第四章 物态变化 寒假作业-2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第四章 物态变化 寒假作业 姓名： 班级： 一、填空题 1．常用液体温度计是根据液体　 　的原理制成的，若用没有甩过的体温计去直接测量正常人体温的示数如图，测量结果为　 　。 2．如图所示，生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触。当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水却不沸腾，这是因为锅中的水沸腾后温度不再升高，此时碗中的水　 　达到沸点，　 　继续吸热。（均选填“能”或“不能”） 3．干冰可用来人工降雨，干冰撒进云层很快　 　成气体，并从周围吸收大量的热，使云层的温度急剧下降，于是云层中的水蒸气　 　成小冰晶或　 　成小雨滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就　 　为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨． 4．在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”．光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔．小孔产生的原因是豆腐里的水先　 　后　 　（填物态变化名称）而形成的． 5．校园的公布栏上张贴了这样一则公告：由于气候较冷，各班暂停拖地。目的是防止水发生　 　(填一种物态变化)，避免使同学们摔倒受伤。南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的　 　低。 6．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会变成白色的、像雪一样的固体．这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨．这是由于干冰在常温下会迅速　 　为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷　 　成小水滴或　 　成小冰晶，从而达到降雨的目的．（均填物态变化名称） 二、单选题 7．某同学将一碗水放入冰箱的冷冻室，一段时间后，第一次观察发现碗中的水有三分之一结成了冰。再过一会儿，第二次观察发现碗中的水有三分之二结成了冰，针对两次观察的过程下列说法中正确的是（　　） A．碗内冰和水的温度都降低了 B．碗内冰和水的温度都没变 C．碗内冰的温度降低了，水的温度没变 D．碗内水的温度降低了，冰的温度没变 8．将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”，取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，消失时发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 9．在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计（量程足够）放入装有60℃的物体M（凝固点为 48℃）的烧杯后开始计时，当温度计示数低于 45℃，启动加热装置使 A变回液态。下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况 A．A B．B C．C D．D 10．海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（　　） A．汽化和凝固 B．汽化和凝华 C．汽化和液化 D．升华和凝华 11．把一块冰投入到一杯水中，冰的质量逐渐增加，由此可以判断是（　　） A．冰原来的温度低于0℃ B．冰原来的温度等于0℃ C．冰原来的温度高于0℃ D．以上三种情况均有可能 12．如图所示是探究某物质熔化和凝固规律的实验图象，下列说法正确的是（　　） A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是40℃ 13．用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，则体温计的示数是（　　） A．36℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能 14．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。图表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是（　　） A． B． C． D． 15．夏日炎炎，小南同学上完体育课后来到学校小卖部准备买瓶冰镇饮料解渴。对观察到的现象或感受解释正确的是（　　） A．打开冰箱盖时冒出一团“白气”是水吸热汽化所形成的 B．冰箱内部侧壁有很多“白色粉末”是水放热凝固形成的 C．从冰箱内取出的饮料瓶过一会儿外壁出现水珠是水蒸气液化形成的 D．冰块放入嘴中过一会感觉到冰凉是因为冰块升华吸热 16．有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（　　） A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃ 三、实验探究题 17．小聪在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。 （1）实验中需要的测量工具是温度计和　 　。安装实验器材时，小聪应按照　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行； （2）实验中应用　 　（选填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的碎冰，用“水浴法”加热的目的是　 　； （3）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，　 　（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像。第7min时烧杯内的碎冰处于　 　态，此时试管内的碎冰　 　（选填“能”或“不能”）熔化； （4）通过实验可以得出晶体熔化的条件：温度达到熔点，　 　。 18．探究萘和烛蜡熔化的规律： （1）实验应采用　 　（A/B）装置，该装置实验时温度上升较　 　（快/慢），便于记录数据； （2）实验中要用玻璃棒不停地搅拌，其目的是　 　； （3）图C是萘和烛蜡熔化过程的温度﹣时间图象。从图象中可看出，萘熔化时的温度特点是：　 　； （4）将A装置烧杯和试管中均换成碎冰研究冰的熔化，不考虑空气传热，当烧杯中的冰开始熔化时，试管中的冰　 　（能/不能）熔化，原因是：　 　。 答案解析部分 1．【答案】热胀冷缩；37.8℃ 【解析】【解答】常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。 如图所示，体温计的分度值是0.1℃，用没有甩过的体温计去直接测量正常人体温，其结果为37.8℃。 【分析】液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡。 2．【答案】能；不能 3．【答案】升华；凝华；液化；熔化 【解析】【解答】解：干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速的变为气态的二氧化碳，这种现象叫升华； 水蒸气变为小冰晶，由气态变为固态是凝华； 水蒸气变为小水滴，由气态变为液态是液化； 小冰晶变为小水滴，由固态变为液态是熔化． 故答案为：升华；凝华；液化；熔化． 【分析】物体由固态变为气态的过程叫升华； 物体由气态变为固态的过程叫凝华； 物体由气态变为液态的过程叫液化； 物体由固态变为液态的过程叫熔化． 判断是哪种物态变化先看生成物是什么状态，然后看是由什么状态转化而来的，从而得出结论． 4．【答案】凝固；熔化 【解析】【解答】解：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔． 故答案为：凝固；熔化． 【分析】（1）根据我们对于凝固和熔化的理解来作答．物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化．（2）水冻结后，体积变大；豆腐中含有水，冻结以后，豆腐中的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，待冰融化以后，就留下许多孔洞． 5．【答案】凝固；凝固点 6．【答案】升华；液化；凝华 【解析】【解答】解：云层中的干冰（固体二氧化碳）会迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔化成水． 故答案为：升华；液化；凝华． 【分析】（1）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热． 7．【答案】B 8．【答案】C 【解析】【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾粹后的粉末，然后放在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，固态的卫生球升华成卫生球的蒸气。遇到树枝凝华成“人造雪景”，取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，是固态的卫生球又慢慢升华成了卫生球的蒸气。 【点评】此题考查了升华现象，对物态变化知识要学会运用，会分析生活中的物态变化现象。 9．【答案】A 10．【答案】C 【解析】【分析】 将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象． 故选C． 11．【答案】A 12．【答案】A 【解析】【解答】A.根据图像，物体在BC段在熔化，在t=5min时，物质正在熔化中，处于固液共存状态，A符合题意； B.在BC段在熔化，物质吸热，B不符合题意； C.该物质凝固过程持续了15min-11min=4min，C不符合题意； D.该物质的在45℃时凝固，且温度保持不变，凝固点是45℃，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，熔化时固液共存；同种物质熔点和凝固点相同。 13．【答案】C 【解析】【解答】解：没有甩的体温计的读数是39℃，直接用来测量人的体温，若人的体温高于39℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于39℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39℃．用该温度计测38℃的发烧病人的体温，体温计示数为39℃． 故选C． 【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温． 14．【答案】D 【解析】【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度下降，低于25℃。随着酒精迅速蒸发后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升。即温度计的示数会从25℃下降，然后又上升到25℃，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。 15．【答案】C 16．【答案】C 【解析】【解答】解： 冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，所以温度计上一个小格表示的实际温度为 = ℃； 温度计测量某种液体的温度为22℃时，这种液体的实际温度为 ℃×（22﹣4）=20℃． 故选C． 【分析】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，求出一个小格表示的温度； 温度计测得某杯液体的温度是22℃，距离4℃有（22﹣4）个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度． 17．【答案】停表；自下而上；颗粒较小；使物质受热均匀；虚；固液共存；不能；继续吸热 【解析】【解答】探究冰熔化时温度变化的规律时，（1）实验中，每隔相同的时间记录一次温度，测量工具需要温度计和停表。 由于要酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底，组装器材，应自下而上； （2）实验时，用较小颗粒的碎冰，用水浴法进行加热，使碎冰的受热均匀； （3）图乙中，实线温度先达到0℃，虚线后达到0℃，实线的碎冰先熔化；图乙中，第7min正在熔化，处于固态共存态，此时试管内外的温度都为0℃，试管中的碎冰到达熔点，不能继续吸热，不能熔化。 （4）烧杯中的碎冰达到熔化温度，且继续吸热，能熔化，试管中的碎冰达到熔化温度，不能继续吸热，不能熔化，则晶体熔化的条件是：温度达到熔点，且继续吸热。 【分析】（1）探究熔化规律时，需要测量加热时间，利用秒表；组装实验器材时，从下向上； （2）探究熔化规律时，利用小颗粒固体、水浴法加热，固体受热均匀； （3）根据图像，固体先到达熔点，吸收热量，能熔化；晶体熔化时，固液共存； （4）晶体熔化的条件是，到达熔点，继续吸热。 18．【答案】（1）A；慢 （2）受热均匀 （3）温度不变 （4）不能；冰水混合物的温度是0℃，不能继续放热 【解析】【解答】探究萘和烛蜡熔化的规律时， （1）实验时，将试管放入水中加热，能使试管受热均匀，且温度上升较慢，便于记录温度，实验采用A装置。 （2）实验中，用玻璃棒不断搅拌，可以让受热更加均匀。 （3）根据图C，萘熔化时，图像是水平的线，则熔化时，温度不变。 （4）冰是晶体，当烧杯中的冰熔化时，温度保持不变，仍然是0℃，试管中的冰达到熔点，不能从烧杯中继续吸热，不能熔化。 【分析】（1）探究熔化规律时，水浴法加热，物体受热均匀，温度升高慢； （2）加热时，搅拌棒搅拌，受热均匀； （3）晶体熔化时，温度保持不变； （4）晶体熔化的条件是：到达熔点，继续吸热。 （1）[1][2]将装有萘或者烛蜡的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度，所以实验采用A装置。 （2）在实验过程中，为了更加直观观察实验现象，用玻璃棒不断搅拌，可以让受热更加均匀。 （3）图C是萘和烛蜡熔化过程的温度﹣时间图象。从图象中的甲图线可看出，萘熔化时是一条水平直线，温度不变，故其温度特点为温度不变。 （4）[1][2]冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，仍然是0℃，不能继续放热，所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，因此不能熔化。 学科网（北京）股份有限公司 $$