精品解析：安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024-2025学年安徽省合肥市蜀山区七年级（上）期末历史试卷 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 关于如表的内容解读正确的是（ ） 古人类 发现地点 距今时间 考古实证 元谋人 云南元谋 约170万年 两颗门齿化石和一些粗糙的石器 蓝田人 陕西蓝田 约160万年 一个完整的头骨化石 郧县人 湖北郧阳 约100万年 3个头骨化石 A. 元谋人是目前世界上最早古人类 B. 反映我国有百万年的人类史 C. 古人类起源的研究缺乏可靠依据 D. 他们已经能够制作磨制石器 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“元谋人”“约170万年”“两颗门齿化石和一些粗糙的石器”“蓝田人”“约160万年”和所学知识可知，这些考古发现都是在百万年前，实证我国百万年的人类史，B项正确；元谋人是我国境内最早的古人类，不是世界最早古人类，排除A项；古人类起源的研究缺乏可靠依据这一说法错误，排除C项；元谋人、蓝田人、郧县人都属于旧石器时代，使用的是打制石器，排除D项。故选B项。 2. 距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。我国发现了目前已知世界上最早的栽培农作物有（ ） A. 水稻、粟和黍 B. 小麦、黍和稷 C 红薯、粟和黍 D. 玉米、麦和黍 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国是世界上农业起源地之一，距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国，A项正确；小麦原产于西亚，通过丝绸之路传入中国，排除B项；红薯和玉米原产于美洲地区，排除CD项。故选A项。 3. 下列考古发现能实证中华民族有着五千多年的文明史的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 安阳殷墟遗址 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，浙江杭州的良渚古城遗址距今约5000年左右，能够证明中华有五千年文明，B项正确；河姆渡遗址距今约7000年，处于原始社会，排除A项；约公元前2070年，禹建立夏朝，而河南偃师二里头遗址可能是夏文化遗存，不符合题意，排除C项；约公元前1600年，汤建立商朝，而河南安阳的殷墟王陵属于商朝都城遗址，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 某历史兴趣小组开展了“以图证史：走进中国历史上第一个王朝”研讨活动，如图可以参考的文物图片是（ ） A. 半坡出土的人面鱼纹陶盆 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 利簋及铭文拓片 D. 何尊及铭文 “宅兹中国” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“以图证史：走进中国历史上第一个王朝”并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，故二里头遗址出土的青铜爵可以作为研讨中国历史上第一个王朝参考的文物图片，B项正确；“半坡出土的人面鱼纹陶盆”可以作为研讨远古人类半坡人的生活，排除A项；“利簋及铭文拓片”反映了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值，排除C项；何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有 “宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，排除D项。故选B项。 5. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，三星他拉文化、二里头文化、良渚文化中都有对“龙”形象的塑造，但各自“龙”形象形态存在较大差异，说明这些地区既有相同的文化信仰，又各有特色，体现中华文明的多元一体，A项正确；浙江良渚文化不属于黄河流域，且材料无法说明黄河流域出现早期国家，排除B项；材料只是表述不同地区先民对“龙”形象的塑造，没有涉及原始先民的定居生活，排除C项；材料表述了不同地区先民对“龙”形象的塑造，并没有将我国的手工业水平与当时世界上其他地区的手工业发展水平进行对比，无法推断出我国手工业水平领先世界，排除D项。故选A项。 6. 按照以前周朝的礼制，（卿大夫）季氏家只能用四横四纵的乐舞规模，他却调来鲁国公室的舞队，使用了周天子八横八纵的乐舞规格。这表明春秋时期（ ） A. 王室衰微，礼崩乐坏 B. 季氏和鲁国公关系好 C. 诸侯争霸，社会动荡 D. 民众精神享受很优雅 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“按照以前周朝的礼制，（卿大夫）季氏家只能用四横四纵的乐舞规模，他却调来鲁国公室的舞队，使用了周天子八横八纵的乐舞规格”和所学知识可知，春秋时期，地位低于诸侯的卿大夫却调来鲁国公室的舞队，使用周天子八横八纵的乐舞规格，这表明春秋时期王室衰微，礼崩乐坏，A项正确；题干材料强调的是礼崩乐坏，并非表明季氏和鲁国公关系好，排除B项；题干材料强调的是礼崩乐坏，材料没有提及诸侯争霸情况，排除C项；题干材料强调的是礼崩乐坏，材料未涉及民众精神享受信息，排除D项。故选A项。 7. 学者李玉洁在《简明春秋史》中写道：诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展作出贡献。该学者意在表明春秋时期的战争客观上促进了（ ） A. 政治变革 B. 国家统一 C. 民族交融 D. 思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员”可知，春秋时期的诸侯争霸客观上促进了民族交融，C项正确；题干材料没有提及政治变革，主要反映的是民族交融，排除A项；春秋时期诸侯争霸，国家分裂，排除B项；题干材料强调的是民族交融，与思想解放无关，排除D项。故选C项。 8. 《战国策秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”从中可以看出（ ） A. 商鞅治秦的特点 B. 变法使秦朝强大 C. 变法内容的全面 D. 秦始皇统治残暴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”可以看出商鞅变法公平无私，因此体现了商鞅治秦的特点，A项正确；题干反映的是商鞅变法的特点，而“变法使秦朝强大”是商鞅变法的影响，排除B项；商鞅变法的内容有废除井田制、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役等，但题干反映的是商鞅变法的特点，排除C项；商鞅变法发生在秦孝公时期，秦朝还没有建立，排除D项。故选A项。 9. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在 （ ） A. 商朝 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，二十四节气起源于黄河流域，远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气，以后不断地改进与完善，战国末期成书的《吕氏春秋》就记载了二十四节气的大部分名称，因此C项正确；商朝、春秋时期不符合题意，排除A、B项；秦汉时期在战国之后，因此不是最早可以用到这一成就的时期，排除D项。故选C项。 10. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、楚、秦 D. 燕、齐、秦、楚 【答案】C 【解析】 【详解】依据图片《战国七雄形势图》信息并结合所学可知，我们通常用东南西北中五个方位来记战国七雄的地理位置：东齐、南楚、西秦、北燕、中间三国赵、魏、韩。因此，题干中位于最北方的是燕，最南方的楚，最东方的是齐，最西方的是秦，所以①②③④所示位置分别是燕、齐、楚、秦，C项正确；题干中位于最北方的是燕，不是齐、楚，排除AB项；题干中位于最南方的是楚，不是秦，排除D项。故选C项。 11. “百代皆行秦政制，万年咸用始皇心。”这是后人对秦始皇实行的各项制度及采取巩固统一的措施的评价。符合该观点的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 实行分封制 C. 建立中央集权制度 D. 颁布推恩令 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已 不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，奠定了中国两千余年政治制度的基本格局，因此建立中央集权制度符合题干“百代皆行秦政制，万年咸用始皇心”，C项正确；夏启继承禹的位置，标志着世袭制代替禅让制，与题干“秦始皇”不符，排除A项；西周时期实行分封制，与题干“秦始皇”不符，排除B项；汉武帝时期，颁布推恩令，解决地方诸侯王问题。与题干“秦始皇”不符，排除D项。故选C项。 12. 秦始皇建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。以下可以作为研究秦朝历史的第一手史料是（ ） A. 《百家讲坛》相关讲述 B. 秦始皇陵兵马俑 C. 现代专著《秦始皇传》 D. 电影《大泽乡起义》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，第一手史料指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，秦始皇陵兵马俑是作为秦始皇陵的陪葬品，历史发生时所产生的实物，属于第一手史料，B项正确；第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述、或者是后人的研究成果，可以得出，《百家讲坛》相关讲述是后人的研究成果，属于第二手史料，排除A项；现代专著《秦始皇传》是后人编写的，属于第二手史料，排除C项；电影《大泽乡起义》是后人根据史实编拍的，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 13. 某一水利工程的开凿，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，这一水利工程修建于（ ） A. 战国时期 B. 秦朝时期 C. 西汉时期 D. 曹魏时期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇为了便于征服越族地区，派人开凿灵渠，沟通湘水和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，B项正确；都江堰、郑国渠是战国时期秦国修建水利工程，白渠、六辅渠是西汉汉武帝时期修建的水利工程，曹魏时期大力兴修水利，均与题干“沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来”信息不符，排除ACD项。故选B项。 14. 造纸术是中国古代最伟大的发明之一、极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。下列关于造纸术的发明，正确的结论是（ ） A. 战国时期，人们已经掌握了造纸的基本方法 B. 西汉宦官蔡伦改进了造纸术 C. 毕昇以树皮、麻头、破布、渔网为原料造纸 D. 纸的发明便利了典籍的流传 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，D项正确；西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，而非战国时期，排除A项；东汉宦官蔡伦改进造纸术，而非西汉，排除B项；蔡伦以树皮、麻头、破布、渔网为原料造纸，而非毕昇，排除C项。故选D项。 15. 中国象棋是一种古老的益智游戏，是中国人智慧的体现。以下说法正确的是（ ） A. “兵”立功授爵始于秦朝商鞅变法 B. “围魏救赵”的象棋战术源于春秋史 C. “相”始于秦孝公时设立丞相制度 D. “楚河、汉界”源于项羽、刘邦之争 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，秦末农民起义后，项羽和刘邦两大势力争夺天下，双方曾以鸿沟为界，中分天下，鸿沟以西为汉，以东为楚，这“楚河、汉界的来源，D项正确；士兵立功授爵始于秦国商鞅变法，不是秦朝，排除A项；“围魏救赵”的典故来源于战国时期的著名战役，排除B项；秦孝公之前的春秋时期就已经设立了丞相制度，排除C项。故选D项。 16. 汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其经济“有为”的是（ ） A. 创立了中央集权制度 B. 实施“推恩令” C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 盐铁官营专卖 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝”并结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，因此体现其经济“有为”的是盐铁官营专卖，D项正确；秦始皇创立了中央集权制度，与汉武帝无关，排除A项；汉武帝时期为解决地方诸侯王的问题，实施“推恩令”，这属于政治上的“有为”，排除B项；“罢黜百家，尊崇儒术”是思想上的措施，属于思想上的“有为”，排除C项。故选D项。 17. 世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。公元123年用世纪方式表示为（ ） A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一个世纪为一百年，年代换世纪，百位加一即可，故公元123年，应是公元2世纪，D项正确；ABC项的世纪描述错误，排除ABC项。故选D项。 18. 如果某同学想了解一部总结关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的著作。你可以推荐他（她）查阅秦汉时期的（ ） A. 《诗经》 B. 《氾胜之书》‌ C. 《大明历》 D. 《齐民要术》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“总结关中地区农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的著作”并结合所学可知，秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《氾胜之书》，这部书总结了关中的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法， B项正确；《诗经》是中国第一部诗歌总集，排除A项；《大明历》是南北朝时期中国著名数学家、科学家祖冲之创制的一部历法，排除C项；《齐民要术》是南北朝时期贾思勰所著的一部综合性农书，排除D项。故选B项。 19. 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（ ） A. 丰富了中国传统文化的内涵 B. 推动了资本主义世界市场形成 C. 大大推动了欧洲社会的变革 D. 促进了东西方经济文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原”可知，丝绸之路促进了东西方经济和文化的交流，D项正确；题目中不仅提到了中国文化的变化，也提到了西域与中国的双向交流，表述不全面，排除A项；资本主义世界市场的形成主要发生在近代，特别是工业革命之后，与汉朝的丝绸之路没有直接联系，排除B项；题目中并未特别提到对欧洲社会的影响，而且与汉朝丝绸之路的主要作用相比，排除C项。故选D项。 20. 如图信息反映的共同主题是（ ） A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 东汉王朝的兴衰 D. 动荡不安的时局 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片可知，信息1反映了东汉初期，国家在刘秀治理下，出现了“光武中兴”。信息2反映了东汉中后期外戚与宦官交替专权，政局混乱。信息3反映了东汉末年黄巾起义。因此，题干反映了东汉王朝的兴衰，C项正确；西汉初年刘邦面对经济凋敝的景象采取休养生息政策，与题干时间不符，排除A项；汉武帝时期采取了政治、经济和文化等一系列巩固大一统的措施，与题干时间不符，排除B项；信息1反映了东汉早期社会安定，时局稳定，概括不全，排除D项。故选C项。 21. 2024年9月的一天，安徽省博物院“汉风科技文化进校园”系列活动走进某中学，全面介绍了悠久灿烂的汉代科技文化。下列最可能被介绍给学生的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 兵马俑 D. 麻沸散 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“汉风科技文化进校园”和所学可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，他发明了“麻沸散”，让病人将其和酒一起服下，失去知觉，然后进行手术，D项正确；造型奇特的四羊方尊和巨大的司母戊鼎均是商朝的青铜器，反映了商朝手工业发展水平，排除AB项；兵马俑通常指秦始皇陵兵马俑，反映了秦朝手工业发展水平，排除C项。故选D项。 22. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“反映了三国鼎立的形势”和所学知识可知，208年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中地区，有了立足之地，孙权在长江中下游的地位进一步稳固，220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立蜀，定都成都；229年，孙权建立吴，定都建业。三国鼎立局面形成。因此，魏在北方，吴在东南，蜀在西南，A项正确；魏在北方，吴在东南，蜀在西南，排除BCD项。故选A项。 23. 如表是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（ ） 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课秦统一六国——52 第10课西汉建立和“文景之治”——63 第11课____？——67 A. 夏商周王朝的更替 B. 东晋南朝政治和江南的开发 C. 大一统王朝的巩固 D. 北朝政治和北方民族大交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干目录“秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固”等信息和所学知识可知，秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城；汉通过休养生息、解决王国问题、尊崇儒术和北击匈奴，巩固了“大一统”局面，故？处标题应为大一统王朝的巩固，C项正确；夏商周王朝的更替在秦汉之前，排除A项；东晋南朝在秦汉之后，国家处于分裂状态，排除B项；北朝时期在秦汉之后，国家处于分裂状态，排除D项。故选C项。 24. 《两晋南北朝史》记载：“迁都之后，于革旧俗。太和十八年（494年）十二月，革衣服之制。明年，六月，诏不得以北俗之语言于朝廷……”材料中推行的改革（ ） A. 得到秦孝公的支持 B. 使秦国国力增强 C. 巩固了大一统局面 D. 促进了民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“迁都之后，于革旧俗。太和十八年（494年）十二月，革衣服之制。明年，六月，诏不得以北俗之语言于朝廷”并结合所学知识可知，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳，并采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等，增强了北魏的实力，促进了民族融合，D项正确；商鞅变法得到秦孝公的支持，而商鞅变法始于公元前356年，排除A项；商鞅变法使秦国的国力增强，与题干信息不符，排除B项；题干反映的是北魏孝文帝改革，北魏统一了北方地区，并非大一统政权，排除C项。故选D项。 25. 行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》作者是（ ） A. 秦朝李斯 B. 东晋王羲之 C. 东汉蔡伦 D. 南朝祖冲之 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”，王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”，B项正确；李斯在书法艺术方面也有着卓越的贡献，他是小篆的创立者之一，其书法作品被后世尊为经典，与题意不符，排除A项；东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，与题意不符，排除C项；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，排除D项。故选B项。 二、辨析改错题（每题2分，共10分）辨别下列史实的正误，正确的打正确，错的打×，并改正。 26. 商朝曾经多次迁都，到商王汤时迁徙到殷，此后保持了相对稳定。 【答案】错误；改正：汤改为盘庚。 【解析】 【详解】根据所学可知，汤建立了商朝，但商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷后，以后保持了相对的稳定，故答案为错误，将汤改为盘庚。 27. 老子是道家学派创始人，他在政治上主张“无为而治”。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子是道家学派的创始人，他的思想核心是“道”，政治上主张“无为而治”，即主张顺其自然，不强加干涉，因此题干所述正确。 28. 西汉时期司马迁撰写的《史记》，是中国古代第一部编年体通史。（ ） 【答案】错误； 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西汉时期司马迁撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。《史记》是我国第一部纪传体通史。故本题说法错误。 【点睛】解答本题的关键是认识《史记》是我国第一部纪传体通史，《资治通鉴》是一部编年体通史。 29. 西汉时期，武帝接受主父偃“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。 【答案】错误；改正：“主父偃”改为“董仲舒”。 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西汉时期，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。汉武帝接受主父偃的建议实施的是推恩令，解决了王国问题。所以本题表述错误。故答案为错误； 将“主父偃”改为“董仲舒”。 30. 官渡之战为三国鼎立的形成奠定了基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知208年的赤壁之战，是孙刘联军对抗曹操，孙刘联军利用火攻打败曹操，奠定三国鼎立的基础，本题说法错误。 三、材料解析（31题12分，32题14分，共26分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。……及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天…… ——《史记项羽本纪》 （1）根据材料一、指出其中的两个成语典故，并写出材料一反映的历史事件。 材料二 虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。……坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形。 ——房玄龄《晋书苻坚载纪》 （2）根据材料二、指出其中的两个成语典故。写出材料二中反映的历史事件并简述其影响。 （3）从结果角度看，上述两则材料反映的历史事件有何共同特点，你认为决定战役胜败的重要因素是什么？ 【答案】（1）成语典故：破釜沉舟、以一当十。 历史事件：巨鹿之战。 （2）成语典故：投鞭断流、草木皆兵。 历史事件：淝水之战。 影响：淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役，它保持了江南地区的稳定，为后来的南北朝奠定了基础。 （3）共同特点：以少胜多。 决定战役胜败的重要因素：战略战术的正确性、军队的士气和战斗力、指挥官的决策能力等。 【解析】 【小问1详解】 成语典故、历史事件：根据材料一“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”和“楚战士无不一以当十”并结合所学巨鹿之战的知识可知，巨鹿之战中，项羽率领数万楚军与秦将章邯、王离所率四十万秦军主力展开决战。在渡河后，项羽为了激励士兵，命令全军破釜沉舟，烧掉房屋帐篷，只带三日粮，以示不胜则死的决心。这一举动极大地鼓舞了士气，楚军士气高昂，以一当十，最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。故成语典故是：破釜沉舟、以一当十。历史事件：巨鹿之战。 【小问2详解】 成语典故、历史事件和影响：根据材料二“虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。……坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐”并结合所学淝水之战知识可知，383年，苻坚不顾一致反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流（投鞭断流的来源）”。东晋团结一致，从容应对，以8万精兵应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙。前秦军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，力量分散，到达前线的只有30万人。隔着淝水，苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧。这一情景被后人描述为“草木皆兵”。淝水阵前溃退后，败逃的前秦士兵，一路上听见风声鹤唳，都以为是晋军追来，因此昼夜不敢停歇。淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，它保持了江南地区的稳定，为后来的南北朝奠定了基础。故成语典故：投鞭断流、草木皆兵。 历史事件：淝水之战。影响：淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役，它保持了江南地区的稳定，为后来的南北朝奠定了基础。 【小问3详解】 共同特点：根据上述材料反映的巨鹿之战和淝水之战可知，两者均是中国历史上著名的以少胜多的战役，因此共同特点是：以少胜多。 因素：结合所学战争的知识可知，可从战略战术、军队、指挥官等角度进行分析，例如战略战术的正确性、军队的士气和战斗力、指挥官的决策能力等。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （1）根据材料一、概括东晋南朝时期江南地区的社会发展状况。并结合所学知识，分析其出现的原因。 材料二 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 ——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才主编《中国古代文化史》 （2）根据材料二、指出魏晋南北朝时期民族交融的特点。据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的历史意义。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期的时代特征。 【答案】（1）状况：东晋南朝时期江南地区得到开发。原因：北方劳动人民大量南迁；江南的社会环境相对稳定；南方的自然环境优越；北方先进的生产工具和生产技术传入南方；统治者注意调整统治政策等。 （2）特点：以汉化为主；汉族与少数民族互相影响（双向或多向交融）。（答出其中任意一点即可）意义：为结束分裂实现统一奠定基础，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。 （3）时代特征：政权分立与民族交融，江南地区经济开发。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料一“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”概括可知，东晋南朝时期江南地区得到开发。原因：结合所学江南地区的开放相关知识，从北民南迁、社会、经济、政策等角度，分析概括出原因即可，如：江南地区经济开发的原因是北方劳动人民大量南迁；江南的社会环境相对稳定；南方的自然环境优越；北方先进的生产工具和生产技术传入南方；统治者注意调整统治政策等。 【小问2详解】 特点：依据材料二“魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。”可知，魏晋南北朝时期的民族融合具有以汉化为主；汉族与少数民族互相影响（双向或多向融合）的特点。意义：依据材料“实际上正是由于文化交融的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。”可知，魏晋南北朝时期的民族融合为结束分裂实现统一奠定基础，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。 【小问3详解】 时代特征：材料一反映了江南地区的开发，材料二反映了魏晋南北朝时期民族交融，根据上述材料并结合所学知识可知，西晋灭亡后，出现了东晋十六国的政权分立局面，后来又形成了南北朝的对峙局面，这一时期江南地区经济得到开发；同时，随着少数民族的内迁以及少数民族统治者的汉化改革，这一时期的民族融合得到进一步加强，因此，魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，江南地区经济开发。 四、活动与探究（14分） 33. 中华民族具有勤劳智慧的精神，创造出辉煌灿烂的科技成果。学习完中国历史七年级上册，某校分组举办古代科技成果交流活动，内容如下，请你帮忙补充完整。 序号 古代科技著作 简介 A 时期：____时期问世。 地位：中医学的奠基之作。 内容：总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 B 《____》 时期：最晚成书于东汉时期。 地位：当时世界上先进的数学著作。 内容：总结了东汉以前的数学知识，包括解决实际问题的算术、代数、几何等。 （1）根据所学知识，完成A、B的填空。 第二小组【人物篇】 序号 古代科技人物 简介 C 张仲景 ____ D 祖冲之 姓名：祖冲之。 朝代：南朝宋齐之间。 成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著《缀术》。创制出当时最先进的历法《大明历》。制造出指南车、水碓磨、千里船等。 （2）请你仿照材料D格式，完成对C的介绍。 （3）综合以上探究，谈谈你对我国古代科技发展的认识。 【答案】（1）填空：A：战国；B：九章算术。 （2）介绍： 姓名：张仲景。 朝代：东汉末年。 成就：写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。 （3）认识：科技进步推动社会发展；科技进步适应社会需要等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学可知，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作，故A答案为战国；根据所学可知，《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作，故B答案为九章算术。 小问2详解】 介绍：根据题干图片“张仲景”信息和所学，仿照题干材料D格式，从姓名、朝代、成就等角度进行介绍即可，如 姓名：张仲景。 朝代：东汉末年。 成就：写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。 【小问3详解】 认识：材料一反映了古代科技著作，材料二反映了古代科技人物，综合以上探究，从科技进步对社会的作用、与社会的关系等角度，分析概括出认识即可，如：科技进步推动社会发展；科技进步适应社会需要等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年安徽省合肥市蜀山区七年级（上）期末历史试卷 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 关于如表的内容解读正确的是（ ） 古人类 发现地点 距今时间 考古实证 元谋人 云南元谋 约170万年 两颗门齿化石和一些粗糙的石器 蓝田人 陕西蓝田 约160万年 一个完整的头骨化石 郧县人 湖北郧阳 约100万年 3个头骨化石 A. 元谋人是目前世界上最早古人类 B. 反映我国有百万年的人类史 C. 古人类起源的研究缺乏可靠依据 D. 他们已经能够制作磨制石器 2. 距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。我国发现了目前已知世界上最早的栽培农作物有（ ） A. 水稻、粟和黍 B. 小麦、黍和稷 C. 红薯、粟和黍 D. 玉米、麦和黍 3. 下列考古发现能实证中华民族有着五千多年的文明史的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 安阳殷墟遗址 4. 某历史兴趣小组开展了“以图证史：走进中国历史上第一个王朝”研讨活动，如图可以参考的文物图片是（ ） A. 半坡出土的人面鱼纹陶盆 B. 二里头遗址出土的青铜爵 C. 利簋及铭文拓片 D. 何尊及铭文 “宅兹中国” 5. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 6. 按照以前周朝的礼制，（卿大夫）季氏家只能用四横四纵的乐舞规模，他却调来鲁国公室的舞队，使用了周天子八横八纵的乐舞规格。这表明春秋时期（ ） A. 王室衰微，礼崩乐坏 B. 季氏和鲁国公关系好 C. 诸侯争霸，社会动荡 D. 民众精神享受很优雅 7. 学者李玉洁在《简明春秋史》中写道：诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展作出贡献。该学者意在表明春秋时期的战争客观上促进了（ ） A. 政治变革 B. 国家统一 C. 民族交融 D. 思想解放 8. 《战国策秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”从中可以看出（ ） A. 商鞅治秦的特点 B. 变法使秦朝强大 C. 变法内容的全面 D. 秦始皇统治残暴 9. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在 （ ） A 商朝 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 10. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、楚、秦 D. 燕、齐、秦、楚 11. “百代皆行秦政制，万年咸用始皇心。”这是后人对秦始皇实行的各项制度及采取巩固统一的措施的评价。符合该观点的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 实行分封制 C. 建立中央集权制度 D. 颁布推恩令 12. 秦始皇建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。以下可以作为研究秦朝历史的第一手史料是（ ） A. 《百家讲坛》相关讲述 B. 秦始皇陵兵马俑 C. 现代专著《秦始皇传》 D. 电影《大泽乡起义》 13. 某一水利工程的开凿，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，这一水利工程修建于（ ） A. 战国时期 B. 秦朝时期 C. 西汉时期 D. 曹魏时期 14. 造纸术是中国古代最伟大的发明之一、极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。下列关于造纸术的发明，正确的结论是（ ） A. 战国时期，人们已经掌握了造纸的基本方法 B. 西汉宦官蔡伦改进了造纸术 C. 毕昇以树皮、麻头、破布、渔网为原料造纸 D. 纸的发明便利了典籍的流传 15. 中国象棋是一种古老的益智游戏，是中国人智慧的体现。以下说法正确的是（ ） A. “兵”立功授爵始于秦朝商鞅变法 B. “围魏救赵”的象棋战术源于春秋史 C. “相”始于秦孝公时设立丞相制度 D. “楚河、汉界”源于项羽、刘邦之争 16. 汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其经济“有为”的是（ ） A. 创立了中央集权制度 B. 实施“推恩令” C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 盐铁官营专卖 17. 世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。公元123年用世纪方式表示为（ ） A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 18. 如果某同学想了解一部总结关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的著作。你可以推荐他（她）查阅秦汉时期的（ ） A. 《诗经》 B. 《氾胜之书》‌ C. 《大明历》 D. 《齐民要术》 19. 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（ ） A. 丰富了中国传统文化的内涵 B. 推动了资本主义世界市场形成 C. 大大推动了欧洲社会的变革 D. 促进了东西方经济文化的交流 20. 如图信息反映的共同主题是（ ） A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 东汉王朝的兴衰 D. 动荡不安的时局 21. 2024年9月的一天，安徽省博物院“汉风科技文化进校园”系列活动走进某中学，全面介绍了悠久灿烂的汉代科技文化。下列最可能被介绍给学生的是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 兵马俑 D. 麻沸散 22. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是（ ） A. B. C. D. 23. 如表是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（ ） 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课秦统一六国——52 第10课西汉建立和“文景之治”——63 第11课____？——67 A. 夏商周王朝的更替 B. 东晋南朝政治和江南的开发 C. 大一统王朝的巩固 D. 北朝政治和北方民族大交融 24. 《两晋南北朝史》记载：“迁都之后，于革旧俗。太和十八年（494年）十二月，革衣服之制。明年，六月，诏不得以北俗之语言于朝廷……”材料中推行改革（ ） A. 得到秦孝公的支持 B. 使秦国国力增强 C. 巩固了大一统局面 D. 促进了民族交融 25. 行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》作者是（ ） A. 秦朝李斯 B. 东晋王羲之 C. 东汉蔡伦 D. 南朝祖冲之 二、辨析改错题（每题2分，共10分）辨别下列史实的正误，正确的打正确，错的打×，并改正。 26. 商朝曾经多次迁都，到商王汤时迁徙到殷，此后保持了相对稳定。 27. 老子是道家学派创始人，他在政治上主张“无为而治”。（ ） 28. 西汉时期司马迁撰写的《史记》，是中国古代第一部编年体通史。（ ） 29. 西汉时期，武帝接受主父偃“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。 30. 官渡之战为三国鼎立形成奠定了基础。（ ） 三、材料解析（31题12分，32题14分，共26分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。……及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天…… ——《史记项羽本纪》 （1）根据材料一、指出其中的两个成语典故，并写出材料一反映的历史事件。 材料二 虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。……坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形。 ——房玄龄《晋书苻坚载纪》 （2）根据材料二、指出其中的两个成语典故。写出材料二中反映的历史事件并简述其影响。 （3）从结果角度看，上述两则材料反映的历史事件有何共同特点，你认为决定战役胜败的重要因素是什么？ 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （1）根据材料一、概括东晋南朝时期江南地区的社会发展状况。并结合所学知识，分析其出现的原因。 材料二 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 ——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才主编《中国古代文化史》 （2）根据材料二、指出魏晋南北朝时期民族交融的特点。据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的历史意义。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期时代特征。 四、活动与探究（14分） 33. 中华民族具有勤劳智慧的精神，创造出辉煌灿烂的科技成果。学习完中国历史七年级上册，某校分组举办古代科技成果交流活动，内容如下，请你帮忙补充完整。 序号 古代科技著作 简介 A 时期：____时期问世。 地位：中医学的奠基之作。 内容：总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 B 《____》 时期：最晚成书于东汉时期。 地位：当时世界上先进的数学著作。 内容：总结了东汉以前的数学知识，包括解决实际问题的算术、代数、几何等。 （1）根据所学知识，完成A、B的填空。 第二小组【人物篇】 序号 古代科技人物 简介 C 张仲景 ____ D 祖冲之 姓名：祖冲之。 朝代：南朝宋齐之间。 成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著《缀术》。创制出当时最先进的历法《大明历》。制造出指南车、水碓磨、千里船等。 （2）请你仿照材料D格式，完成对C的介绍。 （3）综合以上探究，谈谈你对我国古代科技发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$