出或者造出来。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。句中与“成绩”搭配，用“创造”恰当； 故选A。 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。②太空“出差”驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。③他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。④随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造的新阶段。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.第④句“随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造的新阶段”动宾搭配不当，“拉开”与“新阶段”搭配不当，将“拉开”改为“开启”或将“新阶段”前的“的”字，放到后面，并在在句末加“大幕”。 故选D。 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 中国的知识分子心怀“内圣外王”的理想。“内圣”的过程就是格物□致知、诚意、正心、修身，之后就是“外王”□齐家、治国、平天下。由家而国，由国而天下，知识分子对于“国”有着灵魂深处的牵绊。他们燃烧的爱国热情，如荒原之火，点亮了国人的内心□如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀。 A． ， 。 ； B． ， —— ； C． 、 。 ， D． 、 —— ； 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。 “格物”与后文“致知、诚意、正心、修身”属于并列关系，因此其后应用顿号；“齐家、治国、平天下”是，对“外王”的解释说明，因此“外王”后应用破折号；“如荒原之火，点亮了国人的内心”与“如陈酿美酒，团结着国人之心”是并列对偶句，所以“点亮了国人的内心”后是分号； 故选D。 5．（本题3分）下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。这两句的意思是：我艰苦的生活经历从读书入仕开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。 B．颔联以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 C．颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，一语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联以磅礴的气势、高亢的情调含蓄地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节，是千古传诵的名句。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.“含蓄地表明”有误，尾联采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节； 故选D。 （本题9分）阅读《揭秘天舟六号上的那些“黑科技”》一文，完成下面小题。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防挛、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段犬量的载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，  “百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机————丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 6．(3分)下列内容，不属于为天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品一项是（   ） A．天和核心舱后向端口 B．高科技船衣 C．舱门保护罩 D．太阳电池阵 7．(3分)下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（   ） A．运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D．运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B．第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C．第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D．全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 【答案】6．A 7．B 8．D 【解析】6．本题考查说明文内容。 A．结合第②段“高科技船衣，柔性‘盔甲’贴身有型”、第③段“舱门保护罩，一‘罩’呵护安全出入”、第④段“太阳电池阵，‘巨能翅膀’动力满满”、末段“精密元器件，‘百般武艺’保驾护航”可知，天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品包括高科技船衣、舱门保护罩、太阳电池阵、精密元器件，没有“天和核心舱后向端口”。故选A。 7．本题考查说明方法。 画线句把天舟六号货运飞船与前批次货运飞船做了对比，这是作比较。把天舟六号货运飞船的太阳能电池板比作翅膀，这是打比方。联系句中的“保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高”可知，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。故选B。 8．本题考查辨析信息。 D．读文可知，本文首段总括全文，点明说明对象：天舟六号上的科技产品。后五段依次介绍了高科技船衣、舱门保护罩、太阳电池阵、精密元器件。故结构是总分。不是总分总。故选D。 （本题9分）阅读《醉翁亭记》一文，回答各题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 9．(3分)下面句子中加点词语解释有误的一项是 （   ） A．野芳发而幽香  芳：花 B．佳木秀而繁阴  秀：茂盛 C．泉香而酒洌    洌：凉 D．颓然乎其间   颓：倒下 10．(3分)联系上下文，体会“也”字表达的语气不相同的一项是（   ） A．环滁皆山也。 B．望之蔚然而深秀者，琅琊也。 C．名之者谁？太守自谓也。 D．山水之乐，得之心而寓之酒也。 11．(3分)下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．首段层层推近，先写西南峰壑之美，后写琅琊山草木之秀，再写泉水潺潺，最后推出主景——醉翁亭。 B．第2段写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。对偶句写景，散句收束，在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。 C．第3段由景物转移到人事上，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。末句简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。 D．作者纵情山水，如隐逸之士般超然物外，跟百姓一同享受无忧无虑的生活。 【答案】9．C 10．D 11．D 【解析】9．本题考查文言实词含义。 C.句意：泉水清，酒水甜。 洌：清； 故选C。 10．本题考查文言对虚词的理解。 A.句意：环绕着滁州城的四面都是山； B.句意：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山； C.句意：给它命名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名； D.句意：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上； 前三个句子中的“也”都是用在判断句中，表示判断语气，语气更为肯定； 而“山水之乐，得之心而寓之酒也”的“也”表示陈述语气，语气较为和缓。 故选D。 11．本题考查文言文的内容理解。 D.这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。“如隐逸之士般超然物外，跟百姓一同享受无忧无虑的生活”表述错误； 故选D。 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙 ·秋思》） （2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （3）山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含哲理，说明新的事物必将替代旧的事物，事物都是不断发展的诗句是“ ， ”。 【答案】 断肠人在天涯 自缘身在最高层 雪上空留马行处 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“肠、涯、自、邻、畔”等字的正确书写。 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读下面文言文，完成下面小题 阿文成公与和相①，同值军机大臣十数年，既薰莸②不相合，乃除召见议政外，毫不与通交接，凡立御阶之侧，公必相去十数武③。和就与言政事，公亦漫应之。安南国王阮光平至京，遣其臣馈公土仪④，公取一二物，使人出曰：“中朝公相问陪臣好。汝国王既诚心朝觐，其优赉⑤厚宠，皆出自皇上体恤远人之意，莫谓中朝公相不识顺逆二字也。”其陪臣汗流浃背，出谓人曰：“此诚宰相语。”公有上赐马，一日脱缰去，圉人⑥入告，公方观书，曰：“觅之。”既获，复命，公徐曰：“好。”仍读书如故，其相度有若此。 （选自《啸亭杂录》，有删改） 【注释】①和相：和珅，清朝贪官。②薰犹：（xūn  yóu）香草和臭草，喻善恶、贤愚、好坏等。③武：半步，泛指脚步。④土仪：作为馈赠礼物的土产品。⑤优赉：（yōu  lài）优厚的赏赐。⑥圉（yǔ）人：周礼官名。掌管养马放牧等事。亦以泛称养马的人。 13．(2分)解释文中加点词的含义。 （1）此诚宰相语    诚：      （2）莫谓中朝公相    莫： 14．(2分)将文中划线的句子翻译成现代汉语。 和就与言政事，公亦漫应之。 15．(3分)请结合原文分析，阿文成具有怎样的品格？ 【答案】13．确实、果真 不要 14． 和珅靠近和（他）说政事，他也总是漫不经心地应和着和珅。 15．（1）正直有立场，不与奸臣同流合污。（2）忠君爱国，不受小国使者贿赂。（3）临大事有静气，皇上赐的马跑了，也镇定自若。 【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这果真是真宰相说的话呀。诚：果真，确实。 （2）句意为：不要说我朝的公相。莫：不要。 14．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：就：靠近。言：说。亦：也。漫：漫不经心。应：应和。 15．本题考查内容理解和人物形象分析。 结合“阿文成公与和相，同值军机大臣十数年，既薰莸不相合，乃除召见议政外，毫不与通交接，凡立御阶之侧，公必相去十数武。和就与言政事，公亦漫应之”可知，他具有坚定的立场和正直的品质，与奸臣和珅不相容，从不相交。他在朝中不与和珅有任何接触，甚至在皇帝召见议政时，也刻意保持距离，显示了他不与奸臣同流合污的坚定立场。 结合“南国王阮光平至京，遣其臣馈公土仪，公取一二物，使人出曰：‘中朝公相问陪臣好。汝国王既诚心朝觐，其优赉厚宠，皆出自皇上体恤远人之意，莫谓中朝公相不识顺逆二字也’”可知，他忠诚于国家，对待外使态度鲜明。安南国王阮光平的使者前来馈赠土仪，他仅取一二物，并明确表示这是皇上的恩赐，而非他个人的接受，显示了他对国家忠诚，不受小国使者贿赂的高尚品质。 结合“公有上赐马，一日脱缰去，圉人入告，公方观书，曰：‘觅之。’既获，复命，公徐曰：‘好。’仍读书如故”可知，他临大事有静气，即使在面对突发情况时也能保持镇定。当皇上赐给他的马脱缰而去，圉人慌张报告时，他仅淡淡地说“觅之”，等马找到后，他也只是淡淡地回应“好”，然后继续他的阅读，这充分显示了他临大事有静气的性格特质。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 阿文成公与和珅，同任军机大臣十多年，像香草与臭草一般，贤愚不相合，除了被皇帝召见讨论政事以外，一点也没有交往，凡是站立在御阶的旁边，公一定与和珅相距十来步远。和珅靠近和他说政事，他也总是漫不经心地应和着和珅。安南国王阮光平到京城，派遣使臣馈赠公土特产，公拿了一两件，派人出来说：“我朝的公相向陪臣问好，你们的国王既然是诚心地朝见，这是他得到的优厚的赏赐，全都是出自皇上的体恤之情，不要说我朝的公相不认识顺逆两个字啊。”安南国王的陪臣汗流浃背，出来对人说：“这果真是真宰相说的话呀。”公有一匹皇上赐的马，一天脱缰跑了，养马的人进来禀告，公正在看书，说：“去找。”一会儿找回来来复命，公慢慢地说：“好。”仍然在读书，他的丞相风度像这样啊。 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 16．(4分)请简要分析第①段在全文中的作用。 17．(3分)作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 18．(4分)文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 19．(4分)请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 【答案】16．点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17． ①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 18． 对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 【解析】16．本题考查段落的作用。 首段在文章中起到开启或引出下文的作用。当文章开篇没有直接点题时，首段通常会通过简短的语句为读者铺垫，引导他们进入文章的主题或情境。 根据第①段“盛夏”“凉爽惬意”可知，第一段有点题的作用；根据“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，写出了童年无忧无虑生活；根据“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”可知，本段引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 17．本题考查梳理情节概括故事。 题干要求“请结合文章③～⑦段的内容加以概括”，因此应围绕“③～⑦段”来概括。 根据第③段“幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑‘神饮’”和第④段“晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了‘凉茶’。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消”可以概括：姥姥给我制“凉茶”解暑； 根据第⑤段“夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉”可以概括：吃用粮食换来的西瓜； 根据第⑥段“傍晚时分”“这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的‘热水澡’，暑热中透着轻松的温凉”可以概括：用姥爷晒的井水洗“热水澡”； 根据第⑦段“我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里……”可以概括：躺在竹躺椅上望星星、听故事； 18．本题考查表现手法及作用。 “这杯纯净的‘凉茶’里，漾出生活的多滋多味，那至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有‘凉茶’的纯净和甘甜”中“这杯纯净的‘凉茶’”与“现在时兴的饮料”进行对比，写出“凉茶”漾出生活的幸福、无忧无虑；“凉茶”味道鲜美；“凉茶”纯净和甘甜；童年生活甜美。据此可得答案：运用对比的表现手法，将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 19．本题考查词语的含义。 “眷恋”的意思是：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。在文中有双重含义。 根据第①段“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”和第⑨段“一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋”可知，文中的“眷恋”指对那个凉爽的夏日的怀念； 根据第①段“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，作者怀念童年生活的无忧无虑； 根据第②段“那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方”可知，作者怀念的是童年的记忆； 根据第③～⑦段“①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事”这些与和“夏的凉爽”有关的故事可知，作者怀念的还有童年幸福的生活； 因此，概括为：“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 20．(2分)请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 21．(3分)为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【答案】20．年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 21．①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 【解析】20．本题考查图文转换。 【材料一】为各年龄段喜欢刷短视频的人数占比统计表，观察图表可知，70后占比73.1%，80后占比82.1%，90后占比89.5%，00后占比91.8。据此可得：年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 21．本题考查提炼概括。 结合【材料二】“安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的‘预防学生沉迷网络’主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关”可知，学校多开展相关主题的教育活动； 结合【材料三】“家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”概括可得：家长多陪伴、引导孩子； 【材料四】“丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动”概括可得：学生丰富自己的兴趣爱好。 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 作者 文段或评述 《骆驼祥子》 老舍 就是在个这样的杂院里，① 觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。 《② 》 吴敬梓 书中写了两个历尽辛酸的老童生，一位头撞贡院号板，一位中举发疯，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 《红星照耀中国》 ③ 他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位， 投身到共产党中。 《经典常谈》 朱自清 要读懂这些书，特别是经、子， 得懂“小学”就是文字学，所以《④ 》等书也是经典的一部分。 【答案】 虎妞 儒林外史 徐特立 说文解字 【详解】本题考查名著积累。 ①根据“就是在个这样的杂院里，她觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。她高扬着脸，出来进去，既觉出自己的优越”可知，此处的人物是虎妞，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的穷苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。 ②《儒林外史》全书共五十六回。《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”写了范进中举发疯的事。范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于，在范进的努力下考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息，范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常。后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化，从讥笑嘲讽到奉承恭维。说明了当时科举制度对读书人的迫害。 ③根据“他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”的提示可知，“他”是徐特立。外貌，白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。出身及经历：他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕业后留校教数学。1913年任长沙师范学校校长，后去法国勤工俭学。1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中国共产党，参加南昌起义。1928年到苏联莫斯科中山大学学习。1930年回国后进入中央革命根据地。任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部部长，创办了列宁小学、列宁师范等。以57岁的高龄参加了长征。一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的红缨枪，和大家一同行军。在延安曾任边区政府教育厅厅长。 ④朱自清先生在书中认为要读懂经典，得懂“小学”，也就是文字学，所以作者把文字学的经典之作《说文解字》放在了第一篇。作者认为：《说文解字》是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 23．（本题4分）李逵是《水浒传》中的重要角色，李卓吾评价他：“李逵者，梁山泊第一尊活佛也，为善为恶，彼俱无意。”容与堂本《水浒传》第一百回“宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊”中描述了“李逵之死”： 李逵临死之时，付嘱从人：“我死了，可千万将我灵枢去楚州南门外蓼儿洼．和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 (1)请简述李逵因何而死。 (2)李逵与宋江虽然情同手足，但思想存在根本的分歧，请结合相关情节加以简析。 【答案】(1)征方腊结束后，梁山头领只有少数存活，宋江喝下御赐毒酒后自知必死，担心李逵为报仇造反，污损梁山泊“替天行道”的名声，就骗李逵喝下毒酒。 (2)李逵与宋江有同生共死的兄弟情义，但李逵反对宋江招安的主张，曾多次表达了要打进京师，让宋江做皇帝的意思。朝廷使者来传旨时，李逵曾撕掉招安诏书，殴打使者。即使招安之后，李逵也一再表示想重新聚义、反叛朝廷。由此可知，宋江有忠君思想，李逵反对招安。 【详解】（1）本题考查名著情节。 征方腊结束后，梁山头领只有少数存活，李逵是其中之一，获封镇江润州都统制之职。后来蔡京、高俅等人，以御酒之计，要毒死宋江。宋江饮了御酒，知道已经中毒，因怕李逵为了报仇再度啸聚山林，便请他到自己所在，使他在不知情的情况下也饮下毒酒，事后宋江告知李逵真相，李逵表示：“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”后来果然毒发身亡。 （2）本题考查内容分析。 宋江讲究忠义，“忠”在“义”前。他认为只有为国尽忠之后，才会顾及兄弟情义。因此他不顾部分兄弟的反对，主张诏安，并且遵从朝廷的命令，竭尽全力攻打方腊；在引用了朝廷送来的毒酒后，也不怨恨，反而毒死了可能会因他之死而反叛的、对他忠心耿耿的李逵。 李逵心里只有“义”，他对待宋江非常好，江州劫法场救下将要被砍头的宋江；他心里没有“忠”，一直坚决反对诏安，当宋江带领李逵等人到东京，暗中询问诏安的事情时，他先打翻在附近的杨太尉，又放火并大闹，导致宋江计划失败；后朝廷使者来传旨，李逵在众目睽睽之下撕毁诏安诏书，并且把使者大打一顿；诏安成功后。李逵多次抱怨，提出再次聚义梁山泊，反叛出朝廷的想法。可以看出，李逵反对诏安，没有“忠”的想法。 七、作文（共50分） 24．（本题50分）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文本不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 例文： 在回望与前行中成长 人生之路，漫长而崎岖。我们在这条道路上前行，有时需要回头看看，有时需要向前望望。 回头看，是为了铭记过去的经验与教训。我们都曾在过去犯下过错误，经历过失败。但这些并非毫无意义，当我们回首往事，那些挫折与坎坷都成为了我们成长的基石。记得刚学骑自行车时，我无数次摔倒，每次摔倒后我都会回顾刚才的动作哪里出了问题，是平衡没掌握好，还是方向打得太急。在一次次的回顾与调整中，我终于学会了骑自行车。正是因为懂得回头看，从过去的失败中汲取教训，我们才能在人生的道路上走得更稳。 向前看，是为了怀揣希望，憧憬未来。前方的道路或许充满未知，但也正因如此，它才充满了无限可能。当我们心怀希望，眼中有光，便能拥有前进的动力。海伦·凯勒自幼失明失聪，但她没有沉浸在黑暗与寂静中，而是在老师的帮助下努力学习，向前看，看到了自己成为作家的梦想。最终，她用文字照亮了无数人的心灵。向前看，让我们能在困境中看到光明，勇敢地朝着目标迈进。 然而，仅仅回头看或仅仅向前看都是不够的。如果只是一味地回头看，我们可能会被过去的失败与痛苦束缚住脚步，无法前行；而如果只是盲目地向前看，我们可能会因为缺乏经验而不断碰壁。只有将回头看与向前看结合起来，我们才能在人生的旅途中既避免重蹈覆辙，又能充满信心地前行。 作为初中生的我们，正处于成长的关键时期。我们要学会在学习中总结经验，回顾每一次考试的得失，找到自己的不足之处并加以改进；同时也要树立远大的目标，向前看，为自己的未来努力奋斗。在生活中，当我们遇到困难与挫折时，回头看看曾经克服过的困难，相信自己有能力战胜眼前的挑战；也要向前看看美好的未来在等待着我们，让希望激励我们不断前行。 让我们在回望与前行中不断成长，用坚定的步伐踏出属于自己的精彩人生之路。 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。结合提示材料“我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远”可知，材料强调了回头看和向前看的重要性以及两者结合的意义。回头看能汲取经验教训，向前看可看到未来与希望，立意时可围绕在总结过去与展望未来中不断成长进步来展开，表达对人生道路上如何更好前行的思考。 2.选材构思。本题可写成记叙文，可以讲述自己在学习或生活中遭遇挫折后，通过回顾过去类似经历中的得失，从而调整心态、改进方法，最终满怀希望继续前行的故事，以体现将回头看与向前看相结合的主题。可以写自己在学习某一项技能时，一开始总是失败，然后通过回头看自己之前的练习过程，发现问题所在，接着向前看，树立目标，最终成功掌握该技能。也可讲述自己在一段友情中出现矛盾，通过回头看曾经相处的美好与矛盾的产生原因，再向前看友情的未来，从而积极修复友情的故事。如写议论文，可深入探讨回头看和向前看的辩证关系，以及两者结合对人生的价值，运用具体事例和道理进行论证分析。首段提出论点：人生需要将回头看与向前看相结合。论证部分引用历史上一些名人在面对困境时，通过回头看总结经验，然后向前看寻找希望从而取得成功的例子，如越王勾践卧薪尝胆；还可以用一些反面例子，如有些人只沉浸在过去的辉煌或失败中不能自拔，导致裹足不前。结论部分再次强调两者结合的重要性，呼吁人们在生活中践行。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$