2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．如图1甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 （1）实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，目的是 ； （2）实验时，小芳同学应在 （选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像； （3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论：平面镜所成的像与物体大小 ； （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 ； （5）如图1乙所示，经过三次实验，记录的像 、 、与物A、B、C对应的位置，并量取三次对应的物距与像距进行比较，在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）； （6）将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图2所示的①、②、③三幅图中， 图是产生以上实验现象的原因。 2．在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合． （1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定 ．    （2）通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距 （填“大于”、“小于”或“等于”）物距． （3）蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小 （“相等”成“不相等”）． （4）若在像的位置放一光屏，光屏上不能承接到像，说明像是 （填“虚“或“实”）像． （5）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是 ． 3．如图甲是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)为了保证实验效果，小明最好选择下列________（填序号）玻璃板。 A．较薄茶色 B．较厚茶色 C．较薄无色 D．较厚无色 (2)将点燃的蜡烛放在距玻璃板处，在玻璃板后面移动蜡烛，眼睛应该在蜡烛 （“”或“”）这一侧观察，直至蜡烛与蜡烛的像完全重合，此时，蜡烛到蜡烛的距离是 。为了让旁边的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 （选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。 (3)当蜡烛远离玻璃板时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (4)移去蜡烛，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。 (5)小明在实验过程中发现：平板玻璃中蜡烛的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的（a）、（b）、（c）三幅图中， （填序号）图是产生以上实验现象的原因。 4．某同学做探究光的反射特点实验．把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复实验步骤． （1）该实验探究的问题是： A．光能否发生反射？ B．光线是否沿直线传播？ C．反射光线的位置有什么规律？ D．光是否只能在镜面上反射？ （2）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这是因为： A．反射光线与入射光线和法线不在同一平面内 B．这时已经没有反射光线了 C．这时发生的是漫反射，反射光向四面八方各个方向散出去了 D．反射光仍在原来的位置上，没有随纸板向后折 （3）在实验中用激光笔紧贴白色纸板向镜面射出光束，这样做是为了在白纸板上清晰地显示出 ． （4）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是 ． （5）如图二是光从空气射入水中时的光路．通过实验还得到如下数据： 分析表中的数据，可得出的结论是： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而 ，且折射角 （大于/等于/小于）入射角． 5．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图． (1)选择用玻璃板代替平面镜进行实验,主要目的是为了 ． (2)现有厚度分别为5m和2m的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验,目的是避免 ,影响实验效果． (3)实验中,在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A．拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的 (填“前”或者“后”)侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合:由此可以得出的结论是 ． (4)若点燃的蜡烛距玻璃板15cm,此时蜡烛与它的像的距离是 cm．将一张白纸放在玻璃板后,无论如何移动,在白纸上都 (填“能”或“不能”)成像,说明平面镜所成的像是 像. 6．如图甲所示为“探究光的反射定律”的实验装置，M是平面镜，纸板EF是由两块纸板连接而成，纸板F可绕ON向前折或向后折。 （1）实验时，将粗糙的纸板 放置在平面镜上，一束激光贴着纸板E沿AO射到镜面O点，纸板F上会显示出反射光束OB。 （2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角，记录了多组入射角和反射角的大小，如下表所示，由表中数据可知，在光的反射现象中 。 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° （3）接着将纸板F绕ON向后折，则纸板F上 （选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在 （选填“同一”或“不同”）平面内。 （4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出，该现象说明 。 （5）如图乙所示为液面微变监视器，光束发射器始终沿图中方向向被监视的液面发射，若反射到光电转换接收器上的光点从移向，则表明液面 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 7．在探究“光反射时的规律”的实验中。 实验次数 1 2 3 入射角i 30° 45° 60° 反射角r 30° 45 60° （1）如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，将硬纸板 （选填“垂直”或“水平”）放在平面镜上，使一束光贴着纸板E入射到O点，观察反射光； （2）图甲中，多次改变入射光线的方向，用量角器测量入射角和反射角，数据记录在表格中，分析数据可得出结论：在光的反射现象中， ； （3）将右侧硬纸板按图乙所示的方式向后偏折，则在右侧硬纸板上不能看到反射光线，说明在反射现象中、反射光线、入射光线和法线在 。 8．甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验。 （1）图1是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的装置，同学们将白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着 （选填“A”或“B”）照射。 （2）其他三组同学都探究光的折射规律，乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图。对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入 （选填“相同的”或“不同的”）介质中时，折射角不同，折射角的大小可能与什么因素有关？同学们展开了热烈的讨论，你的猜想是：折射角的大小可能与 有关。 （3）丁组同学意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图2，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如表。 入射角i 0° 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42° 折射角r 0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° 反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100% ①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是： 。 ②光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而 ，当入射角i≥ °时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象； ③由表格数据可知：图5中的图线 （选填“a”或“b”）反映了上述实验中的两角关系。 ④根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时， （选填“能”或“不能”）发生全反射现象。 9．小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示： （1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 ，且玻璃板最好选择 （选填“无色”或“茶色”）； （2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合； （3）标记蜡烛、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 （选填“小于”、“等于”“或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离； （4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （5）将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。 10．五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象，关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。 （1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ； （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 ，证实了“影与形无异”； （3）改变蜡烛A的位置，进行多次实验，用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 ，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 ； （4）蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的 像，若在玻璃板背面紧贴放置一块木板，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像； （5）若实验时发现，在水平面上无论怎样移动蜡烛B，它与蜡烛A的像都无法完全重合，你认为原因可能是 。 11．如图所示是一束光从空气射入水中时的光路图，实验中发现折射光线和入射光线分别位于法线两侧，并通过多次实验得到如下表数据： 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° (1)分析表格数据可知：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 （选填“增大”“减小”或“不变”）； (2)小兰接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，她这样进行多次实验的目的是为了 （填字母）。 A．减小误差 B．寻找普遍规律 12．为探究光的反射规律，小谢同学进行如图所示的实验。    （1）当入射角为40°时，反射角为 ； （2）入射光线贴着纸板射入，这是为了在纸板上发生 （选填“镜面反射”或“漫反射”），从而显示光的传播路径。如果将纸板F绕垂直于镜面ON向后转动，在纸板F上 （选填“能”或“不能”）看到反射光； （3）若使入射光线与平面镜的夹角为70°，那么反射光线与入射光线的夹角为 ； （4）接下来，小谢同学发现如果入射光线沿BO射入，反射光线就沿OA射出，这个现象说明 。 13．曼曼想要探究平面镜成像的特点。 (1)桌面有4支蜡烛，如图甲所示，曼曼应该选择 （填写字母）两支蜡烛开展实验； (2)曼曼发现在教室晚自习时，在玻璃窗上会看到自己比较清晰的像，而在白天的时候不容易观察到，因此她觉得实验时应选择较 （填“亮”或“暗”）的环境更好； (3)曼曼将选好的蜡烛一支点燃放在玻璃板前，另一支不点燃，放在玻璃板后面，前后移动玻璃板后的蜡烛，玻璃板后方蜡烛会与点燃的蜡烛的像重合，如图乙所示，说明平面镜所成的像与物大小 ； (4)实验时，将蜡烛A和B互换位置，会发现蜡烛也可以与像完全重合。这表明，在平面镜成像时，光路是 的； (5)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （填“能”或“不能”）呈现蜡烛像。 14．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带（AB区域）。用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在 （A/B）的外侧时温度计示数上升的较快，说明在这一区域有一种看不见的光，电视遥控器是利用了 （A/B）外侧的光。 15．如图是探究平面镜成像特点的实验装置； （1）实验中用两支大小相同的蜡烛目的是为了比较像与物体的 关系，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验； （3）为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）； （4）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物体的大小 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》》参考答案 1． 便于确定像的位置 M 相等 不能 虚像 60 不变 ③ 【详解】（1）[1]该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B， 便于确定像的位置。 （2）[2]蜡烛A经玻璃面反射的光线在玻璃板的M一侧，N侧没有反射光线；因此在玻璃板前蜡烛A所在的M这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像。 （3）[3]在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论：平面镜所成的像与物体大小相等，此实验中用蜡烛B代替了蜡烛A的像。 （4）[4]移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，因为玻璃板反射的光线在蜡烛A一侧，玻璃板后没有实际的反射光线，说明平面镜所成的像是虚像。 （5）[5]比较如图1乙记录的像 、 、与物A、B、C对应的位置可知，玻璃板所成的像与物到镜面的距离相等；蜡烛A放在距玻璃板前30cm处，像到镜面的距离为30cm，因此，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 [6]因平面镜成的像与物大小相等，故当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将不变。 （6）[7]由下图可知，图①玻璃板竖直放置，不会出现像偏低的情况，图②和图③玻璃板没有竖直放置，分别作出蜡烛A关于玻璃板的对称点可知，图③玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜，故选③。 2． 像的位置 等于 相等 虚 找不到像的位置 【详解】(1)[1]因为玻璃是透明的，我们可以透过玻璃找到像的位置； (2)[2]在平面镜成像中，像距等于物距； (3)[3]蜡烛B与A重合，说明所成的像与物体的大小相等； (4)[4]平面镜成像时所成的像是虚像，无法用光屏接收到； (5)[5]若如图乙所示，成像位置会高于水平位置，因此在图像纸上无法找到像的位置． 3．(1)A (2) A 60 不变 (3)不变 (4)不能 (5)（c） 【详解】（1）在探究平面镜成像特点的实验中，应用较薄的茶色玻璃代替平面镜，因为茶色玻璃使像更清晰，薄的玻璃可避免玻璃两个面都成像对实验的影响，且玻璃是透明的，方便确定像的位置，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）[1]平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧。 [2]在平面镜成像中，像与物体到镜面的距离相等，由题意知，物距为30cm，则像距也为30cm，蜡烛B到蜡烛A的距离 s=30cm+30cm=60cm [3]将玻璃板向右平移时，蜡烛发出的光线经平面镜后，有光线反射到旁边的同学眼睛时，能看到蜡烛的像，但蜡烛的位置不变，则其像的位置也不变。 （3）因平面镜成的像与物大小相等，故当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将不变。 （4）由于平面镜所成的像是虚像，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像。 （5）由下图可知，图（a）玻璃板竖直放置，不会出现像偏低的情况，图（b）和图（c）玻璃板没有竖直放置，分别作出蜡烛A关于玻璃板的对称点可知，图（c）玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。 4． C D 入射光线和反射光线 将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角 反射 折射 增大 小于 【详解】(1)由题意可知，该实验探究的问题是反射光线的位置有什么规律；故选C.(2)因为反射光线与入射光线和法线在同一平面内，当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将硬纸板F向后折转一个角度后，看不到反射光线，是因为反射光仍在原来的位置上，没有随纸板向后折；故选D.(3)为了更好的观察入射光线和反射光线，实验中采用了白色硬纸板，光线在白色纸板上的轨迹就容易观察出来，也方便测量反射角和入射角的大小．(4)根据反射定律可得,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°，正好是反射光线与镜面的夹角．(5)①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角． 【点睛】（1）由图可知，图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线，可以来探究光的反射光线的规律；（2）当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内．（3）为了使光线能在纸板上显示出来，使激光紧贴纸板面入射；（4）由光的反射定律知，反射角应始终等于入射角，由表中数据可知，他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．（5）①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射角随入射角的改变而改变． 5． 便于确定像的位置 2 出现两个像 前 像与物大小相等 30 不能 虚 【分析】（1）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系； （2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题； （3）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察；实验时采用两个完全相同的蜡烛，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系； （4）像和物体各对应点到平面镜间距离相等．实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上． 【详解】（1）选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了便于确定像的位置，便于比较物像大小关系； （2）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的； （3）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛A的像的位置时，人眼应在蜡烛A这一侧观察，即人眼一直在玻璃板的前方，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像完全重合；由此可以得出的结论是像与物大小相等； （4）因为平面镜成像时，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相同，故将点燃的蜡烛放置在距玻璃板15cm处，蜡烛的像到平面镜的距离也是15cm，则此时蜡烛与它的像的距离是15cm+15cm=30cm；因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用白纸在玻璃板后面无论如何移动，在白纸上都不能成像． 6． 垂直 反射角等于入射角 不能 同一 光路是可逆的 上升 【详解】（1）[1]实验时，应将粗糙的纸板垂直放置在平面镜上，才能更好地观察光线。 （2）[2]由表中数据可知，在光的反射现象中反射角等于入射角。 （3）[3][4]实验中将纸板F绕ON向后折，纸板F上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （4）[5]若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出，即反射光线逆着原入射光线方向射出，该实验现象说明，在反射现象中，光路是可逆的。 （5）[6]由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，当水面发生变化时，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，根据题干图示可知，反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S2点，这说明反射点向左偏移且反射点上升，由此可知，被监视的液面是上升的。 7． 垂直 反射角等于入射角 同一平面内 【详解】（1）[1]法线与镜面垂直，反射光线、法线、入射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，观察不到反射光，硬纸板要与平面镜垂直。 （2）[2]由表中数据可知，入射角为30°、45°、60°，对应的反射角为30°、45°、60°，可以得到在反射现象中，反射角等于入射角。 （3）[3]沿ON向后转动右侧纸板，左侧纸板和右侧纸板没有在同一平面内，在右侧纸板上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 8． B 不同的 介质种类 折射角随着入射角的增大而增大 增大 41.8 a 不能 【详解】（1）[1]探究“光的反射定律”的实验过程，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着B照射到平面镜上，则入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现。 （2）[2][3]图中光线射入的介质分别是水和玻璃，即光线射入的是不同的介质；由图可知，光线在两种介质中折射角的大小不同，所以，提出的猜想是：折射角的大小可能与介质种类有关。 （3）①②[4][5][6]光从玻璃斜射向空气时，折射角随着入射角的增大而增大，反射能量随着入射角的增大而增大，当入射角达到41.8°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。 ③[7]折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总大于入射角，而图b中，当入射角等于45°时，折射角也等于45°，a图像中的折射角始终大于入射角，因此图a反映了折射角与入射角的关系。 ④[8]根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，折射角小于入射角，因此折射光线不能消失，则不能发生全反射现象。 9． 位置 茶色 未点燃 等于 不变 虚 【详解】（1）[1][2]实验时用玻璃板代替平面镜，因为玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的位置，且玻璃板最好选用茶色玻璃板，因为茶色玻璃比较暗，透过的光少，反射的光多，蜡烛成像更清晰。 （2）[3]如果点燃玻璃板后方的蜡烛B，平面镜则因为光太亮而几乎无法分清镜中的烛焰是像的烛焰还是对面B的烛焰，难以确定像的位置，从而对实验造成影响，所以实验过程中不需要点燃蜡烛B。 （3）[4]像与物到镜面的距离相等，所以标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离等于蜡烛A到玻璃板的距离。 （4）[5]由于平面镜所成的像与物大小相等，所以当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小不变。 （5）[6]实像可以呈现在光屏上，而虚像不是由实际光线形成的，而是由实际光线的反向延长线形成的，不能形成在光屏上，所以将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像。 10． 确定像的位置 不点燃 相等 垂直 相等 虚 能 玻璃板没有竖直放在桌面上（或：玻璃板没有与桌面垂直） 【详解】（1）[1]实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）[2][3]玻璃板后的蜡烛不能点燃，否则会看不清楚玻璃板前蜡烛的像；玻璃板后面没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的外形完全相同，它和玻璃板前蜡烛的像完全重合，说明物体在平面镜中所成的像与物体大小相等；实验中用蜡烛B代替蜡烛A，这种方法叫转换法。 （3）[4][5]多次改变蜡烛A的位置，找出像的位置，用直线将物和像的位置连接起来，经测量可知，像和物体的连线与镜面垂直，像和物体到平面镜的距离相等。 （4）[6][7]蜡烛A的像，是反射光线的反向延长线会聚形成的，所以成的像是虚像，若在玻璃板后放置一块木板，不影响反射光线进入人的眼睛，所以在玻璃板前侧还能看到玻璃板内点亮蜡烛的像。 （5）[8]若实验时发现，在水平面上无论怎样移动蜡烛B，它与蜡烛A的像都无法完全重合，可能的原因是玻璃板没有竖直放在桌面上，蜡烛A的像在蜡烛A所在平面的上方或下方。 11． 增大 B 【详解】(1)[1]根据表格可以看出，当入射角增大时折射角也增大。 (2)[2]小兰的目的是为了得到光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的规律，所以多次实验是为了寻找普遍规律。 12． 漫反射 不能 在反射现象中，光路可逆 【详解】（1）[1]如图，由实验可知，在反射现象中，反射角等于入射角，当入射角为40°时，反射角为40°。 （2）[2]入射光线贴着纸板射入，由于纸板面凹凸不平，光线在纸板上发生漫反射，从而显示光的传播路径。 [3]如果将纸板F绕垂直于镜面ON向后转动，纸板E、F不在同一平面内，在纸板F上不能看到反射光；说明入射光线、反射光线、法线在同一平面内。 （3）[4]若使入射光线与平面镜的夹角为70°，入射角的大小为 反射光线与入射光线的夹角为 （4）[5]如果入射光线沿BO射入，反射光线就沿OA射出，这个现象说明：在反射现象中，光路可逆。 13．(1)CD (2)暗 (3)相等 (4)可逆 (5)不能 【详解】（1）实验时需要两只完全相同的蜡烛，故选CD两支蜡烛，点燃其中一只蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖在玻璃板后面移动，比较像与物的大小关系。 （2）小曼发现在教室晚自习时，在玻璃窗上会看到自己比较清晰的像，而在白天的时候不容易观察到，说明在较暗的环境容易观察像，故实验时应选择较暗的环境。 （3）玻璃板后方蜡烛会与点燃的蜡烛的像重合，两个蜡烛又大小相等，说明后方蜡烛与点燃的蜡烛的像大小相等，说明在平面镜成像时，像与物的大小相等。 （4）实验时，将蜡烛A和B互换位置，会发现蜡烛也可以与像完全重合。这表明，在平面镜成像时，光路是可逆的。 （5）光屏不能承接虚像，撤掉平面镜后面的蜡烛B，换成一个光屏，直接观察光屏，发现光屏上没有像，说明平面镜成的像是虚像。 14． A A 【详解】[1][2]如图所示，当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，光屏上最上为红光，最下为紫光，这是光的色散现象；红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计应放在A处的外侧示数会上升；遥控器是通过红外线来工作的。 15． 大小 确定像的位置 2 较黑暗 重合 相等 【详解】（1）[1]实验中选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 [2]实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于观察像并确定像的位置； （2）[3]玻璃板的两个反射面都可以成像，玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，这样测量误差越小，故选2mm。 （3）[4]在比较亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线；在较暗的环境中，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，人感觉蜡烛最亮，所以该实验最好在较暗的环境中进行。 （4）[5][6]AB两根蜡烛大小相等，点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合，说明像与物体的大小相等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$