广东省湛江市麻章区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测学校 班别 姓名 学号 ● ● 密 ● 封 ● 线 ● 内 ● 不 ● 得 ● 答 ● 题 ● ● 八年级语文试卷 说明：本试题共8页，21小题，全卷满分120分；考试时间120分钟。 题 目 积累与运用 阅 读 作 文 总 分 得 分 亲爱的同学：八年级第一学期的语文学习之旅即将结束。此刻，只要你能静下心来，沉着冷静、相信自我、把握时间、慎思精答，就一定会学以致用，收获成功的喜悦！将累累的硕果记录在这张试卷上吧！把这份快乐传递给老师，传递给家长，让他们跟你一同分享学习的乐趣吧！ 一、积累与运用。（21分） 1．按照提示默写古诗文。（共10分，每空1分，满分不超过10分） （1）黑云压城城欲摧， 。(李贺《雁门太守行》) （2） ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) （3） ，江入大荒流，月下飞天镜， 。李白《渡荆门送别》 （4）神龟虽寿， 。曹操《龟虽寿》 （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗文里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；苏轼“ ， ， ”（《记承天寺夜游》）充满想象，描绘了空灵澄澈，似真似幻的月下美景。 阅读下面的文字，完成 2~4 题。(7 分) 我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的 ，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋满的鲜血”，对不公之事，他sh�n w� t�ng j�；我读鲁迅的奉献，他少年时为 人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕b� chu�。他不仅有作为革命家的明智、更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所d�n x�ng。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文、则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅则要 ，宁心静气地细姻咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 2．根据拼音写出相应的词语。(3分) （1）sh�n w� t�ng j�( ) （2）b� chu�( ) （3）d�n x�ng( ) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) ( 2分) A．坚韧 拯救 正襟危坐 B．坚韧 解救 正襟危坐 C．坚强 解救 诚惶诚恐 D．坚强 拯救 诚惶诚恐 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) ( 2分) A.他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。 B.他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。 C.他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。 D.他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。 阅读下面的文字，完成 5~6 题。(4 分) 5．阅读下面的奥运快讯，用一句话概括新闻内容，不超过20个字。（2分） 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳金牌，并打破自己保持的世界记录。中国游泳运动员首次登上该项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 （人民日报） 6．赛后，潘展乐称：“大家的期望，我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献给伟大的祖国！”他的担当与情怀深深印在我们心中，如果有机会你也想当面采访他，下面是采访提纲，请将其补充完善。（2分） 时间、地点 XX月XX日，国家游泳队训练馆 采访对象 奥运冠军潘展乐 采访目的 了解潘展乐的训练日常，夺冠后的感受与规划 采访方式 深度采访，现场拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （1） 您在日常训练中遇到了哪些困难，又是怎样克服的？ 您夺冠后的心情如何，有什么话想对支持的人说呢？ （2） 二、阅读（49分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（18分） 【甲】生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 胡澹庵见杨龟山①，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎③ 北归窗下石上双趺④ 之述隐然至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。 高适⑤五十始为诗，为少陵所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。 （选自《江西古文精华丛书》） 【注】①胡澹庵：南宋政治家、文学家；杨龟山：北宋哲学家、政治家、文学家。②昧爽：天将亮未亮时。③洎（j�）：及。④趺（f�）：同“附”，足背。这里指脚。⑤高适：屡次落榜，家贫，半生潦倒，五十岁中进士。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即朱熹。 7．下列各项中加点词语意思、用法都相同的一项是（     ）（3分） A．行拂乱其所为/为少陵所推 B．何苦而不平/苦其心志 C．故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎 D．然后能改/然龟山盖少年事 8．将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）功深力到，无早晚也。 9．用三条“/”给下面句子断句。（3分） 洎 北 归 窗 下 石 上 双 趺 之 述 隐 然 至 今 犹 存 10．【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是什么？联系学习或生活实际，简要谈谈选文对你走向成才之路的启发。（4分） 11．【乙】文中哪些事例也能证明甲文的“天将降大任于斯人也……增益其所不能”的观点？请举两例简要说明。（4分） （二）阅读下面的文字，完成 12~14 题。(10 分) 【材料一】 ①近日，记者来到扬州博物馆。开馆不久，已有大量观众在门口排队等待参观，展厅内挤满了来自各地的游客。11岁的马悦宸由外婆刘琴陪着参观。“我觉得对孩子来说，参观博物馆是个很好的学习方式。”刘琴说。一个博物馆就是一部文明史，多看看博物馆可以让孩子从小就在心里埋下文化的种子。 ②“这几周，河南博物院几乎天天满员，观众每天在1.2万人次以上，是2019年同期的两倍。”河南博物院院长马萧林说。 ③馆藏文物五万余件的河北定州博物馆，今年7月接待量为4万人次，比2019年同期增长186%。 ④“博物馆热”已成为一种文化现象。山东博物馆馆长刘延常介绍：“山东博物馆近期日接待量均在1万人次以上，7月中旬以来的周六、周日则达2万人次，大幅超过上半年平均每日5700人次的接待量。”   （选自新华每日电讯2023年8月，有删改》 【材料二】 ①短短十余年，人们对考古文博专业态度的改变，从侧面反映出考古文博的“冷转热”。这种变化的根本原因是，国家对传统文化日益重视，提升了大众对传统文化的认同感;从传播角度看，短视频、直播等新传播方式出现，丰富了考古文博知识的呈现形式，让枯燥高冷的专业知识变得生动起来，提升了文物在社会上的能见度，激发起大众尤其是年轻人的兴趣。 ②短视频、直播等传播方式，拉近了大众与历史的距离，让更多人在闲暇之余，通过小小的屏幕串起时间的珍珠，感受传统文化的魅力。受到网友的热烈追捧的短视频内容，很多都能够将历史与现实关联起来，通过讲述历史，引发观众对当下的思考。 （选自《光明日报》，有删改》 【材料三】 ①直播让文物从静止的实物陈列转向动态的线上“展演”，拓宽文物展现的时空维度，带来多样的呈现形式。 ②展览式文物直播像一堂堂直观、精彩的历史课，重点挖掘文物背后的历史故事、阐释并传递文化内涵，这类直播往往借助专家解说或讲解员的介绍，导航式展示文物的形状特征、细节纹理和历史痕迹，深化网络用户对文物的认识。 ③纪实式文物直播像考古探秘之旅，关注文物出土、修复与保存的过程，不仅记录重要的历史时刻，也赋予普通网络用户“围观”历史性场景的机会，使以往由专业人士主导的考古挖掘变成民众共同参与的“探索”过程。央视频对三星堆遗址为期4天的直播报道，直击文物出土时刻，吸引了数千万人观看，直播上线两天，视频播放量累计超4000万次，相关话题总阅读量亦突破两亿人次。 ④参与式文物直播像充满趣味的文创活动，主打提升用户的文化消费体验。借助直播平台，博物馆工作人员以特色文物馆藏及其相关文创作品吸引用户关注，通过“文化带货”方式与用户深入互动。 （选自《光明日报》，有删改） 12．下列对文本内容理解正确的一项是（    ）（3分） A．一个博物馆就是一部文明史，只有看博物馆才能在孩子的心里埋下文化的种子。 B．2023年7月河北定州博物院的观众比2019年增长186%。 C．短视频、直播等传播方式，拉近了大众与历史的距离，让所有人在闲暇之余，通过小小的屏幕，感受传统文化的魅力。 D．展览式文物直播，通常借助专家解说或讲解员的介绍，深化网络用户对文物的认识。 13．结合材料二分析“博物馆热”现象产生的原因。（3分） 14．简要分析材料三画线句的说明方法及作用。（4分） （三）阅读下面文段，完成15~18题。（15分） 一只惊天动地的虫子 迟子建 ①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子，曾经在菜园中捉了“花大姐”将它放到透明的玻璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”，曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里，品尝它的滋味，想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定甘美异常。至于在路上和田间匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵，践踏它们是天经地义的。 ②成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为对它们有特别的怜惜之情，而是由于逐渐地把它们给淡忘了。 ③然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了，这一年来，我从来没有忘记过它，它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。 ④去年在故乡，正月初一，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。 ⑤后来是一个电话让我把目光又转向室内。接完电话，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑。可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。 ⑥它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇。它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然，它再次前行时就不那么恣意妄为了，它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上。我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离开。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!佛龛上的香燃烧了近一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来，这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。它又朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又被摔了下来。我不敢再看这只虫子，比之它的顽强，我觉得惭愧，当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂，我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的史诗。 ⑦几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明! 15．文章第③段作者说:“我却被一只虫子给深深地震撼了”。联系后文说说作者被“震撼”的原因有哪些？（2分） 16．大词小用是这篇散文的特点。请对以下两句话加以赏析。(4分) （1）它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在配酿着什么重大决策。 （2）转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛与地板的交界上。 17．有人认为作者写作的对象是“虫子”，但在虫子出场前，却花了很多笔墨，似嫌拖沓，你赞同这种观点吗?请结合文章内容分析(4分) 18．文章在某文学期刊专题刊登以后，读者对文中“虫子”的行为各有评说，该文学期刊就此做了一个网上调查，下面是网友们的观点，你的想法呢，请你也写一写，并作适当的阐述。（5分） 1楼：对这一只“惊天动地的虫子”大家有什么想法，一起谈谈吧。 2楼：一只令人肃然起敬的虫子，一只令我自惭形秽的虫子，一位令人敬爱的作家，她的笔尖给我们这个浮躁的时代指引着沉实的价值方向。 3楼：生活中这样的虫子太悲剧了，为什么非要爬上去呢?虫子的牺牲很无谓，平淡是真，惊天动地不是我们这些平凡人折腾得起的。 4楼： （四）按要求完成 19~20 题。(6分） 19．在“名著我来读”环节中，下列同学在留言中，对作品内容理解不正确的一项是( )。(2分) A．法布尔将自己对昆虫的热爱融入到研究和写作中，在《昆虫记》中描写为儿女操碎了心的小甲虫，用生命高歌的蝉，都倾注了作者的真情。 B．在荒石园中，法布尔几十年如一日，用野外观察和实验的方法来研究昆虫，真实记录了昆虫的本能与习性，获得了很多新发现，填补了当时昆虫学的很多空白。 C．《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着法布尔对人类的思考，充满了对生命的关爱，无形中指引着人类重新认识自己。 D．螳螂可以用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下大小适当的小叶片作巢穴的盖子，它们在“科技”方面创造的奇迹令我叹服。 20．请将下面选文的批注补写完整。(4分) 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而稳的脚步，寻找温暖的地方。无论饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 批注： 《昆虫记》被誉为“科学与文学完美结合的典范”。读了这段文字,我理解了这样的评价： 三、作文（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 亲爱的朋友，在生命的长河中，我们都在寻觅着那些能让自己发生积极改变的事物。也许是某一本书，像一道亮光穿透迷雾，点醒了我们沉睡的智慧；也许是路旁的一朵小花，宛如一把神奇的钥匙，打开了我们从未涉足的潜能宝库。现在，请你静下心来，仔细地在记忆的角落搜寻，那个默默推动着你前行，一点一点地塑造出如今更好的你的“它”，以“它让我成为了更好的自己”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选(诗歌除外)，不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。 100 200 300 400 ● ● 密 ● 封 ● 线 ● 内 ● 不 ● 得 ● 答 ● 题 ● ● 500 600 【八年级语文期末试卷 第 1 页 共 8 页】 学科网（北京）股份有限公司 $$