第1部分 学习主题2 第8讲 崇尚法治精神(精讲册)-【夺冠百分百】2025年中考道德与法治冲刺复习PPT

第八讲　崇尚法治精神 知识脉络 目录 上页 首页 下页 【考点梳理】 考点1 尊重自由平等 1.自由的含义及作用。(P99~100) (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)作用:能增强个人的幸福感,激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。 2.自由的真谛。(P99~100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 目录 上页 首页 下页 ★3.怎样理解自由和法治的关系?(P100) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 4.我们应怎样珍视自由?(P104) (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 5.平等的重要性是什么?(P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 目录 上页 首页 下页 ★6.平等在法律意义上的含义是什么?(P101) (1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 ★7.怎样理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?(P102~103) (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 目录 上页 首页 下页 【拓展归纳】 社会主义法治原则 第一,坚持中国共产党的领导。第二,坚持人民主体地位。 第三,坚持法律面前人人平等。第四,坚持依法治国和以德治国相结合。 第五,坚持从中国实际出发。 ★8.怎样践行平等?(P105~107) (1)反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。 (4)落实平等原则。增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。 目录 上页 首页 下页 考点2 维护公平正义 1.公平的内容及要求。(P110) (1)权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动。 (2)规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束。 (3)机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.为什么要维护公平?(P110) (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 目录 上页 首页 下页 ★3.怎样坚守公平?(P115~116) (1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 4.正义行为的内涵、表现及非正义行为的表现分别是什么?(P111) (1)内涵:一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 (2)表现:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善等。 (3)非正义行为的表现:违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱等。 目录 上页 首页 下页 5.正义的要求有哪些?(P112) (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非、惩恶扬善,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 6.正义的价值。(P111~113) (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。 (4)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 目录 上页 首页 下页 7.正义与社会制度的关系是怎样的?(P113) (1)正义和制度的关系:正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 (2)正义的制度的作用:有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 (3)正义对法律的要求:作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 8.维护和实现社会正义有什么重要意义?(P113) (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 目录 上页 首页 下页 9.守护正义的必要性。(P116) (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。 (2)正义感是公民的基本德行。 (3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 ★10.怎样守护正义?(P117~118) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为:①要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;②要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(如何做有正义感的人) (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;②司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(维护正义的要求) 目录 上页 首页 下页 【链接党的二十大报告】公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。深化司法体制综合配套改革,全面准确落实司法责任制,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ★11.法治与实现自由平等、公平正义的关系。(P97) (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (2)追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。 【拓展归纳】 (1)法律的保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 (2)司法机关通过行使司法权维护国家安全、社会秩序,捍卫社会公平正义,维护公民的合法权益。 12.维护社会公平正义的必要性。(P119) (1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 (2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 目录 上页 首页 下页 【易错辨析】 1.自由就是依照自己意志活动的权利。 (　　) 2.法治限制了自由的实现。 (　　) 3.平等就是每个人获得相同的机会,享有相同的权利。 (　　) 4.面对不公平现象,我们也无能为力,只能听之任之。 (　　) 5.面对非正义行为,我们应该不顾一切惩恶扬善,伸张正义。 (　　) 6.自由平等是法治社会的核心价值。 (　　) ×　 ×　 ×　 ×　 ×　 ×　 目录 上页 首页 下页 【素养导向】 核心 素养 具体表现 核心观点 政治认同 价值取向 1.自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。 2.法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。 法治观念 宪法法律 至上 3.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 4.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;是法律之内的自由。 5.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由,又保障自由。 法律面前 一律平等 6.在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。 7.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 守法用法意识和行为 8.践行平等,就要反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为。 目录 上页 首页 下页 黄某伦、李某制作程序,通过技术手段绕过停车平台系统安全防护机制,非法获取停车平台系统保存的车辆停车位置信息。黄某伦经他人授意,根据“客户”的需求给相关车辆安装定位设备;李某负责对程序进行优化、维护,并抓取部分停车信息。黄某伦、李某通过上述行为分别获利113万元、24万元。 南京市鼓楼区人民法院以侵犯公民个人信息罪,分别判处黄某伦、李某有期徒刑四年十一个月并处罚金人民币120万元和有期徒刑三年三个月并处罚金人民币25万元。 (1)黄某伦、李某等人的行为侵犯了他人的什么权利? 【技能指导】本题需要运用公民的基本权利的有关知识进行作答。 隐私权。 目录 上页 首页 下页 (2)从法院的判决看社会正义,你能得出什么结论? 【技能指导】本题需要运用司法维护正义的有关知识进行作答。       (3)以上材料及问题启示我们应提高哪些素养? 【技能指导】本题需要运用树立法治意识的有关知识进行作答。   司法维护正义(正义的实现需要司法保障)。 法律意识、法治观念、思想道德素质、规则意识、责任意识等。 目录 上页 首页 下页 —— 河北真题题组 —— 1.(2021河北中考)全国模范法官胡国运时常对同事们说:“我们的每一次审判都连接着社会的神经,关系着法治的进步,法官不仅要做好每个案件的裁判,更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到(　　) ①司法维护公正 　 ②政府应依法行政 ③检察权受制约　 ④法治的价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2019河北中考)“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是(　　) ①崇尚自由　②崇尚法治　③权利重于义务　④法律面前人人平等 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B D 目录 上页 首页 下页 3.(2022河北中考节选)围绕“保护英烈”这一话题,大海发言,表达了看法。 大海:保护英烈,司法亮剑。2021年以来,人民法院审结多起侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪案件,让侮辱英雄烈士的人受到了法律惩处。这让我深切感受到法治是维护正义的利剑。 结合大海的发言,简要说明法治维护正义。 侵害英雄烈士名誉、荣誉是非正义行为。司法机关依法惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉 犯罪,惩恶扬善,保障英雄烈士权利,维护社会公共利益,彰显了法治维护正义。 目录 上页 首页 下页 —— 河北模拟题题组 —— 1.(2024河北邯郸三模)2024年国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片上映,电影中的台词“法律是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大”“法,不能向不法让步”引起观众强烈反响和共鸣。上述台词传递出的价值追求是(　　) ①法律体系不断完善　②法律保障公民权利　③法治捍卫公平正义　④公民享有广泛权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024河北唐山二模)2024年最高人民法院工作报告显示,2021年至2023年,人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。表示“法不能向不法让步”。这说明(　　) ①审判机关运用司法手段维护社会公平正义　②在案件审理中,法律会支持受伤或弱势一方的诉求　③见义勇为是中华民族传统美德,也是公民的基本义务　④与违法犯罪做斗争是正义之举,保护正当防卫者 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ C C 目录 上页 首页 下页 3.(2024河北石家庄一模)《中华人民共和国无障碍环境建设法》作为我国无障碍环境建设的专门性法律,为保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活,促进社会全体人员共享经济社会发展成果,提供了坚实法治保障。这最能证明法治(　　) A.规范国家权力运行 B.维护社会公平正义 C.需要严格文明执法 D.需要道德滋养支撑 4.(2024河北承德模拟)最高法出台《司法解释》从去年起人身损害赔偿标准城乡统一,即“同命同价”;新修订的职业教育法明确“职业教育与普通教育同等重要,这两个类型的教育没有高低之分、优劣之别”;允许听力残疾考生佩戴助听器或人工耳蜗、为盲人考生研制盲文试卷、在高考、考研中设立残疾学生单考单招项目……整体理解这段话,可得出的正确认识是(　　) ①国家尊重和保障人权　②人民群众享有充分的民主权利　③制度维护平等公平　④法治既维护自由又限制自由 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ B A 目录 上页 首页 下页 5.(2024河北唐山二模)快递小哥在揽件途中,遇见居民家中失火,他徒手攀楼救下一家三口,众多网友为他的行为点赞。学习快递小哥的义举,面对火情,我们青少年应该(　　) ①讲究策略,见义“智”为　 ②维护社会公平 ③建立并完善维护社会正义的制度　 ④增强守护正义的勇气和智慧 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 目录 上页 首页 下页 $$