滚动进阶练(五)&滚动进阶练(六)(基础速练)-【夺冠百分百】2025年中考语文冲刺复习PPT

滚动进阶练(五) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。 学校开展以“自强不息·立志成才”为 主题的语文活动,同学们积极参与。 ①中华文明源远流长,历经五千年生 生不息,其根源就在于世代中华儿女自强 不息的精神。②人生的棋盘上,如果畏惧 行走的艰辛,我们便永远不会抵达目的地。 ③只有以饱满的热情、自强的精神面对障 碍,我们就能不忘初心、(dǐ lì)前行。④自 强,就是人生路上的一个个音符,(yǎn yì) 着强有力的生命乐章。⑤今天,我们就一 起来聆 ∙ ( )听古往今来中华好儿女自强 不息的故事! (1)根据拼音写词语,给加点的字注音。 (dǐ lì) (yǎn yì) 聆 ∙ ( )听 (2)下列各项中,对源远流长中“源”字的解 释正确的一项是( ) A.水流起头的地方 B.来源 C.根源 D.源起 (3)文中画横线的第③句话,关联词语使用 错误,正确的用法是 。 (4)结合下列材料,谈谈“自强不息”的 内涵。 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 (韩愈《进学解》 ) 天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白 《将进酒》) 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 (荀子《劝学》) 自强不息的内涵: 2.阅读下面文字,回答后面的问题。 郭守敬应州官之邀,参与了邢州(今邢 台的州治所在地)城北三条河流的治理工 作。治水中,民工们根据郭守敬的指点,竟 一下子挖出了久被埋没的达活泉旧石桥 基,并在此基础上,建造了一座新石桥。郭 守敬治水事迹很快在邢州周围传播开来, 人们借用唐代李商隐的诗句,夸奖他是“雏 凤清于老凤声”。当时有一位著名的文学 家元好问,他就写了一篇《邢州新石桥记》, 生动记述了达活泉上新石桥的建造经过, 其中特别提到“里人郭生立准计工”,记下 了郭守敬在水利工程上崭露头角的业绩。 (1)你推测文段讲的是郭守敬“青年、中年、 老年”哪个时期的故事? 请说明理由。 (2)下面是兴冀中学校团委给郭守敬纪念 馆高馆长的一封感谢信,请你根据提示修 改不妥之处。 尊敬的高馆长: 您好! 感谢您昨天来我校做“讲述守 敬故事,传承守敬精神”的讲座。您使我们 更深刻地理解了守敬精神,知道了更多的 守敬故事,尤其您滑稽有趣的语言深受广 大师生喜爱。热切期待您的再次光临。 此致 敬礼! 兴冀中学校团委 2024年6月6日 ①格式不正确: ②用词不得体: ③句子顺序不合理: —94— 滚动进阶练(六) 为了更好地理解“君子自强不息”的内 涵,同学们收集到了下面的材料。请你帮助 完成后面的问题。 ①翻阅历史,中华文明上下五千年,走过 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 夏商周秦汉,走过唐宋元明清,走过悠悠的丝 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 绸之路,走过蜿蜒的万里长城,有青花瓷的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (yǎ zhì),有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 笛的悠扬 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ……这些中华民族优秀文化的背 后,蕴含着一种古老的民族精神,那就是“自 强不息,厚德载物”。 ②“自强不息,厚德载物”源自《周易》: “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚 德载物。”古人认为,天体恪守自身本性运行, 刚健有力,永不停息。君子也应发挥主动性, 勤勉不懈,奋发进取。这两句话告诉人们要 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 效法天地,即人生要像地那样厚重广阔而承 ∙􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 载 ∙ 万物,也要像天道运行那样刚健有力、自强 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 不息。 􀪍􀪍􀪍 ③“自强不息,厚德载物”作为中华传统 文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它 集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志 着人格发展的一种全面性。自强不息是中华 民族生生不息的精神源泉之一,自古至今,已 融入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷 的洪流中屹立不倒。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语,给文 段中加点的词语注音。 (yǎ zhì) 承载∙∙ (2)文段中的“勉”字,使用《现代汉语词典》 (第7版)中 的 部 首 检 字 法 检 索,应 先 查 部,再查 画。“勉”字的义项有: ①努力;②勉励;③力量不够而尽力做。“勤 勉不懈”中的“勉”的意思是 (填 序号)。 (3)同学们想选一副对联作为活动主题,下列 四副对联中最能体现“自强不息”精神的一项 是( ) A.青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴 B.日月两轮天地眼 读书万卷圣贤心 C.宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 D.人无信不立 天有日方明 (4)文段第①段中画波浪线的句子运用了哪 种修辞手法? 有怎样的表达效果? (5)文段第②段中画波浪线的句子表达欠妥, 请你提出修改意见。 (6)在中国古典诗词中不乏体现自强不息精 神和风骨的作品。刘禹锡被贬凄凉之地二十 三年依然从沉郁中振作,吟诵“① ,② ”(《酬乐天扬 州初逢席上见赠》)来表达自己的乐观旷达; 龚自珍在辞官后并未消沉,而是借“③ ,④ ” (《己亥 杂诗》)来表明自己仍然关心国家前途和命 运;苏轼在远离亲人孤单寂寞之余,却满怀美 好祝愿:“⑤ ,⑥ ”[《水调歌头》(明月几时有)]。 —05— 7.友;太丘;友 8.子;此人;之;于 9.邹忌;客;臣(邹忌自称);邹忌 10.判断句;判断句;判断句;判断句;被动句;省略句 滚动进阶练 滚动进阶练(一) 1.(1)①A ②B (2)甲A 乙A (3)无论宏大如国家复兴梦想,还是细微如个人 幸福梦想,奋斗都是筑梦逐梦的底色,更是每个 人敢梦能梦的底气。 (4)C 2.示例:爸爸,咱们应该沿石黄高速一直向西,走到 石黄高速与西柏坡高速交会处再转西柏坡高速 向西北方向直行,然后再向西行就到了西柏坡。 (意思对即可) 3.①浊酒一杯家万里 ②四面歌残终破楚 ③怀 旧空吟闻笛赋 ④蜡炬成灰泪始干 ⑤一蓑烟 雨任平生 滚动进阶练(二) 1.(1)①徜徉 ②xūn táo ③稚嫩 (2)B (3)B (4)示例:写作与生活的关系是密不可分的。生 活是写作的源泉,而写作则是生活的反映和表 达。从生活中取材,意味着我们要从自己的亲身 体验、观察和理解中汲取素材,将这些素材转化 为文字,以表达我们的思想和情感。生活中看似 微不足道的小事,却蕴含着深刻的人生大智慧。 它们像一滴滴清泉,悄然滋润着我们的心田,让 我们在不经意间领悟到生活的真谛。 2.(1)京剧《小兵张嘎》在石家庄大剧院首演。 (2)应补在乙处。补充的这句话中“各剧种”承接 乙处前的“五大戏曲剧种”,“各具特色”引出乙后 所列出的各剧种的特点。因此补在乙处最为 恰当。 滚动进阶练(三) 1.(1)①土壤 ②丰饶 (2)①cuàn ②niǎn (3)示例:轮 车水马龙 (4)示例:爱故乡香飘四野 2.(1)A 甲骨文 (2)泪水离开眼眶 目光被光彩吸引,离开原来 所视之物,即目光转移 3.①落红不是无情物 ②化作春泥更护花 ③出 淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤逝者如斯夫 ⑥不舍昼夜 滚动进阶练(四) 1.(1)①尘埃 ②浩瀚 ③xiè dài (2)D (3)C (4)学传统文化增长智慧 2.(1)汉字历史悠久,各时期字体具有鲜明的艺术 特征,更有独特的意美、音美、形美。 (2)约有一半多的人不愿写字;常提笔忘字、常写 错别字、字体不美观、从未练书法者占多数;汉字 应用现状堪忧(国人写字意愿差,写字能力等情 况堪忧,汉字应用现状极不乐观)。 滚动进阶练(五) 1.(1)砥砺 演绎 líng (2)A (3)只有……才…… (4)示例:勤学善思、自信乐观、坚韧不拔、持之以 恒等精神。(意思对即可) 2.(1)青年。因为:①引用的诗句“雏凤清于老凤 声”是专门称赞青年人的;②“崭露头角”多指青 少年。(任意答出一点理由,意思对即可) (2)①被感谢对象的称呼要顶格写。 ②把“滑 稽”改为“幽默”。 ③把“更深刻地理解了守敬 精神”与“知道了更多的守敬故事”调换位置。 滚动进阶练(六) (1)雅致 chéng zài (2)力 七(7) ① (3)C (4)运用了排比的修辞手法。整齐的句式,节奏和 谐,增强了语势,更好地表达出了五千年中华文明 的厚重与深刻的底蕴。 —55— (5)将“像地那样厚重广阔而承载万物”和“像天道 运行那样刚健有力,自强不息”互换位置。 (6)①沉舟侧畔千帆过 ②病树前头万木春 ③落 红不是无情物 ④化作春泥更护花 ⑤但愿人长 久 ⑥千里共婵娟 滚动进阶练(七) 1.(1)①wā ②jiàng (2)①荡漾 ②美誉 (3)氵 十一(11) (4)C 2.(1)奇特 心旷神怡 (2)C (3)这副对联运用了对偶、夸张的修辞手法,“无 数草”和“不尽水”生动形象地写出了百里峡青草 生长繁茂、流水不息的景象,体现了百里峡的极 美景色。 3.①长风破浪会有时 ②会当凌绝顶 ③贫贱不 能移 ④威武不能屈 ⑤问君何能尔 ⑥山回 路转不见君 滚动进阶练(八) 1.(1)①guī bǎo ②jué měi (2)①定型 ②神韵 (3)刚柔相济 (4)C 2.(1)示例:“看”———看一部航天纪录片;“读”——— 读一本航天书籍;“讲”———讲一个航天英雄故 事;“做”———做一个航天模型/作品。 (2)这是中国载人航天的标志。画面主体是“中” 的变体书法文字,右侧是“中国载人航天”字样。 标志如同火箭升空时的烈焰,“中”字象征着“中 国”,因此该标志象征着豪迈拼搏的航天精神与 中华民族的腾飞力量。 3. ①提携玉龙为君死 ②吾庐独破受冻死亦足 ③人生自古谁无死 ④先天下之忧而忧 ⑤受 任于败军之际 ⑥愿为市鞍马 滚动进阶练(九) 1.(1)目不暇接 蜂拥而至 (2)示例:叫卖声、讨价还价声此起彼伏,羊杂汤、 油炸糕、糖炒栗子等美食的香味顺风飘出几十里。 (3)历史悠久、交通便利、有浓郁的乡土气息。 2.(1)D (2)①缅怀先人、获得生命的喜悦(对生命传承的 感恩、对多彩生活的礼赞、 踏青出游的快乐等) ②剪纸艺术、印章艺术、书法艺术、化用古诗意 境等。 滚动进阶练(十) 1.(1) 躁 jiè (2)A (3)分号(;) (4)示例:迷失的自我找到方向 2.(1)爸爸,从竞秀公园出发,沿五四中路向东行 驶,走到与朝阳(北)大街交叉口时向南(右) 拐 弯,沿朝阳(南)大街走到与东风中路交叉口时向 东(左)拐弯,沿东风中路走到与莲池南大街交叉 口时向南(右)拐弯,沿着莲池南大街一直向前走 就看到目的地了。 (2)对联说的是,当官要将百姓看成伤病之人一 样,要把百姓看作自己的孩子那样关心。要培养 自己的尊敬之心,将直隶的精英人物当作老师对 待。对联对仗工整,语言浅显易懂,写出做官要 关心百姓,要谦虚,要不断学习的道理。 —65—