精品解析：四川省广安市华蓥市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024年下期期末质量监测评估样卷 八年级生物 注意事项： 1．本评估样卷分为样卷（1-6页）和答题卡两部分。60分钟完卷，满分100分。 2．学生答题前、请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置、待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4．答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，满分40分） 1. 解剖一朵花，观察其结构，发现它只有雄蕊，那么这是一朵（　　） A. 两性花 B. 单性花 C. 无性花 D. 风媒花 【答案】B 【解析】 【分析】单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。 【详解】A．两性花是指一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花，而题目中这朵花只有雄蕊，不满足两性花的定义，故A不符合题意。 B．单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，该花只有雄蕊，故B符合题意。 C．无性花是指一朵花中既没有雄蕊也没有雌蕊的花，与题目中该花有雄蕊不符，故C不符合题意。 D．风媒花是指依靠风力传粉的花，这是根据花的传粉方式来分类的，而题目问的是根据花的结构分类，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列有关绿色开花植物双受精过程的叙述正确的是（　　） A. 双受精是绿色植物都有的现象 B. 该过程中精子和中央细胞融合形成受精卵 C. 该过程是一个精子和中央细胞融合的过程 D. 该过程是两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的过程 【答案】D 【解析】 【分析】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，这就是被子植物的双受精。 【详解】A．双受精是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式，A错误。 BCD．由分析可知，双受精过程是两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的过程，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，BC错误，D正确。 故选D。 3. 小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮发育成根。随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，所以在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是胚根，C正确，ABD错误。 故选C。 4. 如图为玉米，菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图一的胚由①③④⑤构成 B. 图一、图二储存营养物质的结构分别是①⑨ C. 萌发成幼苗时，④⑥将发育成植物的茎 D. 图一图二都由受精卵发育而来的 【答案】B 【解析】 【分析】图一中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根；图二中⑥是胚轴，⑦是胚芽，⑧是胚根，⑨是子叶。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。图一的胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分组成，A错误。 B．图一玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中；图二菜豆属于单子叶植物，营养物质储存在⑨子叶中，B正确。 C．种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此图一的③胚芽、图二的⑦胚芽将发育成植物的茎，C错误。 D．受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构，因此图一玉米种子、图二菜豆种子都由受精卵发育而来的，D错误。 故选B。 5. 下列农业或林业生产措施中，不是利用顶端优势原理的是（ ） A. 对生长期的棉花进行摘心 B. 果实发育时期割断筛管 C. 定期对行道树打顶 D. 春季对果树整形修枝 【答案】B 【解析】 【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。 【详解】对生长期的棉花进行摘心、定期对行道树打顶、春季对果树整形修枝，都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态；果实发育时期对果树进行“环剥”，使有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能再向下运输，促进结果，不是利用顶端优势原理。因此，ACD正确，B错误。 故选B。 6. 苹果梨是目前市场上广受老百姓喜爱的一种水果，是通过嫁接技术培育而成。苹果梨果大肉多、质脆多汁，素有“梨中之秀”的美誉。下列关于其繁育过程，叙述错误的是（　　） A. 嫁接属于无性生殖 B. 嫁接时要确保砧木和接穗的形成层紧密结合 C. 嫁接苗成活后，接穗上的果实具有接穗和砧木两者的遗传特性 D. 利用苹果梨的种子繁育后代属于有性生殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物通过有性生殖或无性生殖产生后代，有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，无性生殖由母体直接产生新个体。 【详解】A．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，故A不符合题意。 B．形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，以确保接穗成活。所以嫁接时要确保砧木和接穗的形成层紧密结合，故B不符合题意。 C．嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，嫁接苗成活后，接穗上的果实具有接穗的遗传特性，而不是具有接穗和砧木两者的遗传特性，故C符合题意。 D．有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。利用苹果梨的种子繁育后代，种子中的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D不符合题意。 故选C。 7. 在无菌条件下，将植物叶片切成小块，置于特制的培养基上培养，这种技术叫做（　　） A. 无土栽培 B. 扦插 C. 人工辅助授粉 D. 植物组织培养 【答案】D 【解析】 【分析】在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养。 【详解】人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以在无菌条件下，将植物叶片切成小块，置于特制的培养基上培养，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物的组织培养，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. “蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（ ） A. 蝗虫 B. 苍蝇 C. 家蚕 D. 蚊子 【答案】A 【解析】 【分析】蜻蜓的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程称为不完全变态发育。 【详解】A．蝗虫的发育也经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，这也是不完全变态发育的特点，A符合题意。 B．苍蝇的发育过程则包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异，这种发育过程称为完全变态发育，B不符合题意。 C．家蚕的发育同样经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，也属于完全变态发育，C不符合题意。 D．蚊子的发育过程也是完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，D不符合题意。 故选A。 9. 蔬菜上喷洒蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的危害，原因是蜕皮激素能（ ） A. 缩短幼虫期 B. 缩短蛹期 C. 缩短成虫期 D. 破坏害虫的取食器官 【答案】A 【解析】 【分析】 人们将蜕皮激素类似的物质喷洒在农作物的表面，缩短幼虫期，让害虫提前变态，以减轻虫害，使用此种方法防治虫害。 【详解】昆虫的变态发育是由多种内激素（内激素是由昆虫的内分泌器官分泌的其特定作用的化学物质）相互协作、密切配合完成的。例如：蜕皮激素能够调节昆虫蜕皮，在正常量的蜕皮激素和其他激素的共同作用下，幼虫逐渐发育，蜕皮后变成蛹，可见，利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是缩短幼虫期，来减轻虫害。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. 鸟类生殖的成功率比两栖动物高很多，原因不包括（　　） A. 亲鸟有孵卵、育雏行为 B. 鸟类是体内受精 C. 鸟卵有卵壳的保护 D. 鸟卵的数量多 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 【详解】A．亲鸟的孵卵和育雏行为能为雏鸟提供适宜的环境和食物，大大提高了雏鸟的成活率，从而使鸟类生殖成功率提高，故A不符合题意。 B．体内受精可以使精子和卵细胞在体内更安全地结合，减少外界不利环境对受精过程的影响，提高了受精的成功率，进而提升鸟类生殖成功率，故B不符合题意。 C．卵壳可以保护鸟卵内部结构，减少水分散失，防止病原体侵入等，有利于胚胎的发育，提高生殖成功率，故C不符合题意。 D．鸟卵数量多并不直接等同于生殖成功率高，两栖动物一次产卵数量也较多，但由于它们体外受精、幼体发育受环境影响大等因素，生殖成功率低。鸟类生殖成功率高主要是因为上述亲鸟行为、受精方式及卵壳保护等因素，而非单纯卵的数量多，故D符合题意。 故选D。 11. 下列男女生殖系统结构和功能的对应关系不正确的是（　　） A. 睾丸——产生精子 B. 附睾——分泌雄性激素 C. 输卵管——受精卵形成的场所 D. 子宫——胚胎发育的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，各有不同的功能。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和雄性激素，A正确。 B．睾丸能够分泌雄性激素，附睾贮存和输送精子，B错误。 C．输卵管可以输送卵细胞，也是形成受精卵的场所，C正确。 D．子宫是胚胎发育的场所，D正确。 故选B。 12. 处于青春期的青少年在生理和心理上发生明显的变化，下列有关说法错误的是（　　） A. 身高和体重迅速增长 B. 思维的独立性提高 C. 男孩偶尔遗精会影响健康 D. 对异性产生兴趣和好感 【答案】C 【解析】 【分析】我们应正确认识青春期生理变化是正常的自然现象，坦然接受并通过学习相关知识、保持健康生活方式、注意个人卫生等积极适应变化。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，同时体重也会迅速增长，故A不符合题意。 B．青春期的青少年在心理上会发生变化，随着认知能力的发展，思维的独立性逐渐提高，故B不符合题意。 C．遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。这是一种正常的生理现象，偶尔遗精不会影响健康，故C符合题意。 D．随着青春期性发育和性成熟，青少年对异性会产生兴趣和好感，这是青春期正常的心理变化，故D不符合题意。 故选C。 13. 下列有关青少年健康走向成熟历程中的做法，不正确的是（　　） A. 此阶段，生命活动旺盛，要均衡营养并适当参加体育锻炼以强身健体，增强青春美 B. 青春期只有正确对待异性和认识性，才能更好地融入社会 C. 青春期，青少年情绪起伏较大，要进行自我调节，保持情绪的稳定 D. 认为自己已经长大，不听劝阻，自作主张，产生理想与现实的冲突，使自己一题不振 【答案】D 【解析】 【分析】我们应正确认识青春期生理变化是正常的自然现象，坦然接受并通过学习相关知识、保持健康生活方式、注意个人卫生等积极适应变化。 【详解】A．青春期生命活动旺盛，均衡营养能保证身体各器官正常发育所需的营养物质，适当参加体育锻炼可以增强体质、塑造良好体型，展现青春活力与美感，故A不符合题意。 B．青春期性意识开始萌动，正确对待异性和认识性，有助于建立健康的人际关系，避免因对性的错误认知产生心理负担，从而更好地融入社会，故B不符合题意。 C．青春期由于身体激素变化等原因，青少年情绪起伏较大，学会自我调节，保持情绪稳定，有利于身心健康发展，故C不符合题意。 D．青春期虽然自我意识增强，但心理还不够成熟，认为自己已经长大，不听劝阻、自作主张，可能会做出错误决策，当产生理想与现实的冲突时，应积极寻求帮助，调整心态，而不是一蹶不振，故D符合题意。 故选D。 14. 如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（　　） A. ①表示染色体，③表示蛋白质 B. ④表示具有遗传效应的DNA片段 C. 一个①上有许多个DNA分子 D. 一个DNA分子上有许多个④ 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。①是染色体，②是细胞核，③是蛋白质，④是基因。 【详解】A．图中①是染色体，②是细胞核，③是蛋白质，④是基因。A正确。 B．④基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确。 CD．一条①染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个④基因，C错误，D正确。 故选C。 15. 变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（　　） A. 乙 B. 甲 C. 甲和乙 D. 甲和乙均不能 【答案】A 【解析】 【分析】变形虫切割实验的实验过程，说明细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】观图可知：用一根细玻璃针将一个变形虫（单细胞动物）切成两半，有核的一半（图乙）能继续发育并繁殖后代，无核的一半（图甲）则死亡，说明细胞核控制着生物的发育和遗传。 【点睛】理解掌握细胞核是遗传的控制中心是解题关键。 16. 科研人员将开蓝色花的风信子中控制蓝色色素合成的类黄酮酶合成基因，导入红色蝴蝶兰植株中，培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。以上事实说明 A. 基因控制性状 B. 性状控制基因 C. 基因就是性状 D. 基因与性状无关 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查基因与性状的关系。 【详解】生物的性状是由基因控制的，基因决定性状的表达，基因能通过生殖过程遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。 故选A。 17. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。由“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知马蛔虫生殖细胞中染色体是2条。 【详解】AC．分别只有一对染色体和两对染色体，均是体细胞，AC不符合题意。 B．含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，B符合题意。 D．不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，同一对基因应该位于同一对染色体的同一位置，D不符合题意。 故选B。 18. 如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，下列相关说法错误的是（ ） A. 1号桶中黑、白两种棋子的数量相等 B. 2号桶中的棋子代表卵细胞 C. 黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞 D. 黑色棋子代表含Y染色体的精子 【答案】C 【解析】 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生含X或Y两种染色体的精子，女性只产生含X染色体的卵细胞。 【详解】A．男性产生两种类型的精子，即含X和含￥染色体的精子，且数量相同，A不符合题意。 B．女性的性染色体是XX，女性产生的卵细胞只有一种类型，即含有X染色体的卵细胞，B不符合题意。 CD．黑色棋子代表含Y染色体的精子，白色棋子代表卵细胞（含X染色体）和含X染色体的精子，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 19. 遗传病就在我们身边、它是由遗传物质改变而引起的、严重危害人类健康和降低人口素质。下列不属于遗传病的是（　　） A. 坏血病 B. 血友病 C. 红绿色盲 D. 先天性愚型 【答案】A 【解析】 【分析】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等。 【详解】A．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，不属于遗传病，A符合题意。 BCD．血友病、红绿色盲、先天性愚型是由于遗传物质改变引起的，属于遗传病，BCD不符合题意。 故选A。 20. 科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温下生活能力很差，当气温升高到25℃时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了其生活能力大大提高了，这一现象说明了（　　） A. 温度高低是决定果蝇变异的主要因素 B. 变异个体适应环境的能力大大提高了 C. 变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件 D. 果蝇这种变异不能遗传给后代 【答案】C 【解析】 【分析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境。有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。 【详解】A．温度并不是决定果蝇变异的主要因素，而是影响变异表现的环境因素之一。变异是由基因改变引起的，而温度只是影响了这种变异在果蝇生活能力上的表现，A不符合题意。 B．变异本身并不直接提高个体适应环境的能力。在这个例子中，是环境温度的改变使得原本不利的变异变得有利，从而提高了果蝇的生活能力。但这并不意味着变异个体本身适应环境的能力提高了，而是环境条件的改变使得变异变得有利，B不符合题意。 C．在这个例子中，同一种变异（基因突变）在21℃的气温下对果蝇是不利的，降低了其生活能力；但在25℃的气温下却变得有利，提高了其生活能力。这说明变异的有利性还是有害性并不是绝对的，而是取决于生物生存的环境条件，C符合题意。 D．果蝇的这种变异是由基因突变引起的，而基因突变是可以遗传给后代的。所以，果蝇的这种变异是有可能遗传给其后代的，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本题共6小题，满分60分） 21. 每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年3月左右，油菜花就会陆续开放。图一表示油菜花的结构，图二表示油菜的果实。据图回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填文字）。 （1）油菜花最主要的结构是______。蜜蜂采蜜时，身上会沾上图一[ ]______中的花粉。 （2）开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜将会减产，分析主要原因是______。 （3）图二中⑥是由图一中[ ]______发育而来的。 【答案】（1） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. ②花药 （2）阴雨天气影响了油菜的传粉 （3）⑤胚珠 【解析】 【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④子房，⑤胚珠，⑥种子。 【小问1详解】 油菜花中最重要的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊由②花药和③花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。蜜蜂采蜜时，身上会沾上花粉，花粉位于②花药中。 【小问2详解】 开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜将会减产，主要原因是阴雨天气影响了油菜的传粉。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，阴雨天气会使花粉潮湿不易传播，且昆虫活动减少，影响了虫媒花（油菜花是虫媒花）的传粉，从而导致油菜花不能正常受精形成果实和种子，最终减产。 【小问3详解】 油菜是一种被子植物，在果实和种子的形成过程中，⑤胚珠发育成⑥种子。 22. 椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种粟肴。如图一所示的是香椿根尖的结构。图二所示的是香椿枝芽的结构。请据图回答下列问题：（[ ]内填字母或序号，横线上填文字）。 （1）香椿幼根的生长是通过图一中[ ]______区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的伸长实现的。香椿根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这大大增加了根尖吸收______的表面积。 （2）香椿枝条的形成依赖于图二枝芽的发育，图二中发育成茎的结构是[ ]_____。 （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物。其他条件相同的情况下，土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好，这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种______。 【答案】（1） ①. C分生 ②. 水分和无机盐 （2）3芽轴 （3）无机盐 【解析】 【分析】图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2生长点、3芽轴、4芽原基。 【小问1详解】 根的长度能够不断增加，是因为C分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问2详解】 枝芽可以发育成茎和叶，其中1幼叶将来发育成叶，3芽轴将来发育成茎；4芽原基能够发育成侧芽，2生长点使芽轴不断伸长。 【小问3详解】 植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。由题意可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；土壤浸出液含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。 23. 如图是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。 （1）图一所示动物个体发育方式属于______（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育，与图二所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有______期。 （2）图三青蛙的发育方式是______发育，受精方式是______（选填“体内”或“体外”）受精。 （3）图四鸟卵中，在卵黄上的一个白色的小点③是______，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。 （4）小明对从市场上购买的鸡蛋进行孵化，发现虽然外界条件适宜，但仍没有孵化出小鸡，最可能的原因是______。 【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. 蛹 （2） ①. 变态 ②. 体外 （3）胚盘 （4）鸡卵没有受精 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。 （2）图一表示不完全变态发育，图二表示完全变态发育，图二表示变态发育，图四中①气室、②卵黄膜，③胚盘，④卵白、⑤系带。 【小问1详解】 图一蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育。与图二所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过蛹期。蟑螂的发育方式与图一蝗虫的相似，也是不完全变态发育。 【小问2详解】 图三是青蛙的发育，雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，属于体外受精、卵生。其发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。 【小问3详解】 卵黄上有一个白色的小点叫做③胚盘，内含细胞核，胚盘是胚胎发育的起点，是进行胚胎发育的部位。 【小问4详解】 只有受精卵才能孵化出小鸡。从市场上购买的鸡蛋没有孵化出小鸡主要原因是鸡卵可能没有受精。因为养鸡场的公鸡和母鸡分开饲养。 24. 在妈妈的精心呵护下，“我”从一个细胞成长到“小帅哥”或“小美女”，让我看到了生命发生的奇妙变化。请结合图示回答问题：（[ ]内填字母，横线上填文字）。 （1）想让我来到这个世界，妈妈会提供卵细胞，其产生于图一中的[ ]______。 （2）出生前的我舒适地生活在妈妈的肚子里，每时每刻都能通过图二中的[①]______从妈妈那里获得营养。 （3）当我发育成熟后就会从母体的阴道产出，要去看外面精彩的世界，这个过程叫做_____。妈妈此时是最辛苦的，所以我一定要好好爱护妈妈。 （4）如今的我们已进入青春期，这是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期后，______是我们青春期发育最突出的特征，在性激素的作用下，男女生还会发生一些生理现象，如男孩出现遗精，女孩会来月经。 【答案】（1）A卵巢。 （2）胎盘 （3）分娩 （4）性器官的发育和性成熟 【解析】 【分析】图中A卵巢，B受精卵，C输卵管，D子宫，①胎盘，②脐带，③子宫，④阴道。 【小问1详解】 女性产生卵细胞的器官是卵巢，图一中A表示卵巢，所以卵细胞产生于图一中的A卵巢。 【小问2详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，主要通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，图二中①是胎盘，所以是通过①胎盘从妈妈那里获得营养。 【小问3详解】 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 【小问4详解】 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟是青春期发育最突出的特征，在性激素的作用下，男女生会出现第二性征，如男孩出现遗精，女孩会来月经等生理现象。 25. 人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。如图是我国某个家族眼睛颜色的遗传情况，据图回答下列问题： （1）人的棕色眼睛和蓝色眼睛在遗传学中称为一对______。 （2）由如图所示家庭眼睛颜色的遗传情况可推断______是隐性性状，6号个体的基因组成是______。 （3）5号个体的体细胞中性染色体的组成是______。如果5号个体和6号个体再生一个孩子，则这个孩子是蓝色眼睛女孩的概率是______。 （4）11号个体和13号个体能否结婚？请判断并说明理由：______。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 蓝色眼睛 ②. Aa （3） ①. XY ②. 25% （4）不能结婚，因为11号和13号是近亲（三代以内的旁系血亲），近亲结婚后代患隐性遗传病的概率大大增加。 【解析】 【分析】生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人的棕色眼睛和蓝色眼睛是同种生物（人）同一性状（眼睛颜色）的不同表现形式，所以在遗传学中称为一对相对性状。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。图中7号和8号都是棕色眼睛，而他们的子女16和17号是蓝色眼睛，蓝色眼睛是新出现的性状，所以蓝色眼睛是隐性性状，棕色眼睛是显性性状。 6号是棕色眼睛，其基因组成可能是AA 或Aa。由于13号和14号基因组成都是aa，他们的一个a基因来自于5号，另一个a基因来自于6号，而5号的基因组成是aa，所以6号棕色眼睛个体基因组成是Aa。 【小问3详解】 男性体细胞中性染色体组成是XY，女性体细胞中性染色体组成是XX。5号个体是男性，所以其体细胞中性染色体的组成是XY。 图中5号个体的基因型是aa，6号个体的基因型是Aa，交配后产生的子代表现型及其比例为棕色：蓝色=1：1，生男生女的概率是50%，所以这个孩子是蓝色眼睛女孩的概率是50%×50%=25%。 遗传图解如图所示： 【小问4详解】 由遗传图谱可以看出，11号个体和13号个体是近亲（三代以内旁系血亲），近亲结婚，后代患隐性遗传病的概率会大大增加。所以11号个体和13号个体不能结婚。 26. 某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。如下表是利用大豆种子进行的五组实验，将100粒大豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养相同天数并记录结果。请回答相关问题： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 场所 光下 光下 光下 光下 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）上表中共形成______组对照实验。如果甲、乙两组形成对照，则实验的变量是_____。 （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是______。 （3）丁、戊两组不能形成对照实验的原因是______。 （4）每组实验用20粒种子，为什么不能用1粒种子？原因是______。 （5）在甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发，可能的原因是______（写一点即可）。 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 水分##水 （2）适宜的温度是种子萌发的必要条件 （3）存在两个变量，不符合单一变量原则 （4）避免偶然性，使实验结果更可靠 （5）种子的胚不完整 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 甲与乙，变量是水分；甲与丙，变量是温度；甲与丁，变量是空气；甲与戊，变量是光照。共4组对照实验。若甲、乙两组形成对照，变量是水分。 【小问2详解】 甲（25℃、潮湿）种子萌发，丙（0℃、潮湿）种子不萌发，变量是温度。说明适宜的温度是种子萌发的必要条件。 【小问3详解】 丁（光下、25℃、水淹没种子），戊（黑暗、25℃、潮湿），丁组水淹没种子缺少空气，戊组潮湿有空气，且一个在光下一个在黑暗，存在空气和光照两个变量。对照实验应遵循单一变量原则，所以丁、戊两组不能形成对照实验。 【小问4详解】 如果只用1粒种子做实验，可能会因为偶然因素导致实验结果不准确。 用20粒种子可以避免偶然性，使实验结果更可靠。 【小问5详解】 种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚是活的、度过休眠期。 甲、戊两组具备种子萌发的外界条件，但均有1-2粒种子没有萌发，可能原因是种子的胚不完整或种子已死亡或种子处于休眠期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期末质量监测评估样卷 八年级生物 注意事项： 1．本评估样卷分为样卷（1-6页）和答题卡两部分。60分钟完卷，满分100分。 2．学生答题前、请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置、待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4．答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，满分40分） 1. 解剖一朵花，观察其结构，发现它只有雄蕊，那么这是一朵（　　） A. 两性花 B. 单性花 C. 无性花 D. 风媒花 2. 下列有关绿色开花植物双受精过程的叙述正确的是（　　） A. 双受精是绿色植物都有的现象 B. 该过程中精子和中央细胞融合形成受精卵 C. 该过程是一个精子和中央细胞融合的过程 D. 该过程是两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的过程 3. 小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 4. 如图为玉米，菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图一的胚由①③④⑤构成 B. 图一、图二储存营养物质的结构分别是①⑨ C. 萌发成幼苗时，④⑥将发育成植物的茎 D. 图一图二都由受精卵发育而来的 5. 下列农业或林业生产措施中，不是利用顶端优势原理的是（ ） A. 对生长期的棉花进行摘心 B. 果实发育时期割断筛管 C. 定期对行道树打顶 D. 春季对果树整形修枝 6. 苹果梨是目前市场上广受老百姓喜爱的一种水果，是通过嫁接技术培育而成。苹果梨果大肉多、质脆多汁，素有“梨中之秀”的美誉。下列关于其繁育过程，叙述错误的是（　　） A. 嫁接属于无性生殖 B. 嫁接时要确保砧木和接穗的形成层紧密结合 C. 嫁接苗成活后，接穗上的果实具有接穗和砧木两者的遗传特性 D. 利用苹果梨的种子繁育后代属于有性生殖 7. 在无菌条件下，将植物叶片切成小块，置于特制的培养基上培养，这种技术叫做（　　） A. 无土栽培 B. 扦插 C. 人工辅助授粉 D. 植物组织培养 8. “蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（ ） A. 蝗虫 B. 苍蝇 C. 家蚕 D. 蚊子 9. 蔬菜上喷洒蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的危害，原因是蜕皮激素能（ ） A. 缩短幼虫期 B. 缩短蛹期 C. 缩短成虫期 D. 破坏害虫的取食器官 10. 鸟类生殖的成功率比两栖动物高很多，原因不包括（　　） A. 亲鸟有孵卵、育雏行为 B. 鸟类是体内受精 C. 鸟卵有卵壳的保护 D. 鸟卵的数量多 11. 下列男女生殖系统结构和功能的对应关系不正确的是（　　） A. 睾丸——产生精子 B. 附睾——分泌雄性激素 C. 输卵管——受精卵形成的场所 D. 子宫——胚胎发育的主要场所 12. 处于青春期的青少年在生理和心理上发生明显的变化，下列有关说法错误的是（　　） A. 身高和体重迅速增长 B. 思维的独立性提高 C. 男孩偶尔遗精会影响健康 D. 对异性产生兴趣和好感 13. 下列有关青少年健康走向成熟历程中的做法，不正确的是（　　） A. 此阶段，生命活动旺盛，要均衡营养并适当参加体育锻炼以强身健体，增强青春美 B. 青春期只有正确对待异性和认识性，才能更好地融入社会 C. 青春期，青少年情绪起伏较大，要进行自我调节，保持情绪的稳定 D. 认为自己已经长大，不听劝阻，自作主张，产生理想与现实的冲突，使自己一题不振 14. 如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（　　） A. ①表示染色体，③表示蛋白质 B. ④表示具有遗传效应的DNA片段 C. 一个①上有许多个DNA分子 D. 一个DNA分子上有许多个④ 15. 变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（　　） A. 乙 B. 甲 C. 甲和乙 D. 甲和乙均不能 16. 科研人员将开蓝色花的风信子中控制蓝色色素合成的类黄酮酶合成基因，导入红色蝴蝶兰植株中，培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。以上事实说明 A. 基因控制性状 B. 性状控制基因 C. 基因就是性状 D. 基因与性状无关 17. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（　　） A. B. C. D. 18. 如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，下列相关说法错误的是（ ） A. 1号桶中黑、白两种棋子的数量相等 B. 2号桶中的棋子代表卵细胞 C. 黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞 D. 黑色棋子代表含Y染色体的精子 19. 遗传病就在我们身边、它是由遗传物质改变而引起的、严重危害人类健康和降低人口素质。下列不属于遗传病的是（　　） A. 坏血病 B. 血友病 C. 红绿色盲 D. 先天性愚型 20. 科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温下生活能力很差，当气温升高到25℃时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了其生活能力大大提高了，这一现象说明了（　　） A. 温度高低是决定果蝇变异的主要因素 B. 变异个体适应环境的能力大大提高了 C. 变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件 D. 果蝇这种变异不能遗传给后代 二、非选择题（本题共6小题，满分60分） 21. 每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年3月左右，油菜花就会陆续开放。图一表示油菜花的结构，图二表示油菜的果实。据图回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填文字）。 （1）油菜花最主要的结构是______。蜜蜂采蜜时，身上会沾上图一[ ]______中的花粉。 （2）开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜将会减产，分析主要原因是______。 （3）图二中⑥是由图一中[ ]______发育而来的。 22. 椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种粟肴。如图一所示的是香椿根尖的结构。图二所示的是香椿枝芽的结构。请据图回答下列问题：（[ ]内填字母或序号，横线上填文字）。 （1）香椿幼根的生长是通过图一中[ ]______区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的伸长实现的。香椿根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这大大增加了根尖吸收______的表面积。 （2）香椿枝条的形成依赖于图二枝芽的发育，图二中发育成茎的结构是[ ]_____。 （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物。其他条件相同的情况下，土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好，这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种______。 23. 如图是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。 （1）图一所示动物个体发育方式属于______（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育，与图二所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有______期。 （2）图三青蛙的发育方式是______发育，受精方式是______（选填“体内”或“体外”）受精。 （3）图四鸟卵中，在卵黄上的一个白色的小点③是______，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。 （4）小明对从市场上购买的鸡蛋进行孵化，发现虽然外界条件适宜，但仍没有孵化出小鸡，最可能的原因是______。 24. 在妈妈的精心呵护下，“我”从一个细胞成长到“小帅哥”或“小美女”，让我看到了生命发生的奇妙变化。请结合图示回答问题：（[ ]内填字母，横线上填文字）。 （1）想让我来到这个世界，妈妈会提供卵细胞，其产生于图一中的[ ]______。 （2）出生前的我舒适地生活在妈妈的肚子里，每时每刻都能通过图二中的[①]______从妈妈那里获得营养。 （3）当我发育成熟后就会从母体的阴道产出，要去看外面精彩的世界，这个过程叫做_____。妈妈此时是最辛苦的，所以我一定要好好爱护妈妈。 （4）如今的我们已进入青春期，这是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期后，______是我们青春期发育最突出的特征，在性激素的作用下，男女生还会发生一些生理现象，如男孩出现遗精，女孩会来月经。 25. 人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。如图是我国某个家族眼睛颜色的遗传情况，据图回答下列问题： （1）人的棕色眼睛和蓝色眼睛在遗传学中称为一对______。 （2）由如图所示家庭眼睛颜色的遗传情况可推断______是隐性性状，6号个体的基因组成是______。 （3）5号个体的体细胞中性染色体的组成是______。如果5号个体和6号个体再生一个孩子，则这个孩子是蓝色眼睛女孩的概率是______。 （4）11号个体和13号个体能否结婚？请判断并说明理由：______。 26. 某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。如下表是利用大豆种子进行的五组实验，将100粒大豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养相同天数并记录结果。请回答相关问题： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 场所 光下 光下 光下 光下 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）上表中共形成______组对照实验。如果甲、乙两组形成对照，则实验的变量是_____。 （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是______。 （3）丁、戊两组不能形成对照实验的原因是______。 （4）每组实验用20粒种子，为什么不能用1粒种子？原因是______。 （5）在甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发，可能的原因是______（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $