2025年中考物理二轮复习题型实验题（3）热学实验

2025年中考物理二轮复习题型 实验题（3）热学实验 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他在按下图所示安装实验仪器前，先设计了安装步骤如下： 　　　 a．把温度计穿过纸板孔插入水中 b．烧杯上盖上中心有孔的纸板 c．把水倒入烧杯中 d．把石棉网放在铁架台上 e．烧杯放在石棉网上 （1）正确的安装顺序是 ； （2）实验中在烧杯上盖上有空的纸板的目的是什么： ； （3）当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．小明同学记录的数据如下表： t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 T/℃ 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 由表格数据可知，水的沸点是 ，根据实验现象归纳水沸腾时的特点：液体在沸腾过程中要 热，但温度 。 （4）根据水的沸点可判断当时当地的气压 （选填“是”或“不是”）1个标准大气压。 （5）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中存在的两种情况，如图A、B所示，则图 是水沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况。 2．在“探究不同物质的吸热能力”的实验中，小明选用两个相同的加热器、水和食用油做了如图所示的实验，获得的实验数据如表所示。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 100 20 5 45 食用油 100 20 5 65 （1）实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来探究水和食用油吸热能力的差异。 （2）由实验可知，不同物质的吸热能力不同。在物理学中，物质的这种物理属性用 来描述。 3．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 34 42 50 58 66 乙的温度/℃ 10 22 34 46 58 (1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。 (2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到58℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。 (3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。 4．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 物质 质量/g 初始温度/°C 加热时间/min 最后温度/°C 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 实验数据记录如表。 (1)从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高，食用油吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水吸收的热量； (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量，实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。物理学中用 反应物质的吸热能力。 5．请完成下列填空。 （1）用温度计测量液体的温度时，先将温度计插入液体中，液柱稳定后，示数如图1所示，此时温度计的读数为 ℃；该温度计的分度值为 ℃； （2）如图2所示，弹簧测力计的读数为 N；在生活中，该弹簧测力计 （选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为4kg的物体所受的重力； （3）在使用托盘天平测量物体质量的过程中，托盘上未放物体时，若天平指针静止时如图3甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁水平平衡。图3乙中被测物体的质量是 g。如图3丙所示，某小组同学用调节好的天平测量液体和烧杯的总质量，操作中的错误之处是 。 6．探究固体熔化规律实验中如图甲，试管装有少量碎冰。 （1）甲图采用水浴法加热的好处是： ， 而且碎冰温度上升速度比直接加热 。（选填“快”或“慢”），以便于记录时间。 （2）乙图为冰的熔化图像。由图知，冰是 体，BC段中间某点冰处于 （ 选填“固态”或“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要 分钟。 （3）冰熔化完后，继续加热在1标准大气压下达到DE段，这段时间内 （选填“能”“不能”）沸腾。 7．物理兴趣小组的同学用如图甲所示的两个完全相同的装置比较水和食用油的吸热能力。 （1）甲图中的错误是 ； （2）如图甲所示，在两个烧杯中装入 （选填“质量”或“体积”）和初温都相同的水和煤油，用相同的酒精灯进行加热； （3）实验过程中小组同学用 来反应液体吸收热量的多少； （4）根据实验数据绘出了水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示，利用图像可以计算出煤油的比热容是 J/（kg·℃），已知c水=4.2×103J/（kg·℃）。 8．为了比较水和煤油吸热能力，小梅同学用两个相同的装置做了实验。 （1）在两个相同的烧杯中应加入 相同的水和煤油，实验时应按照 的顺序组装器材（选填“自上而下”，或“自下而上”）； （2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 ； （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （填“快”或“慢”），这表明 的吸热本领更强； （4）已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，煤油的比热容为2.1×103J/(kg⋅℃)，下图中的图象正确的是 。 A．B． C．D． 9．在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示。 （1）此实验中使用水浴法加热是为了 ； （2）图乙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程中该物质的内能 （选填“增大”或“减小”）； （3）图丙中 模型可以形象表示该物质在第12min所处状态的分子排布。    10．为了比较水和煤油（相同质量）的比热容大小，某同学用图所示的器材进行实验。实验数据记录如下表：      物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 200 20 5 40 煤油 200 20 5 60 （1）实验所需要的器材：水、煤油、酒精灯、铁架台、 、 、烧杯。组装实验装置时应按 的顺序。（选填“自上而下”、“自下而上”） （2）两装置用相同规格的酒精灯，这样做的目的是使水和煤油 。实验中，用加热时间的长短来表示水和煤油 。 （3）实验中，给相同质量的两种物质加热相同的时间，通过比较水和煤油 来比较它们的吸热能力。 （4）分析表中数据可知，质量相等的水和煤油，加热相同时间，水的温度变化较 ，其比热容较 。（均选填“大”或“小”） （5）本实验的主要研究方法有 和转换法。 11．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示 （1）图甲中，如果俯视读数，则读数偏 （选填“大”“小”）．图乙中，表示水在沸腾时的现象是 （选填“左”或“右”）图 （2）根据实验记录的数据，做出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示．由图像可知：在当时环境下，水的沸点是 ℃，说明此时的大气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压．实验中，若盖子将烧杯盖得很严密，则水的沸点会 （选填“升高”、“降低”、“不变”） （3）小方在做实验时，发现给水加热到水沸腾所用时间过长，请你帮他找出可能存在的原因（写出两点即可）： a. ； b. ． 12．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴分别对石蜡和海波进行持续加热，并获得了如下表所示的实验数据。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 （1）由实验数据可知两种物质中属于晶体的是 ，你判断的依据是 （2）在4~9min内海波的内能 。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 13．如图是小明同学做热学实验用到的甲、乙、丙三个完全相同的实验装置，烧杯内的液体质量相同。 （1）安装实验装置时，铁架台上的两个铁圈固定顺序是 （填“从上而下”或“从下而上”）； （2）比较不同物质的比热容，应该选择 两幅图进行实验；实验时通过 反映物质吸收热量的多少，这种典型物理方法是 ； （3）比较不同燃料的热值小明选择甲、乙两幅图进行实验，而且所用燃料的质量相同，实验后小明根据实验数据利用公式Q吸=cmΔt算出了物质吸收的热量，并结合燃料1的质量算出了燃料1的热值，你认为这样算出的热值 （填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是 。 14．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：    （1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用图中的 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （2）如图丙所示，是小明根据实验数据做出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是 ℃； （3）通过实验可知，冰熔化过程中温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），但要继续 热（选填“吸”或“放”）。 15．小明要比较水和食用油的比热容，他找来了天平、两个相同规格的电加热棒、两个相同的烧杯和两支温度计，一瓶食用油，一瓶纯净水．请你帮助小明设计出实验方案．要求: (1)写出实验步骤 ． (2)若实验数据记录表格如下，请在a、b空格填上需要记录的物理量及单位 , ． 加热时间/min       a       b 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理二轮复习题型 实验题（3）热学实验》参考答案 1． cdeba或dceba 减少热量散失，缩短加热时间 98℃ 吸 不变 不是 B A 【详解】（1）[1]根据温度计的使用规则，应先将石棉网放在铁架台上，先在烧杯内倒入水，再把烧杯放在石棉网上，给烧杯盖盖，把温度计穿过纸板孔插入水中，所以顺序应为：cdeba或dceba。 （2）[2]实验中在烧杯上盖上有空的纸板的目的是为了减少热量的散失，缩短加热时间。 （3）[3][4][5]由表格中数据知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；由数据可知，水沸腾时不断吸热，但温度保持不变。 （4）[6]标准大气压下，水的沸点是100℃，此时水的沸点为98℃，所以当时当地的气压不是标准大气压。 （5）[7][8]由图像知，A中气泡在上升过程中体积变大，为沸腾时的图像；B气泡在上升过程中体积不断减小，为沸腾前的现象。 2． 升高的温度 比热容 【详解】（1）[1]根据转换法可知，实验中控制加热时间相同，物质吸收的热量相同，通过比较温度计升高的示数来探究水和食用油吸热能力的差异。 （2）[2]不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述，物质的吸热能力越强，比热容越大。 3． 质量 升高的温度 ＜ 甲 【详解】(1)[1]根据控制变量的原则，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体。 [2]根据转换法，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。 (2)[3]根据记录数据，从开始加热到58℃时，甲用了3分钟，乙用了4分钟，故Q甲＜Q乙。 (3)[4]由表中数据可知，甲从34℃升高到58℃，温度升高了24℃，用了3分钟，乙从10℃到34℃升高24℃，用了2分钟，即升高相同的温度，甲吸热量的热量多，故甲物质的吸热能力强。 4．(1) 相同 等于 (2) 大于 水 比热容 【详解】（1）[1]由表格可知，实验中用到的水和食用油的质量均为60g，即水和食用油的质量相等。 [2]水和食用油吸收热量的多少取决于加热时间，由表格可知，加热时间相同，所以水和食用油吸收的热量相同。 （2）[1][2][3]在此实验中，加热6min，水升高的温度为 45℃-20℃=25℃ 加热6min，食用油升高的温度为 68℃-20℃=48℃ 即吸热相同，水升高的温度比食用油低，如果要使水和食用油的最后温度相同，即升高的温度相同，水需要吸收的热量比食用油多。由此可知水的吸热能力比食用油的吸热能力强，在物理学中用比热容来描述物质的吸热能力。 5． 39 1 1.2 不可以 左 27.8 在测量过程中调节平衡螺母 【详解】（1）[1][2]温度计的分度值是1℃，刻度值上大下小为零上温度，所以读数为39℃。 （2）[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在1N和2N之间，所以读数为1.2N。 [4]4kg的物体所受的重力 G=mg=4kg×10N/kg=40N大于弹簧测力计的量程，所以不能直接用来测量质量为4kg的物体所受的重力。 （3）[5]天平指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量大，应向左调节平衡螺母。 [6]标尺的分度值为0.2g，物体的质量 m=20g+5g+2.8g=27.8g[7]用天平测量液体和烧杯的总质量时，通过加减砝码和移动游码来调节天平横梁水平。称量过程中不能调节平衡螺母，图中称量过程中调节平衡螺母是错误的。 6． 均匀受热 慢 晶 固液共存 3 不能 【详解】（1）[1][2]甲图采用水浴法加热，可以使冰受热均匀；采用水浴法加热酒精灯给水加热，水再给试管中的冰加热，所以碎冰温度上升速度比直接加热慢，方便记录时间。 （2）[3][4][5]由乙图知，BC段温度不变，此阶段有固定的熔点，所以冰是晶体；BC段是熔化过程，是固液共存态；B点开始熔化，C点全部熔化，所以持续了3min。 （3）[6]沸腾要到达两个条件，一是温度要达到沸点，二是要能继续吸热，DE段烧杯里面的水和试管里面的水温度相同，试管里面的水不能从烧杯里面的水吸热，所以不能沸腾。 7． 温度计玻璃泡接触了容器壁 质量 加热时间 2.1×103 【详解】（1）[1]观察图甲发现，温度计碰到了烧杯壁，由于使用温度计时，不能碰到容器底或容器壁，所以甲图中的错误是温度计玻璃泡接触了容器壁。 （2）[2]探究不同物质吸热能力时，由控制变量法可知，需要控制不同物质的质量和热源相同，所以要使水和煤油质量和初温相同，用相同的酒精灯对它们加热。 （3）[3]实验中运用转换法，水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来判断的。 （4）[4]水和煤油升高60℃时，煤油加热4分钟，水加热8分钟，煤油吸收的热量是水吸收的热量的一半，由Q=cmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，煤油的比热容 8． 质量 自下而上 吸收的热量相等 快 水 B 【详解】（1）[1]在探究不同物质的吸热能力时，除了物质的种类不同外，其它因素都应相同，那么应在相同的烧杯内装入质量相同的水和煤油。 [2]实验时，应自下而上的顺序组装器材，这样才能保证烧杯在酒精灯的外焰上加热，也可避免温度计的玻璃泡碰到烧杯底。 （2）[3]实验中，选用相同酒精灯加热是为了在相同的时间内放出的热量相同，从而保证水和煤油吸收的热量相等。 （3）[4][5]在实验中，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得快，这是因为水的吸热本领更强。 （4）[6]由题意知，水的比热容是煤油的比热容的2倍，据Q吸=cm∆t知，在吸收相同热量，即加热相同时间时，质量相同的煤油和水相比较，煤油升温是水的2倍。 AD．图AB中，在相同时间内，水升温比煤油快，故AD错误； BC．B图中加热时间相同时，煤油升温是图像中的两个小格，而水升温是一个小格，所以煤油升温是水的两倍，C图中加热时间相同时，煤油升温是图像中的三小格，而水升温是两个小格，煤油升温是水的倍，故B正确，C错误。 故选B。 9． 使物质受热均匀 晶体 增大 C 【详解】（1）[1]水浴法加热的目的是使物体可以受热均匀。 （2）[2][3]由图乙可知，该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体；在熔化过程中由于不断吸热，所以内能增大。 （3）[4]由图乙可知，物质在第12min时熔化完毕，为液态，根据图丙可知，A为气态，B为固态，C为液态。 故选C。 10． 天平 秒表 自下而上 吸收的热量相同 吸热的多少 升高的温度 小 大 控制变量法 【详解】（1）[1][2]由比较吸热能力的两种方法可知，需要记录物质的温度，要控制不同物质的质量相同；所以，实验除了题中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表和天平。 [3]为了确保用酒精灯的外焰加热，应按自下而上的顺序组装。 （2）[4][5]根据转换法，实验中，用相同规格的酒精灯，这样可以保证在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同；即用加热时间的长短来表示水和煤油吸收热量的多少。 （3）[6]根据比较吸热能力的第2种方法，吸收相同的热量，通过比较升高的温度来比较水和煤油的吸热能力。 （4）[7][8]因加热相同的时间，则吸收的热量相同，由表中数据可知，水的升温较小，根据可得，水的比热容较大。 （5）[9]本实验需控制水跟煤油的质量不变，故研究方法除了转换法还有控制变量法。 11． 大 左 99 小于 升高 水的质量太大 水的初温太低 【详解】(1)[1]图甲中，俯视，先看到上面的刻度，所以如果俯视读数，则读数偏大； [2]由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象； (2)[3]由图象知，水在第4min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃； [4]1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点跟气压有关，气压越高，水的沸点越高，所以此时的大气压小于1标准大气压． [5]用硬纸片将烧杯盖紧后，随着水上方水蒸气的增多，水上方的气压增高，所以水的沸点会升高； (3)[6][7]根据Q=cm△t知，水的比热一定，加热时间长就是吸收的热量多，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，也可能是火力不足等等． 12． 海波 详见解析 增大 【详解】(1)[1][2]由表格中数据可知，海波从第4到9min，温度保持不变，所以海波是晶体。而石蜡在整个过程中温度不断升高，所以石蜡是非晶体； (2)[3]在4～9min内为海波的熔化过程，熔化过程中，海波吸收热量，内能增大。 13． 从下而上 甲和丙 加热时间 转换法 偏小 燃料不可能完全燃烧，而且燃料燃烧放出的热量不能被水全部吸收 【详解】（1）[1]需用酒精灯的外焰加热，所以要放好点燃酒精灯，再固定铁圈的高度，故铁架台上的两个铁圈固定顺序采用从下而上的方法。 （2）[2]比较不同物质的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验。 [3][4]相同时间内相同的加热器放出相同的热量，所以可以通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。 （3）[5][6]由于燃料不可能完全燃烧，而且燃料燃烧放出的热量不能被水全部吸收，即存在热损失，所以这样算出的热值偏小。 14． 乙 0 不变 吸 【详解】（1）[1]相对于甲装置，乙装置使用水浴加热法可以让试管更好的受热均匀，因此为了使试管中的冰受热均匀，小明应选用图中的乙装置来进行实验。 （2）[2]晶体在熔化时继续吸热，温度保持不变，此时的温度便是晶体的熔点，所以由图丙可知冰的熔点是0℃。 （3）[3][4]通过晶体熔化的特点和实验可以发现，冰熔化过程中温度不变，但要继续吸热。 15． 详见解析 食用油的温度（t1/℃） 水的温度（t2/℃） 【详解】(1)[1]实验步骤： ①在两个相同的烧杯中，分别装入等质量的水和食用油； ②用两支相同规格的温度计分别测量出水和食用油的初温； ③用两个相同规格的电加热器分别对水和食用油加热相同的时间； ④用温度计分别测出水和食用油的末温； (2)[2][3]需要记录水和食用油的温度，所以表中需要记录食用油的温度（t1/℃）和水的温度（t2/℃）． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$