精品解析：山东省济南市济阳区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024-2025学年山东省济南市济阳区七年级（上）期末历史试卷 一、（选择题共50分） 1. 元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要想获得关于他们生产生活的第一手资料，最科学的方式是 A. 神话传说 B. 小说描写 C. 学者推断 D. 考古发现 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，考古发现的目的在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物、遗迹等，以研究人类古代社会的历史。通过考古发现，人们获得了古代人类生产生活的第一手资料。故最科学的方式是考古发现，D符合题意；ABC项都不是第一手资料，排除。故选择D。 2. 2021年1月，考古人员在距今约5000年至4000年的湖南鸡叫城遗址发现一处面积约80平方米、厚度约为15厘米的稻谷谷糠层。通过以上考古成果，我们能够直接认识史前时期的（ ） A. 社会组织 B. 政治制度 C. 农耕生活 D. 商业贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一处面积约80平方米、厚度约为15厘米的稻谷谷糠层”并结合所学可知，如此大规模的谷糠层的发现，说明鸡叫城遗址的原始居民的水稻种植水平已经很高，粮食生产能够供养大量人口生存，这有助于我们更好地认识史前时期的农耕生活，C项正确；材料反映的是史前原始居民的农耕水平，没有涉及社会组织、政治制度和商业贸易等方面情况，排除ABD三项。故选C项。 3. 某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”可能是在（ ） A 北京周口店 B. 陕西半坡村 C. 山东大汶口 D. 浙江河姆渡 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息和所学可知，文中的“土木建筑的房子”和“小米”分别是半地穴式圆形房屋和粟，结合所学可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡人住半地穴式圆形房屋，种植粟，B项正确；北京周口店是北京人和山顶洞人遗址，北京人和山顶洞人居住的是山洞，不会建造房屋，不会种植农作物，排除A项；山东大汶口位于黄河下游，距今约5900—4400年，人们能够制作较为精致的陶器，排除C项；浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年，种植稻，排除D项。故选B项。 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 盘古与女娲 C. 元谋人和北京人 D. 尧、舜、禹 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，传说中在阪泉之战是黄帝与炎帝之间为争夺华夏部落联盟首领而进行的战争，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先，被称为人文初祖，A项正确；其余三项不是人文初祖，排除BCD项。故选A项。 5. 考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物(复原物)，据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物(复原物)共同佐证当时这一地区（ ） A. 手工业生产技术高超 B. 具备了早期国家的形态 C. 具有发达的农耕文明 D. 出现了朴素的审美意识 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“宫殿遗址、复原后的观象台、象征军权、生书符号陶壶”和所学知识可知，陶寺遗址不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，B项正确；“宫殿、观星台”都是大型建筑，与手工业无关，排除A项；“宫殿、观象台”都是大型建筑，不能体现农耕文明，排除C项；“宫殿、观象台”看不出人们的审美意识，排除D项。故选B项。 6. 《孟子·告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝；再不朝，则削其地”，该材料反映了（ ） A. 王位世袭制 B. 井田制 C. 分封制 D. 禅让制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“诸侯朝于天子，曰述职……一不朝；再不朝，则削其地”和所学知识可知，在分封制下，周天子把土地和人民分封给诸侯，但诸侯要对周天子尽一定的义务，定期述职。材料明确体现了诸侯对天子朝贡述职的义务以及不履行义务的惩罚，是分封制的体现，C项正确，王位世袭制是君主权力的继承方式，而题干内容主要围绕天子与诸侯的关系及诸侯对天子的义务，排除A项；井田制是中国古代社会的土地国有制度，出现于商朝，到西周时已发展很成熟，排除B项；禅让制是指王位传给有能力的人，民主推荐部落联盟首领的制度，主要存在于原始社会后期，排除D项。故选C项。 7. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这段材料描述了齐桓公成就霸业的（ ） A. 影响 B. 经过 C. 性质 D. 背景 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下”并结合所学知识可知，材料清晰地呈现了齐桓公从采取措施到最终成就霸业的一系列过程，是对其成就霸业整个经过的描述，B项正确；“影响” 通常是指事件发生后对其他事物产生的作用或改变等，而材料内容主要是在讲述齐桓公成就霸业的过程本身，不是在说其霸业带来的诸如对政治格局、文化交流等方面的影响，排除A项；“性质” 一般是指事物的本质属性等，比如某一事件是正义的还是非正义的等，材料中并未涉及对齐桓公成就霸业这件事本质属性的界定等内容，排除C项；“背景” 一般是指事件发生之前的社会状况、政治形势、经济基础等相关环境条件等，而材料主要是在说齐桓公成就霸业的具体行为和过程，不是在讲其霸业的背景，排除D项。故选B项。 8. 《史记商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”。此项措施体现了商鞅变法的哪项内容？（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”结合所学可知，题干材料反映的是奖励军功。战国时期，公元前356年，商鞅变法的法令规定，按军功大小授予爵位和田宅，D项正确；建立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央集权，对后世行政管理制度影响大，排除A项；“严明法度，禁止私斗”是商鞅变法政治方面的措施，题干材料没有涉及，排除B项；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役， 促进了社会经济的发展，排除C项。故选D项。 9. 受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A. 同时具备防洪和灌溉的功能 B. 是世界最早的大型水利工程 C. 体现了中国先民高超的智慧 D. 完全借助于地势因素而建造 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，都江堰是古代劳动人民智慧的结晶，古人利用自然科学原理，借助地势和弯道来排沙和泄洪，就是中国先民高超的智慧的体现，C项正确；题干没有提及都江堰的防洪和灌溉功能，排除A项；题干没有涉及都江堰在世界水利工程史上的地位，排除B项；都江堰是利用了自然地势因素而不是完全借助，排除D项。故选C项。 10. 《中国焦点）评出十大最能代表中国文化的形象符号中，位于第一位的是孔子。孔子的主要思想是（　　） A. 主张“无为而治 B. 主张“兼爱”“非攻 C. 主张改革，提倡法治 D. 提出“仁”的学说 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，所以D项符合题意；A项是道家老子的主张，不符合题意，排除；B项是墨家墨子的主张，不符合题意，排除；C项是法家韩非子的主张，不符合题意，排除。故选D。 11. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是 A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。D项是对百家争鸣作用的看法，是历史观点，符合题意；ABC项是历史史实，排除ABC项。故选D项。 12. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（ ） A. 司马迁所著纪传体通史《史记》 B. 电视剧《封神演义》 C. 安阳殷墟出土的甲骨 D. 某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。材料“安阳殷墟出土的甲骨”，体现的是殷墟的原始史料，直接见证了殷墟的发展状况，这些甲骨上记录的文字是商朝时期最先出现的，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是第一手史料，C项正确；所以可用于研究商朝历史的第一手史料应该是殷墟出土的甲骨，故选C。材料“司马迁所著纪传体通史《史记》”属于文献史料，但不是研究殷墟的第一手史料，排除A项；B项属于影视作品，是艺术化的结果，与材料无关，排除B项；“某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》”属于文学艺术作品，不是第一手史料，排除D项。故选C项。 13. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（ ） A 大禹 B. 周武王 C. 秦始皇 D. 汉文帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”并结合所学知识可知，秦始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周，西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海，所以材料描述的是秦始皇，秦始皇首创皇帝制度，建立君主专制中央集权制度，C项正确；禹建立中国历史上第一个王朝夏朝，不符合题意，排除A项；周武王建立西周，实行分封制度，不符合题意，排除B项；汉文帝比较节俭，继续实行休养生息政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选C项 14. 有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制（ ） A. 消除了地方武装割据的条件 B. 保证了中国奴隶制国家的统一 C. 在秦朝主要实行于边远地区 D. 有利于国家大一统局面的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”可知，郡县制奠定了地方行政体系的基础，使国家的观念深入边远地区，有利于大一统局面的形成，D项正确；郡县制并不能完全消除地方割据的条件，排除A项；秦朝属于封建王朝，排除B项；郡县制是在全国所有地方实施的，排除C项。故选D项。 15. 举世闻名的万里长城是中国劳动人民智慧和力量的结晶。秦长城的起止点分别是（ ） A. 西起辽东，东到临洮 B. 西起临洮，东到鸭绿江 C. 西起嘉峪关，东到鸭绿江 D. 西起临洮，东到辽东 【答案】D 【解析】 【详解】为了抵御匈奴的进攻，秦朝修筑长城，秦长城的起止点是西起临洮，东到辽东，D项正确；A项顺序错误，排除A项；明朝长城西起嘉峪关，东到鸭绿江，排除B和C项。故选D项。 16. 下侧地图表现的史实是 （ ） A. 秦灭六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 西汉的建立 【答案】B 【解析】 【详解】公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。大泽乡起义后，队伍发展很快。在攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。各地农民纷纷响应，起义军不断壮大。陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳。秦二世紧急调集大军进行反击。在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害，B项正确；公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始灭六国，统一全国，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，排除A项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，项羽在垓下自刎，排除C项；刘邦打败项羽，统一全国。公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉，排除D项。故选B项。 17. 《新疆的若干历史问题》白皮书中明确指出“新疆是中国领土不可分割的一部分”，以下选项中最能证明这一观点的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西汉设置西域都护 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，从此今新疆地区开始隶属中央政府，成为中国领土不可分割的一部分，B项正确；张骞出使西域是贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，排除A项；东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，班超克服重重困难，使戏院各国重新与汉朝建立联系，还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，排除CD项。故选B项。 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势？（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏国主要占据长江以北的北方地区，建都洛阳。吴国则占据江南地区，建都建业。蜀汉则占据汉中、成都平原等地，D项正确；曹操不是三国人物，排除A项；孙权定都建业，不在西南方，排除B项；刘备定都成都，孙权定都建业，图C中孙权和刘备的地理位置不对，排除C项。故选D项。 19. 出自如图所反映的事件的成语是（ ） A. 投鞭断流 B. 退避三舍 C. 围魏救赵 D. 纸上谈兵 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息并结合所学知识可知，图示反映的战争是淝水之战，与淝水之战相关的成语是“投鞭断流”。前秦皇帝苻坚不顾一致反对，拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，统一中国，苻坚自恃兵多势强，称把马鞭投入江中，都能截断江水。故与该战役有关的成语有投鞭断流，A项正确；“退避三舍” 源自城濮之战，晋文公重耳为报答楚成王，在晋楚交战时让晋军后退九十里，排除B项；“围魏救赵” 是战国时期齐国孙膑指挥齐军攻打魏国都城大梁，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救的战役，排除C项；“纸上谈兵” 说的是战国时赵国赵括，只会理论不会实战，在长平之战中惨败，排除D项。故选A项。 20. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ） A. 230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D. 汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系，这体现了当今“家国情怀”的“国家主权意识”，A项正确；“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大，与“国家主权意识”不符，排除B项；氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，与“家国情怀”中的“国家主权意识”无关，排除C项；汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇，与题干关键信息“国家主权意识”无关，排除D项。故选A项。 21. 如图的历史手抄报设计，其空白框中填写的标题应为（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】由图示中的“曹操（20余万）”“孙刘联军（约5万）”，然后结合所学知识可知，东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，所以D项符合题意；长平之战，是秦国率军在赵国的长平（今山西省晋城高平市西北）一带同赵国军队发生的战争，所以A项不符合题意；淝水之战，发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，所以B项不符合题意；官渡之战，是建安五年（公元200年），曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战，是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，所以C项不符合题意。故本题答案为D。 22. 在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（ ） A. 改进造纸术 B. 发明了火药 C. 发明活字印刷术 D. 制成指南针 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，东汉时候，宦官蔡伦总结了西汉以来的经验，制成了“蔡侯纸”。这种纸原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐得到普及。造纸术的发明促进了文化的交流和传播，A项正确；唐朝时，中国人已经发明了火药，相传是古代炼丹师在练丹的时候无意发现的，排除B项；北宋毕昇发明活字印刷术，排除C项；北宋时制成指南针，排除D项。故选A项。 23. 一个东汉地主会计算自家的田地面积，他的知识可能会来自下列那部书 A. 《缀术》 B. 《九章算术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《道德经》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《缀术》是出现在南北朝时期的一部算经；《九章算术》是出现在秦汉时期的一部数学专著；《伤寒杂病论》是医学著作；《道德经》是出现在春秋时期的一部哲学著作。要计算只能运用数学知识，南北朝在汉朝以后，故他的知识只能来自九章算术。选B。 24. 魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，B项正确；《兰亭集序》是书法作品，排除A项；《天工开物》《农政全书》都是明朝的著作，时间不符，排除CD项。故选B项。 25. 山东临沂灿烂的人文景观，如“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。被称为“书圣”的人是 A. 屈原 B. 司马迁 C 王羲之 D. 顾恺之 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干给出的“书圣”可知是王羲之。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。C符合题意；屈原是战国时期楚国诗人，司马迁是西汉时期的史学家，顾恺之是东晋杰出画家，他们都与“书圣”称号无关，ABD不符合题意，故选择C。 二、（非选择题共50分） 26. 阅读材料，分析问题。 朝代 政治 思想 秦朝 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者 汉朝 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度分明 ——《汉书》卷56《董仲舒传》 （1）依据材料一、概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。 材料二 统一是中国历史发展的主流，造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 （2）由材料二及所学知识，指出秦汉时期的时代特征，并谈谈你对国家统一的认识。 【答案】（1）政治：秦朝创立大一统的中央集权制度；西汉实行推恩令。思想：秦朝实行焚书坑儒；汉朝罢黜百家，尊崇儒术。 （2）时代特征：统一多民族国家的建立与巩固。认识：统一是历史发展的主流；统一符合广大人民的愿望。 【解析】 【小问1详解】 政治：根据材料一秦朝和汉朝政治信息“皇帝、最高统治者，丞相、太尉、御史大夫、中央政府；封地等”概括得出，秦朝和汉朝在政治方面的重大举措是：秦朝创立大一统的中央集权制度；西汉实行推恩令。 思想：根据材料一“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者；臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度分明”概括得出，秦朝和汉朝在思想方面的重大举措是：秦朝实行焚书坑儒，汉朝罢黜百家，尊崇儒术。 【小问2详解】 时代特征：根据材料二“统一是中国历史发展的主流，造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。”及所学知识可知，秦汉时期的“大一统”措施，有利于统一多民族国家的形成，秦汉时期奠定了中国历史发展的版图。故秦汉时期的时代特征是：统一多民族国家的建立和巩固。 认识：本题为开放性试题，只要围绕“促进国家统一”去作答，言之有理即可。如：统一是历史发展的主流；统一符合广大人民的愿望。 27. 济阳某校七年级同学开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。 材料一 （1）如表是丝绸之路的路线图，请写出材料一图中A、B对应的地点，并指出为这条道路的开辟做出突出贡献的代表人物。 材料二 丝绸之路开辟后的中西交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①丝和丝织品 ②凿井、冶铁 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 （2）依据材料并结合所学知识回答，丝绸之路开辟的历史意义。 【答案】（1）起点A：长安；终点B：欧洲或大秦。 （2）历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据丝绸之路的路线图，结合所学知识可知，丝绸之路是从长安(今西安)出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。故起点A：长安；终点B：欧洲或大秦。 人物：结合所学知识可知，对开通丝绸之路贡献最大的人物是张骞。公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问2详解】 意义：根据材料二“丝绸之路开辟后的中西交往”并结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 28. 阅读材料，回答问题 材料一 朝代 皇帝 治世局面 有关措施 西汉初年 汉文帝汉景帝 ①____ 田租减为三十税一；提倡节俭 东汉初年 光武帝 ②____ 田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭 （1）依据材料一、将表格中①②补充完整并概括王朝初期出现治世局面的共同原因。 材料二 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）（警报），区域之内，要如（平静安宁），民勤本业，一岁或稔（丰收之年）（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州），鱼盐杞梓之利，充仞八方，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （2）依据材料二结合所学，指出东晋南朝时期出现的历史现象以及这一现象出现的主要原因。 【答案】（1）①文景之治；②光武中兴；采取休养生息措施（减税/减轻人民负担）。 （2）江南地区得到开发，经济迅速发展。南方相对安定。 【解析】 【小问1详解】 补充：①：根据材料一“汉文帝汉景帝”和所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 ②：根据材料一“光武帝”和所学知识可知，到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 共同原因：结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝、光武帝都采取休养生息措施，减轻人民负担。 【小问2详解】 历史现象：根据材料二“民勤本业，一岁或稔（丰收之年）（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州），鱼盐杞梓之利，充仞八方，覆衣天下”和所学知识可知，东晋南朝时期江南地区得到开发，经济迅速发展。 主要原因：根据根据材料二“百许年中，无风尘（战乱）（警报），区域之内，要如（平静安宁）”可知是因为南方相对安定。 29. 阅读材料，回答问题。 图片 史料 魏主曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久；三十已下，见在朝廷之人，若有故为，当加降黜。” ——摘编自《资治通鉴》 （1）依据材料，指出改革的两项措施。 （2）有人认为：改革是社会发展的动力，改革促进国家的发展。请结合材料和所学知识对此展开论述。要求：观点明确，史论结合 【答案】（1）穿汉服、说汉语。 （2）论述：战国时期，随着铁制工具和牛耕的使用进一步推广，商鞅从政治、军事等方面进行了变法，秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。北魏时，为治理好广大的北方地区，并推行一系列汉化措施：讲汉语，改汉姓。这些措施，也增强了北魏的实力。 结论：综上所述，改革是国家实力增强。因此，不断创新，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 【解析】 【小问1详解】 措施：依据材料图片可知，反映的是孝文帝改革措施是穿汉服，根据“今欲断诸北语，一从正音”可知，反映的是孝文帝改革措施是说汉语。 【小问2详解】 题目已经给出论题：改革是社会发展的动力，改革促进国家的发展。论述：结合所学商鞅变法和孝文帝改革的史实进行论述，如战国时期，社会生产力水平不断提高、经济发展，商鞅通过变法，提高了军队战斗力和秦国的国力，为以后秦统一全国奠定了基础；北魏孝文帝为治理好广大的北方地区，迁都洛阳，并推行一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力。最后总结提升：改革是国家实力增强，要不断改革创新，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年山东省济南市济阳区七年级（上）期末历史试卷 一、（选择题共50分） 1. 元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要想获得关于他们生产生活的第一手资料，最科学的方式是 A. 神话传说 B. 小说描写 C. 学者推断 D. 考古发现 2. 2021年1月，考古人员在距今约5000年至4000年的湖南鸡叫城遗址发现一处面积约80平方米、厚度约为15厘米的稻谷谷糠层。通过以上考古成果，我们能够直接认识史前时期的（ ） A. 社会组织 B. 政治制度 C. 农耕生活 D. 商业贸易 3. 某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”可能是在（ ） A. 北京周口店 B. 陕西半坡村 C. 山东大汶口 D. 浙江河姆渡 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（ ） A 炎帝和黄帝 B. 盘古与女娲 C. 元谋人和北京人 D. 尧、舜、禹 5. 考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物(复原物)，据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物(复原物)共同佐证当时这一地区（ ） A. 手工业生产技术高超 B. 具备了早期国家的形态 C. 具有发达的农耕文明 D. 出现了朴素的审美意识 6. 《孟子·告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝；再不朝，则削其地”，该材料反映了（ ） A. 王位世袭制 B. 井田制 C. 分封制 D. 禅让制 7. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这段材料描述了齐桓公成就霸业的（ ） A. 影响 B. 经过 C. 性质 D. 背景 8. 《史记商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”。此项措施体现了商鞅变法的哪项内容？（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 9. 受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A. 同时具备防洪和灌溉的功能 B. 是世界最早的大型水利工程 C. 体现了中国先民高超的智慧 D. 完全借助于地势因素而建造 10. 《中国焦点）评出十大最能代表中国文化的形象符号中，位于第一位的是孔子。孔子的主要思想是（　　） A. 主张“无为而治 B. 主张“兼爱”“非攻 C. 主张改革，提倡法治 D. 提出“仁”的学说 11. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是 A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B. 孔子提出“己所不欲，勿施于人” C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰 12. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（ ） A. 司马迁所著纪传体通史《史记》 B. 电视剧《封神演义》 C. 安阳殷墟出土的甲骨 D. 某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》 13. “奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（ ） A. 大禹 B. 周武王 C. 秦始皇 D. 汉文帝 14. 有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制（ ） A. 消除了地方武装割据条件 B. 保证了中国奴隶制国家的统一 C. 在秦朝主要实行于边远地区 D. 有利于国家大一统局面的形成 15. 举世闻名的万里长城是中国劳动人民智慧和力量的结晶。秦长城的起止点分别是（ ） A. 西起辽东，东到临洮 B. 西起临洮，东到鸭绿江 C. 西起嘉峪关，东到鸭绿江 D. 西起临洮，东到辽东 16. 下侧地图表现史实是 （ ） A. 秦灭六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 西汉的建立 17. 《新疆的若干历史问题》白皮书中明确指出“新疆是中国领土不可分割的一部分”，以下选项中最能证明这一观点的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西汉设置西域都护 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势？（ ） A. B. C. D. 19. 出自如图所反映的事件的成语是（ ） A. 投鞭断流 B. 退避三舍 C. 围魏救赵 D. 纸上谈兵 20. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ） A. 230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D. 汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 21. 如图的历史手抄报设计，其空白框中填写的标题应为（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 22. 在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（ ） A. 改进造纸术 B. 发明了火药 C. 发明活字印刷术 D. 制成指南针 23. 一个东汉地主会计算自家的田地面积，他的知识可能会来自下列那部书 A. 《缀术》 B. 《九章算术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《道德经》 24. 魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 25. 山东临沂灿烂的人文景观，如“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。被称为“书圣”的人是 A. 屈原 B. 司马迁 C. 王羲之 D. 顾恺之 二、（非选择题共50分） 26. 阅读材料，分析问题。 朝代 政治 思想 秦朝 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者 汉朝 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度分明 ——《汉书》卷56《董仲舒传》 （1）依据材料一、概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。 材料二 统一是中国历史发展的主流，造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 （2）由材料二及所学知识，指出秦汉时期的时代特征，并谈谈你对国家统一的认识。 27. 济阳某校七年级同学开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。 材料一 （1）如表是丝绸之路的路线图，请写出材料一图中A、B对应的地点，并指出为这条道路的开辟做出突出贡献的代表人物。 材料二 丝绸之路开辟后的中西交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①丝和丝织品 ②凿井、冶铁 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 （2）依据材料并结合所学知识回答，丝绸之路开辟的历史意义。 28. 阅读材料，回答问题 材料一 朝代 皇帝 治世局面 有关措施 西汉初年 汉文帝汉景帝 ①____ 田租减为三十税一；提倡节俭 东汉初年 光武帝 ②____ 田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭 （1）依据材料一、将表格中①②补充完整并概括王朝初期出现治世局面的共同原因。 材料二 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）（警报），区域之内，要如（平静安宁），民勤本业，一岁或稔（丰收之年）（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州），鱼盐杞梓之利，充仞八方，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （2）依据材料二结合所学，指出东晋南朝时期出现的历史现象以及这一现象出现的主要原因。 29. 阅读材料，回答问题。 图片 史料 魏主曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久；三十已下，见在朝廷之人，若有故为，当加降黜。” ——摘编自《资治通鉴》 （1）依据材料，指出改革的两项措施。 （2）有人认为：改革是社会发展的动力，改革促进国家的发展。请结合材料和所学知识对此展开论述。要求：观点明确，史论结合 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$