6.3 价值的创造和实现 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

nullnull 面对45°人生，我们该如何破“卷”脱“平”？ 热点话题： 第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现 学习重难点 1.通过对生活中劳动现象的分析，认识劳动的重要意义，树立尊重劳动、崇尚劳动和劳动最光荣的观念，自觉弘扬劳动精神，奉献社会，增强政治认同感。 2.通过辩论，理解要在个人与社会的统一中实现人生价值，培养科学精神。 3.通过对自己职业的规划，理解实现人生价值对主体的要求，努力提高个人素质，在为人民服务的实践中实现人生价值,树立公共参与意识。 重点：1.弘扬劳动精神的原因和启示。 2.在砥砺自我中创造和实现价值的要求。 难点：在个人与社会的统一中创造和实现价值的原因和要求。 学习目标 4 总议题：生逢盛世 大有可为 ——如何创造和实现人生价值？ 子议题： 01 人生在勤——实现人生价值的根本途径 02 融入社会——实现人生价值的客观条件 03 砥砺自我——实现人生价值的主观条件 01 人生在勤——实现人生价值的根本途径 请思考：1.我们为什么要向劳动者致敬？ 2.我们从中获得什么启示？ 劳动者辛勤劳动 物质财富和精神财富 （自我价值） （社会价值） 人生价值 创造 （对社会做出贡献， 满足他人和社会的需要） 劳动报酬、荣誉奖励等 获得 （社会对个人的承认， 满足自己的需要） 实现 图解：只有在劳动中才能创造和实现人生的价值 如何理解：劳动促进人的自由全面发展？ 劳动树德 劳动增智 劳动强体 劳动育美 1.我们为什么要向劳动者致敬？ 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现价值。 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 努力奉献的人是幸福的。 2.我们从中获得什么启示？ 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 为人民服务就是为了人民的利益真诚地付出，忘我地投入。为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。社会的发展又带动个人的进步，帮助个人实现自己的人生价值。 相关链接（课本81页） 为什么？ 习近平论劳动和幸福 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 “二十大”进课堂: 党的二十大报告强调，要“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌”。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 3 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2 归纳 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。劳动创造和实现价值。 1 14 为什么流落孤岛的鲁滨逊要回到社会中来？ 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，有可能吗？ 02 融入社会——实现人生价值的客观条件 请大家说一说：社会提供了哪些客观条件？ 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 衣食住行 教育 医疗 治安 …… 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 牛顿说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩膀上．” 社会和他人还提供了知识成果 社会和他人提供了物质条件 人的价值只能在社会中实现。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 辩题： 强调个人与社会的统一会不会抹杀人的个性发展? 正方观点： 反方观点： 会 不会 小小辩论会 结论：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 新兴职业：对他人、对社会的独特贡献方式 陪诊师 新兴职业：对他人、对社会的独特贡献方式 上门厨师 网络配音员 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 1 强调在个人与社会的统一中创造和实现价值，并不否认追求人的个性发展。 2 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 归纳 21 课堂访谈: 相约2033，职业理想大家谈 十年后的你会从事什么职业? 你准备如何努力? 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 22 03 砥砺自我——实现人生价值的主观条件 榜样的力量 今年被大连理工大学软件工程专业录取的挖姜男孩姚胜旺 2022年参加刮腻子比赛，获得世界冠军的马宏达 为了扶贫事业奉献青春的时代楷模——黄文秀 K396次列车乘务员 赵阳 灵魂叩问 当我们遇到挫折的时候，我们该怎么做？ 当我们想为社会做更大贡献的时候，我们该怎么做？ 当我们面临某种诱惑的时候，我们该怎么做？ 当我们面临人生困惑的时候，我们又该怎么做？ 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 创造和实现人生价值的主观条件 三、在砥砺自我中创造和实现价值 归纳 30 课堂小结 根本途径: 客观条件: 主观条件: 弘扬劳动精神 实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 价值的创造和实现 在劳动中创造 在奉献中实现 精神 素质 理想 道德 请你以“生逢盛世 不负时代”为主题，讲述发生在你身边的青年人的奋斗故事，向《中学政治教学参考》“习而时察”栏目投稿。 稿件要求：内容积极向上、传播正能量。 800字以内。 投稿邮箱：zzczhengwen8197@163.com（高中专用） 投稿时请在邮件主题注明“《习而时察》专稿”。 青年是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。” 素养提升： 寄语：破“卷”脱“平”有妙招 找准“蓄势点”，让45°人生更奋发。 找准“平衡点”，让45°人生更从容。 找准“不足点”，让45°人生更虚怀。 找准“进步点”，让45°人生更灿烂。 实现人生的价值 感谢观看 $$null