古诗词诵读《将进酒》练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读《将进酒》练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1．对下列诗句的理解，不恰当的一项是（） A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。 B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。 C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。 D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。 2．下列不符合《将进酒》原文意思的一项是 A．“古来圣贤皆寂寞”，诗人曾喟叹“自言管葛竟谁评”，所以说古人“寂寞”，也表现出自己的寂寞。 B．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，酒至酣畅之处，不由得“忘形到尔汝”，反客为主了，豪放至此，令人叹服。 C．“与尔同销万古愁”，这“白云从空，随风变灭”的结尾，显见诗人奔涌跌宕的感情激流。苏轼“人生如梦，一尊还酹江月”中的孤独与李白同。 D．“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”诗人“大济苍生”的理想得不到实现，于是由积极进取变成消极颓废。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头三句，诗人以夸张的手法描写黄河奔流的壮美景象，其中暗含着对时光流逝的感慨。 B．“天生我材必有用”一句格调昂扬、催人奋进，一个自信乐观的诗人形象呈现在读者眼前。 C．诗人感慨“古来圣贤”皆默默无闻，寄情美酒的人才能留下美名，传达出内心的愤激之情。 D．诗人以陈王曹植自比，痛饮美酒，不惜金钱，委婉含蓄地表达了蔑视功名利禄的精神追求。 4．“与尔同销万古愁”一句直抒胸臆，感情奔涌，一个“愁”字贯穿全诗，如何理解“愁”的内涵？请结合诗歌内容简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 将进酒 （唐）李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 5．下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（   ） A．《格律诗选》 B．《长短句选》 C．《古体诗选》 D．《曲子词选》 6．下列选项中，对诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．“人生得意须尽欢”，宣扬及时行乐，流露了消极的人生态度。 B．“陈王”句，诗人借曹植的经历含蓄表达自己内心的不平之气。 C．这首诗句式多变，长短句交错使用，使诗歌节奏富有变化。 D．这首诗风格豪迈激越，形象地体现了李白桀骜不驯的性格。 7．全诗感情跌宕起伏。请对全诗分层，并逐层赏析。 阅读下面这首诗，完成题目。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 8．下列对本诗分析有误的一项是（    ） A．这首诗的主旨跟《蜀道难》不同，它着力刻画诗人的自我形象。 B．这首诗的愤激之情是占主导地位的，豪放只是它的外壳，愤激才是内核。 C．这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写狂放之情。 D．诗的开头四句用的是古代民歌中赋的手法，渲染了一种阔大的意境，读来很有声势，又富有慷慨悲壮的韵味。 9．下列对诗句的解说，错误的一项是（    ） A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诗人以黄河水一去不复返喻人生易逝，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表现了诗人消极的思想：人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯空对天上明月。正因为人的寿命如黄河之水奔流入海那样一去不复返，所以应及时行乐，莫辜负光阴。 D．“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是诗人乐观自信的表现，流露出了他怀才不遇而又渴望入仕的积极的思想感情。 阅读下面的诗句，回答下列小题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 10．“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句在表达感情上有何作用？ 答： 11．诗人说到“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”时，为什么单以曹植为例？ 答： 12．《将进酒》与《蜀道难》在思想感情方面有何相同之处？请简要概述。 答： 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回! 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪! 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ▲① ，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱， ▲② 。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 13．默写出诗中所缺的句子。 14．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”运用了哪些修辞手法？ 15．分析“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”一句蕴含的情感。 16．揣摩全诗的内容和意境，将“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。 三、名篇名句默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《将进酒》中，写诗人对未来充满信心的句子是“ ， ”。 （2）《将进酒》中，抒写万古寂寞之愁的句子是“ ， ”。 （3）《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的句子是“ ， ”。 （4）李白在《将进酒》中运用了比喻和夸张的手法极言人生短暂、韶华易逝的句子是“ ， ”。 （5）李白《将进酒》中，突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的句子是“ ， ”。 《古诗词诵读《将进酒》练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册》参考答案 1．D 【详解】试题分析：本题主要考查对诗句内容的理解。D项，作者并未谈及友人的感受。此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑。这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。 2．D 【详解】题干是“下列不符合《将进酒》原文意思的一项是”。本题考查赏析诗句的内容和情感。D项，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”该句情感理解错误，错在“由积极进取变成消极颓废”。实际上此句诗中表达了诗人由狂放转而为愤激的情感。故选D。 3．D 4．①时光飞逝、人生短暂之愁。诗歌开篇描写黄河奔流、青丝成雪，以夸张的手法，抒发时光飞逝、人生短暂的感慨。 ②怀才不遇、人生失意之愁。“天生我材必有用”一句看似昂扬，实则流露怀才不遇的痛苦；“古来圣贤”不为世用，“饮者”才能留下美名，更是表达了诗人人生失意的郁愤不平之情。 ③“愁”是个人之愁，也是共有之愁。从“万古愁”可以看出，诗人既是为自己失意的人生遭际感到郁愤不平，也是为自古以来所有命运相同的人感到郁愤不平。 【导语】李白的《将进酒》表达了积极乐观的人生态度。通过黄河之水、白发变雪等意象，暗示生命短暂，鼓励及时行乐。诗人自信且不羁，主张天生我材必有用。全诗豪放奔放，情感强烈，反映了对功名利禄的淡然及对生活的热爱。 3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D．“委婉含蓄地表达了蔑视功名利禄的精神追求”理解有误，诗人借曹植的典故，是为了表达怀才不遇的愤懑和无奈，不是表达蔑视功名利禄的精神追求。 故选D。 4．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①开篇四句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，以夸张的手法，写了时光流逝，如江河入海一去无回；人生苦短，看朝暮间青丝白雪，感叹人生易老，感伤生命短暂。 ②“天生我材必有用，千金散尽还复来”两句表面看似格调昂扬、催人奋进，一个自信乐观的诗人形象，实际深藏其内的是一种怀才不遇而又渴望入世的积极的本质内容；“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”两句诗人感慨“古来圣贤”皆默默无闻，寄情美酒的人才能留下美名，传达出内心的愤激之情，说古人“寂寞”，也表现出自己“寂寞”，饱含一种深广的忧愤之情。 ③“与尔同销万古愁”一句，用夸张的手法说了万年的愁，点出尽情畅饮的目的是借酒消除心中的愁闷，这种愁，抒发的情感既是李白怀才不遇、壮志难酬的苦闷和激愤之情，同时也是为自古以来所有命运相同的人感到郁愤不平，抒发了忧愤深广的人生感慨。 5．C 6．A 7．情感变化：悲—欢—愤（愤激）—狂（狂放）。 开头四句写悲。以河水一去不返喻人生易逝，又用反衬，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从空间和时间两方面夸张。这个开端可谓悲感已极。“人生”以下六句写欢。朋友聚会是人生中快事，相信自己一定能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。作者写了盛宴，“一饮三百杯”，尽显欢乐豪放。“钟鼓”以下六句写愤(愤激)。“钟鼓馔玉”“不足贵”是出于愤慨。他为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况，借以宣泄心中的不平。“主人”以下六句 写狂(狂放)，充分展现了诗人洒脱豪迈之情。 【解析】5．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的七言歌行。属于古体诗。 A.是律诗诗集； B.是词集，“长短句”是词的别称； D.是词集，“曲子词”是词的别称。 故选C。 6．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“人生得意须尽欢”，表面上看宣扬及时行乐，实际上反映的是是诗人孤高自傲、热情豪放的性格，并非消极享乐主义的人生态度。 故选A。 7．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”可见，作者为时光易逝、人生短暂而悲； “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”作者与朋友相聚，宴饮欢乐； “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者。留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”作者饮酒之后发出愤激之言，说富贵生活不足贵，只希望长醉不愿醒，又以古代圣贤的寂寞和陈王喜爱喝酒等情形，来反映人才得不到重视的现实，书写自己怀才不遇的愤懑之情，表达对有才不得施展的不平； “主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”这几句中，作者原意倾尽所有换酒喝，展现出酒醉之后的狂态。 8．D 9．C 【解析】8．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“诗的开头四句用的是古代民歌中赋的手法”错误。“君不见，黄河之水天上来，奔腾到海不复回”，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此波澜壮阔的现象，必定不是肉眼能够看到的，作者是幻想的，言语带有夸张。诗的开头四句用的是古代民歌中比兴的手法。故选D。 9．试题分析：本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，“表现了诗人消极的思想”错误。“人生得意须尽欢”，这似乎是宣扬及时行乐的思想，然而只不过是现象而已。是失望与愤慨，但并不就此消沉。诗人于是用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我：“天生我材必有用”，这是一个令人鼓掌赞叹的好句子。从貌似消极的现象中透露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的积极的态度。及时行乐的消极思想只是表象，诗人内心是乐观狂放的。故选C。 【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 10．这四个短句不但使诗歌节奏富于变化，而且写出了酒席上的声音口吻，表现了作者酒酣之际的狂放之情。白作用即可） 11．曹植的才情、际遇、寄情于酒都与诗人相似。 12．两首诗都有感而发，抒写真切的怀才不遇的生命体验和人生感受，抒发了对人生充满自信和对社会强烈愤懑感情。 【解析】10．诗人理想的破灭是黑暗的社会造成的，诗人无力改变，于是把冲天的激愤之情化做豪放的行乐之举，发泄不满，排遣忧愁，反抗现实。虽然诗中表达了作者对怀才不遇的感叹，也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪，但诗人还是抱着乐观、通达的情怀，全诗主旋律是洋溢着豪情逸兴，具有出色的艺术成就。 11．熟悉诗人的经历，了解曹植的人生是解答本题的关键。说到“惟有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表，李白心目中树为榜样的是谢安之类高级人物，而这类人物中，“陈王”与酒联系较多。这样写便有气派，与前文高度自信的口吻一致。曹植在《名都篇》中描写洛阳饮宴时说：“归来宴平乐，美酒斗十千。”曹植被称为才高八斗，谢灵运说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”曹植受到亲哥哥魏文帝曹丕的打击，郁郁不得志，也激起诗人同情心。 12．两首诗都大胆地运用了夸张和想象等,借以表达用平常的语言不足以表达的怀才不遇的愤懑感情,有着喷薄而出、一泻千里的雄壮而震撼人心的艺术效果。 13．①天生我材必有用     ②径须沽取对君酌 14．比喻、夸张。 15．该句表达了诗人对权贵的蔑视之情，对现实中丑恶现象的厌恶之情；也反映了诗人怀才不遇的痛苦、愤激之情。 16．参考示例一：陈王（曹植）当年设宴于平乐观，只见他须发开张，平乐观里宾客云集，宾主尽情畅饮，觥筹交错，众人斗酒猜拳，前仰后伏。欢声笑语，盈满厅堂。 参考示例二：酒酣胆张之际，我想起了风流倜傥、才高八斗的陈王（曹植）。他曾在平乐观里大摆酒宴，即使一斗酒价值十千也在所不惜，通通买来，和朋友们尽情地痛饮欢乐。 【解析】13．本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：材、径须、沽、酌。 14．本题考查修辞方法的辨析和运用。解答此类试题，首先要了解常见的修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，以“雪”比喻“白发”，突出其白的鲜明特点；“朝如青丝暮成雪”，“朝”“暮”呼应极言时光流逝之快，运用了夸张手法。 15．本题考查对诗歌情感的理解分析能力。解答此类题目，首先把握诗歌的基调和情感，要从诗歌的标题、作者，诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手。答题时先答出感情，然后结合诗句的内容解说。 “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，意思是，那些荣华富贵，有什么值得苦苦追求？我但愿自由自在地沉醉，悠悠然不再清醒。豪门贵族的“钟鼓馔玉”，诗人以为“不足贵”，表达对富贵的轻蔑态度；“但愿长醉不复醒”，表达了诗人对现实黑暗的激愤，以及怀才不遇的苦闷。 16．本题考查扩写句子的能力。扩展语句实质上是以原句为基础，增加一些必要的成分，使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。扩写诗歌时不可将改写语句理解为字面上的简单解释，要确定改写的中心，遣词用语时保持文气一致，让读者感觉到是一个完整的场景描写，运用修辞手法要考虑到修辞效果。 本题，首先理解诗句的意思，“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”意思是，陈王曹植当年设宴平乐观，喝着名贵的酒纵情地欢乐。这是一首浪漫主义风格的诗作，诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。考生扩写时注意准确理解诗句的内容，在此基础上加入适当的描写和想象，使描写的场景符合全诗的内容和意境，还要运用一定的修辞手法，如比喻、对偶、夸张等。 【点睛】扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其表达更加形象生动。它一般以所提供的情境或词语为基础，要求运用联想、想象等方式，借助一定的修辞手法或表现手法，丰富句子的内容，做到中心明确、结构完整、文句通顺。 17． 天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：材、寞、惟、暮、馔。 学科网（北京）股份有限公司 $$