实验活动8 常见酸、碱的化学性质-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材九年级下册化学习题课件(人教版2024)河北专版

第十单元　常见的酸、碱、盐 实验活动8　常见酸、碱的化学性质 1 知识点1　酸、碱与指示剂的作用 1.（石家庄辛集期末）把氯化氢、烧碱、食盐分别溶于水，往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色依次是 （　　） A. 红色、蓝色、无色 B. 红色、蓝色、紫色 C. 蓝色、红色、无色 D. 蓝色、红色、紫色 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 2. 能使无色酚酞溶液变红的物质可以使紫色石蕊溶液变成 （　　） A. 红色 B. 蓝色 C. 紫色 D. 无色 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 3 3. 根据如图所示实验，完成下列表格。 变红 变红 变蓝 变蓝 不变色 不变色 变红 变红 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 4. 柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水中可以解离出H+，从而呈酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是 （　　） A. Zn B. CuO C. CO2 D. Fe C 知识点2　酸的化学性质 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5.【新实验·数字化实验】将生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. CD段压强变化的主要因素是反应速度减慢 B. AB段的化学反应是Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑ C. D点反应结束 D. E点温度等于A点 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 6.（邢台内丘期末）向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中分别逐渐加入金属镁、Fe2O3固体、Cu（OH）2固体、碳酸钠溶液至过量。下列图像能正确反映其对应变化关系的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 7.（教材P91实验改编）取两个生锈的铁钉分别放入两支试管中，然后各加入适量稀盐酸，均可观察到的现象是_____________________________________；当铁钉表面变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，另一支试管中的铁钉仍放置在溶液中，观察到铁钉表面有______产生。用化学方程式解释这两个现象：____________ __________________________________、___________________________________。 铁锈逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成黄色 气泡 Fe2O3 + 6HCl ==== 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8.（保定雄县一模）将稀盐酸滴入如图所示的盛有不同物质的试管中，回答下列问题。 （1）不发生反应的是________（填字母， 下同）。 （2）试管中冒气泡的是________。 （3）试管中溶液变为浅绿色的是________。 （4）E试管中红色消失的原因是___________________________________________。 （5）依据A、B两试管中现象不同，可以得出的结论是__________________________。 （6）稀硫酸与稀盐酸化学性质相似的原因是__________________________________。 A BC B 氢氧化钠溶液完全和稀盐酸反应 铁的金属活动性比铜强 溶液中都含有氢离子 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9.（邢台十九中期末）向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是 （　　） A. N点时的溶液一定呈红色 B. P点时的溶液能与碳酸钠发生反应 C. M➝N过程中溶液的碱性逐渐增强 D. M➝P过程中生成的硫酸钠不断增加 B 知识点3　碱的化学性质 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10.（衡水冀州中学期中）向某盐酸和氯化铜的混合溶液加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. A点溶液中含有两种溶质 B. BC段发生了中和反应 C. C点溶液中主要存在的阳离子为Na+、Cu2+ D. 溶液中NaCl的溶质质量分数：D<E C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11.（黑龙江龙东地区中考）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 【实验探究1】 （1）实验A中酚酞的作用是____________________________。 作指示剂，判断反应是否发生 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 （2）实验B中气球的变化情况是______，理由是________________________________ __________________________________（用文字表述）。 （3）实验C中发生反应的化学方程式为________________________________________。 【实验探究2】（4）实验结束后，将A、B、C三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中，发现烧杯底部产生白色沉淀，上层清液呈红色。 提出问题：烧杯上层清液中含有哪些溶质（指示剂除外）？ 猜想与假设：小芳：NaCl、NaOH；小莉：NaCl、NaOH、Ca（OH）2；小明：_______________________。 变大 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压强减小 Ca（OH）2 + Na2CO3 ==== CaCO3↓+ 2NaOH NaCl、NaOH、Na2CO3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 进行实验：为了验证小明的猜想，同学们设计以下实验方案，请你帮助他们完成探究过程。 反思与交流：你认为乙同学的结论是否正确_____（填“是”或“否”），理由是___________________________ __________________________。 产生白 色沉淀 否 少量的稀盐酸可能被氢氧化钠 完全消耗，未与碳酸钠反应 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 $$