江西省南昌市南昌县2024-2025学年三年级上学期期末数学试卷

2024-2025学年江西省南昌市南昌县三年级（上）期末数学试卷 一、填空。（每空1分，共23分） 1．（2分）1里面有　 　个．里面有　 　个． 2．（3分）有6、5、0、9四张数字卡片，从中任意选三张，组成最大的三位数是　 　，最小的三位数是 　 　，它们相差 　 　。 3．（1分）用一根铁丝正好可以围成一个长10厘米、宽7厘米的长方形，那么这根铁丝的长度是　 　厘米。 4．（2分）48是 　 　的6倍，　 　是4的8倍。 5．（4分）80毫米＝ 　 　厘米 6分米＝ 　 　厘米 7千米＝ 　 　米 4000千克＝ 　 　吨 6．（1分）在一个长45厘米，宽25厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是　 　厘米． 7．（2分）王老师早上8：00上班，下午5：30下班。如果他每天按固定路线步行上下班，从家到单位步行要用20分钟，那么他每天早晨最晚要　 　出发，最早下午 　 　到家。 8．（4分）填上合适的单位名称． 非洲象的体重约为5　 　． 1枚1元硬币厚约2　 　． 深呼吸一次约需4　 　． 汽车每小时行驶65　 　． 9．（4分）王老师的身份证号码是360121198208240026，王老师的性别是　 　，出生时间是 　 　年 　 　月 　 　日。 二、判断题。（每题1分，共5分）（对的打“√”，错的打“×”） 10．（1分）钟面上分针走一大格，就是300秒。 （ ） 11．（1分）0乘任何数都得0，0加任何数都得0． （ ） 12．（1分）凡是因数末尾有0的，积的末尾一定有0． （ ） 13．（1分）一个长方形的长不变，宽增加2厘米，它的周长增加4厘米。 （ ） 14．（1分）一根8分米长的绳子，对折再对折，每段绳子长1分米。 （ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里（每题1分，共5分） 15．（1分）如图中阴影部分用分数表示是（　　） A． B． C． 16．（1分）用四个边长是1厘米的小正方形拼成的下列图形中，周长最小的是（　　） A． B． C． 17．（1分）一名三年级的小学生体重大约是（　　） A．300千克 B．30千克 C．30克 18．（1分）三（1）班参加美术兴趣小组的有22人，参加体育兴趣小组的有28人，两个兴趣小组都参加的有5人，三（1）班参加这两个兴趣小组的一共有（　　）人。 A．50人 B．55人 C．45人 19．（1分）□×2＝606，□里应填（　　） A．330 B．303 C．300 四、我会算（36分） 20．（12分）请直接写出得数。 23×2＝ 54+32＝ 80﹣14＝ 600×5＝ 63﹣36＝ 25×8＝ 72÷9＝ 33÷8＝ ＝ ＝ ＝ 52÷6＝ 21．（15分）列竖式计算。（带★的要验算） 507×6＝ 480×7＝ 168×5＝ ★378+576＝ ★1003﹣248＝ 22．（9分）计算下面各题。 591﹣（272+168） （63﹣28）÷7 824×5+2000 五、动手操作。（共6分） 23．（4分）在方格纸上按要求画图。（每个小正方形的边长是1厘米） （1）边长是4厘米的正方形。 （2）周长是18厘米的长方形。 24．（2分）画一条长5厘米8毫米的线段。 六、解决问题。（每题5分，共25分） 25．（5分）实验小学第一节课8：20上课，9：00下课，这节课历时多少分钟？ 26．（5分）某工程队负责天山大道雨污分流管网改造项目共860米，9月完成了380米，10月完成了320米，还剩多少米没有完成？ 27．（5分）学校动漫组有138名同学，器乐组有109名，书法组的人数是器乐组的4倍．书法组的人数比动漫组多多少人？ 28．（5分）王大伯要在墙边围一块长28米，宽15米的长方形地养鸡．这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围，有两种围法可以选择（如图），哪一种围法用的篱笆少些？只需要多少米？ 29．（5分）一条彩带，小兰用了彩带总长度的，小月用了彩带总长度的。 （1）在线段图上表示两人一共用了彩带总长度的几分之几？ （2）这条彩带还剩下总长度的几分之几？ （3）如果这条彩带长28米，小月用了多少米？ 2024-2025学年江西省南昌市南昌县三年级（上）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空。（每空1分，共23分） 1．【答案】5；6 【分析】根据除法的意义，求一个数里含有几个另一个数，用除法计算． 【点评】本题考查的是除法的意义的运用． 2．【答案】965，506，459。 【分析】从6、5、0、9四张数字卡片中任选三张组成最大的三位数，0不选，把选择的6、5、9这三个数从高位开始按从大到小顺序排列就是965，组成最小的三位数就是不选最大的数，把所选择的数字6，5，0从百位开始按从小到大这样的顺序排列（0不能在最高位）就是506，最大和最小的相差几，用965﹣506＝459。 【点评】本题考查求最大数，最小数的方法。 3．【答案】34。 【分析】求铁丝的长度，实际上是长方形的周长，利用“长方形的周长＝（长+宽）×2”即可求解。 【点评】此题主要考查长方形的周长的计算方法的灵活应用。 4．【答案】8；32。 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法列式解答，所以求48是几的6倍，用48÷6解答；求一个数的几倍是多少，用乘法列式解答，所以4的8倍是多少，用4×8解答。 【点评】本题考查了表内乘除法的计算方法。 5．【答案】8，60，7000，4。 【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。 6．【答案】100 【分析】由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽为25厘米，利用正方形的面周长公式即可求解． 【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法，关键是明白：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽． 7．【答案】7：40；5：50。 【分析】用王老师早上上班时刻减从家到单位步行用的时间，就是他他每天早晨最晚从家出发的时刻；用他下班时刻加从单位到家步行用的时间（即从家到单位步行用的时间），就是他最早到家的时刻。 【点评】本题是考查时间的推算。结束时刻﹣经过时间＝开始时刻，开始时刻+经过时间＝结束时刻。 8．【答案】吨；毫米；秒；千米 【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量非洲象的体重用“吨”作单位；可知计量1枚1元硬币厚用“毫米”作单位；计量深呼吸一次的时间用“秒”作单位，计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位，据此得解． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 9．【答案】女，1982，8，24。 【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；据此解答。 【点评】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。 二、判断题。（每题1分，共5分）（对的打“√”，错的打“×”） 10．【答案】√ 【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。 【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 11．【答案】× 【分析】根据0在乘法和加法中的特性进行解答． 【点评】此题考查0的特性：0和任何数相乘都的0，任何数与0相加都得原数． 12．【答案】√ 【分析】在整数乘法中，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零，所以积的末尾至少有1个0。据此判断即可。 【点评】本题主要考查整数乘法的计算法则，注意如果在整数乘法中，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾没有0，那么积的末尾也一定有0。 13．【答案】√ 【分析】根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，如果长方形的长不变，宽增加2厘米，那么长方形的周长就增加2×2＝4厘米，据此解答。 【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 14．【答案】×。 【分析】对折1次，绳长变为原长的一半，据此判断。 【点评】本题考查了简单的图形折叠问题的应用。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里（每题1分，共5分） 15．【答案】C 【分析】根据分数的意义，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中一份或几份的数。图中大正方形被平均分成4份，阴影部分的两个小三角形可以组成一个小正方形，即其中的一份，据此解答即可。 【点评】本题考查分数的意义，理解掌握分数的意义是解题的关键。 16．【答案】C 【分析】数出线段的条数，分别求出各图的周长，进行比较即可解答。 【点评】本题考查了学生对于拼组图形，周长求法的掌握情况。 17．【答案】B 【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量小学生的体重用“千克”作单位，即30千克． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 18．【答案】C 【分析】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数+B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数，据此解答即可。 【点评】本题依据了容斥原理公式之一：A类B类元素个数总和＝属于A类元素个数+属于B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数。 19．【答案】B 【分析】根据除法的意义进行解答，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算． 【点评】本题运用整数除法的意义进行解答即可． 四、我会算（36分） 20．【答案】46；86；66；3000；27；200；8；4…..1； ； ； ；8…..4。 【分析】整数的加减法注意相同数位对齐，从个位算起；同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减；利用乘法口诀计算乘除法。 【点评】本题考查了学生的计算能力。 21．【答案】3042；3360；840；954；755。 【分析】根据一位数乘三位数和整数加减法的计算方法计算即可。 【点评】熟练掌握一位数乘三位数和整数加减法的计算方法是解答本题的关键。 22．【答案】151；5；6120。 解：591-（272+168） =591-440 =151 （63-28）÷7 =35÷7 =5 824×5+2000 =4120+2000 =6120 【分析】先算小括号里面的加法，再算减法； 先算小括号里面的减法，再算除法； 先算乘法，再算加法。 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作。（共6分） 23．【答案】（长方形画法不唯一） 【分析】（1）根据正方形四条边相等，四个角都是直角的特征，即可在格子图中画一个边长为4厘米的正方形； （2）根据长方形的周长计算公式“长方形周长＝（长+宽）×2”，18÷2＝9（厘米），即所画长方形的长、宽之和是9厘米，可画长8厘米，宽1厘米或长7厘米，宽2厘米或长6厘米，宽3厘米或长5厘米，宽4厘米的长方形，其周长都是18厘米。 【点评】本题主要考查画指定边长的正方形、画指定周长的长方形。关键是根据相关图形的特征、周长计算公式，计算出相关图形相关线段的长度，进而作出符合要求的图形。 24．【答案】 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长5厘米8毫米的线段即可． 【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握． 六、解决问题。（每题5分，共25分） 25．【答案】40分钟。 【分析】求一节课上了多少时间，用下课时刻减去上课时刻即可得解。 【点评】此题考查了时间的推算，需明确：下课时刻﹣上课时刻＝经过时间。 26．【答案】160米。 【分析】用管网改造项目的总长度减去9月份完成的长度，再减去10月份完成的长度，即可计算出还剩多少米没有完成。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握1000以内减法的计算方法。 27．【答案】 【分析】已知学校动漫组有138名同学，器乐组有109名，书法组的人数是器乐组的4倍，则书法组的人数为109×4人，要求书法组的人数比动漫组多多少人，即求二者之差，列式为109×4﹣138，据此解答即可． 【点评】此题解答的关键是求出书法组的人数，然后根据减法的意义求书法组的人数与动漫组器乐组的人数之差即可． 28．【答案】 【分析】①第一种围法：如上图长边靠墙，需要篱笆的长度是长方形的一条长加上两条宽的长度，即：15×2+28＝58米； ②第二种围法：如上图宽边靠墙，需要篱笆的长度是一条宽加上两条长的长度，即：28×2+15＝71米；据此解答． 【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形周长的计算方法及应用． 29．【答案】 【分析】（1）把彩带的总长度看成单位“1”，把总长度平均分成7份，小兰用去2份，小月用去3份，由此在图上表示出来即可； （2）用1减去两人用去的分率，即可求出还剩下总长度的几分之几； （3）用总长度乘小月用去的分率，即可求出小月用去了多少米。 【点评】解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好地解答问题 学科网（北京）股份有限公司 $$