内容正文:
寒假
BOOK
北方联合出版传媒 (集团) 股份有限公司
辽海出版社
新课程寒假
BOOK
编写组 编
出 版 者: 北方联合出版传媒 (集团) 股份有限公司
辽 海 出 版 社
(地址: 沈阳市和平区十一纬路
25
号 邮编:
110003
)
印 刷 者: 辽宁新华印务有限公司
发 行 者: 辽宁新华教育产业发展有限公司
幅面尺寸:
210mm × 295mm
印 张:
5
字 数:
80
千字
出版时间:
2021
年
12
月第
1
版
印刷时间:
2024
年
12
月第
4
次印刷
责任编辑: 海美丽
版式设计: 巴金辉
封面设计: 巴金辉
插图绘制: 巴金辉
责任校对: 李子夏
书 号:
ISBN 978-7-5451-5904-2
定 价:
7.10
元
联 系 电 话: (
024
)
23284478 23285788
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法律顾问: 辽宁普凯律师事务所 王 伟
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编 委 会
编者: 晋 彪 韩 馥 江锡琴
崔晓丹 姜善辉 吴玉侠
苑 媛 马文明
图书在版编目 (
CIP
) 数据
新课程寒假
BOOK.
三年级语文
/
新课程寒假
BOOK
编
写组编
.
—沈阳: 辽海出版社,
2021.12
(
2024.12
重印)
ISBN 978-7-5451-5904-2
Ⅰ. ①
新…
Ⅱ. ①
新…
Ⅲ. ①
小学语文课—教学参考
资料
Ⅳ. ①G624
中国版本图书馆
CIP
数据核字 (
2021
) 第
255499
号
寒假里我要做的几件事
* 寒假里, 我要帮妈妈打扫房间。
* 寒假里, 我要 。
* 寒假里, 我还要 。
* 春节期间, 我要看春晚、 走亲访友。
* 春节期间, 我还要 。
寒假里我要学会……
* 寒假里, 我要学会洗衣服。
* 寒假里, 我要学会包饺子。
* 寒假里, 我还要学会 。
我的寒假学习计划
* 寒假里, 我每天都要学习、 看书、 锻炼……
温馨提示: 有计划才有大收获哟
!
1.
利用寒假的大好时光养成一个好习惯。
2.
读一本好书, 开学后与同学们分享。
3.
了解中国传统节日——春节、 元宵节的相关习俗。
4.
帮助父母做一些力所能及的家务。
5.
写好 《新课程寒假
BOOK
》, 练就一手好字。
6.
把假期中的收获积累成册, 为自己留下一笔宝贵的财富。
寒假BOOK
新课程
日积月累
耍 ( ) 究 ( ) 峰 ( )
要 ( ) 穷 ( ) 蜂 ( )
(
1
) 两岸青山相对出, 。
(
2
) , 淡妆浓抹总相宜。
知之为知之, 不知为不知, 是知也。 ——《论语·为政》
写好汉字
晨
绒
球
读
装
静
! ! !
2
三
年
级
语
文
风
别怪我在你没有准备的情况下来了, 就这样悄悄地, 不请自来了。
春天, 只要是我经过的地方, 所有沉睡的万物都苏醒过来, 微笑着向我招
手, 感谢我的到来。
夏天, 当你手持扇子, 满脸是汗的时候, 最需要的就是我凉爽的抚摸, 给
你带来一阵清凉, 使你望着短暂而热情的我远去的方向, 依依不舍。
秋天, 我轻轻一吹, 正与大树妈妈道别的枯叶, 便慢悠悠地落在地上, 时
间一长, 枯叶便铺了一条金黄色的大道。 我走过, 几片零零落落的叶子会不时
地跟着我, 欢迎我明年再来。
冬天, 当我吹动你家的窗帘, 拥抱你的时候, 你回答我的是那不响不轻的
喷嚏, 或是一场小感冒。
请允许我在没有与你打招呼的情况下来了, 希望你会喜欢我——“风”。
(多选)
A.
可爱
B.
温柔
C.
爱撒娇
D.
有脾气
E.
乐于助人
苏醒——( ) 冷漠——( ) 讨厌——( )
开卷有益
3
寒假BOOK
新课程
日积月累
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
的娃娃
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
地唱歌
( )
(
(
#
#
#
"
#
#
#
$
)
的雪花
(
1
) 陨石从天上落到地面, 力量是
非
3
非
常大的。 (用加点的词说一句话)
(
2
) 雪花从天上飘下来。 (把这个句子变得更具体、 更生动)
学而时习之, 不亦
说
说 (
yuè
) 乎? ——《论语·学而》
写好汉字
4
三
年
级
语
文
开卷有益
花 城
我刚到花城, 便陶醉在花的海洋里……
春天, 那昂立枝头的木棉花, 色彩鲜艳, 给人以坚定、 朴实、 凝重的感觉,
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天, 花城是白兰花的天地。 我漫步在白兰花盛开的树下, 陶醉在白兰花
浓郁的清香里。 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵, 还有它清幽、
淡雅的香味。 继白兰花之后, 最美的要数凤凰花了。 它的花似红云, 像彩霞,
一枝枝, 一片片, 开满了枝头, 看上去一片火红, 像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒, 菊花成了花中的姣姣者。 当我走进菊花园中, 不禁眼花缭乱、
目不暇接。 瞧, 菊花有红的、 白的、 黄的、 紫的, 还有黑里透红、 白里掺黄
的……色彩各异, 五彩缤纷。 菊花的姿态更美——有的彬彬有礼, 有的盛气凌
人, 有的羞羞答答, 有的昂首怒放, 有的倒挂枝头, 有的一枝独秀, 有的千朵
成群, 有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后, 百花凋零。 这时, 在每家的阳台上, 放着一盆盆盛开的水
仙花。 它亭亭玉立, 碧绿的叶子衬托着白黄色的小花, 散发着芬芳, 十分惹人
喜爱。
啊, 我爱花城, 我爱花城一年四季的花, 我更爱把花城打扮得如此绚丽的
人们。
5
寒假BOOK
新课程
日积月累
假
!装 ( ) 问
假
好 ( )
假
发现 ( )
假
!日 ( )
假
好奇 ( ) 白
发
发 ( )
(
1
) 考验 经受 松树 风雪 在 冬天 能 的
(
2
) 轮流 寒! 同学们 讲述 故事 的 发生
书籍是人类进步的阶梯。 ——[苏联] 高尔基
聪明在于学习, 天才在于积累。 ——[苏联] 列宁
写好汉字
! ! !
6
三
年
级
语
文
朝霞和日出
天亮了, 东方天际露出鱼肚白的颜色。 渐渐地, 鱼肚白变成淡红色, 好像
人们喝了一点酒, 脸上呈现出的红晕一样。 接着, 它又由淡红慢慢地变成深红,
再由深红变成金黄的颜色。 这时候, 周围的白云, 仿佛涂上了缤纷的色彩。 啊,
多么艳丽的朝霞! 我真希望自己是一个画家, 把清晨这美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际 彩云在不断地变化 一会儿好像红苹
果 一会儿又好像紫葡萄 一会儿仿佛又变成蓝宝石 珍珠 彩玉
瑰丽无比的朝霞 变化莫测
没有多久, 火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了。 霎时, 远近的
树木, 地上的花草, 青青的山, 绿绿的水, 都披上了晨曦, 充满了朝气。 尤其
那草木枝叶上的露珠, 像镶了边的金刚钻一般, 晶莹闪耀, 好看极了。 我第一
次登山, 真没有想到, 日出的景色, 竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着。 我呼吸着清晨的新鲜空气, 欣赏着清晨的美丽
景色, 不由得喃喃自语: “大自然啊, 你多么美丽!”
( )
→
( )
→
( )
→
( )
开卷有益
7
寒假BOOK
新课程
日积月累
响应 往事 斑斓的 松柏
讲究 纪律 苍翠的 天空
回忆 号召 晴朗的 稻田
遵守 卫生 金黄的 蝴蝶
例: 红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。
(
1
) 黄黄的叶子像 , 扇哪扇哪, 。
(
2
) 像 , , 。
人之初, 性本善。 性相近, 习相远。
子不学, 非所宜。 幼不学, 老何为。
——《三字经》
写好汉字
8
三
年
级
语
文
小 蜗 牛
春天, 蜗牛妈妈对孩子说: “你到小树林去玩吧, 树木发芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢, 好久才爬回来。 他说: “妈妈, 树林里的小树长满
了叶子, 碧绿碧绿的, 地上还长着许多草莓呢!”
蜗牛妈妈说: “哦, 已经是夏天了, 快去采几颗吧。”
小蜗牛爬啊, 爬啊, 好久才爬回来, 他说: “妈妈, 草莓没有了, 地上长
着蘑菇, 树叶都变黄了。”
蜗牛妈妈说: “哦, 已经是秋天了, 快去采几个蘑菇吧。”
过了一段时间, 小蜗牛爬回来, 他说: “妈妈, 蘑菇不见了, 地上盖着雪,
树叶全都落了。”
蜗牛妈妈说: “哦, 已经是冬天了。 哎, 你就躲在家里过冬吧!”
春:
夏:
秋:
冬:
开卷有益
9
寒假BOOK
新课程
日积月累
省 ( ) 栏 ( ) 坦 ( )
雀 ( ) 拦 ( ) 担 ( )
(
1
) 中国是世界四大文明古国。 (修改病句)
(
2
) 一棵棵大树就像一张张撑开的大伞。 (缩句)
这真是一片奇妙又少见的海底森林, 生长的都是高大的木本植物, 小树上
丛生的枝杈都笔直伸向洋面。 没有枝条, 没有叶脉, 像铁杆一样。 在这像温带
树林一般高大的各种不同的灌木中间, 遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚,
美丽极了。
——《海底两万里》
写好汉字
! ! !
初
补
衫
视
祖
祥
10
三
年
级
语
文
寒假到了, 有些外地的小朋友要到你的家乡旅游, 请你以导游的身份, 向
他们介绍一下你的家乡。
习作与周记
11
寒假BOOK
新课程
日积月累
磨
!坊 (
mò mè
)
磨
试验 (
shí shì
)
缤
&纷 (
bīng bīn
)
缤
似的 (
sì shì
) 胸
磨
脯 (
pú pǔ
)
磨
参加 (
chān cān
)
(
1
) 树上的虫子被啄木鸟吃光了。 (改成 “把” 字句)
(
2
) 终于写完了这篇作文。 (修改病句)
天对地, 雨对风, 大陆对长空。
山花对海树, 赤日对苍穹。
秋月白, 晚霞红, 水绕对云横。
雨中山果落, 灯下草虫鸣。
写好汉字
逢
遥
遍
途
辽
造
12
三
年
级
语
文
松树与紫藤
松树与紫藤同在山坡下生长。
一天, 紫藤以鄙视的口气说: “小松树, 你怎么长成这个样子, 像一根木
桩, 孤零零的, 多可怜啊!”
小松树摇摇头响亮地回答: “我矮小只是暂时的, 但我很自信, 因为我能
独立生长。 而你呢, 依赖大树往上攀附, 算得了什么? 长期依赖别人, 是不可
靠的。”
紫藤袒露着弯曲的藤条说: “当然可靠。”
不久, 狂风暴雨来临, 那棵大树轰隆倒下了, 依附大树的紫藤也随着倾倒
在地。
小松树经受住了暴风雨的考验, 昂首挺立, 面对匍匐在地的紫藤, 说:
“依附者不能独立, 这才是真正的可怜呢。”
开卷有益
13
寒假BOOK
新课程
日积月累
引 ( ) 注 ( ) 自 ( ) 自 ( ) 一 ( ) 正 ( )
千 ( ) 万 ( ) 五 ( ) 十 ( ) 兴 ( ) 采 ( )
(
1
) 李明首先第一个冲到了终点。 (修改病句)
(
2
) 赵州桥坚固、 美观。 (用关联词改写句子)
初冬的早晨, 我来到广场上, 透过白茫茫的雾向前望去。 远处的杨树脱去
了绿色的外衣, 近处的小草躺在路边, 全身披上了一层白霜, 像盖上了一条银
白色的被子。 太阳像个魔术师, 射出柔和的七色光芒。
冬天的早晨, 天空灰蒙蒙的, 马路两旁堆满了积雪, 屋檐下挂着一条条冰
凌。 北风呼呼地刮着, 光秃秃的树枝在风中抖动……
写好汉字
胸
细
威
脯
微
武
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三
年
级
语
文
一粒小花的种子
在肥沃的田野上, 一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方, 它苦苦乞求小
燕子, 请小燕子帮忙带它到别的地方去生活。 小燕子带着小花种飞到山上, 小
花种低头一看, 皱皱眉头说: “这里石头多, 太坚硬, 我不喜欢!” 小燕子带着
小花种飞到湖边, 小花种四处望望, 不高兴地说: “这里水太多, 太潮湿, 我
也不喜欢。” 小燕子又带着它来到了树林里, 小花种抬头看看, 不耐烦地说:
“这里树多草多, 太杂乱了, 我更不喜欢。” 小燕子生气了, 就把小花种丢在了
路边。 过了几天, 从路旁的泥土里冒出一棵又黄又瘦的幼芽, 可是它失去了大
好的时光, 还没等长大, 就被一场霜冻冻死了。
开卷有益
15
寒假BOOK
新课程
日积月累
(
1
) 不管我考试成绩是否理想, 爸爸从未对我 ( )。
(
2
) 每个人都有美好的 ( )。
(
3
) 我多么 ( ) 能到天安门广场, 亲眼看一看升旗仪式啊!
(
4
) 我 ( ) 春节快点到来。
(
1
) 山重水复疑无路, 。
(
2
) , 清泉石上流。
来 不 及
小虎重重地摔了一跤, 满身是泥地跑回家里。 妈妈看见了, 惊叫起来:
“你怎么搞的? 刚穿上的新裤子就弄得这么脏?”
小虎说: “妈妈, 我摔倒的时候来不及把裤子脱掉。”
写好汉字
愿望 盼望 希望 失望
肚 脏 肝 脸 肛 肠 肤 肢 肘 肋
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三
年
级
语
文
海 底 世 界
你可知道, 大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静。 最大的风浪, 也只能影响到海
面以下几十米深。 阳光射不到海底, 水越深光线越暗, 五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里, 却有许多光点像闪烁的星星, 那是有发光器官的深水
鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢? 不是的。 海底的动物常常在窃窃私语。 你用
水中听音器一听, 就能听见各种声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟一样
啾啾, 有的像小狗一样汪汪, 还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一
种声音, 行进的时候发出另一种声音, 遇到危险还会发出警报。
海里的动物, 已经知道的大约有三万种。 它们各有各的活动方法。 海参靠
肌肉伸缩爬行, 每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子, 每小时能游几十
千米, 攻击其他动物的时候, 比普通的火车还要快。 乌贼和章鱼能突然向前方
喷水, 利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动, 巴在轮船底下做免费
的长途旅行。
海底有高山, 有峡谷, 也有森林和草地。 植物的色彩多种多样, 有褐色的,
有紫色的, 还有红色的。 最小的单细胞海藻, 要用显微镜才能看清楚。 最大的
海藻长达二三百米, 是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、 铁、 石油和天然气, 还有陆地上储藏量很少的稀有
金属。 海底真是个景色奇异、 物产丰富的世界。
。。。。
开卷有益
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寒假BOOK
新课程
日积月累
严严实实
又松又软
打扫打扫
排比 拟人 比喻
(
1
) 毛毛虫在树叶上懒洋洋地蠕动。 ( )
(
2
) 海面上的浪花像一个个淘气的娃娃。 ( )
(
3
) 海底的鱼儿, 有的全身布满彩色的条纹, 有的头上长着一簇红缨, 还
有的周身长满了刺……好看极了。 ( )
我也会用 “有的……有的……还有的……” 写一段话。
写好汉字
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三
年
级
语
文
开卷有益
丽丽:
妈妈:
丽丽:
妈妈:
丽丽:
妈妈:
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寒假BOOK
新课程
走进绘本书
儿童绘本是深受孩子们喜爱的一种图书类型。 绘本中的图画一般是手绘作
品, 细腻、 形象。 图画在整个作品中承担着叙事抒情、 表情达意的作用。 绘本
与传统的插画书不同, 如果说插画书的模式是 “文
+
图”, 图画只是文字的补充
说明, 那么绘本则是 “文
×
图”, 就是说绘本里的图画完全不依赖文字, 文字与
图画各自传递信息, 互相补充, 甚至图画比文字更为重要。 本次综合性学习,
就让我们一起走进绘本书的世界。
你知道绘本书的发展史吗? 请你查阅相关资料, 给小伙伴们介绍一下。
你读过这些绘本书吗?
1.
《盘中餐》
本书选取位于中国西南部的云南省元阳梯田作为背
景, 呈现中国传统的水稻种植和加工方式, 忠实记录、 科
学解说了盘中餐的来之不易。 带领我们追寻一粒米的生命
之旅, 体味悠久的农耕文化!
2.
《团圆》
本书讲述了一个发生在春节的团圆故事。 小女
孩的爸爸常年在外面工作, 只有过年的时候才回家,
那是他们一家人的幸福时刻。 小女孩和爸爸一起包
综合性学习
6
月
15
日
我姐姐觉得自己美极了!
我告诉她 , 不管花多少时
间照镜子 , 她的脸永远长
得跟她的屁股一个样。
蜘蛛觉得
这真的很好笑。
妈妈可不这么想。
20
三
年
级
语
文
汤圆, 他们把一枚代表幸运的硬币包进了汤圆
里。 小女孩吃到了好运硬币, 她高兴极了……本
书将民族传统文化、 现代生活内涵与儿童情感恰
到好处地融为一体, 能让孩子在阅读中感受一家人的温情时刻, 找到情感的共鸣
点, 对 “团圆” 有更深层次的理解。
3.
《猜猜我有多爱你》
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大
兔子。 小兔子像所有的孩子一样爱比较。 它们俩在比赛谁的
爱更多一些。 大兔子用智慧赢得了比赛和稍微少于小兔子的
爱, 小兔子用它的天真和想象赢得了比大兔子多出一倍的
爱。 于是, 两只兔子都获胜了。 整个作品充溢着爱的气氛和
快乐的童趣, 小兔子亲切可爱的形象、 两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、
新奇的细节设置对同学们有着极大的吸引力。
4.
《我的爸爸叫焦尼》
本书讲述的是一个非常温馨感人的小故事。 故事的主人
公狄姆是一个离异家庭的孩子, 他不能经常见到爸爸焦尼,
然而只要能和爸爸在一起, 每一分钟都是快乐的。 他告诉热
狗店的阿姨、 电影院的伯伯、 披萨店的邻居, 告诉所有人他
身边站的就是他爸爸, 他为爸爸自豪。 当电车走远, 他期待
着下一次和爸爸见面的时间。
没有悲伤也没有眼泪。 也许, 生活不能事事如意、 时时顺心; 也许, 在希
望和实现希望之间, 总会有阻滞。 只要拥有爱, 只要沉着不退缩, 就会有勇气,
有力量, 有安全感。
21
寒假BOOK
新课程
日积月累
级 极: ( ) 别 ( ) 端 班 ( ) 好 ( ) 了
题 提: ( ) 目 ( ) 问 试 ( ) ( ) 起
资 姿: ( ) 本 ( ) 势 物 ( ) 舞 ( )
(
1
) 李丽把地上的垃圾拾了起来。
→
李丽拾起了地上的垃圾。
他不小心把作业本弄脏了。
→
(
2
) 战士们穿过草地。 战士们爬过雪山。
→
战士们穿过草地, 爬过雪山。
妈妈来到菜市场。 妈妈买了许多菜。
→
三人行, 必有我师焉。 择其善者而从之, 其不善者而改之。
——《论语·述而》
写好汉字
22
三
年
级
语
文
习作与周记
进入愉快的寒假了, 你又多了许多可以读书的时间。
那么你能选择一本最喜欢的书, 向同学们介绍一下吗? 记住要写清你喜欢它的
原因啊!
23
寒假BOOK
新课程
日积月累
调
!
#
#
#
"
#
#
#
#
$
闷
!
#
#
#
"
#
#
#
#
$
因为……所以…… 虽然……但是……
既……也…… 不但……而且……
一边……一边……
(
1
) 他 ( ) 没穿雨衣, ( ) 没打雨伞, 仍笔直地站在街角。
(
2
) ( ) 小明生病了, ( ) 他没有到校上课。
(
3
) 他 ( ) 不讲理, ( ) 仗势欺人呢!
(
4
) 妈妈 ( ) 织毛衣, ( ) 陪奶奶说话。
(
5
) 他 ( ) 失掉了记忆, ( ) 没有忘记自己的职责。
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
( )
( )
( )
( )
写好汉字
闲 阅 闷 闻 阔 闹 固 图 困 园
24
三
年
级
语
文
开卷有益
“
知音
”
的由来
春秋时期, 楚国有个善于鼓琴的乐师叫俞
伯牙, 他有一个好朋友叫钟子期。 这个人辨音
的能力很强, 特别能领会音乐中的意境。 每次
钟子期听了俞伯牙的演奏, 都能从琴声中领会
他的心意。
有一天, 俞伯牙又在演奏一支乐曲, 他心
里想着那巍巍的高山。 钟子期很快就听出来了, 他情不自禁地赞叹说: “太好
了, 听到这琴声真像见到了高山!” 又有一次, 俞伯牙正在鼓琴, 他心中想着那
滔滔的江水。 钟子期又听出来了, 他赞叹说: “真是太美妙了, 我就像见到了
波涛澎湃的长江!”
俞伯牙每次鼓琴, 往往寄托着自己的深情, 而这情意总是逃不过钟子期的
耳朵。
一次, 他们一起去泰山游玩, 途中下了大雨, 只好先到一个大的山崖下去避
雨。 这时俞伯牙拿出随身携带的琴弹奏起来。 他先用琴声表现了滂沱大雨, 随后
又用琴声描绘高山崩裂的情形。 他每弹一曲, 钟子期都能领会琴声中的意境。
俞伯牙佩服极了, 感动地说: “真好呀, 你欣赏音乐的能力太强了! 你想
象出来的, 正符合我弹奏时的心意, 你真的是我的知音啊!”
这两个人, 一个善于鼓琴, 一个善于听琴, 真是一对十分难得的挚友。
后来, 钟子期去世了, 俞伯牙非常悲伤。 他觉得世上再也没有像钟子期这
样了解他音乐的人了。 他失去的不仅仅是一位好友, 更是一位难觅的知音。 于
是他弄断琴弦, 从此不再弹琴了。
今天, 人们就用 “知音” 来称呼自己的知心朋友。
25
寒假BOOK
新课程
古诗词园地
读读背背下面的诗歌, 试着在想象的画面中欣赏梅、 兰、 竹、 菊, 感受古
诗之美。
梅 花
[宋] 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
诗歌大意: 墙角有几枝梅花, 正冒着严寒独自盛开。 远远地就知道洁白的
梅花不是雪, 因为有梅花的幽香传来。
咏 幽 兰
[清] 玄 烨
婀娜花姿碧叶长,
风来难隐谷中香。
不因纫取堪为佩,
纵使无人亦自芳。
诗歌大意: 花姿婀娜碧叶长长的, 风吹来难以隐藏它的清香。 不因为被人
摘取而堪作配饰, 即使没有人, 它依然能够孤芳自赏。
竹 石
[清] 郑板桥
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
26
三
年
级
语
文
诗歌大意: 紧紧咬定青山不放松, 原本深深扎根在石缝中。 千磨万击身骨
仍坚劲, 任凭你刮东西南北风。
菊 花
[唐] 元 稹
秋丛绕舍似陶家,
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花。
诗歌大意: 一丛一丛的秋菊环绕着房屋, 看起来好似陶渊明的家。 绕着篱
笆观赏菊花, 不知不觉太阳已经快落山了。 不是因为百花中偏爱菊花, 只是因
为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
你还知道哪些有关花的古诗呢? 写一首最喜欢的!
,
。
,
。
27
寒假BOOK
新课程
飞花令
例: 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
春花秋月何时了, 往事知多少。
花
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