专题09 物质的变化和性质（含化学反应分类）（讲义）-【上好课】2025年中考化学一轮复习讲练测（广东专用）

主题三 物质的化学变化 专题09 物质的变化和性质（3~4分） 目录 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03考点梳理·考法探究 考点一 物质的变化 考点梳理 题型精研 ►考向01 生活生产中物理变化和化学变化的判断 ►考向02 文学知识中物理变化和化学变化的判断 ►考向03 工艺流程中物理变化和化学变化的判断 ►考向04 对化学变化的理解 考点二 物质的性质 考点梳理 题型精研 ►考向01 物理性质与化学性质的判断 ►考向02 性质与变化的判断 ►考向03 性质与用途的对应关系 考点三 化学反应的类型 考点梳理 题型精研 ►考向01 判断反应类型之间的关系 ►考向02 判断化学反应类型 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 物质的变化 · 知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化 · 5年4考 · 2020、2021、2022、2023年 广东省考卷中，这部分的考点常以选择题、填空题题考查。 在选择中考查的命题点有：化学变化的判断、物理变化的判断、化学性质的判断、物理性质的判断、物质的用途、物质的性质与用途的对应关系的判断，常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现。 在填空中考查的命题点有：判断化学的反应类型、物质的性质与用途 物质的性质 · 了解物质性质包括物理性质和化学性质 · 知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质 · 近5年2考 · 2022、2024年 化学反应类型 · 认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用 · 近5年0考 考点一 物质的变化 类型 物理变化 化学变化 定义 ①_ 其它生成物的变化 ②_ _其他物质生成的变化 现象 多表现为状态、形状、大小等的变化、的变化 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等还伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等 判断 依据 微观  构成物质的微粒本身没有变化，一般只是微粒间隔变化。 变化过程中，分子发生破裂为 ，原子重新组成新 。 宏观 没有其它生成物 有其他生成物生成 联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。如点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是 ，而石蜡燃烧生成水和二氧化碳，却是 。 举例 外形变化 破碎、弯曲、榨汁、切成段压成片 燃烧类 火灾、火药爆炸、纸张燃烧等 状态变化 熔化（融化）、蒸发、升华、液化、凝华、凝固、挥发等 变质类 发酵、酿酒、发霉、腐烂等 实验操作类 蒸馏、过滤、溶解、稀释、海水晒盐等 锈蚀类 铁生锈、铜绿生成等 其他 吸附、灯泡通电发光等 其他 光合作用、呼吸作用 【易混易错】 1．化学变化一定：①有新物质生成；②有能量的变化；③同时发生物理变化； 2．化学变化不一定有：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象。 3．爆炸不一定都是化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，仅仅是压力增大引起的爆炸是物理变化。如火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化，锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化； 4．有发光、放热现象的不一定都是化学变化。如灯泡通电，发光又放热，发生的是物理变化； 5．产生沉淀不一定都是化学变化。如海水晒盐是物理变化； 6．颜色改变不一定都是化学变化。如氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。 7．放出气体不一定都是化学变化。烧开水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出。 ►考向01 生活生产中物理变化和化学变化的判断 【例1】（2024·广东汕头·一模）下列课外实验没有涉及化学变化的是 A．用白糖和水自制白糖晶体 B．用10%氢氧化钠溶液制作“叶脉书签” C．用碳酸钠溶液、浓盐酸、泡沫剂等自制简易灭火器 D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方自制炭黑 【变式1-1】（2024·广东河源·一模）中华民族是一个勤劳的民族，也是一个智慧的民族，在漫漫的历史长河中创造了很多奇迹．下列不涉及化学变化的是 A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．水车灌溉 D．粮食酿醋 【变式1-2】（2024·广东茂名·一模）下列变化中，不涉及化学变化的是 A．石油分馏得到汽油 B．粮食酿酒 C．钢铁生锈 D．铁在浓硫酸中钝化 ►考向02 文学知识中物理变化和化学变化的判断 【例2】（2024·广东东莞·二模）“烟火向星辰，所愿皆成真”，下列描写烟火旳诗中涉及化学变化的是 A．人间巧艺夺天工 B．火树银花不夜天 C．柳絮飞残铺地白 D．桃花落尽满阶红 【变式2-1】（2024·广东清远·二模）中华优秀传统文化包含了古人对世界的认识与思考。下列诗句是化学变化的是 A．已是悬崖百丈冰 B．白玉为堂金作马 C．沉舟侧畔千帆过 D．化作春泥更护花 【变式2-2】（2024·广东珠海·三模）以下寓言故事所描述的变化属于化学变化的是 A．愚公移山 B．孔融让梨 C．抱薪救火 D．刻舟求剑 ►考向03 工艺流程中物理变化和化学变化的判断 【例3】（2024·广东佛山·二模）石湾陶瓷是佛山传统手工艺品，其制作过程中涉及化学变化的是 A．搓泥 B．捏制 C．雕刻 D．烧窑 A．A B．B C．C D．D 【变式3-1】（2024·广东东莞·二模）如图所示是芯片的“地基”——硅晶圆的制作流程，其中属于化学变化的过程是 A．① B．② C．③ D．④ 【变式3-2】（2024·广东汕头·二模）潮汕功夫茶，是我国古老的茶文化之一。氧化铝矿石茶漏是一种过滤器，制作和使用茶漏的操作涉及化学变化的是 A．压泥成坯 B．烧结成形 C．抛光坯体 D．过滤茶水 考点二 物质的性质 类型 物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 （1）直接由感官感知的（眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸掂量等）：颜色、气味等（2）用仪器测量的：如硬度、密度等 （3）根据实验数据记录的：如熔点、沸点等 通过 才能表现出来 性质内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 、浓硫酸的吸水性等 根据物质的化学变化判断其化学性质， 、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等。 举例 本质区别 是否需要通过 才能表现出来 【易混易错】物理性质和化学性质的辨别 1．物理性质主要表现在颜色、气味、状态、熔点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等方面,不需要通过化学变化就能表现出来。 2．化学性质主要包 括可燃性、稳定性、活动性、还原性、毒性等。需要通过化学变化才能表现出来。 3．性质是物质内在的属性,是指物质所具有的“特点”,而变化是一个过程。 ►考向01 物理性质与化学性质的判断 【例1】（2024·广东云浮·二模）猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是 A．透光性好 B．密度小 C．透气性差 D．不易燃烧 【变式1-1】（2024·广东汕头·一模）开展下列课外实践活动利用物质的化学性质的是 A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 C．用汽油洗去裤脚上的油污 D．在蜡烛火焰上方放冷盘子制炭黑 【变式1-2】（2024·广东中山·三模）下列物质的应用中，不涉及其化学性质的是 A．铜丝用作电线 B．氧气用于气焊 C．酒精用作燃料 D．焦炭用于炼铁 ►考向02 性质与变化的判断 【例2】（2023年广东中考）下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 用食醋除水垢 水垢能与食醋反应 C 回收铝制易拉罐 铝易与氧气反应 D 用洗涤剂去油污 洗涤剂能乳化油污 A．A B．B C．C D．D 【变式2-1】“性质”是物质的固有属性，是“变化”的内因。下列有关变化和性质的描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A. 红磷是暗红色的，具有可燃性 B. 酒精属于易燃物，露置于空气中易挥发 C. 活性炭具有多孔结构，能吸附色素 D. 二氧化碳制成干冰，也可用于灭火 【变式2-2】下列对生产生活中做法的解释正确的是 A．用冰块给饮料降温——升华吸热 B．食品包装中充氮气——氮气化学性质活泼 C．汽车轮胎上做成凹凸不平的花纹——减小摩擦 D．稀有气体用于制作霓虹灯——通电时发出不同颜色的光 ►考向03 性质与用途的对应关系 【例3】（2024·广东肇庆·二模）下列物质的应用中，不涉及其化学性质的是 A．铜丝用作电线 B．氧气用于气焊 C．酒精用作燃料 D．焦炭用于冶炼 【变式3-1】（2024·广东·一模）下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A．氧气支持燃烧 B．天然气用作燃料 C．氢气还原氧化铜 D．液氮制造低温环境 【变式3-2】（2024·广东中山·三模）开展下列课外实践活动，利用物质的化学性质的是 A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用汽油洗去裤脚上的油污 C．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 D．用活性炭除去室内的异味 考点三 化学反应的类型 1．四种基本反应类型 反应类型 定义 反应特征 例子 化合反应 由两种或两种以上的物质生成另 物质的反应  A＋B＋……→C (多变一) 3Fe＋2O2Fe3O4 分解反应 由 _ 物质生成两种或两种以上其他物质的反应  A→B＋C＋……(一变多) 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 置换反应 一种 _ 与一种 反应生成另一种单质和另一种化合物的反应  A＋BC→B＋AC Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu 复分解 反应 _ _互相交换成分生成另外两种化合物的反应  AB＋CD→AD＋CB (生成物有沉淀、气体或水) Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O 2．其他反应类型 （1）中和反应: 与 _ 作用生成盐和水的反应称为中和反应。中和反应属于复分解反应,它是复分解反应的特例。  （2）氧化反应:物质跟 发生的反应。  例如:S＋O2SO2(硫（或S）被氧化)。  （3）还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。 例如:CuO＋H2Cu＋H2O( H2 具有还原性)。 【易混易错】 1．置换反应的特点是单质换单质,不是某元素被置换出来,如一氧化碳还原氧化铜的反应,不是置换反应。 2．中和反应不属于基本反应类型,但属于复分解反应。 3．二氧化碳与氢氧化钠的反应不属于复分解反应。 ►考向01 判断反应类型之间的关系 【例1】（24-25九年级上·广东茂名·阶段练习）在一个密闭的容器中有XYZQ四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见表，判断该容器内发生的化学反应的基本类型 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 1 1 42 2 反应后质量/g 待测 12 0 7 A．分解反应 B．化合反应 C．氧化反应 D．还原反应 【变式1-1】化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中四个选项符合如图所示X、Y关系的是 A B C D X 物理变化 化合反应 纯净物 化合反应 Y 化学变化 分解反应 混合物 氧化反应 【变式1-2】化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用如图表示这三种关系，以下关系界定正确的是 A．纯净物和混合物属于交叉关系 B．物理性质和化学性质属于包含关系 C．分解反应和化合反应属于包含关系 D．氧化反应和化合反应属于交叉关系 ►考向02 判断化学反应类型 【例2】（24-25九年级上·广东广州·期中）下列反应中，即不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．木炭的燃烧 B．高锰酸钾受热制取氧气 C．蜡烛的燃烧 D．过氧化氢与二氧化锰混合加热 【变式1-1】（24-25九年级上·广东清远·阶段练习）下列反应属于分解反应的是 A． B． C． D． 【变式2-2】（24-25九年级上·广东中山·期中）科学家成功研制出一种合成甲醇(化学式CH3OH)的新工艺，其反应过程的微观示意图如图。有关说法正确的是 A．反应前后共有四种分子 B．该反应属于化合反应 C．反应前后原子、分子数目不变 D．反应过程中有单质生成 基础巩固 1．（2024·广东汕头·一模）《天工开物》是我国古代一部综合性的科学技术著作，书中记载的下列生产过程涉及化学变化的是 A．蚕丝织锦 B．玉石琢器 C．垩土烧瓷 D．海水晒盐 2．（2024·广东深圳·二模）深圳市红釉彩瓷“满堂红”烧制技艺是广东省级非物质文化遗产，其工序如下图所示。该过程中主要涉及化学变化的是 A．配料 B．成型 C．上色 D．烧制 3．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）物质的性质决定了它的用途，下列物质的应用是由于其物理性质决定的是 A．用煤、天然气做燃料 B．用氮气作保护气 C．用氧气供给病人呼吸 D．用金属钢制电线 4．（2024·广东江门·一模）以下说法错误的是    A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，属于物理变化 B．气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红色，这气体可能是氢气 C．如图中①是分解反应，②是化合反应 D．二氧化碳是空气污染物，因此应消除 5．（2024·广东深圳·二模）青铜古称“古金”，是金属冶铸史上最早出现的合金。部分铜及其化合物的转化关系如图所示，下列说法正确的是 A．青铜的硬度比纯铜小 B．反应Ⅰ属于化合反应 C．反应Ⅱ中X一定是单质 D．反应Ⅲ中溶液无明显变化 6．（24-25九年级上·广东广州·期中）下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A．氧气用于炼钢 B．铜丝用做电线 C．酒精做燃料 D．氮气用作保护气 7．（24-25九年级上·广东珠海·阶段练习）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 物理性质 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化学性质 A．A B．B C．C D．D 8．（24-25九年级上·广东茂名·阶段练习）下列物质的用途中，全部只利用了其化学性质的是 A．氦气用于填充氦气球，氧气用于潜水 B．液氮用作冷冻剂，食品中充氮气防腐 C．灯泡中充入氮气，氮气用于制造硝酸和氮肥 D．氩气用作电光源， 氧气用于炼钢、气焊 能力提升 9．如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。 （1）装置A给试管中的水加热时可观察到的现象：______。 （2）装置B中，将一块锌片用剪子剪成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀硫酸，可观察到锌片表面有气泡冒出，并逐渐减少。上述实验过程中，物理变化：______；化学变化：______。 （3）装置A和B中都有气泡，其本质区别是______。 10．（2024·广东·二模）目前世界上最安全高效的饮用水消毒剂是ClO2.它对细胞壁有较强的吸附穿透能力，可有效地氧化细胞内含巯基的酶，还可以快速地抑制微生物蛋白质的合成来破坏微生物，起到杀菌消毒作用。与次氯酸钠相比，ClO2消毒剂具有杀菌速度快、持续时间长、安全无毒等特点。通常情况下，ClO2是一种黄绿色气体，极易溶于水，化学性质也比较稳定。 在20℃时，不同浓度的ClO2灭活自来水中大肠杆菌的效果如图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）消毒效果较好的浓度是 (填“a”或“b”)。 （2）ClO2消毒发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。ClO2的物理性质有 。 （3）ClO2是安全高效消毒剂的原因是 。(写两条) （4）Cl2、Ca(ClO)2和ClO2均可用作净水的消毒剂，下列说法正确的是 (填字母)。 a.都含有氯原子    b.都含有氯元素    c.都含氯分子 （5）为了延长消毒剂与水中微生物的接触时间，ClO2应在图中的 (填“清水池”或“配水泵”)中投放。 11．（24-25九年级上·广东江门·期中）石墨烯(Graphene)是从石墨材料中剥离出来，由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体。石墨烯是目前已知的世界上最薄的材料，导电性比银还强，具有极强的导热性能和优良的透光性能的材料。有预言称，石墨烯将成为硅的替代品，计算机处理器的运行速度将会快数百倍。石墨烯在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛应用，不同领域的应用分布如图所示。 氧化石墨烯薄膜与水接触后可形成约0.9纳米宽的通道，可让水分子可以快速通过，能高效滤去海水中的盐分，用于海水淡化。 石墨烯的基本化学性质与石墨类似，实验结果表明，石墨烯的着火点在700-800℃左右。请回答： （1）目前“石墨烯”应用占比最高的在 领域，“氧化石墨烯薄膜”可用于 。 （2）将石墨剥离成石墨烯的过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。 （3）石墨烯具有的物理性质有_____ A．极强的导电性 B．极强的导热性 C．优良的透光性 D．极强的活动性 （4）由上图可见，石墨烯中每个碳原子周围连接 个碳原子，其物理性质与金刚石不同的原因是 。 （5）实验表明，石墨烯在氧气能燃烧，反应的化学方程式为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题三 物质的化学变化 专题09 物质的变化和性质（3~4分） 目录 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03考点梳理·考法探究 考点一 物质的变化 考点梳理 题型精研 ►考向01 生活生产中物理变化和化学变化的判断 ►考向02 文学知识中物理变化和化学变化的判断 ►考向03 工艺流程中物理变化和化学变化的判断 ►考向04 对化学变化的理解 考点二 物质的性质 考点梳理 题型精研 ►考向01 物理性质与化学性质的判断 ►考向02 性质与变化的判断 ►考向03 性质与用途的对应关系 考点三 化学反应的类型 考点梳理 题型精研 ►考向01 判断反应类型之间的关系 ►考向02 判断化学反应类型 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 物质的变化 · 知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化 · 5年4考 · 2020、2021、2022、2023年 广东省考卷中，这部分的考点常以选择题、填空题题考查。 在选择中考查的命题点有：化学变化的判断、物理变化的判断、化学性质的判断、物理性质的判断、物质的用途、物质的性质与用途的对应关系的判断，常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现。 在填空中考查的命题点有：判断化学的反应类型、物质的性质与用途 物质的性质 · 了解物质性质包括物理性质和化学性质 · 知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质 · 近5年2考 · 2022、2024年 化学反应类型 · 认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用 · 近5年0考 考点一 物质的变化 类型 物理变化 化学变化 定义 ①_没有其它生成物的变化 ②_有_其他物质生成的变化 现象 多表现为状态、形状、大小等的变化、的变化 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等还伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等 判断 依据 微观  构成物质的微粒本身没有变化，一般只是微粒间隔变化。 变化过程中，分子发生破裂为原子，原子重新组成新_分子_。 宏观 没有其它生成物 有其他生成物生成 联系 物质在发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。如点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是_物理变化，而石蜡燃烧生成水和二氧化碳，却是_化学变化_。 举例 外形变化 破碎、弯曲、榨汁、切成段压成片 燃烧类 火灾、火药爆炸、纸张燃烧等 状态变化 熔化（融化）、蒸发、升华、液化、凝华、凝固、挥发等 变质类 发酵、酿酒、发霉、腐烂等 实验操作类 蒸馏、过滤、溶解、稀释、海水晒盐等 锈蚀类 铁生锈、铜绿生成等 其他 吸附、灯泡通电发光等 其他 光合作用、呼吸作用 【易混易错】 1．化学变化一定：①有新物质生成；②有能量的变化；③同时发生物理变化； 2．化学变化不一定有：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象。 3．爆炸不一定都是化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，仅仅是压力增大引起的爆炸是物理变化。如火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化，锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化； 4．有发光、放热现象的不一定都是化学变化。如灯泡通电，发光又放热，发生的是物理变化； 5．产生沉淀不一定都是化学变化。如海水晒盐是物理变化； 6．颜色改变不一定都是化学变化。如氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。 7．放出气体不一定都是化学变化。烧开水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出。 ►考向01 生活生产中物理变化和化学变化的判断 【例1】（2024·广东汕头·一模）下列课外实验没有涉及化学变化的是 A．用白糖和水自制白糖晶体 B．用10%氢氧化钠溶液制作“叶脉书签” C．用碳酸钠溶液、浓盐酸、泡沫剂等自制简易灭火器 D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方自制炭黑 【答案】A 【详解】A、用白糖和水自制白糖晶体过程中，存在白糖溶解和白糖结晶，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、用10%氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”过程中氢氧化钠与叶肉反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、用碳酸钠溶液、浓盐酸、泡沫剂等自制简易灭火器过程中，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意； D、用冷碟子放在蜡烛火焰上方自制炭黑过程中，有新物质炭黑等生成，属于化学变化，不符合题意。 故选A。 【变式1-1】（2024·广东河源·一模）中华民族是一个勤劳的民族，也是一个智慧的民族，在漫漫的历史长河中创造了很多奇迹．下列不涉及化学变化的是 A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．水车灌溉 D．粮食酿醋 【答案】C 【详解】A、陶瓷烧制，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意； B、火药使用，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意； C、水车灌溉，没有新物质生成，不涉及化学变化，符合题意； D、粮食酿酒，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意； 故选：C。 【变式1-2】（2024·广东茂名·一模）下列变化中，不涉及化学变化的是 A．石油分馏得到汽油 B．粮食酿酒 C．钢铁生锈 D．铁在浓硫酸中钝化 【答案】A 【详解】A、石油分馏得到汽油是利用物质的沸点不同，过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意； D、铁在浓硫酸中钝化表面生成氧化物，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选：A。 ►考向02 文学知识中物理变化和化学变化的判断 【例2】（2024·广东东莞·二模）“烟火向星辰，所愿皆成真”，下列描写烟火旳诗中涉及化学变化的是 A．人间巧艺夺天工 B．火树银花不夜天 C．柳絮飞残铺地白 D．桃花落尽满阶红 【答案】B 【详解】A、“人间巧艺夺天工”，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、“火树银花不夜天”是指烟花燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、“柳絮飞残铺地白”，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、“桃花落尽满阶红”，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 【变式2-1】（2024·广东清远·二模）中华优秀传统文化包含了古人对世界的认识与思考。下列诗句是化学变化的是 A．已是悬崖百丈冰 B．白玉为堂金作马 C．沉舟侧畔千帆过 D．化作春泥更护花 【答案】D 【详解】A、己是悬崖百丈冰，只是水的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，故A错误； B、白玉为堂金作马，只是物体形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，故B错误； C、沉舟侧畔千帆过，只是物体的位置发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故C错误； D、化作春泥更护花，有物质的腐败，有新物质生成，属于化学变化，故D正确； 故选D。 【变式2-2】（2024·广东珠海·三模）以下寓言故事所描述的变化属于化学变化的是 A．愚公移山 B．孔融让梨 C．抱薪救火 D．刻舟求剑 【答案】C 【详解】A、愚公移山，是泥土、石头等物质的位置发生改变，没有产生新物质，不属于化学变化，A错误； B、孔融让梨，是梨子的位置发生改变，没有产生新物质，不属于化学变化，B错误； C、抱薪救火，物质燃烧会产生新物质，属于化学变化，C正确； D、刻舟求剑，是舟的表面被刻画，以及舟的位置发生改变，没有产生新物质，不属于化学变化，D错误。 故选：C。 ►考向03 工艺流程中物理变化和化学变化的判断 【例3】（2024·广东佛山·二模）石湾陶瓷是佛山传统手工艺品，其制作过程中涉及化学变化的是 A．搓泥 B．捏制 C．雕刻 D．烧窑 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、搓泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、捏制过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、雕刻过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、烧窑，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； 故选：D。 【变式3-1】（2024·广东东莞·二模）如图所示是芯片的“地基”——硅晶圆的制作流程，其中属于化学变化的过程是 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】A、①中加碳、高温，有新物质高纯度硅生成，属于化学变化，符合题意； B、②中熔化、直拉，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、③中切断、切片，发生的是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、④中抛光，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 【变式3-2】（2024·广东汕头·二模）潮汕功夫茶，是我国古老的茶文化之一。氧化铝矿石茶漏是一种过滤器，制作和使用茶漏的操作涉及化学变化的是 A．压泥成坯 B．烧结成形 C．抛光坯体 D．过滤茶水 【答案】B 【详解】A、压泥成坯是物质形状改变，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； B、烧结成形涉及燃烧，有新物质生成，是化学变化，符合题意； C、抛光坯体没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； D、过滤茶水是固体和液体分离，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意。故选B 。 考点二 物质的性质 类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 判断依据 （1）直接由感官感知的（眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸掂量等）：颜色、气味等（2）用仪器测量的：如硬度、密度等 （3）根据实验数据记录的：如熔点、沸点等 通过化学变化才能表现出来 性质内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等。 举例 二氧化碳是无色无味的气体、密度比空气大，能溶于水 二氧化碳能使澄清石灰水反应变浑浊；木炭能还原氧化铜 本质区别 是否需要通过化学变化才能表现出来 【易混易错】物理性质和化学性质的辨别 1．物理性质主要表现在颜色、气味、状态、熔点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等方面,不需要通过化学变化就能表现出来。 2．化学性质主要包 括可燃性、稳定性、活动性、还原性、毒性等。需要通过化学变化才能表现出来。 3．性质是物质内在的属性,是指物质所具有的“特点”,而变化是一个过程。 ►考向01 物理性质与化学性质的判断 【例1】（2024·广东云浮·二模）猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是 A．透光性好 B．密度小 C．透气性差 D．不易燃烧 【答案】D 【详解】灯罩材料透光性好、密度小、透气性差均不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；灯罩材料不易燃烧的性质必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选D。 【变式1-1】（2024·广东汕头·一模）开展下列课外实践活动利用物质的化学性质的是 A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 C．用汽油洗去裤脚上的油污 D．在蜡烛火焰上方放冷盘子制炭黑 【答案】D 【详解】A、用紫甘蓝自制酸碱指示剂是将色素溶解在酒精中，没有新物质生成，属于物理变化，表现出物理性质，故错误； B、2B铅笔芯中含有石墨，石墨具有优良的导电性，此过程中没有发生化学变化，表现出物理性质，故错误； C、用汽油洗去衣物上的少量油污是有误溶解在汽油中，没有新物质生成，属于物理变化，表现出物理性质，故错误； D、蜡烛不充分燃烧能生成炭黑，在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子，一段时间后可收集到炭黑，此过程发生了化学变化，表现出化学性质，故正确。 故选D。 【变式1-2】（2024·广东中山·三模）下列物质的应用中，不涉及其化学性质的是 A．铜丝用作电线 B．氧气用于气焊 C．酒精用作燃料 D．焦炭用于炼铁 【答案】A 【详解】A、铜丝用作电线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； B、氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； C、酒精用作燃，是利用酒精的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； D、焦炭用于炼铁，是利用焦炭的还原性，与铁的化合物发生反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； 故选：A。 ►考向02 性质与变化的判断 【例2】（2023年广东中考）下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 用食醋除水垢 水垢能与食醋反应 C 回收铝制易拉罐 铝易与氧气反应 D 用洗涤剂去油污 洗涤剂能乳化油污 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、用铅笔芯制作电极，是因为铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，不符合题意； B、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故可用食醋除去水垢，不符合题意； C、回收铝制易拉罐，是因为可以节约金属资料，减少污染，符合题意； D、用洗涤剂去油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意。 故选C。 【变式2-1】“性质”是物质的固有属性，是“变化”的内因。下列有关变化和性质的描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A. 红磷是暗红色的，具有可燃性 B. 酒精属于易燃物，露置于空气中易挥发 C. 活性炭具有多孔结构，能吸附色素 D. 二氧化碳制成干冰，也可用于灭火 【答案】D 【解析】A、红磷是暗红色的，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，红磷具有可燃性，是化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故选项A错误； B、酒精属于易燃物，描述的是物质的类别，酒精露置于空气中易挥发，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项B错误； C、活性炭具有多孔结构，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，活性炭能吸附色素，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项C错误； D、二氧化碳制成干冰的过程中没有新物质生成，发生的是物理变化，二氧化碳也可用于灭火，是化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故选项D正确；故选：D。 【变式2-2】下列对生产生活中做法的解释正确的是 A．用冰块给饮料降温——升华吸热 B．食品包装中充氮气——氮气化学性质活泼 C．汽车轮胎上做成凹凸不平的花纹——减小摩擦 D．稀有气体用于制作霓虹灯——通电时发出不同颜色的光 【答案】D 【解析】A、用冰块给饮料降温——熔化吸热。A不正确； B、食品包装中充氮气——氮气化学性质不活泼。B不正确； C、汽车轮胎上做成凹凸不平的花纹——增大摩擦。C不正确； D、由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体用于制作霓虹灯。D正确。 综上所述：选择D。 ►考向03 性质与用途的对应关系 【例3】（2024·广东肇庆·二模）下列物质的应用中，不涉及其化学性质的是 A．铜丝用作电线 B．氧气用于气焊 C．酒精用作燃料 D．焦炭用于冶炼 【答案】A 【详解】A、铜丝用作电线，是利用铜的导电性，属于物理性质，不涉及其化学性质；故选项正确； B、氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；故选项错误； C、酒精用作燃料，是利用酒精的可燃性，属于化学性质；故选项错误； D、焦炭用于炼铁，是利用焦炭的还原性，与铁的化合物发生反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；故选项错误。 故选A。 【变式3-1】（2024·广东·一模）下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A．氧气支持燃烧 B．天然气用作燃料 C．氢气还原氧化铜 D．液氮制造低温环境 【答案】D 【详解】A、氧气能支持燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； B、天然气用作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； C、氢气还原氧化铜，是因为氢气具有还原性，还原性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； D、液氮制造低温环境，是因为液氮汽化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意。 故选D。 【变式3-2】（2024·广东中山·三模）开展下列课外实践活动，利用物质的化学性质的是 A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用汽油洗去裤脚上的油污 C．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 D．用活性炭除去室内的异味 【答案】A 【详解】A、用紫甘蓝自制酸碱指示剂，酸碱性属于物质的化学性质；故选项正确； B、用汽油洗去裤脚上的油污是利用物质的溶解性，属于物理性质；故选项错误； C、用2B铅笔芯探究石墨的导电性，导电性属于物理性质；故选项错误； D、用活性炭除去室内的异味是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误。 故选A。 考点三 化学反应的类型 1．四种基本反应类型 反应类型 定义 反应特征 例子 化合反应 由两种或两种以上的物质生成另 一种 物质的反应  A＋B＋……→C (多变一) 3Fe＋2O2Fe3O4 分解反应 由 _ 一种 物质生成两种或两种以上其他物质的反应  A→B＋C＋……(一变多) 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 置换反应 一种 _ 单质 与一种化合物 反应生成另一种单质和另一种化合物的反应  A＋BC→B＋AC Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu 复分解 反应 _两种化合物 _互相交换成分生成另外两种化合物的反应  AB＋CD→AD＋CB (生成物有沉淀、气体或水) Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O 2．其他反应类型 （1）中和反应: 酸 与 _碱 作用生成盐和水的反应称为中和反应。中和反应属于复分解反应,它是复分解反应的特例。  （2）氧化反应:物质跟氧 发生的反应。  例如:S＋O2SO2(硫（或S）被氧化)。  （3）还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。 例如:CuO＋H2Cu＋H2O( H2 具有还原性)。 【易混易错】 1．置换反应的特点是单质换单质,不是某元素被置换出来,如一氧化碳还原氧化铜的反应,不是置换反应。 2．中和反应不属于基本反应类型,但属于复分解反应。 3．二氧化碳与氢氧化钠的反应不属于复分解反应。 ►考向01 判断反应类型之间的关系 【例1】（24-25九年级上·广东茂名·阶段练习）在一个密闭的容器中有XYZQ四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见表，判断该容器内发生的化学反应的基本类型 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 1 1 42 2 反应后质量/g 待测 12 0 7 A．分解反应 B．化合反应 C．氧化反应 D．还原反应 【答案】A 【详解】在密闭容器中反应，根据质量守恒定律，反应前物质的总质量=反应后物质的总质量，则有1g+1g+42g+2g=待测+12g+0g+7g，待测为27g，反应前后X的质量增加了27g-1g=26g，则X为生成物，反应前后Y的质量增加12g-1g=11g，则Y为生成物，反应前后Z的质量减少42g-0g=42g，则Z为反应物，反应前后Q的质量增加7g-2g=5g，则Q为生成物，故该反应为Z在一定条件下反应生成X、Y、Q，故该反应为Z在一定条件下反应生成X、Y、Q，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于化合反应、氧化反应、还原反应； 故选：A。 【变式1-1】化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中四个选项符合如图所示X、Y关系的是 A B C D X 物理变化 化合反应 纯净物 化合反应 Y 化学变化 分解反应 混合物 氧化反应 【答案】D 【解析】图示所示关系是交叉关系。 A、有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，物理变化和化学变化是并列关系，故选项不符合题意； B、由两种或两种以上物质生成生成另外一种物质的反应叫化合反应；由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应，化合反应和分解反应是并列关系，故选项不符合题意； C、由一种物质组成的物质叫纯净物；由两种或两种以上物质混合而成的物质叫混合物，纯净物和混合物是并列关系，故选项不符合题意； D、有些化合反应属于氧化反应，有些不属于氧化反应，氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应，化合反应和氧化反应属于交叉关系，故选项符合题意；故选：D。 【变式1-2】化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用如图表示这三种关系，以下关系界定正确的是 A．纯净物和混合物属于交叉关系 B．物理性质和化学性质属于包含关系 C．分解反应和化合反应属于包含关系 D．氧化反应和化合反应属于交叉关系 【答案】D 【解析】 A、纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，属于并列关系，选项错误； B、物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，属于并列关系，选项错误； C、分解反应是由一种物质反应生成多种物质的反应，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，属于并列关系，选项错误； D、氧化反应是物质和氧气发生的反应，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，有的化合反应是氧化反应如镁和氧气点燃生成氧化镁，有的化合反应不属于氧化反应，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故属于交叉关系，选项正确；故选：D。 ►考向02 判断化学反应类型 【例2】（24-25九年级上·广东广州·期中）下列反应中，即不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．木炭的燃烧 B．高锰酸钾受热制取氧气 C．蜡烛的燃烧 D．过氧化氢与二氧化锰混合加热 【答案】C 【详解】A. 红磷燃烧时磷与氧气生成五氧化二磷，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，错误； B. 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，错误； C. 蜡烛在空气里燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应既不属于分解反应又不属于化合反应，正确； D. 双氧水与二氧化锰混合制取氧气生成氧气和水，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，错误。 故选C。 【变式1-1】（24-25九年级上·广东清远·阶段练习）下列反应属于分解反应的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、该反应不符合“一变多”，不属于分解反应，故A错误； B、该反应符合“多变一”，属于化合反应，故B错误； C、该反应符合“一变多”，属于分解反应，故C正确； D、该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”，属于置换反应，故D错误。 故选C。 【变式2-2】（24-25九年级上·广东中山·期中）科学家成功研制出一种合成甲醇(化学式CH3OH)的新工艺，其反应过程的微观示意图如图。有关说法正确的是 A．反应前后共有四种分子 B．该反应属于化合反应 C．反应前后原子、分子数目不变 D．反应过程中有单质生成 【答案】B 【分析】由反应的微观过程可知，该反应的化学方程式是：。 【详解】A、由化学方程式可知，反应前后共有3种分子，故说法错误； B、由化学方程式可知，该反应为两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故说法正确； C、根据质量守恒定律，反应前后原子数目不变，由化学方程式可知，反应前后分子数目改变，故说法错误； D、由化学方程式可知，生成的甲醇(化学式CH3OH)属于化合物，故说法错误。 故选B。 基础巩固 1．（2024·广东汕头·一模）《天工开物》是我国古代一部综合性的科学技术著作，书中记载的下列生产过程涉及化学变化的是 A．蚕丝织锦 B．玉石琢器 C．垩土烧瓷 D．海水晒盐 【答案】C 【详解】A、蚕丝织锦过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、玉石琢器过程中只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、垩土与瓷器不是同一种物质，垩土烧瓷过程中，有新物质生成，涉及化学变化，符合题意； D、海水晒盐过程中只是水分蒸发，使盐结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2．（2024·广东深圳·二模）深圳市红釉彩瓷“满堂红”烧制技艺是广东省级非物质文化遗产，其工序如下图所示。该过程中主要涉及化学变化的是 A．配料 B．成型 C．上色 D．烧制 【答案】D 【详解】A、配料没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、成型没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、上色没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、烧制，燃烧属于化学变化；故选项正确。 故选D。 3．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）物质的性质决定了它的用途，下列物质的应用是由于其物理性质决定的是 A．用煤、天然气做燃料 B．用氮气作保护气 C．用氧气供给病人呼吸 D．用金属钢制电线 【答案】D 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质，物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 【详解】A、用煤、天然气做燃料是利用它们的可燃性，属于化学性质，不符合题意； B、用氮气作保护气，是利用氮气的化学性质不活泼，属于化学性质，不符合题意； C、用氧气供给病人呼吸，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，不符合题意； D、用金属钢制电线是利用钢的导电性，属于物理性质，符合题意。 故选：D。 4．（2024·广东江门·一模）以下说法错误的是    A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，属于物理变化 B．气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红色，这气体可能是氢气 C．如图中①是分解反应，②是化合反应 D．二氧化碳是空气污染物，因此应消除 【答案】D 【详解】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、氢气能和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，则气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红色，这气体可能是氢气，故B不符合题意； C、如图中①是氯化镁反应生成金属镁和氯气，符合“一变多”的特点，该反应属于分解反应，②是氯气和氢气反应生成氯化氢，符合“多变一”的特点，该反应属于化合反应，故C不符合题意； D、二氧化碳不是空气污染物，但二氧化碳增多会加剧温室效应，因此应减少排放，故D符合题意。 故选D。 5．（2024·广东深圳·二模）青铜古称“古金”，是金属冶铸史上最早出现的合金。部分铜及其化合物的转化关系如图所示，下列说法正确的是 A．青铜的硬度比纯铜小 B．反应Ⅰ属于化合反应 C．反应Ⅱ中X一定是单质 D．反应Ⅲ中溶液无明显变化 【答案】B 【详解】A、合金的硬度比组成它的纯金属大，青铜是铜的合金，硬度比纯铜大，选项错误； B、反应Ⅰ为铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜，符合多变一，属于化合反应，选项正确； C、反应Ⅱ中X具有还原性物质，能将氧化铜还原成铜，可以是碳、氢气或一氧化碳，其中碳和氢气属于单质，一氧化碳属于化合物，选项错误； D、反应Ⅲ为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，故溶液由无色变为蓝色，选项错误； 故选B。 6．（24-25九年级上·广东广州·期中）下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A．氧气用于炼钢 B．铜丝用做电线 C．酒精做燃料 D．氮气用作保护气 【答案】B 【详解】A.氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； B.铜丝用做电线是利用了铜良好的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C.酒精做燃料是利用酒精的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D.氮气用做保护气是利用氮气化学性质稳定，属于化学性质； 故选：B。 7．（24-25九年级上·广东珠海·阶段练习）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 物理性质 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化学性质 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、化合反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，而氧化反应是物质与氧发生的反应，有的反应既是化合反应又是氧化反应，例如碳和氧气的反应，但有的化合反应就不是氧化反应，例如氧化钙和水的反应，同时有的氧化反应也不是化合反应，例如蜡烛燃烧的反应，故X和Y满足题给的图示关系，故A正确； B、 物质按组成成分可以分为纯净物和混合物，由一种物质组成的物质叫纯净物， 由两种或多种物质组成的物质叫混合物。两者属于并列关系，不存在交集，故B错误； C、没有生成其他物质的变化叫做物理变化，生成其他物质的变化叫做化学变化。物理变化和化学变化的概念不同，两者属于并列关系，不存在交集，故C错误； D、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，两者属于并列关系，不存在交集，故D错误； 故选A。 8．（24-25九年级上·广东茂名·阶段练习）下列物质的用途中，全部只利用了其化学性质的是 A．氦气用于填充氦气球，氧气用于潜水 B．液氮用作冷冻剂，食品中充氮气防腐 C．灯泡中充入氮气，氮气用于制造硝酸和氮肥 D．氩气用作电光源， 氧气用于炼钢、气焊 【答案】C 【详解】A、氦气用于填充氦气球，利用了氦气密度小、化学性质很不活泼的性质，既利用了化学性质又利用了物理性质；氧气用于潜水，利用了氧气能供给呼吸的性质，是利用了其化学性质；故选项错误； B、液氮用作冷冻剂，利用了液氮汽化吸热的性质，是利用了物理性质；食品中充氮气防腐，是利用了氮气化学性质不活泼的性质；故选项错误； C、灯泡中充入氮气，是利用了氮气化学性质不活泼的性质；氮气用于制造硝酸和氮肥，是利用了氮气能与其它物质反应的性质，是利用了其化学性质；故选项正确； D、氩气用作电光源，是利用了稀有气体通电时会发出不同颜色的光，是利用了其物理性质；氧气用于炼钢、气焊，是利用了氧气能支持燃烧的性质；故选项错误。 故选C。 能力提升 9．如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。 （1）装置A给试管中的水加热时可观察到的现象：______。 （2）装置B中，将一块锌片用剪子剪成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀硫酸，可观察到锌片表面有气泡冒出，并逐渐减少。上述实验过程中，物理变化：______；化学变化：______。 （3）装置A和B中都有气泡，其本质区别是______。 【答案】 （1）水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠 （2）锌片剪成小块 锌片与稀硫酸的反应 （3）A发生物理变化，B发生的是化学变化 【解析】 （1）装置A给试管中的水加热时可观察到的现象：水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠。 （2）装置B中，将一块锌片用剪子剪成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀硫酸，可观察到锌片表面有气泡冒出，并逐渐减少。有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。上述实验过程中，物理变化：锌片剪成小块；化学变化：锌片与稀硫酸的反应。 （3）装置A和B中都有气泡，其本质区别是A只是物质状态发生改变，没有新物质生成，发生物理变化，B中有新物质生成，发生的是化学变化。 10．（2024·广东·二模）目前世界上最安全高效的饮用水消毒剂是ClO2.它对细胞壁有较强的吸附穿透能力，可有效地氧化细胞内含巯基的酶，还可以快速地抑制微生物蛋白质的合成来破坏微生物，起到杀菌消毒作用。与次氯酸钠相比，ClO2消毒剂具有杀菌速度快、持续时间长、安全无毒等特点。通常情况下，ClO2是一种黄绿色气体，极易溶于水，化学性质也比较稳定。 在20℃时，不同浓度的ClO2灭活自来水中大肠杆菌的效果如图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）消毒效果较好的浓度是 (填“a”或“b”)。 （2）ClO2消毒发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。ClO2的物理性质有 。 （3）ClO2是安全高效消毒剂的原因是 。(写两条) （4）Cl2、Ca(ClO)2和ClO2均可用作净水的消毒剂，下列说法正确的是 (填字母)。 a.都含有氯原子    b.都含有氯元素    c.都含氯分子 （5）为了延长消毒剂与水中微生物的接触时间，ClO2应在图中的 (填“清水池”或“配水泵”)中投放。 【答案】(1)a (2) 化学变化 黄绿色气体，极易溶于水 (3)杀菌速度快、持续时间长、安全无毒等 (4)ab (5)清水池 【详解】（1）根据图像可知，消毒效果较好的浓度是a，因为消毒时间最短； （2）依据材料：ClO2对细胞壁有较强的吸附穿透能力，可有效地氧化细胞内含巯基的酶，可知消毒过程中有新物质生成，属于化学变化；物理性质是指不通过化学变化就能体现出来的性质，由材料可知，ClO2的物理性质有：通常情况下，ClO2是一种黄绿色气体，极易溶于水； （3）依据材料，ClO2消毒剂具有杀菌速度快、持续时间长、安全无毒等特点； （4）根据三种物质的化学式可看出，它们的分子中都含有氯原子，三种物质中都含有氯元素，Cl2是由氯分子构成的，Ca(ClO)2和ClO2不含氯分子，故选ab； （5）根据图示，水进入清水池后再进入配水泵，最后进入用户，所以为了延长消毒剂与水中微生物的接触时间，ClO2应在图中的清水池中投放。 11．（24-25九年级上·广东江门·期中）石墨烯(Graphene)是从石墨材料中剥离出来，由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体。石墨烯是目前已知的世界上最薄的材料，导电性比银还强，具有极强的导热性能和优良的透光性能的材料。有预言称，石墨烯将成为硅的替代品，计算机处理器的运行速度将会快数百倍。石墨烯在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛应用，不同领域的应用分布如图所示。 氧化石墨烯薄膜与水接触后可形成约0.9纳米宽的通道，可让水分子可以快速通过，能高效滤去海水中的盐分，用于海水淡化。 石墨烯的基本化学性质与石墨类似，实验结果表明，石墨烯的着火点在700-800℃左右。请回答： （1）目前“石墨烯”应用占比最高的在 领域，“氧化石墨烯薄膜”可用于 。 （2）将石墨剥离成石墨烯的过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。 （3）石墨烯具有的物理性质有_____ A．极强的导电性 B．极强的导热性 C．优良的透光性 D．极强的活动性 （4）由上图可见，石墨烯中每个碳原子周围连接 个碳原子，其物理性质与金刚石不同的原因是 。 （5）实验表明，石墨烯在氧气能燃烧，反应的化学方程式为 。 【答案】(1) 电子 海水淡化 (2)化学 (3)ABC (4) 3/三 碳原子排列方式不同 (5) 【详解】（1）根据图像，目前“石墨烯”应用占比最高的在电子领域；氧化石墨烯薄膜与水接触后可形成约0.9纳米宽的通道，可让水分子可以快速通过，能高效滤去海水中的盐分，用于海水淡化。 故填：电子；海水淡化。 （2）石墨和石墨烯是不同的物质，该过程有生成新物质，属于化学变化。 （3）物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。石墨烯是目前已知的世界上最薄的材料，导电性比银还强，具有极强的导热性能和优良的透光性能的材料，而活动性属于化学性质。 故选：ABC。 （4）根据石墨烯结构图，石墨烯中每个碳原子周围连接3个碳原子； 石墨烯和金刚石都是由碳原子构成的物质，它们物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同。 （5）石墨烯是碳单质，在氧气能燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$