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【五年级】小学语文寒假阅读特训
王朝
小学语文寒假阅读特训
五年级·第10天
总分:22分
得分:
用时:
一、(河南郑州·小古文)阅读小古文,完成练习。(10分)
智子疑郫
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑①”,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡
⑧其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
【注释】①筑:修补。②父(fǔ):对老年男子的尊称。③云:说。④亡:失去,丢失。
⑤智:认为聪明。
1.下列句子中,加点字的解释有误的一项是(
)。(2分)
A.天雨墙坏(大雨)
B.暮而果大亡其财(夜晚)
C.其家甚智其子(甚至)
D.而疑邻人之父(却)
2.借助注释,理解下面句子的意思。(2分)
不筑,必将有盗。
3.富人家财产被盗的原因是
。
(2分)
4.“其子”和“邻人之父”说了同样的话,富人为什么会“智子”而“疑邻”呢?(2分)
5.读完本文,你想对文中的富人说些什么?(2分)
二、(陕西西安·记叙文)阅读短文,回答问题。(12分)
父亲是个修车的,才年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深
深的皱纹。
打我记事起,父亲便开始在修车铺里忙碌,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着
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【五年级】小学语文寒假阅读特训
这个家。
整天忙碌,
在人们的眼中,修车毕竟是个“低等”的活儿,
父亲常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有
的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里,接着,父亲便给我讲
一些伟人的故事,虽然他只知道一点儿,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂
地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了
白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总
是笑着对我说:“没事的,你尽管自己念书。”
一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚下的鞋,
说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点儿的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不
要,我脚上的还能穿,这双跑鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着,为我在柜台
下选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着。”父亲把鞋放
在了我手里,又从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买点
儿东西吃,别空着肚子念书!”
回去的路上,我只是沉默,父亲则好像很轻松。半路上,父亲有急事要走了,临走前,他
用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”
我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁地哭了。
我呆呆地立着,此时此刻的脑海中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那平凡的脸。我此刻拿
着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望…生活的艰辛消磨了父亲的英
俊,但永远消除不掉他的深切期望!
1.请给短文加上一个标题,写在文前“一”上。(2分)
2.在文中横线上填上恰当的关联词。(3分)
3.“生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!”请用“”在
文中标出表示“深切期望”含义的句子。(2分)
4.“我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁地哭了。”作者为什么会情不自
禁地哭了?(2分)
5.文中哪一处细节描写最打动你,说一说你感动的理由。(3分)
五年级语文寒假阅读·第10天
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王朝
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五年级·第10天
参考答案
一、1.C
【解析】C项“其家甚智其子”的意思是:这家人很赞赏儿子聪明。“甚”的意思
为:很。因此C项中加点字解释有误。
2.(如果)不(赶紧把墙)修筑好,一定会有盗贼(进来)。
3.墙被大雨毁坏了,又没有及时修补。
4,因为富人和自己的儿子亲近,相信他,所以认为他聪明:而邻居不是自己亲近的人,
所以怀疑邻居的劝告是不怀好意。
5.示例:如果不事先调查,只用感情的亲疏作为判断是非的标准,就容易得出错误的结
论。
【参考译文】宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)修筑
它,一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很
赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
二、1.示例:父亲的期望
2.虽然
但是
因此
3.希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
4,父亲挣钱不易,仍主动给“我”买新鞋、给“我”零花钱,在生活上无微不至地照顾
我,“我”感受到父亲对“我”浓浓的爱和深切的期盼。
5.示例:父亲是个修车的,才年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨
雨刻上了深深的皱纹。通过对父亲的外貌描写,生动地写出父亲历尽生活的艰辛。
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