精品解析：重庆市潼南区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末检测 九年级历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请将你认为正确答案的英文字母代号涂在答题卡中。 1. 古埃及人根据尼罗河河水的涨落制定每年365天的太阳历，把一年分为泛滥季、播种季和收获季；两河流域人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。材料反映（ ） A. 农耕文明影响科技文化 B. 大河流域经济高度发达 C. 不同文明相互影响借鉴 D. 尼罗河孕育古埃及文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“古埃及人根据尼罗河河水的涨落制定每年365天的太阳历”和“两河流域人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工”并结合所学知识可知，古埃及和两河流域均属于农耕文明，农业的发展推动了科技文化的进步，A项正确；题干强调的农耕文明对科技发展的影响，与大河流域经济高度发达无关，排除B项；题干虽然提及了古埃及文明和两河流域文明，但并未体现出不同文明之间的相互影响，因此不同文明相互影响借鉴与题意不符，排除C项；尼罗河孕育古埃及文明说法正确，但不能概括“两河流域人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工”信息，排除D项。故选A项。 2. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 民主政治有较大局限性 C. 奴隶制民主政治发展到高峰 D. 法治建设取得巨大成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中”并结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，C项正确；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，因此全体人民拥有民主政治权利说法错误，排除A项；雅典民主政治确实有较大局限性，但与题干强调的奴隶制民主政治发展到高峰不符，排除B项；题干强调的是民主政治，与法治建设无关，因此法治建设取得巨大成就说法错误，排除D项。故选C项。 3. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 奠定了欧洲民法基础 B. 一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 完善了罗马法学系统 D. 一定程度上保证了贵族和平民享有平等权利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳”并结合所学知识可知，《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，B项正确；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，因此完善了罗马法学系统说法错误，排除C项；平民和贵族不可能享有平等的权利，排除D项。故选B项。 4. 文物承载着丰富的历史信息。下列图示中的文物可以共同用于研究（ ） A. 雕刻艺术高超 B. 罗马帝国扩张 C. 东西文明交流 D. 理性主义起源 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶”和“出土于辽宁的十六国时期玻璃水注“玻璃是古代埃及最早制造的，从东罗马帝国传入中国”并结合所学知识可知，古希腊的陶壶有着中国元素，玻璃器皿制造技术由古代埃及人最早制造，由东罗马帝国传入中国，说明东西文化交流历史悠久，C项正确；陶壶和玻璃并非雕刻艺术，因此雕刻艺术高超说法错误，排除A项；题干展示的两幅图片分别是古希腊和中国的出土文物，与罗马帝国扩张无关，排除B项；题干强调的是东西方文明交流，与理性主义起源不符，排除D项。故选C项。 5. 庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 扩大了庄园自主权 C. 推动了城市的兴起 D. 维护庄园公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款”和所学知识可知，庄园法庭对侵犯公共牧场权益和不按规定价格卖酒的行为进行了处罚，这体现了庄园法庭在维护庄园内部公共秩序方面的作用，与庄园法庭的主要目的相符，D项正确；题干中并未提及领主的特权受到何种限制，限制了领主的特权与材料内容无直接关联，排除A项；题干中的案例主要关注的是庄园内部秩序的维护，并未涉及庄园自主权的扩大，排除B项；庄园法庭的职能与城市兴起无直接联系，排除C项。故选D项。 6. “中世纪大学在很大程度上是职业性学校。”“大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学。”这表明中世纪大学课程设置（ ） A. 由学校资深教授掌控 B. 具有很大的随意性 C. 反映社会发展的需求 D. 凸显大学自治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“中世纪大学在很大程度上是职业性学校。”“大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学”，结合所学知识可知，中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。因此材料表明中世纪大学课程设置反映社会发展的需求，C项正确；由学校资深教授掌控，不符合史实，因为中世纪大学课程设置是受基督教会的影响，排除A项；具有很大的随意性，说法错误，因为中世纪大学课程设置是受基督教会的影响，排除B项；凸显大学自治地位，与题干内容不符，因为大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，排除D项。故选C项。 7. “它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。”材料表明（ ） A. 资产阶级革命时代来临 B. 世界开始连为一个整体 C. 造船和航海技术的进步 D. 欧洲商业贸易中心转移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“打破了以往人类文明区域性分割和孤立”“首次把全球人类联系起来”等信息，结合所学知识可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，B项正确；资产阶级革命时代的到来是在新航路开辟之后，排除A项；造船和航海技术的进步是新航路开辟的条件，排除C项；材料并未体现欧洲商贸中心转移，排除D项。故选B项。 8. 日本大化改新时，在中央设二官八省一台，各地则设国、郡、里三级行政单位，由中央派官治理。这一举措的目的是（ ） A. 发展资本主义 B. 吸收中国文化 C. 巩固幕府统治 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“日本仿效唐朝三省六部制和州县制。中央设二官八省，分工明确；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理”可得出，材料反映是日本大化改新。日本孝德天皇通过废除世袭贵旅统治制度，在中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理，在政治上建立起中央集权的天皇制国家，D项正确；大化改新使得日本由奴隶社会走向封建社会，没有发展资本主义，排除A项；日本大化改新吸收中国文化，但不是题干措施的目的，排除B项；大化改新并没有巩固幕府统治，而是使日本建立起中央集权的天皇制封建国家，排除C项。故选D项。 9. 从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 西班牙 D. 美国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，17世纪，荷兰与法国先后加入殖民争霸的行列，建立了许多殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地，17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一系列的战争，并最终取得胜利，自诩为“日不落帝国”，B项正确；综上所述，葡萄牙、西班牙、 美国均没有自诩为“日不落帝国”，均不符题意，排除ACD项。故选B项。 10. 《简明世界历史大全》：“把制成品从欧洲运到非洲，把奴隶从非洲运到美洲，再把种植园产品从美洲运回欧洲。”材料叙述的是（ ） A. 基督教的传播 B. 伊斯兰教的传播 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. “三角贸易” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，为西欧经济的发展积累了大量的原始资本，促进了资本主义的发展。故“把制成品从欧洲运到非洲，把奴隶从非洲运到美洲，再把种植园产品从美洲运回欧洲”与“三角贸易”有关，D项正确；题干强调的是“三角贸易”，与基督教的传播和伊斯兰教的传播无关，排除AB项；阿拉伯帝国的扩张最终建立了地跨欧亚非三大洲的国家，有利于东西方文化的交流，与题意不符，排除C项。故选D项。 11. 美国《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人。这反映（ ） A. 北美殖民地脱离英国而独立 B. 《独立宣言》具有一定局限性 C. 美国中央与地方的矛盾重重 D. 美国民众对自由、平等的追求 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权享有者也不包括黑人和印第安人”并结合所学知识可知，《独立宣言》中人种之间的权利不平等，反映出其具有一定的局限性，B项正确；题干反映的是《独立宣言》中人种之间权利不平等的内容，与北美殖民地脱离英国而独立和美国民众对自由、平等的追求无关，排除AD项；美国中央与地方的矛盾重重是在独立战争后，与题干《独立宣言》不符，排除C项，故选B项。 12. 1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得组织常备军。材料表明英国（ ） A. 国王的权力受到限制 B. 君主制度已被废除 C. 民主共和制最终确立 D. 人民权利得到保障 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得组织常备军”和所学知识可知，《权利法案》限制了国王的权利，确立了英国是君主立宪制的国家，A项正确；题干反映的是《权利法案》限制了王权，与君主制度废除无关，排除B项；民主共和制是法国资产阶级革命确立的制度，排除C项；题干反映的是限制王权，不涉及人民权利，排除D项。故选A项。 13. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是（ ） A. 创新意识推动技术变革 B. 现代工厂制度最终得以确立 C. 英国世界工厂地位确立 D. 工业革命首先出现在煤炭业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“用于驱动地面车辆设想……变成现实”可知，材料表明创新意识推动了技术变革，A项正确；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，现代工厂制度的最终确立与题干的信息“铁路”不符，排除B项；19世纪中期英国成为世界上第一个工业国家，确立了其世界工厂的地位，与题干“1825年”不符，排除C项；工业革命首先发生在棉纺织领域，排除D项。故选A项。 14. 有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（ ） A. 工业化导致了环境污染 B. 城市化造成传染病流行 C. 工业革命是一把双刃剑 D. 当时英国经济非常落后 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重”说明了工业革命和城市化对人类的积极作用和消极影响，即工业革命是一把双刃剑，故C正确；工业化导致了环境污染、城市化造成传染病流行只是材料的部分信息，故AB错误；当时英国经济已经非常发达，故D错误。 15. 构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中？处应填入的内容是（ ） A. 《大宪章》 B. 启蒙运动 C. 五四运动 D. 马克思主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干思维导图并结合所学知识可知，工业革命导致无产阶级壮大，社会矛盾尖锐，空想社会主义对这种状况无能为力。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义揭示了社会发展的规律，为无产阶级自我解放指明方向。第一国际和巴黎公社实践并丰富了马克思主义，马克思主义也促进了更大范围的工人运动和民族民主运动，思维导图描述的是马克思主义诞生的背景、马克思主义的实践以及马克思主义的影响，D项正确；《大宪章》是世界政治文明发展历史长河中最具有影响力的成文宪法文本，自1215年起，距今800年来一直是各国近现代文明发展中不可或缺的立法蓝本之一，与题干思维导图不符，排除A项；启蒙运动是18世纪在欧洲兴起的思想解放运动，与题干无关，排除B项；五四运动使得工人阶级走上历史舞台，是新民主主义革命开端，与题干不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题：16题15分，17题14分，18题6分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，指出13世纪欧洲的“变革”表现在哪些方面？分析这些变革产生的影响。 材料二：文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映。在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷（第二版） （2）根据材料二，概括文艺复兴产生的根本原因。结合所学知识，指出文艺复兴运动的特点和实质。 材料三：地理大发现是和殖民掠夺同时进行的。美洲被发现后，印第安人的文明古国被残酷毁灭，各地的印第安人遭受奴役大量死亡，不少部族甚至遭灭绝，而大量金银财宝则由美洲涌入欧洲。非洲的黑人奴隶，亚洲的香料宝货也为欧洲带来丰盛的利润，它们不仅使欧洲的工场手工业和欧洲与世界各地的商业贸易大为扩张，商品种类与流通量成倍增长，欧洲本地的商业布局也有新的变化，出现了英、法、荷兰等新的商业强国。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （3）材料三中“地理大发现”是指什么？根据材料并结合所学知识，概括早期殖民掠夺的影响。 （4）综合上述材料，提炼一个主题。 【答案】（1）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出相应的政治权利要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构；促进欧洲资本主义兴起等。 （2）根本原因：资本主义萌芽。特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务；以人文主义为核心，强调个人价值和个性解放等。（意思相近即可）实质：是资产阶级掀起的反封建的新文化运动。 （3）新航路开辟给殖民地人民带来深重灾难，客观上有助于欧洲殖民国家资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。 （4）主题：欧洲走向近代（意思相近亦可） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化”可知，13世纪欧洲的“变革”表现在工商业兴起；根据材料一“工商业的兴起促进了城市生活的产生”可知，13世纪欧洲的“变革”表现在城市生活产生；根据材料一“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可知，市民阶级形成并提出相应的政治权利要求； 影响：结合所学可知，这些变革产生影响是改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，工商业兴起改变了传统的经济模式，城市的发展改变了人口分布和社会生活方式，市民阶级的出现打破了原有的社会阶层格局，使得欧洲的经济社会环境和社会结构发生了深刻变化，同时，促进欧洲资本主义兴起等，工商业的发展为资本主义的产生奠定了经济基础，市民阶级的壮大为资本主义发展提供了阶级基础，推动了欧洲从传统社会向近代资本主义社会的转变。 【小问2详解】 根本原因：根据材料二“在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家”可知，文艺复兴产生的根本原因是资本主义萌芽； 特点：结合所学可知，文艺复兴的特点主要体现在资产阶级用古典文化为现实政治服务，以及以人文主义为核心，强调个人价值和个性解放等方面，这些特点反映了资产阶级对自由、平等和个性的追求，以及对封建制度的批判和反抗； 实质：结合所学可知，文艺复兴的实质是资产阶级掀起的反封建的新文化运动，它代表了资产阶级在文化领域的斗争和胜利，推动了欧洲文化的繁荣和发展，为后来的资产阶级革命奠定了思想基础。 【小问3详解】 “地理大发现”：结合所学可知，15世纪末到16世纪初，欧洲航海家们开辟了从欧洲通往亚洲、美洲等新的航路，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，史称“新航路开辟”； 影响：根据材料三“印第安人的文明古国被残酷毁灭，各地的印第安人遭受奴役大量死亡，不少部族甚至遭灭绝”“非洲的黑人奴隶，亚洲的香料宝货也为欧洲带来丰盛的利润”可知，早期殖民掠夺使殖民地人民在经济上遭到剥削，文化上受到破坏，人口锐减，生活陷入困境，给殖民地人民带来深重灾难；根据材料三“非洲的黑人奴隶，亚洲的香料宝货也为欧洲带来丰盛的利润，它们不仅使欧洲的工场手工业和欧洲与世界各地的商业贸易大为扩张，商品种类与流通量成倍增长，欧洲本地的商业布局也有新的变化，出现了英、法、荷兰等新的商业强国”可知，欧洲殖民者从殖民地掠夺了大量的金银财宝、香料等财富，这些财富流入欧洲，为欧洲的工场手工业发展提供了资金支持，加速了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展；结合所学可知，新航路开辟和早期殖民掠夺使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，各地的商品和人员往来增多，贸易范围不断扩大，世界市场的雏形开始出现，并在后续的发展中逐渐形成。 【小问4详解】 主题：综合上述材料可知，材料一展示了13世纪欧洲在经济、社会等方面的变革，这些变革为欧洲近代化奠定了基础，材料二文艺复兴运动是欧洲思想领域的近代化变革，冲击了封建神学思想，传播了资产阶级思想文化，材料三新航路开辟和早期殖民掠夺则在经济领域推动了欧洲资本主义的发展和世界市场的形成，进一步促进了欧洲的近代化进程，三则材料都围绕着欧洲从传统社会向近代社会的转变展开，所以主题可以提炼为“欧洲走向近代”。 17. 九年级某班以文明“交流·传承·创新”为主题展开探究活动，请你参与并完成任务。 【亚非文明多元面貌】 古代亚非文明 名称 发源地 文明成果（1例） 古埃及文明 尼罗河 ② 古两河流域文明 两河流域 ③ ① 印度河，恒河 种姓制度 中国文明 黄河，长江 甲骨文 （1）观察上表，填写①②③处内容，据表谈谈你对古代亚非文明的认识。 【不同文明多样传递】 （2）据图2指出亚历山大帝国疆域的特点。结合所学知识，请分别写出图1和图2所呈现的两种不同的文明交流方式。 【文明互鉴创新】 （3）图3和图4有什么历史研究价值？比较图3和图4，指出两者在建筑风格上的内在联系。 【文明传承出新】 拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍，这些著作又通过多条途径传到西欧特别是意大利。14、15世纪，由于奥斯曼土耳其不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展做出了重要贡献。拜占庭在实用科学，如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当西欧文艺复兴兴起时，拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应，把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 （4）根据材料并结合所学知识，归纳拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 【答案】（1）①古代印度河流域文明；②金字塔或象形文字等；③楔形文字或《汉谟拉比法典》等； 认识：大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明；古代亚非文明具有多样性；各地文明有差异，但没有优劣之分；古代亚非文明是世界古代文明的重要组成部分。（任答两点） （2）特点：地跨欧、亚、非三大洲。 方式：图1通过陆上丝绸之路交流东西方的商品、技术和文化；图2通过帝国扩张和贸易进行文化传播（意思相近即可） （3）研究价值：为研究古希腊和古罗马的建筑风格、文化发展和社会风貌提供了实物史料。 联系：图4受图3廊柱环绕风格影响，并创新了拱门。 （4）影响：保存并传播了古希腊古罗马文化，为文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭古典学者西逃，为文艺复兴提供人才基础；拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展；人文主义者相互交流学习，推动文艺复兴发展。（任答两点，意思相近） 【解析】 【小问1详解】 根据【亚非文明多元面貌】表格中“古代亚非文明”“古两河流域文明”，结合所学知识可知，①应为古代印度河流域文明。根据【亚非文明多元面貌】表格中“古埃及文明”“尼罗河”，结合所学知识可知，②应为金字塔或象形文字等。根据【亚非文明多元面貌】表格中“古两河流域文明”“两河流域”，结合所学知识可知，③应为楔形文字或《汉谟拉比法典》等。 认识：根据所学知识可知，大河流域孕育出了辉煌灿烂的古代亚非文明。古代亚非文明从建筑风格到宗教信仰，体现出多样性。虽然各地文明各有不同，但不存在优劣之分。古代亚非文明是世界古代文明不可或缺的重要组成部分。 【小问2详解】 特点：根据图2“亚历山大东征示意图”，结合所学知识可知，亚历山大帝国疆域地跨欧、亚、非三大洲。 方式：根据图1“丝绸之路示意图”，结合所学知识可知，陆上丝绸之路主要通过东西方商品、技术和文化进行交流。根据图2“亚历山大东征示意图”，结合所学知识可知，亚历山大帝国主要通过帝国扩张和贸易进行文化传播。 【小问3详解】 研究价值：根据材料【文明互鉴创新】“图3帕特农神庙遗址”“图4罗马大竞技场遗址外景”，结合所学知识可知，留存至今的古希腊和古罗马的建筑遗迹，为研究古希腊和古罗马的建筑风格、文化发展和社会风貌提供了实物史料。联系：根据所学知识可知，“图4罗马大竞技场”受“图3帕特农神庙遗址”廊柱环绕风格影响，并创新了拱门。 【小问4详解】 影响：根据材料【文明传承出新】“拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍”可知，拜占庭保存并传播了古希腊古罗马文化，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。根据材料【文明传承出新】“许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难”可知，拜占庭古典学者西逃，为文艺复兴提供人才基础。根据材料【文明传承出新】“拜占庭在实用科学，如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶”可知，拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展。根据材料【文明传承出新】“正当西欧文艺复兴兴起时，拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向”可知，人文主义者相互交流学习，推动文艺复兴发展。 18. 请结合下列图片中两位历史人物的事迹，自拟题目，写一篇100—200字的小短文。（要求：观点明确，史实正确，紧扣人物与历史事件以及所处时代的关系；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 【答案】【示例】 杰出人物对历史的发展起推动作用 华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫清了障碍；他主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的共和制，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。拿破仑大力发展工商业和农业，主持制定的《拿破仑法典》成为很多国家的民法参照蓝本；他多次打垮反法联盟的进攻，巩固了法国大革命成果，传播了民主自由思想，打击了欧洲封建专制王权。据此可知，杰出人物对历史的发展起推动作用。 【解析】 【详解】论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“华盛顿、拿破仑”两位历史人物，结合他们的事迹，可归纳出一个论点是杰出人物对历史的发展起推动作用。阐释围绕华盛顿、拿破仑的史实及其的影响进行分析，华盛顿领导美国人民赢得了独立战争的胜利，建立了独立国家；主持制定了1787年宪法，确立了三权分立的原则。1799年11月， 拿破仑.波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。然后进行归纳总结即可。如论述：华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫清了障碍；他主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的共和制，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。拿破仑大力发展工商业和农业，主持制定的《拿破仑法典》成为很多国家的民法参照蓝本；他多次打垮反法联盟的进攻，巩固了法国大革命成果，传播了民主自由思想，打击了欧洲封建专制王权。据此可知，杰出人物对历史的发展起推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末检测 九年级历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请将你认为正确答案的英文字母代号涂在答题卡中。 1. 古埃及人根据尼罗河河水的涨落制定每年365天的太阳历，把一年分为泛滥季、播种季和收获季；两河流域人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。材料反映（ ） A. 农耕文明影响科技文化 B. 大河流域经济高度发达 C. 不同文明相互影响借鉴 D. 尼罗河孕育古埃及文明 2. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 民主政治有较大局限性 C. 奴隶制民主政治发展到高峰 D. 法治建设取得巨大成就 3. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 奠定了欧洲民法基础 B. 一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 完善了罗马法学系统 D. 一定程度上保证了贵族和平民享有平等权利 4. 文物承载着丰富的历史信息。下列图示中的文物可以共同用于研究（ ） A. 雕刻艺术高超 B. 罗马帝国扩张 C 东西文明交流 D. 理性主义起源 5. 庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 扩大了庄园自主权 C. 推动了城市的兴起 D. 维护庄园公共秩序 6. “中世纪大学在很大程度上是职业性学校。”“大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学。”这表明中世纪大学课程设置（ ） A. 由学校资深教授掌控 B. 具有很大的随意性 C. 反映社会发展的需求 D. 凸显大学自治地位 7. “它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。”材料表明（ ） A. 资产阶级革命时代来临 B. 世界开始连为一个整体 C. 造船和航海技术的进步 D. 欧洲商业贸易中心转移 8. 日本大化改新时，在中央设二官八省一台，各地则设国、郡、里三级行政单位，由中央派官治理。这一举措的目的是（ ） A. 发展资本主义 B 吸收中国文化 C. 巩固幕府统治 D. 加强中央集权 9. 从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 英国 C. 西班牙 D. 美国 10. 《简明世界历史大全》：“把制成品从欧洲运到非洲，把奴隶从非洲运到美洲，再把种植园产品从美洲运回欧洲。”材料叙述的是（ ） A. 基督教的传播 B. 伊斯兰教的传播 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. “三角贸易” 11. 美国《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人。这反映（ ） A. 北美殖民地脱离英国而独立 B. 《独立宣言》具有一定局限性 C. 美国中央与地方的矛盾重重 D. 美国民众对自由、平等的追求 12. 1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得组织常备军。材料表明英国（ ） A. 国王的权力受到限制 B. 君主制度已被废除 C. 民主共和制最终确立 D 人民权利得到保障 13. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是（ ） A. 创新意识推动技术变革 B. 现代工厂制度最终得以确立 C. 英国世界工厂地位确立 D. 工业革命首先出现在煤炭业 14. 有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（ ） A. 工业化导致了环境污染 B. 城市化造成传染病流行 C. 工业革命是一把双刃剑 D. 当时英国经济非常落后 15. 构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中？处应填入的内容是（ ） A. 《大宪章》 B. 启蒙运动 C. 五四运动 D. 马克思主义 二、非选择题：16题15分，17题14分，18题6分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，指出13世纪欧洲的“变革”表现在哪些方面？分析这些变革产生的影响。 材料二：文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映。在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷（第二版） （2）根据材料二，概括文艺复兴产生的根本原因。结合所学知识，指出文艺复兴运动的特点和实质。 材料三：地理大发现是和殖民掠夺同时进行的。美洲被发现后，印第安人的文明古国被残酷毁灭，各地的印第安人遭受奴役大量死亡，不少部族甚至遭灭绝，而大量金银财宝则由美洲涌入欧洲。非洲的黑人奴隶，亚洲的香料宝货也为欧洲带来丰盛的利润，它们不仅使欧洲的工场手工业和欧洲与世界各地的商业贸易大为扩张，商品种类与流通量成倍增长，欧洲本地的商业布局也有新的变化，出现了英、法、荷兰等新的商业强国。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （3）材料三中“地理大发现”是指什么？根据材料并结合所学知识，概括早期殖民掠夺的影响。 （4）综合上述材料，提炼一个主题。 17. 九年级某班以文明“交流·传承·创新”为主题展开探究活动，请你参与并完成任务。 【亚非文明多元面貌】 古代亚非文明 名称 发源地 文明成果（1例） 古埃及文明 尼罗河 ② 古两河流域文明 两河流域 ③ ① 印度河，恒河 种姓制度 中国文明 黄河，长江 甲骨文 （1）观察上表，填写①②③处内容，据表谈谈你对古代亚非文明认识。 【不同文明多样传递】 （2）据图2指出亚历山大帝国疆域的特点。结合所学知识，请分别写出图1和图2所呈现的两种不同的文明交流方式。 【文明互鉴创新】 （3）图3和图4有什么历史研究价值？比较图3和图4，指出两者在建筑风格上的内在联系。 【文明传承出新】 拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍，这些著作又通过多条途径传到西欧特别是意大利。14、15世纪，由于奥斯曼土耳其不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展做出了重要贡献。拜占庭在实用科学，如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当西欧文艺复兴兴起时，拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应，把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 （4）根据材料并结合所学知识，归纳拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 18. 请结合下列图片中两位历史人物的事迹，自拟题目，写一篇100—200字的小短文。（要求：观点明确，史实正确，紧扣人物与历史事件以及所处时代的关系；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$