内容正文:
Unit 7 Section A (1a-2e)
1、 词汇默写(2*24=48)
1.
2. 公交车
3. 宇航员
4. 机器人
5. 动物园
6. 错误的
7. 再一次;又一次
8. 博物馆
9. 展览
10. 方向
11. 旅行
12. 废水
13. 工厂;种植
14. 移开
15. 片;快
16. 浪费;废弃物
17. 机器
18. 微生物;细菌
19. 步骤;脚步
20. 认识到;实现
21. 在里面
22. 到...里面;进入
23. 过程
24. 戏院;剧院
25. 工厂
26.
2、 短语闯关(4*4=16)
1.
1. 碰头
2. 过去常常(做)
3. 去旅行
4. ...怎么样
3、 句型默写(6*6=36)
1. 皮特的周末怎么样?
2. 太有趣了。
3. 他上周末做了什么?
4. 他去参观了一个科学博物馆。
5. 你去哪里了?
6. 我们去剧院看了一个节目。
Unit 7 Section A (Grammar Focus)
1、
1、 词汇过关(2*10=20)
1.
2. 昨天
3. 太空
4. 停下
5. 演员
6. 枪
7. 沿着;顺着
8. 道路
9. 糟糕的
10. 创造
11. 试穿
2、 概念辨析(3*8=24)
1. 一般过去时的意义:
1 表示 。
2 表示 。
2. 动词过去式的构成分成规则和不规则两类。
规则动词过去式一般有四种构成方式。
类别
构成方法
例子
一般情况下
以e结尾的动词
以重读闭音音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母
以辅音字母加y结尾的动词
三、句型闯关(7*8=56)
1. 昨天你科学博物馆看到了一些有趣的事物吗?
2. 是的,我看到了了。有个太空展览。
3. 上周,腾飞给游客指引了正确的方向吗?
4. 不,他没有。他对此很伤心。
5. 上周我们班级去了井冈山旅行。
6. 它使我想要为更好的未来而努力奋斗。
7. 我们沿着山路行走并了解过去。
8. 我们看见了许多事物,例如老照片,绘画和枪。
Unit 7 Section B (Reading 1)
2、
一、单词默写(2*20=40)
1.
1. 农民
2. 记录
3. 技能
4. 探索
5. 帐篷
6. 黄瓜
7. 笔直的
8. 装满
9. 篮子
10. 教
11. 树枝
12. 叶子
13. 叶子(复数)
14. 终于
15. 谷物
16. 新鲜的
17. 肯定地
18. 日记
19. 入口;一则
20. 同意
二、重点短语(4*5=20)
2.
1. 写下
2. 从...到...
3. 考虑;想起
4. 赞成;同意
三、句型默写(5*8=40)
3.
1. 今天,我们学校旅行去了一个农场。
2. 很劳累但很有趣!
3. 在上午,我们探索了农场。
4. 有许多含有西红柿、黄瓜和其他水果和蔬菜的大帐篷。
5. 首先,我们采摘了一些草莓。
6. 每份收获都来自于辛勤工作。
7. 它很劳累,但我享受用手劳动。
8. 蔬菜既新鲜又美味。
答案Unit 7 Section A (1a-2e)
1、 词汇默写(2*24=48)
27.
1. 公交车 bus
2. 宇航员 astronaut
3. 机器人 robot
4. 动物园 zoo
5. 错误的 wrong
6. 再一次;又一次 again
7. 博物馆 museum
8. 展览 exhibition
9. 方向 direction
10. 旅行 trip
11. 废水 wastewater
12. 工厂;种植 plant
13. 移开 remove
14. 片;快 piece
15. 浪费;废弃物 waste
16. 机器 machine
17. 微生物;细菌 germ
18. 步骤;脚步 step
19. 认识到;实现 realize
20. 在里面 inside
21. 到...里面;进入 into
22. 过程 process
23. 戏院;剧院 theatre
24. 工厂 factory
28.
2、 短语闯关(4*4=16)
2.
1. 碰头 meet up
2. 过去常常(做) used to
3. 去旅行 go on a trip
4. ...怎么样 be like
3、 句型默写(6*6=36)
1. 皮特的周末怎么样? How was Peter’s weekend?
2. 太有趣了。 It was very interesting.
3. 他上周末做了什么? What did he do last weekend?
4. 他去参观了一个科学博物馆。 He visited a science museum.
5. 你去哪里了? Where did you go?
6. 我们去剧院看了一个节目。 We went to the theatre to watch a show.
Unit 7 Section A (Grammar Focus)
3、
1、 词汇过关(2*10=20)
12.
1. 昨天 yesterday
2. 太空 space
3. 停下 stop
4. 演员 actor
5. 枪 gun
6. 沿着;顺着 along
7. 道路 road
8. 糟糕的 terrible
9. 创造 creat
10. 试穿 try on
2、 概念辨析(3*8=24)
3. 一般过去时的意义:
3 表示 过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。
4 表示 过去经常或反复发生的动作 。
4. 动词过去式的构成分成规则和不规则两类。
规则动词过去式一般有四种构成方式。
类别
构成方法
例子
一般情况下
直接加-ed
look-looked
以e结尾的动词
加-d
live-lived
以重读闭音音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母
双写词尾的辅音字母,再加ed
stop-stopped
以辅音字母加y结尾的动词
变y为i,再加ed
study-studied
三、句型闯关(7*8=56)
1. 昨天你科学博物馆看到了一些有趣的事物吗? Did you see anything interesting at the science museum yesterday?
2. 是的,我看到了了。有个太空展览。 Yes, I did. There was a space exhibition.
3. 上周,腾飞给游客指引了正确的方向吗? Did Teng Fei give the tourists the right directions last weekend?
4. 不,他没有。他对此很伤心。 No, he didn’t . He felt bad about that.
5. 上周我们班级去了井冈山旅行。 Last week our class went on a school trip to Jinggangshan.
6. 它使我想要为更好的未来而努力奋斗。 It made me want to work hard for a better future too.
7. 我们沿着山路行走并了解过去。 We walked along the mountain roads and learned about the past.
8. 我们看见了许多事物,例如老照片,绘画和枪。 We saw many things such as old photos, paintings, and guns.
Unit 7 Section B (Reading 1)
4、
一、单词默写(2*20=40)
4.
1. 农民 farmer
2. 记录 record
3. 技能 skill
4. 探索 explore
5. 帐篷 tent
6. 黄瓜 cucumber
7. 笔直的 straight
8. 装满 fill
9. 篮子 basket
10. 教 teach
11. 树枝 branch
12. 叶子 leaf
13. 叶子(复数) leaves
14. 终于 finally
15. 谷物 grain
16. 新鲜的 fresh
17. 肯定地 certainly
18. 日记 diary
19. 入口;一则 entry
20. 同意 agree
二、重点短语(4*5=20)
5.
1. 写下 write down
2. 从...到... from...to...
3. 考虑;想起 think of
4. 赞成;同意 agree with
三、句型默写(5*8=40)
6.
1. 今天,我们学校旅行去了一个农场。 Today we went on a school trip to a farm.
2. 很劳累但很有趣! It was tiring but great fun!
3. 在上午,我们探索了农场。 In the morning, we explored the farm.
4. 有许多含有西红柿、黄瓜和其他水果和蔬菜的大帐篷。 There were large tents with tomatoes,cucumbers, and many other fruits and vegetables.
5. 首先,我们采摘了一些草莓。 First, we picked some strawberries.
6. 每份收获都来自于辛勤工作。 Every grain comes from hard work.
7. 它很劳累,但我享受用手劳动。 It was tiring,but I enjoyed working with my hands.
8. 蔬菜既新鲜又美味。 Vegetables were fresh and delicious.
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