专题6 说明文阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（湖北专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（湖北专版） 专题6 说明文阅读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 说明对象及特征、说明方法及作用、说明顺序、说明文语言 能够准确找出文章所说明的事物或事理；抓住说明对象的独特之处，如形状、颜色、功能、性质等；别举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等常见说明方法；理解每种说明方法对说明事物特征或事理的作用；明确文章采用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；体会说明顺序对清晰呈现说明对象、阐述事理的作用；理解文中与说明对象特征、说明方法、说明顺序等相关的关键词句的含义；体会说明文语言准确、严密、科学的特点，以及在某些情况下的生动性。 考查学生对说明对象特征的精确把握；关注学生是否理解文章的说明逻辑，即说明顺序的运用以及各部分内容之间的关联；要求学生结合文章内容，联系生活实际，对说明对象相关的现象进行解释、分析或提出建议；通过提供与原文说明对象相关的拓展阅读材料，考查学生对新知识的理解和分析能力，以及与原文内容的对比、整合能力。 以选择题、填空题、简答题、拓展题为主 一、复习策略。 1.知识梳理。 （1）建立知识框架。以思维导图形式梳理说明文知识点，以说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言为主要分支。在说明对象分支下，细分确定方法、特征概括要点；说明方法分支详细列举常见说明方法及作用；说明顺序分支阐述时间、空间、逻辑顺序特点；说明文语言分支强调准确性、生动性体现方式。 （2）总结易错点。整理平时练习中易混淆的知识点，如举例子与打比方的区别，列数字中约数与确数的运用。分析易错原因，强化对易错点的理解与记忆，避免考试犯错。 2.专项练习。 （1）按考点练习。针对不同考点进行专项训练。如集中练习判断说明方法的题目，通过大量实例，熟悉各种说明方法的表现形式；针对说明顺序分析题，练习从不同类型说明文中准确判断顺序，并阐述其作用。 （2）限时阅读训练。模拟考试场景，在规定时间内完成说明文阅读及答题。逐渐缩短阅读答题时间，提高阅读速度与信息提取能力，确保在考试中能高效完成题目。 3.阅读积累。 （1）广泛阅读说明文。选择科普读物、自然科学类文章、生活常识类说明文等不同主题的文本阅读。如阅读《昆虫记》了解昆虫相关知识与说明方法运用；阅读介绍科技产品的文章，学习对现代事物特征的说明方式。 （2）做好阅读笔记。阅读过程中，标注说明方法、划出体现说明对象特征的语句、分析说明顺序，记录好词好句及对说明文语言特点的体会。如遇到运用列数字说明方法的句子，标注其使说明更准确的作用。 4.错题分析。 （1）建立错题本。将做错的说明文阅读题整理到错题本上，详细记录题目、错误答案、正确答案及错误原因。如因对“大约”“左右”等表示约数的词在说明文中作用理解有误而答错，要分析正确理解方式。 （2）定期复习错题。定期回顾错题本，重新思考错题，加深对知识点的掌握。针对反复出错的考点，进行强化训练，如反复在说明顺序判断上出错，就多找相关文章练习分析说明顺序。 二、答题技巧。 1.选择题。 （1）内容理解选择。 仔细对比原文。将选项内容与原文逐句比对，关注选项对说明对象特征、说明顺序、说明方法等内容的表述是否准确。如选项说某说明对象具有某一特征，需在原文中找到依据确认。 排除干扰项。排除与原文不符、表述片面或绝对的选项。若选项中出现“一定”“肯定”等绝对化词汇，要特别注意，多数情况下可能错误，除非原文有明确表述。 （2）说明方法判断选择。 依据特征判断。根据常见说明方法的特点判断选项。如看到将一个事物与另一个事物进行对比，突出某一特点，就是作比较；把抽象事物说得具体形象，有“像”“仿佛”等词，多为打比方。 分析选项差异。对比相似说明方法选项，如举例子和打比方，举例子是列举具体事例说明，打比方是通过比喻说明，根据原文句子性质选择正确选项。 2.填空题。 （1）说明对象特征填空。 定位关键语句。在文中找到描写说明对象的段落，从中筛选出体现其特征的语句。如说明对象是动物，关注描写其外形、习性、功能等方面的句子。 概括提炼特征。用简洁、准确的词语概括，注意语言表达完整性与准确性。例如，不能只写“大”，要写清是体型大还是其他方面大。 （2）说明方法作用填空。 判断说明方法。确定句子运用的说明方法，回忆该说明方法的一般作用。 结合内容阐述。结合文章具体内容，说明该方法对说明对象特征或事理的作用。如运用列数字说明方法，要写清具体数字准确说明了说明对象哪方面特征。 3.简答题。 （1）说明对象及特征分析简答。 全面搜索信息。在文中多段落、多语句中寻找与说明对象相关信息，避免遗漏特征。 分类归纳总结。从不同方面对特征进行分类总结，如从外观、性能、用途等方面阐述说明对象特征，分点有条理地作答。 （2）说明方法及作用分析简答。 明确说明方法。准确判断运用的说明方法，不要混淆。 阐述作用逻辑。按照“运用[说明方法]，[具体作用，如具体准确、生动形象等]地说明了[说明对象及特征或事理]”的逻辑进行阐述，结合原文内容举例说明。 （3）说明顺序及作用阐述简答。 判断说明顺序。依据时间词（时间顺序）、方位词（空间顺序）、逻辑关系词（逻辑顺序）等判断说明顺序。 阐述作用要点。阐述作用时，强调说明顺序如何使文章层次清晰、便于读者理解说明对象特征或事理。如时间顺序清晰展现事物发展历程，空间顺序让读者清楚物体空间布局。 4.拓展题。 （1）生活实际联系拓展。 理解文章要点。准确把握说明对象特点及文章传达的理念。 结合生活场景。从日常生活中寻找与说明对象相关场景，如说明对象是环保产品，可从家庭、学校、社区等场景出发，阐述如何利用其特点解决环保问题，如减少污染、节约资源等。 有条理表述。分点列出具体做法，阐述原因和预期效果。 （2）创意表达拓展。 深入理解特征。全面掌握说明对象特征，包括外观、功能、性质等。 代入角色构思。以第一人称，从说明对象自身角度出发，构思介绍内容，突出自身特点。 生动语言表达。运用拟人、比喻等修辞手法，使表达生动有趣，符合说明对象特点，如说明对象是太阳，可写“我是太阳，像一个巨大的火球，源源不断地向地球输送光和热”。 一、（2023·湖北武汉）阅读短文，完成习题。 ①中国在保护丰富多样的植物资源方面做了大量富有成效的工作，受到国际社会的认可。 ②“极小种群野生植物”是中国专家提出的。极小种群野生植物受外界因素干扰，分布狭窄或呈间断分布，种群的个体数量极少，濒临灭绝。在极小种群的保护工作中，中国成果显著。其中流传着一段佳话——漾濞槭重生。漾濞槭是云南大理漾濞县的特有植物，最初被发现时全世界仅存4株。实际上，极小种群保护刚提出时，国际上并不认可。对于这类几近灭绝的物种，是否还有拯救的必要？对此，中国专家给出了肯定的答案。“每一种生命都值得尊重。人们往往忽视生物多样性的重要，一种植物灭绝，常导致10种到30种生物出现生存危机。” ③经过10多年的保护，如今昆明植物园内已经繁育出数万株漾濞槭，部分已回到原生境生长繁衍。十几年的极小种群保护工作证明，此概念的提出是保护生物学领域的一次重大突破，正影响着世界濒危物种的综合研究与保护实践。 ④在植物多样性保护中，乡土植物保护也是近年来的重点工作之一。乡土植物具有对当地自然环境条件的适应性、抗逆性、经济性等特点，近几年来备受关注。 ⑤2013年，中国植物园联盟开展了“中国乡土植物全面保护计划”。到2016年，中国195个植物园中有1285个植物活体组织收集中心，迁地保护了22104种乡土植物，占中国全部乡土植物科的91%，确保了迁地保护收集的植物具有足够的基因多样性。 ⑥此外，中国城市的绿化也在朝向尊重本土植被的理念转变，体现了“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态理念的落地，也是生态文明理论在绿化工作中的生动实践。 1.本文采用了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等说明方法。 2.本文从哪些方面阐述了中国在保护丰富多样的植物资源方面所做的工作？请作简要概括。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.第③自然段中的“此概念”指的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.判断下列理解的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）极小种群野生植物是指形态很小的植物。 （ ） （2）“在极小种群的保护工作中，流传着一段佳话——漾濞槭重生。”句中破折号起解释说明的作用。 （ ） （3）一种植物灭绝，会导致10种到30种生物灭绝。 （ ） （4）第①自然段的句子是本文的中心句。 （ ） 二、（2023·湖北襄阳）说明文阅读。 衣服的演变 ①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。 ②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且初度也增加了。 ③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，洗涤、梳理、纺纱之后，就成了一匹匹的毛布。A.这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。 ④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。B.倒如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的度弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点就是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成有特殊用途的衣服。如潜水服，穿上安可以防止人潜水时体温散失过快，造成失温，同时也能保护潜水员免受礁石或有害动物、植物的伤害。 1.阅读短文我知道构成“布”的基本单位是纤维，它可以分成＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿三种（按短文的介绍顺序写），其中第三种的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.文中画线的A、B两个句子，分别运用了＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的说明方法。 3.第②自然段中下划线的3个词语在整句话中的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.请你展开想象，仿照文中画波浪线的句子，写一写未来的衣服。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、（2022·湖北咸宁）阅读《未来的清洁能源——可燃冰》，完成第习题。 ①你知道，世界上有一种遇火能燃烧的“冰”吗？它叫可燃冰。 ②可燃冰又叫天然气水合物，它分布于深海沉积物或陆城永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰结晶物质。它被国际公认为石油、天然气的接替者。 ③可燃冰储量巨大，所含的有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍。此外，可燃冰的能量密度非常高。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍。据悉，1立方米的可燃冰可以分解、释放出160立方米以上的天然气。由于能量密度大，一辆汽车加100升天然气，只能跑300公里，而加入相同体积的可燃冰。就能跑5万公里。 ④可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水，与煤、石油等传统能源产生大量污染相比，不可同日而语，是真正的绿色能源，被誉为“21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源”。 ⑤尽管可燃冰有巨大的能源优势和储量，但开采极为困难。由于可燃冰要么深埋于寒冷的多年冻土层之下，要么藏身于深海地层，给开发利用造成了巨大的困难。美、俄、日等国是可燃冰开发研究较早的几个国家，但都未曾取得成功。 ⑥2017年5月，中国首次海域可燃冰试采成功。这标志着我国成为全球第一个实现在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。 1.可燃冰被“国际公认为石油、天然气的接替者”。它的优势体现在＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和污染小。 2.短文第③自然段中画横线的句子运用的说明方法有（ ）。 A.列数字、作比较 B.分类别、列数字 C.分类别、打比方 D.打比方、列数字 3.短文第④自然段用“不可同日而语”是为了突出（ ）。 A.可燃冰燃烧后会和传统能源一样产生二氧化碳和水 B.可燃冰污染小，与传统能源产生大量污染大不相同。 C.煤、石油等传统能源燃烧后会产生大量的污染。 D.可燃冰的能量密度比天然气要多出数十倍。 四、（2024·湖北宜昌）阅读《可以吃的书》，回答问题。 可以吃的书 ①人类依靠智慧，创造出了许多种书，树叶书、发光书、颜色书……这些书除了能读，而且更贴近人们的生活，使人在不知不觉中掌握知识。 ②在1976年那场震惊中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10天的小男孩。他被救出来时，精神尚好，问他想吃什么，他说不饿。长达10天的时间里，没有饭吃竟然没被饿死，这简直是个奇迹。原来，是书包救了他的命。当他被压在里面时，没有吃的，只能用书包里的书来充饥；没有喝的，只能用自己的尿止渴。就这样，他度过了艰难的10天。 ③书是用纸印成的，纸里只含有纤维素和少量淀粉，人体很难吸收，除非在极度困难的情况下才能吃。而现在，为满足人们的猎奇心理，生产出了可以吃的书。这种书与普通的书有什么区别呢？ ④原来，这种可以吃的书是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，用食用色素印上字，装订后即可成为可以吃的书。 ⑤这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观，颜色鲜艳，撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习，是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等。朋友们可以在选择书时以味相投。 ⑥这种书将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富。一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养相当于250克新鲜蔬菜的营养，在看完书后，再将它吃掉，不仅得到了知识，也得到了营养。何乐而不为呢？ ⑦朋友们，你喜欢这种书吗？在你出去游玩时，带上几本这样的书，看完后吃掉，这不仅不用带零食，还特别轻便。但要注意要卫生呀！看书前一定要洗手，这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去！ 1.根据上下文理解下列词语的意思。 （1）猎奇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）不知不觉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.这篇文章从原料、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、营养等方面介绍了“可以吃的书”。 3.文中画线的句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法。 4.“一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养相当于250克新鲜蔬菜的营养。”这句话中“相当于”这个词语能否去掉？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.下列关于“可以吃的书”说法错误的一项是（ ）。 A.“可以吃的书”是一种纸形食品，由淀粉、糖等原料和一些调味物质加工而成。 B.“可以吃的书”营养丰富，简单加工后即可食用。 C.科学家根据原料的品种不同，把“书”做成了许多种味道。 D.外出游玩时，我们既可以看“书”，也可以把它当零食吃掉。 6.未来的书会是什么样的呢？请运用至少两种不一样的说明方法，写出你的奇思妙想。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、（2022·湖北武汉）阅读下文，完成问题。 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 ⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。 1.本文的说明对象是＿＿＿＿＿＿＿。 2.本文说明了雪有哪些功能？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.请根据文意提供的信息，用简洁的语言给第④段中的“超软水”下一个定义，即什么是“超软水”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请选择一个方面举例说明。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、（2024·湖北孝感）阅读练习。 “神舟”五号上的“衣食住行” ①在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。那么航天员在太空的“衣食住行”是怎么解决的呢？ ②据了解，航天员穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车。由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动，所以只配备了舱内航天服。飞船在轨道飞行时，航天员可以不穿航天服。舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全。 ③“神舟”五号飞船上的饭菜也很有中国特色。在太空中，航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝，饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。航天飞行对食品有着特殊的要求，航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化，而且不含残渣。我国的航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。航天员一日三餐的食谱由营养学家制定。早、中、晚三餐，三天之内不会重样。而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶，是通过压力将储水容器中的水挤入口内。 ④飞船上的“住”与在地球上大不相同。飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋。航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。 ⑤事实上，航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制，航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。比如，飞船刚入轨时是椭圆形轨道，飞行几圈后要进行变轨，就需要在地面的遥控下变轨。但是，如果飞船自动控制的功能出现故障，航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。据了解，“神舟”五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。 ⑥此次“神舟”五号在太空运行时，离不开先进的通信手段，在飞船返回舱内装有电视摄像头，飞船对图像信息进行压缩后传回地面，地面收到后经过解压缩，即可看到连续而清晰的电视画面。同时，传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。 1.从文中找出恰当的动词填空。 ＿＿＿＿＿系统 ＿＿＿＿＿食谱 ＿＿＿＿＿姿态 ＿＿＿＿＿数据 2.航天服用＿＿＿＿＿做成；舱内航天服主要用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.我国的航天食品是什么样子的？做成这样有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.航天员的“住”有什么特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.“52台发动机”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.“神舟”五号是中国第一艘载人飞船，你知道它的航天员是谁吗？你想对他说些什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、（2024·湖北黄石）阅读。 植物也有喜怒哀乐 ①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 ②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。 ③植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更加“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。 ④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。 ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。 1.本文是按照“总—分—总”的结构来写的，请你根据短文内容列出写作提纲。 总写：植物也有喜怒哀乐。 分述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 总结：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.研究植物喜好颜色这一现象有什么作用？请把原文中的句子写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.下列对短文内容理解不准确的一项是（ ）。 A.“光生物学”这门科学的形成是源于一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性。 B.植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。 C.植物“看到”一些残忍的事的时候，“情感曲线”也会有波动。 D.植物告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。 4.结合生活实际谈谈你对短文最后一句话的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、（2022·湖北宜昌）阅读一：关注生活，了解生活中的科学道理。根据阅读目的选择方法阅读，再回答问题。 肺港之役 肺港之役是我的优胜纪录，是我生平最值得纪念的一件轰轰烈烈的大事，是我进攻呼吸道的大胜利。在这胜利的过程中，我几乎征服了全人类，全生物界为之震惊。 虽然，在这之前，我还有许多其他伟大的战绩，但都因布置不周，我作战的秘密，一一都为科学先生所揭穿了。如14世纪横行欧洲的大鼠疫，就是我利用了家鼠和跳蚤攻人皮肤的大胜；如扫荡全世界6次的大水疫，就是我勾结苍蝇与粪水攻人肚肠的大胜。谁知道19世纪末期以来，科学先生发明了抵抗我军的战略，从此，卫生先进的国家都很严密地防范我，我哪里再敢从这两条战线上规模地进攻人类呢？ 肺港之役，我连战皆捷，是三位小英雄安排好的巧计，难倒了科学先生，他们至今还没有法子可以破除。我的这三位小英雄，科学先生已给它们判定了传染病的罪名了。第一名，他们说它是猩红热的正凶，叫它作“溶血性链球菌”；第二名，他们说是肺炎的主犯，称它作“肺炎链球菌”；第三名，他们说它是流行性感冒的祸首，唤它作“流行性感冒病毒。” 肺港是一个曲折的深渊，前半段，从咽喉的门户到肺叶的边界，是呼吸道的里湾，肺叶以内分为无数肺泡，这些肺泡便是呼吸的终点。 我进了肺港之后，若不遇到阻拦，就一直往下滚，滚，滚过了支气管，然后是小支气管，再后是最小支气管。它们像树枝一般渐渐地小下去，渐渐地展开，我也顺着那树枝的形状快快地蔓延起来。一进了肺叶，那管口愈分愈细了。穿过了一段甬道似的肺泡小管，便是空气洞，再进则为空气房，空气洞与空气房组合起来便是一个肺泡。新旧空气就在这儿交换。所以我在途中前后都有大风，冷风推我前进，热风迫我后退。 在肺泡的壁上，满布着血川的支流。心房如大海，血管似江河，血川的流域甚广甚长，况且肺泡的墙壁又是那么薄弱，那壁上细胞的纤毛在这儿又都已不见了。到了这里，血川是极容易攻陷的，我的吃血是便当的事了。 为了吃血便当，我这三个爱吃血的孩子就常常深入肺泡，强占肺房，放毒纵兵，轰炸细胞，冲破血管，与白血球恶战，与抗毒体内搏，闹得人肺发硬病变流血出脓，而变成人身的三大病变：伤风、流行性感冒、支气管肺炎，一次比一次紧张，一回较一回危急。伤风是我的小胜，流行性感冒是我的大胜，支气管肺炎是我的全胜。 1.根据节选内容，填写“我”进入肺港的路径图。 2.读句子，注意加点的词语，你认为这个词语能否删除，为什么？ “从此，卫生先进的国家都很严密地防范我，我哪里再敢从这两条战线上大规模进攻人类呢？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“伤风是的小胜，流行性感冒是我的大胜，支气管肺炎是我的全胜。”句子中“支气管肺炎是我的全胜”这一说法你赞同吗？根据你的生活经验，结合选文内容，写下你的观点和理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.结合阅读材料，要举办一次“保护肺健康”宣讲活动，你还需要查找哪些相关资料？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、1.列数字 举例子 【解析】此题考查的是说明方法。在回答这道题之前，我们要清楚常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较等。在回答这道题时，我们根据文章相关句子可知，本文采用了列数字、举例子的说明方法。 2.（1）极小种群野生植物 （2）乡土植物保护 （3）城市绿化也在朝着尊重本土植物的转变 【解析】此题考查我们的是对文章的概括能力。由文章第二、三自然段，我们可知中国做了“极小种群野生植物”的工作、由文章第四自然段我们可知，中国在保护植物多样性方面，做了乡土植物保护的工作，最后由第六自然段，我们可知中国城市的绿化也朝着尊重本土植被理念的转变。 3.极小种群野生植物 【解析】此题考查我们的是分析句子的能力。由文章的第三自然段，我们先找到这个句子：“十几年的极小种群保护工作证明，此概念的提出是保护生物学领域的一次重大突破，正影响着世界濒危物种的综合研究与保护实践。”此概念就是文章第二自然段提出的“极小种群野生植物”的概念。 4.（1）× （2）√ （3）× （4）√ 【解析】（1）由文章第二自然段的这句话：“极小种群野生植物受外界因素干扰，分布狭窄或呈间断分布，种群的个体数量极少，濒临灭绝。”并不是指植物形态小，而是指数量少、濒临灭绝。（2）破折号的作用就是起解释说明的作用。（3）由文章这句话：“每一种生命都值得尊重。人们往往忽视生物多样性的重要，一种植物灭绝，常导致10种到30种生物出现生存危机。”我们可知，是会导致10种到30种生物出现生存危机。（4）然第一自然段是总结性的句子，是本文的中心句。 二、1.植物性纤维 动物性纤维 人造纤维 更强韧，更具有弹性 【解析】本题考查对文章内容的理解。第②段中“之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的‘衣服’，而且初度也增加了。”可知①填植物性纤维。第③段中“人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料，最常见的毛是绵羊毛。”可知②填动物性纤维。第④段中“人造纤维的优点就是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成有特殊用途的衣服。”可知③填入造纤维，且优点是更强韧，更具有弹性。 2.下定义 举例子 【解析】本题考查说明方法。下定义：下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。例如：多采用判断单句的形式。其格式多为“什么是什么的什么”。因此，“这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫‘毛纺织品’。”是下定义的说明方法。“例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡”举了几个人造纤维的例子，是举例子方法。 3.使文章叙述更有顺序和条理 【解析】本题考查词语的作用。“首先、之后、于是”是表示顺序的词。可以使文章结构更加清晰，读者能更加容易理解作者的观点。 4.未来的衣服十分轻薄，可以根据天气的冷暖调节衣服的温度，使人体维持在舒适的温度区。 【解析】本题考查开放性作答。要求仿造划线句子造句，写未来衣服的优点。例如：未来的衣服十分方便，可以自己清洗干净，还可以防蚊虫，可以根据身高和胖瘦来调节衣服大小。 三、1.储量大 能量密度高 【解析】本题考查提取信息。可燃冰的优势可定位到文章三到四段。由第三段句子“可燃冰储量巨大”“可燃冰的能量密度非常高”可概括出答案。 2.A 【解析】本题考查说明方法。结合句中“1立方米”“160立方米”“100升天然气”“300公里”等可知，运用了列数字的说明方法，“一辆汽车加100升天然气，只能跑300公里，而加入相同体积的可燃冰，就能跑5万公里”运用了做比较的说明方法。故选A。 3.B 【解析】本题考查理解句子含义。“不可同日而语”前面的句子是“可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水，与煤、石油等传统能源产生大量污染相比”，后面的句子是“是真正的绿色能源”，其目的是突出可燃冰污染小的特点。故选B。 四、1.（1）指人们喜欢搜寻奇异的东西 （2）没有觉察到，没有意识到，不经意间 【解析】本题考查字词理解。（1）结合第③自然段的句子“而现在，为满足人们的猎奇心理，生产出了可以吃的书。”中“猎奇”这里指的是人们对新奇、罕见、与众不同的事物所产生的好奇和追求的心理。（2）结合第①自然段的句子“这些书除了能读，而且更贴近人们的生活，使人在不知不觉中掌握知识。”中“不知不觉”这里指的是人们在阅读和使用这些特殊的书时，学知识的过程是轻松的，自然而然的、没有察觉的情况下掌握的。 2.外形 味道 【解析】本题考查提取关键信息。根据第④自然段中“原来，这种‘可以吃的书’是一种纸形食品”和第⑤自然段中“科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道”及第⑥自然段中“这种‘书’将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富”可知，横线处应依次填写外形、味道。 3.举例子 【解析】本题考查对说明方法的掌握。说明文中常用的说明方法包括：①举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。②作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。③分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。④列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。结合第⑤自然段的内容“科学家们还根据原料的品种不同，把‘书’做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味，等等”这句话中，根据“如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味，等等”可知，句子采用了举例子的说明方法。 4.不能去掉。因为这里运用了作比较的说明方法，“相当于”能更准确地说明这种蔬菜纸营养很丰富。“相当于”体现了说明文语言准确、严密的特点 【解析】本题考查说明文语言。不能删去。因为说明文语言特点是内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性。根据这一特点分析可知，“相当于”这个词语不能删去，因为“相当于”在这里表示类比，能准确地说明这种蔬菜纸营养丰富，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5.B 【解析】本题考查对文章内容的理解。A.结合第④自然的句子“这种可以吃的书是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质”可知，“可以吃的书”是一种纸形食品，由淀粉、糖等原料和一些调味物质加工而成说法正确。B.根据第④自然段中“原来，这种‘可以吃的书是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，用食用色素印上字，装订后即可成为可以吃的书”可知，B项中“简单加工后即可食用”说法错误。C.结合第⑤自然的句子“科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道”可知，选项说法正确。D.结合第⑦自然段的句子“在你出去游玩时，带上几本这样的书，看完后吃掉，这不仅不用带零食，还特别轻便。”可知，“可以吃的书”既可以看，也可以当零食吃掉。选项说法正确。故选B。 6.未来的书，当翻开时，会有一个温柔而又甜美的声音会在你的耳边响起：“请问这位同学要选哪一种科目？”还会看到四个按钮，上面分别写着：小学、初中、高中、大学。当你按下第一个按钮——小学，其他几个按钮就会消失不见。你耳边就会想起一个声音，它问你要几年级的书，你只要在心里说几年级就行了。比如你在心里说一年级，又有四颗按钮出现了，上面分别写着语文书、数学书、英语书、古诗书。你只要按下相符合的科目，在这时，上面又会有四个按钮，有朗读的、又抄写的、又默写的、有检查作业的。你只要选择，就能按你的要求来帮你学会。 【解析】本题考查想象写话。题干中要求写未来的书的样子，并且运用两种以上不一样的说明方法。示例：未来的书会像一个小巧的智能芯片，将它植入到你的皮肤上，通过脑电波与之连接，当你想要阅读时，只需要在脑海中发出指令，眼前就会浮现出虚拟的文字和图像。它还具备智能推送功能，能够根据你的阅读习惯和兴趣爱好，为你提供是合适的书籍。比如你喜欢科幻小说，它会在恰当的时间为你推送最新、最热门的科幻作品。这种植入式的“芯片书”就如同一个随身的知识库，随时满足你的阅读需求，而且它还能根据你的目光停留和关注点，判断你的兴趣所在，为你提供更深入个性化的知识内容。 五、1.雪水 【解析】本文主要介绍了雪的功能。文章采用了总分总的结构，开头介绍了雪的功能，点出本文的说明对象；接着详细说明了雪的制冷（或节能）、空气净化和保健作用；最后又总结了雪的功能。1.本题考查对说明对象的理解。结合内容理解，本文主要介绍了雪的功能，因此本文的说明对象是“雪”。 2.制冷、空气净化、保健作用。 【解析】本题考查对选文内容的理解。从“除了制冷以外，雪还可以用于空气净化”“因此，对人体有着奇妙的保健作用”可知，本文说明了雪的功能有：可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。 3.水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水” 【解析】本题考查对说明方法的理解。结合内容理解，从“雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水，它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力”提取体现特征的语句，用“XX是XX”的格式表达。应为：水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水” 4.地面积雪对音波的反射率极低，能吸收大量音波，能为减少噪音作出贡献。雪还具有保温作用。 【解析】本题考查思维拓展。这是一道开放性的试题，结合现实生活举出实例，正面作用可结合文中的介绍来回答，负面作用可以结合雪灾的影响来谈。 六、1.接通 制定 调整 传输 【解析】本题考查词语的搭配。结合题干可知，是从文中找出恰当的动词来搭配。结合第②自然段中“接通舱内供氧系统”，第③自然段中“航天员一日三餐的食谱由营养学家制定”，第⑤自然段中“能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道”，第⑥自然段中“传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。”可知，与“系统”搭配的动词是：接通；与“食谱”搭配的动词是：制定；与“姿态”搭配的动词是：调整；与“数据”搭配的动词是：传输。 2.一种特殊的高强度涤纶 救生 【解析】本题考查内容的理解。结合第②自然段中“航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10公斤，价格相当于一辆豪华轿车”“舱内航天服主要用于救生目的，当飞船座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员穿上它，接通舱内供氧系统，就能确保安全”可知，航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，舱内航天服主要用于救生目的。 3.我国的航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。 【解析】本题考查内容的理解。结合第③自然段中“我国的航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。”可知，航天食品的样子是：一口大小的长方形、球形和方形等，表面涂有一层可食的保护膜；好处：进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。 4.飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋。睡觉两次，一次为三四个小时。 【解析】本题考查内容的理解。结合第④自然段中“飞船上没有床和被子，也没有枕头，只有一个睡袋。航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。在“神舟”五号的飞行中，科学家共为航天员安排了两次睡觉时间，一次为三四个小时。为有效处理航天员的便溺物，飞船还设计了专门的收集处理装置，用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。同时，气体被风机吸入除臭装置，经净化后再送入座舱。”可知，航天员的“住”的特点是：航天员将睡袋挂在舱壁上，钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉；安排了两次睡觉时常，一次为三四个小时。 5.能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。 【解析】本题考查内容的理解。结合第⑤自然段中“据了解，‘神舟’五号飞船装有52台发动机，能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道”可知，52台发动机的作用是：能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。 6.杨利伟，想对他说：“您勇敢地完成了中国首次载人航天任务，为我们的国家和航天事业作出了巨大的贡献，我们为您感到自豪。谢谢您用行动激励了一代又一代追寻太空梦想的人。” 【解析】本题考查课外的积累和语言表达。‌“神舟”五号是中国第一艘载人飞船‌。2003年10月15日，神舟五号在酒泉卫星发射中心成功发射，搭载航天员杨利伟进入太空，完成了21小时的太空飞行和14圈的绕地球飞行，并于2003年10月16日返回内蒙古着陆。说出自己想对杨利伟说的话，只要合理即可。如：您作为中国第一位进入太空的航天员，不仅实现了中华民族的飞天梦想，也为中国的航天事业付出了巨大的努力和贡献。感谢您勇敢无畏的精神和卓越的表现，让我们感受到了科技强国的自豪，希望未来中国的航天事业在您的激励下继续辉煌。 【导语】这篇文章详细而生动地描绘了“神舟”五号飞船中的航天员在太空的“衣食住行”安排，展现了航天科技的先进性和生活化的一面。从航天服的高科技与高价值，到航天食品的设计，再到如何解决睡眠和个人卫生问题，每一个细节都有条不紊，使读者不仅能够了解到太空生活的独特之处，还能够感受到我国航天事业的创新与发展。文章行文流畅、结构清晰，为读者提供了一个全面了解航天员太空日常的窗口。 七、1.所有植物都是喜好颜色的。 植物不但“好色”，而且“好声”。 植物还有强烈的同情心。 对植物的情感研究有着极其重要的科学意义。 【解析】本题考查短文的理解。结合第②自然段中“所有植物都是喜好颜色的”，第③自然段中“植物不但喜好颜色，而且喜好声音”，第④自然段中“植物还有强烈的同情心”可知，作者分别从“所有植物都是喜好颜色的”“植物不但喜好颜色，而且喜好声音”“植物还有强烈的同情心”这三个方面来分述的。结合第⑤自然段中“关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义”可知，最后一段是总结：植物的情感研究有着极其重要的科学意义。 2.根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性 【解析】本题考查对短文内容的理解。结合第②自然段中“所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。”可知，这两句话描述出了研究植物喜好颜色这一现象的作用。 3.D 【解析】本题考查对短文内容的理解。D.结合第自然段中“另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。”可知，是关于植物的情感发现，而不是植物来告诫，故题干叙述有误。故选D。 4.任何生命都有自己的生存权利和情感。如果我们乱砍滥伐，过分掠夺植物的资源，就会造成水土流失，导致洪涝、滑坡、泥石流等灾害的发生，从而威胁人类的安全。 【解析】本题考查语言表达。结合生活实际谈自己对短文最后一段话的理解，答案不唯一。如：人与植物应该和谐相处，否则人类会遭到报复。就像生活中，人类乱砍乱滥伐，造成了水土流失、土地荒漠化等现象，所以我们应该保护植物，保护大自然。 八、1.支气管、小支气管、肺泡 【解析】本题考查文章内容理解。结合第五段“我进了肺港之后，若不遇到阻拦，就一直往下滚，滚，滚过了支气管，然后是小支气管，再后是最小支气管。它们像树枝一般渐渐地小下去，渐渐地展开，我也顺着那树枝的形状快快地蔓延起来。一进了肺叶，那管口愈分愈细了。穿过了一段甬道似的肺泡小管，便是空气洞，再进则为空气房，空气洞与空气房组合起来便是一个肺泡。”可知“我”从咽喉到支气管，再到小支气管，到最小支气管，最后到肺泡。 2.不能删除。因为“严密地”写出了国家防范呼吸道传染病毒的周密、谨慎。 【解析】本题考查分析字词的作用。一般回答不能，“严密”周到；没有疏漏，写出了国家对呼吸道传染病毒的防范之周密和谨慎，去掉就不能体现语言的严谨性。 3.不赞同，小病也是病，之所以会很严重的病，都是从不怎么关注的小病引发的大病，所以我们的时时刻刻关注自己的健康。 【解析】本题考查开放性题。结合自己的理解进行作答。可以从同意和不同意两个角度作答。答同意时，从伤风、流行性感冒、支气管肺炎三种疾病的危害程度说明理由。答不同意时，从疾病都有危害性，要关注健康等角度作答。 4.关于肺的结构和如何保护它 【解析】本题考查开放性题。要举办一次“保护肺健康”宣讲活动，还可以查找影响肺部健康的原因、环境，肺的结构、如何保护，如何预防和如何治疗等资料。 学科网（北京）股份有限公司 $$