第7课 第2课时 走向未来-【绿卡初中创新题】2024-2025学年九年级下册道德与法治习题课件(统编版)

第七课　从这里出发 第2课时　走向未来 第三单元　走向未来的少年 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. 在未来，社会生活面貌的急剧变化将在所难免，今天各种社会职业都将面临科技冲击，人工智能的崛起会让不少人失去工作。我们要畅想未来，因为 （　　） ①畅想未来是提升我们的生命质量的需要 ②畅想未来能有效地延展我们生命的长度 ③畅想未来有助于很好地服务社会和国家 ④ 畅想未来有助于我们从事更体面的职业 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 知识点1　畅想未来 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 3 2. 我们正站在人生的十字路口，眼前展开的是一片广阔无垠的未知领域。这个时代属于我们，未来同样属于我们。我们不仅是见证者、参与者，还是未来的塑造者。畅想未来需要我们 （　　） ①把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动 ③不断地反思自己，全面规划有意义的人生 ④从全局立场出发，忽略个人的想法和需求 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 4 3. “诗和远方”是人们的美好期待，而要实现“诗意”地抵达，却需要风雨兼程地付诸行动。这句话给我们的启示是 （　　） A. 畅想未来，需要脚踏实地，全力以赴 B. 畅想未来，只需对人生作出长远规划 C. 只要认真畅想未来，就一定能实现 D. 畅想未来仅仅是为了拥有“诗意”人生 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5 4. 教育部发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：“要加强学生生涯规划指导。”中学生人生规划需要具有家国情怀、国际视野。这启示我们面向未来 （　　） A. 要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运 B. 只需要预设好自己未来上什么学校，从事什么工作 C. 要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试，积极行动 D. 应舍弃个人的发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 6 5. 我们有幸处在中国特色社会主义新时代，更有责于这个新时代、奉献于这个新时代。新时代为我们的成长提供的良好的社会条件有 （　　） ①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐 ②实现了祖国的完全统一 ③人民生活水平不断提高 ④威胁世界和平的种种因素已经不复存在 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② C 知识点2　踏上新征程 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 7 6. 生活从来都没有亏待过那些一步一个脚印在不懈拼搏的人。社会发展需要无数个在平凡岗位上努力奋斗的普通人，以积极乐观的心态扛起生活责任，以涓滴细流的付出和努力汇成时代洪流。这告诉我们，走向未来时应 （　　） ①不甘平凡，追逐名利 ②勤勉付出，勇于担责 ③享受当下，安于现状 ④脚踏实地，练就本领 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8 7. 大数据、3D打印、人工智能，这些曾经的科学幻想，如今已经融入人们的衣食住行用，未来已经来到我们身边。如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇，甚至错过新科技革命和产业变革的时代。这启示我们 （　　） ①应把自己的爱好、需求与国家的发展、民族的振兴相结合 ②既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动 ③要增强责任感和使命感，朝着既定的目标去想、去做 ④要从个人的兴趣出发选择职业，只做自己想做的事 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ B 练提升 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9 8. 在炮火下求学、在荆棘中拓荒，他用汗水、青春为祖国实现火箭升空、卫星环绕、九天揽月、踏足火星的壮丽梦想贡献了力量；他是学生们眼中的“大先生”，更是我国自动化科学技术开拓者之一。生于1920年的他，是29位“七一勋章”获得者中最年长的一位。他就是中国科学院院士、中国工程院院士陆元九。陆元九院士的事迹启示我们要 （　　） ①热爱伟大祖国，树立远大理想 ②担当时代责任，勇于砥砺奋斗 ③做好人生抉择，投身航天事业 ④练就过硬本领，锤炼品德修为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10 9. 党的二十大报告指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。作为青少年，我们要 （　　） ①接过历史的接力棒，担负起历史重任 ②立志成为伟大的科学家 ③梦想成就今天，实干创造未来 ④为实现中国梦付出辛勤和汗水 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10. 再回首恍然如梦，再回首我心依旧。转眼间，初中三年已经过去，回首我们的初中生活，一切依然历历在目。让我们准备好，向未来进发！对此，下列说法错误的是 （　　） A. 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程 B. 面向未来，我们要积极行动，全面规划有意义的人生 C. 面向未来，我们要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位 D. 学自己感兴趣的专业，从事自己感兴趣的工作就一定能成才 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11. 材料一　“时光漂流瓶”之所以令人感慨，是因为它凝结了两个历史坐标——站在过去，它是在展望未来，当未来已成当下，它又是在回望历史。这样的回眸与小结，是成长应有的感悟，也会使充满各种可能性的未来，有能够期盼和确定的东西，有砥砺奋斗的动能。给自己一些遐想的时间，不是浪费时间。给梦想插上坚韧的翅膀，“万一实现了呢”未必是传说。 材料二　今天的中国，让新时代的中国青年拥有了更为充足的平视世界的底气。他们见证着历史，畅想着未来。 　 “农家书屋”里的幸福畅想：挖掘增收潜力，培植发展后劲，积极探索多元化发展途径，让老百姓的日子越过越红火。 　　北京“飞控青年团队”：在键盘草纸上破解宇宙密码，在星辰大海间追赶世界前沿。 练素养 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 13 材料三　青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。 （1）展望未来，“时光漂流瓶”为什么能够让我们对未来有砥砺奋斗的动能？ （2）结合所学知识，说明今天的中国能让中国青年拥有更为充足的平视世界的底气的原因。 畅想未来有助于我们丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，从而很好地服务社会和国家。 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。今天的中国，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 14 （3）根据材料二中的幸福畅想及所学知识，谈谈我们应如何畅想并走向未来。 ①要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 15 （4）广大青年应如何为祖国发展挺膺担当？ ①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 17 $$