专题10 师长情谊（一轮复习练习）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（全国通用）

七年级上册 专题10 师长情谊 01模拟基础练 【考点一】师生之情 【考点二】亲情之爱 02重难创新练 03真题实战练 考点一 师生之情 1．在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜悦色，对我们关怀备至”，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……学生们的致谢体现了（   ） A．良好的师生关系需要包容，减少批评 B．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 C．老师的教学风格各不相同，各有特色 D．老师的鼓励是学生成长的最重要动力 2．班会课上，同学们诚恳地向老师们表达自己对老师的意见和建议，老师们微笑倾听，真诚回答，师生坦诚交流，其乐融融。这告诉我们良好的师生关系应该是（   ） A．老师代替父母对学生进行全方面照料 B．师生间毫无分歧，可以分享任何秘密 C．亦师亦友，学生与老师能够彼此尊重 D．学生无条件服从老师，不敢质疑老师 3．老师和父母一样，也是我们健康成长中重要的见证者和陪伴者。在与老师相处的过程中，我们要（   ） ①关心老师、理解老师、真诚对待老师②感激并无条件服从老师 ③尊重老师的人格尊严、劳动成果④与老师携手共进 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 4．师生关系是影响学生学习生活的重要因素。下列处理师生关系的做法中有害于学生健康成长的是（   ） A．老师批评过我，我不听他的课 B．老师太过严厉，我试着站在她的角度思考 C．不喜欢老师的讲课风格，但尝试接受 D．老师误解我了，我主动原谅老师 5．亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪条祝福语最有可能出自道法老师（   ） A．抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量 B．You are the dreamer!You are the fighter!You are the winner C．字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分 D．政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法 6．尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B．对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C．不给老师提意见，对老师敬而远之 D．接受老师的表扬，不接受老师的批评 7．下列名言最能体现教师职业特点的是（   ） A．师者，所以传道授业解惑也 B．三人行，必有我师焉 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．或为出师表，鬼神泣壮烈 8．下面是一位老师写给学生的字条，这样的字条，这位老师还写过许多张。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这突出体现了（   ） 小兆同学: 老师有很多“佩服”想告诉你,佩服你写字快,佩服你专注认真,佩服你转魔方的速度,佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益有你这样的班长，老师很放心。 爱你的冯老师 ①传授知识是教师重要的工作②教师是我们精神成长的引路人 ③教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待④“教学相长”是良好师生关系的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．对漫画中的师生交往解读正确的是（   ） A．教学相长 B．为人师表 C．桃李满门 D．循循善诱 10．教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实地向上攀。下列诗句赞美教师的是（   ） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 考点二 亲情之爱 11．“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（   ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（   ） ①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。 ②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。 ③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。 ④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 13．作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（   ） ①影响和谐的亲子关系②有助于我们走向成功 ③获得胜利，得到解放④既惩罚了自己，又伤害了父母 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”在2024年央视春晚上，歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重，娓娓诉说着父子情深，质朴的歌声感动了无数人。作为子女，我们应该（   ） ①亲近父母，听从父母对我们的安排②告别依赖，彻底走向独立的人生道路 ③接纳父母，理解父母行为中所蕴含的爱④换位思考，尝试用父母能接受的方式沟通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．漫画《孤独的想念》启示我们（ ） A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D．长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 16．如图给我们的启示是（   ） A．尽孝在当下，行动表孝心 B．爱在家人间，沟通传递爱 C．挑战父母权，亲情味更浓 D．亲子装相伴，父母爱无限 17．2024年春晚歌曲《拼音》唱到“爸/养我是不是特别不轻松/每次打我/你是不是也很心痛”“中年了/我还像个顽童/这口音太浓/说着家长里短/才看见你老态龙钟”“爸/这辈子是不是特别的沉重/每次看我/你是不是又叹气三声”。这首歌引起了很多人的共鸣，让我们深深感受到（   ） ①父母的爱是无私的 ②对父母的话我们一定要言听计从 ③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务 ④学会与父母沟通，理解父母行为中蕴含的爱 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 18．下图给我们的启示有（   ） ①增进亲情需要用心陪伴 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④家庭生活应该抵制手机 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．师长情谊，伴我成长。下列情境反映的是同学们的日常生活片段。你赞成（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．在庐山市有这样一位好媳妇，三十年如一日精心照顾瘫痪的公公，从不抱怨。她，就是2023年度第三季度“江西好人”金冬姣。金冬姣的感人事迹让我们懂得（   ） A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．双亲长辈给予我们亲情之爱 C．家庭中的亲子冲突有时难以避免 D．家庭和谐能够有效化解矛盾 1．为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（   ） A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．学无老少，能者为师 2．“2Mg+CO2=2MgO+C，Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒， 只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任用化学方程式为同学写的评语之一。对此评价合理的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②不同风格的老师都应得到尊重 ③目的在于激励学生更好挖掘潜能 ④要与老师建立良好的师生关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．感动中国2023年度人物刘玲老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她教听障学生中有20多名考上了大学。刘玲老师让我们感动的是（   ） A．关爱学生，师者仁心 B．学会感恩，平等待人 C．爱岗敬业，教学相长 D．孝亲敬长，传递亲情 4．党的二十大报告指出：“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用。”下列说法正确的有（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师承担着教书育人的使命 C．教师不是学生知识的引导者，精神成长的引路人 D．尊师重教是中华民族的传统美德 5．《中华人民共和国民法典》规定：“成年子女对父母负有瞻养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养资的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力瞻养的祖父母、外祖父母，有瞻养的义务。”这告诉我们（   ） A．国家倡导孝亲敬长的传统美德 B．孝亲敬长是公民必须履行的法定权利 C．要关心体贴父母，消除逆反心理 D．要尊重父母，事事听从父母的安排 6．党的二十大报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言能体现良好家风的是（   ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②仁义礼智信，温良恭俭让 ③欲穷千里目，更上一层楼 ④海内存知己，天涯若比邻 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．“孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们要（   ） A．尽孝在当下，顺从父母的意愿 B．弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德 C．有仁义之心，做自尊自律的人 D．践行律己宽人，扬善抑恶的处世准则 8．对以下古语共同告诉我们的道理，理解最恰当的是（   ） 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?——孔子 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 A．孝敬父母必须保障父母衣食住行 B．孝敬父母要对父母的话言听计从 C．孝敬父母是每个公民的法定义务 D．孝敬父母重在要尊敬和关爱父母 9．【尊师重教从你开始】 2023年9月10日，是我国第39个教师节，也是党的十八大以来第11个教师节。教育部要求各地各校要大力弘扬尊师传统，强化榜样引领感召。挖掘宣传身边可学可做的 教师模范典型，让身边人讲好身边事、用身边事激励身边人。 (1)为什么要大力弘扬尊师传统? (2)请你列举一句赞美老师的名言名句或成语典故。 (3)尊师，我们可以用哪些行动践行? 10．大山孩子的希望 张玉滚，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月，师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡，成为黑虎庙小学教师。他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去，一条被汗水浸得油光发亮的扁担，是张玉滚用了五年的“运输工具”，挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米，张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品，也挑起孩子们走出大山的希望。2006年，通往黑虎庙的公路修好了，张玉滚省吃俭用买了一辆摩托车，二十多年来，他骑坏了4辆摩托车，轮胎更换的次数更是数不清。他17年资助的学生就有三百多名，黑虎庙村从此再没有一个孩子因为学费而失学。在张玉滚的默默坚守下，一批批孩子走出了大山。 张玉滚身上体现出哪些教育家精神? 1．（2024·山东青岛·中考真题）父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·江西·中考真题）下边古训印证了（    ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长    ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见    ④孝亲敬长是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2024·四川成都·中考真题）漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（   ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024·四川广安·中考真题）“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（    ） ①最重要的是多做家务    ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排    ④是每个中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·江苏苏州·中考真题）下图漫画告诉我们（    ） A． 每个家庭的亲情表现不尽相同 B． B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C． 孝亲敬长是中华民族传统美德 D． D．青少年需要增强家庭责任意识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册 专题10 师长情谊 01模拟基础练 【考点一】师生之情 【考点二】亲情之爱 02重难创新练 03真题实战练 考点一 师生之情 1．在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜悦色，对我们关怀备至”，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……学生们的致谢体现了（   ） A．良好的师生关系需要包容，减少批评 B．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 C．老师的教学风格各不相同，各有特色 D．老师的鼓励是学生成长的最重要动力 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。 B：依据教材知识，分析题干材料中学生对李老师的致谢语言可知，李老师和学生之间亦师亦友，他们彼此尊重，建立了和谐的师生关系，这说明彼此尊重是建立良好师生关系的开始，故B符合题意； A：良好的师生关系需要包容，也需要适当的批评，因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助学生反省自己，弥补不足，故A说法错误； C：题干材料没有体现老师的教学风格各不相同，各有特色，故C不符合题意； D：最重要动力则过分夸大了老师鼓励的作用，故D说法错误； 故本题选B。 2．班会课上，同学们诚恳地向老师们表达自己对老师的意见和建议，老师们微笑倾听，真诚回答，师生坦诚交流，其乐融融。这告诉我们良好的师生关系应该是（   ） A．老师代替父母对学生进行全方面照料 B．师生间毫无分歧，可以分享任何秘密 C．亦师亦友，学生与老师能够彼此尊重 D．学生无条件服从老师，不敢质疑老师 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 C：材料中班会课上师生坦诚交流，其乐融融向我们描述了师生之间亦师亦友、彼此尊重的关系，故C说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； B：师生之间也会存在分歧，故B说法错误； D：这是传统师生关系的表现，故D说法错误； 故本题选C。 3．老师和父母一样，也是我们健康成长中重要的见证者和陪伴者。在与老师相处的过程中，我们要（   ） ①关心老师、理解老师、真诚对待老师②感激并无条件服从老师 ③尊重老师的人格尊严、劳动成果④与老师携手共进 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：在平等相待，相互促进的师生交往中，我们要关心老师、理解老师、真诚对待老师；尊重老师的人格尊严、劳动成果；与老师携手共进，故①③④说法正确； ②：“无条件服从老师”的说法太绝对，老师也有做错的时候，故②说法错误； 故本题选B。 4．师生关系是影响学生学习生活的重要因素。下列处理师生关系的做法中有害于学生健康成长的是（   ） A．老师批评过我，我不听他的课 B．老师太过严厉，我试着站在她的角度思考 C．不喜欢老师的讲课风格，但尝试接受 D．老师误解我了，我主动原谅老师 【答案】A 【详解】本题考查师生关系。 BCD：我们学会正确处理师生关系。分析选项，想老师太过严厉，我试着站在她的角度思考；不喜欢老师的讲课风格，但尝试接受；老师误解我了，我主动原谅老师，这些都是正确处理师生关系的表现，故BCD说法正确； A：选项是不能正确对待老师的批评的表现，不利于学生的健康发展，故A说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 5．亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪条祝福语最有可能出自道法老师（   ） A．抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量 B．You are the dreamer!You are the fighter!You are the winner C．字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分 D．政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法 【答案】D 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 A：祝福语应来自数学老师，故A与题意不符； B：祝福语应来自英语老师，故B与题意不符； C：祝福语应来自语文老师，故C与题意不符； D：初中道德与法治让我们了解了我国的政治经济文化各方面的发展，让我们学习法律，做守法用法的人，因此祝福语来自道法老师，故D说法正确； 故本题选D。 6．尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B．对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C．不给老师提意见，对老师敬而远之 D．接受老师的表扬，不接受老师的批评 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师。 A：尊师重教历来是中国传统，我们要尊重老师的劳动，主动与老师沟通，对老师有礼貌等，故A说法正确； B：绝对服从的说法太绝对，故B错误； C：可以给老师提出合理的建议，要亲近老师，故C错误； D：要正确对待老师的表扬和批评，故D错误； 故本题选A。 7．下列名言最能体现教师职业特点的是（   ） A．师者，所以传道授业解惑也 B．三人行，必有我师焉 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．或为出师表，鬼神泣壮烈 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：句子意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，体现了教师履行教育教学的职责，故A符合题意； B：句子意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故B不符合题意； C：句子意思是此地的与我谈笑的都是博学之人，来往的朋友没有知识浅薄之人，故C不符合题意； D：句子意思是有时又表现为写出《出师表》的诸葛亮，他那死而后已的忠心让鬼神感泣，故D不符合题意； 故本题选A。 8．下面是一位老师写给学生的字条，这样的字条，这位老师还写过许多张。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这突出体现了（   ） 小兆同学: 老师有很多“佩服”想告诉你,佩服你写字快,佩服你专注认真,佩服你转魔方的速度,佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益有你这样的班长，老师很放心。 爱你的冯老师 ①传授知识是教师重要的工作②教师是我们精神成长的引路人 ③教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待④“教学相长”是良好师生关系的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师职业的意义。 ②③：分析题文，图片内容体现了老师对学生的表扬和鼓励，激励学生不断进取，这体现了教师是我们精神成长的引路人；教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，故②③符合题意； ①：题干没有体现传授知识是教师重要的工作，故①不符合题意； ④：尊重是良好师生关系的前提，故④错误； 故本题选C。 9．对漫画中的师生交往解读正确的是（   ） A．教学相长 B．为人师表 C．桃李满门 D．循循善诱 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 A：从漫画中师生之间的教与学是“相互陪伴、相互促进、共同成长”的过程可知：一方面，学生的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。即敩学相长的师生交往。故A符合题意； BCD：题文中未体现教师为人师表、桃李满门、循循善诱的观点，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实地向上攀。下列诗句赞美教师的是（   ） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【详解】本题考查教师职业的意义。 C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗可以用来赞美教师，意思是落花并不是无情之物，它化作春泥培育着更多的花朵，就如同教师默默奉献培育学生一样；故C符合题意； ABD：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达的是对边疆守将的期望；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”主要是描写行船的轻快；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是写友情的深厚；故ABD不符合题意； 故本题选C。 考点二 亲情之爱 11．“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（   ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，这是因为家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故②说法错误； ④：每个家庭的亲情表现不同，故④说法错误； 故本题选B。 12．电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（   ） ①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。 ②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。 ③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。 ④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习、情绪的调节、亲子交往等知识的正确认识。 ①：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书是缺乏社会责任感的表现，①说法错误； ②：中学生的学习既包括知识的学习，也包括能力的培养，文化课和实验课都很重要，要努力复习好各科，②说法正确； ③：学习压力越来越大，我要通过转移注意、合理宣泄、请人帮助等方式来解决心理压力，③说法正确； ④：我们要正确对待老师和父母的教育，理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系，④说法正确； 故本题选C。 13．作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（   ） ①影响和谐的亲子关系②有助于我们走向成功 ③获得胜利，得到解放④既惩罚了自己，又伤害了父母 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查亲子冲突。 ①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确； ②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误； ③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误； 故本题选B。 14．“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”在2024年央视春晚上，歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重，娓娓诉说着父子情深，质朴的歌声感动了无数人。作为子女，我们应该（   ） ①亲近父母，听从父母对我们的安排②告别依赖，彻底走向独立的人生道路 ③接纳父母，理解父母行为中所蕴含的爱④换位思考，尝试用父母能接受的方式沟通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 ③④：题干中歌词深情诠释了父爱的深沉与厚重，娓娓诉说着父子情深；作为子女，我们应该接纳父母，理解父母行为中所蕴含的爱，换位思考，尝试用父母能接受的方式沟通，故③④符合题意； ①：听从安排，这是愚孝，故①说法错误； ②：彻底，说法绝对，我们现在还不能完全独立，故②说法错误； 故本题选D。 15．漫画《孤独的想念》启示我们（ ） A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D．长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 16．如图给我们的启示是（   ） A．尽孝在当下，行动表孝心 B．爱在家人间，沟通传递爱 C．挑战父母权，亲情味更浓 D．亲子装相伴，父母爱无限 【答案】B 【详解】本题考查让家更美好。 B：观察漫画内容可以看出家庭成员之间随穿着亲子装，但缺少沟通交流，启示我们爱在家人间，沟通传递爱。B说法正确； A：漫画中的一家人缺少沟通，而不仅仅是孩子表达孝心的问题，A说法错误； C：挑战父母权，不利于亲子间的沟通和交流，C说法错误； D：亲子装仅仅是着装上的表现，但应该要多在心灵上的沟通和交流，D说法错误； 故本题选B。 17．2024年春晚歌曲《拼音》唱到“爸/养我是不是特别不轻松/每次打我/你是不是也很心痛”“中年了/我还像个顽童/这口音太浓/说着家长里短/才看见你老态龙钟”“爸/这辈子是不是特别的沉重/每次看我/你是不是又叹气三声”。这首歌引起了很多人的共鸣，让我们深深感受到（   ） ①父母的爱是无私的 ②对父母的话我们一定要言听计从 ③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务 ④学会与父母沟通，理解父母行为中蕴含的爱 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查孝敬父母、与父母的沟通。 ①③④：养我是不是特别不轻松等歌词体现出父母的爱是无私的，敬父母是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务，学会与父母沟通，要理解父母行为中蕴含的爱，故①③④说法正确； ②：言听计从是愚孝的表现，故②错误； 故本题选D。 18．下图给我们的启示有（   ） ①增进亲情需要用心陪伴②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式④家庭生活应该抵制手机 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲情的表现形式。 ①③：观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。这一漫画的寓意启示我们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，故①③符合题意； ②：漫画中并没有产生亲子冲突，不需要孩子去接纳父母的做法，故②不符合题意； ④：“抵制手机”错误。家庭生活可以使用手机，营造良好的亲子关系，父母要适当使用手机，故④说法错误； 故本题选A。 19．师长情谊，伴我成长。下列情境反映的是同学们的日常生活片段。你赞成（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、孝亲敬长的表现、构建和谐家庭的做法、与老师平等相待。 ②④：“和妈妈一起做家务”既是孝敬父母的表现，也有利于构建和谐家庭、“和老师一起交流讨论”有利于构建和谐的师生关系、教学相长，故②④说法正确； ①：漫画中的学生不能正确对待老师的批评，不利于构建和谐的师生关系和他的健康成长，故①说法错误； ③：漫画中的孩子应该采取实际行动孝敬父母、和父母一起分担家务，故③说法错误； 故本题选C。 20．在庐山市有这样一位好媳妇，三十年如一日精心照顾瘫痪的公公，从不抱怨。她，就是2023年度第三季度“江西好人”金冬姣。金冬姣的感人事迹让我们懂得（   ） A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．双亲长辈给予我们亲情之爱 C．家庭中的亲子冲突有时难以避免 D．家庭和谐能够有效化解矛盾 【答案】A 【详解】本题考查孝敬父母。 A：材料通过三十年如一日精心照顾瘫痪的公公的好媳妇的故事，让我们懂得了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故A说法正确； BD：这与题文的主旨内容不符，故BD不符合题意； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选A。 1．为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（   ） A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．学无老少，能者为师 【答案】D 【详解】本题考查师生关系。 A：意思是师生有上下尊卑之分，违背了师生民主平等的关系，故A说法错误； B：意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，体现了学习和思考同样重要，故B不符合题意； C：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，故C不符合题意； D：意思是学习不能用年龄或者开始早晚来区分高低，通晓学问的就是老师。体现了民主平等的师生关系，故D符合题意； 故本题选D。 2．“2Mg+CO2=2MgO+C，Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒， 只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任用化学方程式为同学写的评语之一。对此评价合理的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②不同风格的老师都应得到尊重 ③目的在于激励学生更好挖掘潜能 ④要与老师建立良好的师生关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。 ①③：题文中某班主任用化学方程式为同学写的评语，有利于激发学生的学习兴趣，这体现了教师对学生的鼓励与期待，目的在于激励学生更好挖掘潜能，故①③符合题意； ②④：不同风格的老师、良好的师生关系，在题文中未涉及，故②④不符合题意； 故本题选B。 3．感动中国2023年度人物刘玲老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她教听障学生中有20多名考上了大学。刘玲老师让我们感动的是（   ） A．关爱学生，师者仁心 B．学会感恩，平等待人 C．爱岗敬业，教学相长 D．孝亲敬长，传递亲情 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业道德。 A：题文中的刘老师扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师关爱学生，师者仁心的高尚品质让我们感动，故A符合题意； BCD：题文强调的是刘老师对学生的爱，没有体现学会感恩，平等待人；爱岗敬业，教学相长；孝亲敬长，传递亲情等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．党的二十大报告指出：“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用。”下列说法正确的有（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师承担着教书育人的使命 C．教师不是学生知识的引导者，精神成长的引路人 D．尊师重教是中华民族的传统美德 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 B：教师这一职业在社会发展中发挥重要的作用，是因为教师承担着教书育人的使命，故B说法正确； A：教师是人类文明的主要传承者之一，故A说法错误； C：教师是学生知识的引导者，精神成长的引路人，故C说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选B。 5．《中华人民共和国民法典》规定：“成年子女对父母负有瞻养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养资的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力瞻养的祖父母、外祖父母，有瞻养的义务。”这告诉我们（   ） A．国家倡导孝亲敬长的传统美德 B．孝亲敬长是公民必须履行的法定权利 C．要关心体贴父母，消除逆反心理 D．要尊重父母，事事听从父母的安排 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：《民法典》规定子女有赡养父母的义务，国家从法律层面强调了孝亲敬长，说明了国家倡导孝亲敬长的传统美德，故A符合题意； B：孝亲敬长是公民必须履行的法定义务，故B说法错误； C：“消除”说法绝对化，故C说法错误； D：事事听从父母的安排说法错误，我们应该有自己的主见，学会和父母沟通，故D说法错误； 故本题选A。 6．党的二十大报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言能体现良好家风的是（   ） ①一粥一饭，当思来之不易②仁义礼智信，温良恭俭让 ③欲穷千里目，更上一层楼④海内存知己，天涯若比邻 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查优良家风。 ①②：依据题文描述，“一粥一饭，当思来之不易”，意思是即使是一点点食物，也来之不易，应当珍惜；“仁义礼智信，温良恭俭让”意思是仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信，温和、善良、恭敬、节俭、谦逊这五种美德；均体现良好家风，故①②说法正确； ③：意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼，故③不符合题意； ④：体现的是友情，故④不符合题意； 故本题选A。 7．“孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们要（   ） A．尽孝在当下，顺从父母的意愿 B．弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德 C．有仁义之心，做自尊自律的人 D．践行律己宽人，扬善抑恶的处世准则 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是孝顺父母、敬爱兄长，这就是仁的根本啊。这句话启示我们要弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德；故B符合题意； A：选项中“顺从父母的意愿”说法过于绝对，父母的意愿不一定都是正确的，我们应该在尊重和理解的基础上理性对待；故A错误； C：选项有仁义之心、做自尊自律的人与这句话的直接关联不大；故C不符合题意； D：选项律己宽人、扬善抑恶的处世准则在这句话中体现不明显；故D不符合题意； 故本题选B。 8．对以下古语共同告诉我们的道理，理解最恰当的是（   ） 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?——孔子 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 A．孝敬父母必须保障父母衣食住行 B．孝敬父母要对父母的话言听计从 C．孝敬父母是每个公民的法定义务 D．孝敬父母重在要尊敬和关爱父母 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 D：孔子的话指出，如果只是提供物质供养而没有尊敬，那么与养犬马没有什么区别。《礼记》中也提到孝顺有三个层次，最高的是尊敬亲长。这都说明了孝敬的核心在于尊敬和关爱。这都说明了孝敬的核心在于尊敬和关爱，故D符合题意； A：两句古语说明了我们孝敬父母不仅仅是满足物质上的需求，更重要的是尊敬和关爱，故A不符合题意； B：孝敬父母不代表盲目顺从，而是要在尊重父母的同时，理智地对待父母的意见和建议，故B说法错误； C：题文未体现孝敬父母是每个公民的法定义务，故C不符合题意； 故本题选D。 9．【尊师重教从你开始】 2023年9月10日，是我国第39个教师节，也是党的十八大以来第11个教师节。教育部要求各地各校要大力弘扬尊师传统，强化榜样引领感召。挖掘宣传身边可学可做的 教师模范典型，让身边人讲好身边事、用身边事激励身边人。 (1)为什么要大力弘扬尊师传统? (2)请你列举一句赞美老师的名言名句或成语典故。 (3)尊师，我们可以用哪些行动践行? 【答案】(1)①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命；②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，老师给与我们生活上的关心和情感上的关怀等。 (2)示例：①一日为师，终身为父等。 (3)①面对老师的引领，我们要有主动参与、勤学好问的态度；②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；③积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬和批评等。 【详解】（1）本题考查教师的作用，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查列举赞美老师的名言名句或成语典故，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查尊重老师，可以结合教材知识作答。 10．大山孩子的希望 张玉滚，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月，师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡，成为黑虎庙小学教师。他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去，一条被汗水浸得油光发亮的扁担，是张玉滚用了五年的“运输工具”，挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米，张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品，也挑起孩子们走出大山的希望。2006年，通往黑虎庙的公路修好了，张玉滚省吃俭用买了一辆摩托车，二十多年来，他骑坏了4辆摩托车，轮胎更换的次数更是数不清。他17年资助的学生就有三百多名，黑虎庙村从此再没有一个孩子因为学费而失学。在张玉滚的默默坚守下，一批批孩子走出了大山。 张玉滚身上体现出哪些教育家精神? 【答案】坚守奉献精神：师范毕业后毅然回到艰苦的家乡，多年如一日坚守在偏远小学，默默奉献自己的青春和力量。 吃苦耐劳精神：无论是用扁担挑运物资，还是风里来雨里去奔波在山路上，或是骑坏多辆摩托车，都展现出他吃苦耐劳的品质。 关爱学生精神：他用扁担为学生挑来生活用品，资助众多学生，不让一个孩子因学费失学，体现了对学生深深的关爱。 责任担当精神：肩负起教育山村孩子的重任，为孩子们走出大山努力付出，担当起了培养学生的责任。 【分析】考点考查：教师职业的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师职业的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：师范毕业后毅然回到艰苦的家乡→可链接坚守奉献精神； 关键词②：用扁担挑运物资、骑坏多辆摩托车→可链接吃苦耐劳精神； 关键词③：资助众多学生，不让一个孩子因学费失学→可链接关爱学生精神； 关键词④：为孩子们走出大山努力付出→可链接责任担当精神。 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2024·山东青岛·中考真题）父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 A：日记是孩子的隐私，父母不应该查看，故A说法错误； B：孩子可以有自己的私人空间，父母应该尊重孩子，进入孩子的房间应该先敲门，故B说法正确； C：应该合理的使用手机、电脑和电视，故C说法错误； D：我们要积极承担力所能及的家务，为构建和谐家庭做贡献，故D说法错误； 故本题选B。 2．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 3．（2024·江西·中考真题）下边古训印证了（    ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长    ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见    ④孝亲敬长是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德。故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 4．（2024·四川成都·中考真题）漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（   ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对孝亲敬长的理解。 ③④：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起，有担当意识不能只停留在口头上，要落实到实际行动中；故③④符合题意； ①②：漫画并不能体现既有亲情关怀，又有家庭分工；既能享受生活，又能创造未来；故①②不符合题意； 故本题选D。 5．（2024·四川广安·中考真题）“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（    ） ①最重要的是多做家务    ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排    ④是每个中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ②④：分析题文并依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故②④说法正确； ①：孝亲敬长的方法有很多，没有哪一种做法是最重要的，只要能够从身边小事做起，无论是陪伴老人聊聊天还是帮老人做一些家务，都能表达自己的孝敬。故①说法错误； ③：孝敬不等于顺从父母的一切安排，如果父母有错误，我们能耐心指出并帮助父母改正，不让父母“德有伤”，也是对老人的孝敬，故③说法错误； 故本题选C。 6．（2024·江苏苏州·中考真题）下图漫画告诉我们（    ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识 【答案】B 【详解】本题考查化解亲子冲突。 B：分析漫画，漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意； A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；故A不符合题意； C：漫画重点在于解决亲子冲突的方式，而非强调孝亲敬长的传统美德；故C不符合题意； D：漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，而非侧重于青少年增强家庭责任意识；故D不符合题意； 故本题选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$