专题07 走向未来的少年（一轮核心知识精讲课件）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（安徽专用）

走向未来的少年 专题 07 2025中考一轮讲练测·安徽通用 道德 法治 与 01 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 热点对接·素养提升 目录 CONTENTS 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 第一部分 抓主干·知识体系化 课标内容 核心素养 ·理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格) ·初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。(道德修养) ·自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。(责任意识) 课标内容 内容要求 ·感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育) ·以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。(国情教育) ·践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 学业质量描述：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。(政治认同、责任意识) 内容解读 考点：个人命运与国家命运的关系5年3考、在实践中学习、职业选择2023.13(2)、敬业精神2023.17(2) 【课标拓展】 ·天下兴亡、匹夫有责带给我们怎样的感悟？·职业道德的主要内容。 ·做脚踏实地、积极进取、自立自强的时代新人，对我们有何要求？ 第三单元 走向未来的少年 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 个人 命运 与国 家命 运 2023 17 （3） （4） 8 个人命运与国家命运的关系、维护国家利益、中国梦 主题演讲——无数青年在血与火的淬炼中奋起救国、兴国、强国：赵一曼、邱少云、嫦娥团队 和神舟队…… （3）国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明 （4）结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整 说明类、 开放类 7 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 个人 命运 与国 家命 运 2022 17 （3） 4 实现中 国梦的 做法、 在实践 中学习 同学们以“新时 代的青少年应该 ‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论 以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法 辨析类 8 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 个人 命运 与国 家命 运 2019 17 （4） 4 个人命运与国家命运的系、职业选择 为庆祝中华人民 共和国成立70周 年，某校开展“唱红歌，颂祖国”为主题的快闪活动，全场师生同声高歌《我和我的祖国》 请从个人成长和国家命运联系的角度，谈谈如何唱好你的“赞歌” 做法类 9 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 学习压力、在 实践中学习、 终身学习 2019 2 2 正确面对学习压力、调 节情绪、自信 漫画：学 习、考试、升学压力 对漫画中的学生，你的正确 建议有 建议类 10 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：模范人物、话题讨论、漫画等 2.设问放置：选择题1考（建议类）；非选择题3考（说明类、做法类、 辨析类、开放类） 11 知识导图·思维引航 第二部分 知识构建 走向未来的少年 学习压力 实践中学习 终身学习 走向世界 为世界添光彩 青年的情怀抱负 缓解学习压力的方法 实践中学习的意义要求 原因 为什么、如何 青年的理想担当 职业规划 敬业精神 为什么、如何 形式、意义、注意问题 为什么、如何 为什么、如何 为什么、如何 1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(关系) 2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 4. 青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 5. 正确对待学习压力，掌握缓解考试压力的方法：①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张。6. 实践出真知。我们要坚持在实践中学习，努力做到知行合一。7. 我们要树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。8. 进行职业选择时需要：①考虑自己的兴趣爱好；②把握自己的个性特长；③结合自己的能力和经验；④满足国家与社会发展的需要。(做法) 9. 培养敬业精神需要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(做法)。10. 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！(做法) 考点突破·考向探究 第三部分 考向01 走向世界 考向02 少年当自强 考向01 正确面对学习压力 考向02 在实践中学习 考点一 少年的担当 考点二 积极面对学习 考向01 做好职业选择 考向02 培养敬业精神 考点三 职业生涯规划 考点突破•考向探究 考向01 初中的收获 考向02 畅想未来 规划人生 考点四 成长收获畅想未来 少年的担当 考点一 考向01 走向世界 考向02 少年当自强 知识固本 少年的担当 考点突破•考向探究 1.走向世界 形式： 出国旅游 参与文化交流活动 全球机器人大赛 意义（收获）：①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。 ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量； ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 考点突破•考向探究 2.为世界添光彩 原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。③随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 要求：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 来自青岛五十八中的学生张文熙第29届联合国气候变化大会上发言 中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 考点突破•考向探究 3.个人命运与国家命运的关系 ①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 五四运动 抗日战争 载人航天 抗击疫情 4.当代青少年的历史使命 百年接力，强国有我。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（实现中华民族伟大复兴） 考点突破•考向探究 5.青少年应具有的情怀和抱负 立足国内：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 走向世界：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。②我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 明考向·安徽5年考题及拓展 【家国情怀　使命担当】 例题1. [2023安徽17(3)(4)题，8分]征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 新课标·论证 ★使命担当　从我做起 (3) 国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。(4分) 设问类型：论证类 答出两点即可 分值定数量 青年兴则国家兴，青年强则国家强 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 论点 限定范围 组织答案：【例答】个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强则国家强；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。(4分) 个人命运与国家命运的关系 (4) 结合探究性学习活动，请你将以下 倡议书填写完整。 (要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息)(4分) 设问类型：开放性 设问要求 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】示例：①学习上，要以自觉、主动的态度和坚强的意志，学会学习，努力学习；②生活中，修炼自己的道德操守，学会做人、做事，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(4分) 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 新课标·制订方案 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·贵州黔东南·二模）随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是（    ） A．向外国网友介绍家乡的风土人情 B．邀请外国访学同学到家里来做客 C．宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．利用假期与父母一起去国外旅游 C 是沉迷网络的表现 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2023·贵州铜仁·三模）在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（    ） A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B．我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往 C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 D．我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系 B 与其他国家的人交往，可以拓宽我们的视野 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·安徽合肥·一模）2024年是新中国成立75周年，某校九年级（1）班道德与法治学习小组开展了以“瞩目辉煌成就增强发展信心”为主题的学习活动。 【青年行动】 主题活动最后，组长带领同学们对此次活动进行总结，大家纷纷认识到，作为祖国未来的接班人和建设者，推动中国继续走向世界大舞台，我们更要努力讲好中国故事，展现中国青年新风采。 结合所学知识及自身实际，请你谈谈新时代的中国青年应该如何走向世界大舞台?请你完成下图。 走向世界的方式：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；向世界宣传中华文化。 走向世界，我准备：全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·宁夏银川·二模）某班准备以“强国有我”为主题设计一期展板，宣传委员收集了以下格言诗句以备使用，其中哪句与板报主题不一致（    ） A．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B．国破山河在，城春草木深 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B 本句诗描写了国破家亡、山河破碎、草木荒凉的景象 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·安徽安庆·三模）2023年8月，习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信，对他们予以亲切勉励。推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。收到回信的国防科技大学新生余建贤说，“人生最自豪的时刻莫过于，祖国召唤时，我们正青春。”这段材料说明（    ） ①新时代是奋斗者的时代，实现中国梦需要全体中国人民辛勤劳动，不懈努力 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③将个人命运与国家命运紧密结合，牢固树立个人利益至上观念 ④青少年心怀爱国之情，感受党的关怀和信任，汲取精神力量 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ B 牢固树立国家利益至上观念 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·四川广安·二模）阅读材料，回答问题。 材料二  习近平强调, 今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺赝担当的青春篇章。 材料二，当代青少年要认识到“奋力书写为中国式现代化挺赝担当的青春篇章”的历史责任是什么？需要厚植什么情怀和树立什么意识？（各答一个） 时代责任：肩负起第二个百年奋斗目标的重任。 厚植爱国情怀，树立创新意识、科学意识、法治意识、文化意识等 积极面对学习 考点二 考向01 正确面对学习压力 考向02 在实践中学习 考点突破•考向探究 1.学习压力 知识固本 积极面对学习 产生原因：升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，会产生一些学习压力。 具体表现：担心、紧张、焦虑。 正确态度：这是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 缓解方法：①转移注意力。如听舒缓的音乐等；②保持身体放松。如深呼吸等；③自我暗示。如经常提醒自己我能够做好；④保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。 考点突破•考向探究 2.在实践中学习 原因：必要性：①实践出真知。②生活遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 重要性：①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 要求：①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 考点突破•考向探究 知识链接：正确认识学习（七年级上册） 知识拓展 初中阶段的学习的内容：包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，等等。 态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 研学活动 例题2. (2019安徽2)对右侧漫画中的学生，你的正确建议有(　　) ①调整心态，坦然面对 ②自我暗示，调节情绪 ③树立信心，应对挑战 ④依赖父母，摆脱压力 A. ①②③　　B. ①③④ C. ①②④　　D. ②③④ A 明考向·安徽5年考题及拓展 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·广东·二模）下列对两幅漫画的解读，正确的有（    ） ①学习不仅仅局限在学校，还要在社会实践中学习 ②学习要有主动的态度，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究和发现 ④学习中产生压力是正常现象，我们要学会坦然面对 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 材料与学习压力无关 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·辽宁大连·一模）“变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动”；“不苦不累无谓初三，不拼不搏人生无味。”这是某校百日誓师大会上，九年级的同学们喊出的口号。这些口号说明（    ） A．学习只有苦没有乐 B．我们要在实践中学习，奋斗的人生才是幸福的 C．压力可以通过转移注意力来缓解 D．挫折和压力如果能正确对待可以转变为动力 D 学习中有苦也有乐 与材料无关 材料中口号不属于转移注意力 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·江苏淮安·中考真题）九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们（    ） ①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力 ③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ D 材料中未体现规划人生 材料中未体现做好职业选择 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·四川自贡·中考真题）研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（    ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D 研学活动不一定能增强科技创新能力 “完美绽放”夸大了活动的意义 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2023·山东青岛·中考真题）青岛某校学生踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，回来后纷纷表示，以往只能在书本上学到的知识，在研学中能真实地触摸到、感受到。学生的研学之旅验证的一个道理是（     ） A．腹有诗书气自华 B．一勤天下无难事 C．绝知此事要躬行 D．行百里者半九十 C 说明读书的重要，不符合题意 说明了勤奋的重要，不符合题意 说明了持之以恒、不懈努力的重要，不符合题意 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·山东临沂·中考真题）初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级（3）班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读，完成下列任务。 经历三：劳动实践 学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 请结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。 【答案】父母的担忧是没有必要的，因为参加劳动实践活动，并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；我们可以在劳动实践中，增强问题意识，培养研究能力，实现知行合一；在劳动实践中增强劳动观念，培养敬业精神，实现自身的全面发展；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的等。 职业生涯规划 考点三 考向01 做好职业选择 考向02 培养敬业精神 考点突破•考向探究 知识固本 职业生涯规划 1.做好职业准备、规划职业生涯 原因：①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 ②从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 ③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 考点突破•考向探究 考虑的因素：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么； ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么； 方法： 考点突破•考向探究 2.敬业精神 原因：①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ③劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 本质：奉献精神 表现：热爱本职工作，持之以恒；有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔； 有积极的进取意识，不断创新精益求精；有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。 要求：①要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 考点突破•考向探究 劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系 知识拓展 关系 劳模精神 劳动精神 工匠精神 区别 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 联系 劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力 例题3. (2024青海省卷)心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将(　　)①提升自身素质，融入祖国需要 ②弘扬实干精神，劳动创造未来③投身社会实践，实现人生价值 ④个人利益至上，追求物质享受A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 明考向·安徽5年考题及拓展 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·贵州六盘水·中考真题）2024年5月24日人力资源和社会保障部发布公示，拟增加生物工程技术人员、文创产品策划运营师、生成式人工智能系统应用员等19个新职业，29个新工种。面对多彩的职业要（    ） A．尊重父母，完全听从他们的安排 B．自我分析，只考虑自己的兴趣爱好 C．适应环境，只在意自己的职业需求 D．加强学习，适应国家与社会的需要 D 这是缺乏自立意识的表现 不能只考虑自己的兴趣爱好 “只在意”，说法过于绝对 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·山东威海·中考真题）“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们（     ） ①职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会        ②要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要 ③进行职业生涯规划，专门选择新兴职业          ④要顺应时代变化，迎接未来挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 根据自身的实际和社会发展的需要，不能一味选择新兴职业 B 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·湖南·中考真题）下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言：当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。这启示我们做职业规划时要（    ） A．把物质回报作为自己的最高追求 B．把自己的需求与祖国发展相结合 C．把热门职业作为自己的首要选择 D．把个人的兴趣喜好作为唯一因素 B 职业选择应从多方面考虑 回报应从多方面考虑 职业选择应从多方面考虑 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·江苏镇江·中考真题）贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（     ） A．勇于承担社会责任 B．践行勤俭节约的传统美德 C．树立终身学习理念 D．在爱岗敬业中实现人生价值 D ABC：材料中人物的行为没有体现出承担社会责任、勤俭节约以及终身学习的理念等内容， 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·湖南长沙·中考真题）“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于玄通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（     ） A．顺应时代变化，进行自主创业 B．合理调节情绪，保持积极心态 C．学会独立思考，提升思维能力 D．热爱本职工作，弘扬工匠精神 胡建华40年如一日躬耕于玄通建设，这体现了他对自己工作的深深热爱和执着坚守。在艰苦的环境中，他没有因为困难而退缩，始终专注于自己的工作，这种精神正是工匠精神的生动写照；这告诉我们要热爱本职工作，弘扬工匠精神。 D 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·天津·中考真题）高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（    ） ①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 基于对国家和社会的贡献，而不仅仅是个人追求。 表述绝对化 成长收获，畅想未来 考点四 考向01 初中的收获 考向02 畅想未来 规划人生 考点突破•考向探究 1.初中三年，我们的收获 ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 ③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 知识固本 成长收获，畅想未来 2.初中三年如何成为生活的强者 ①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 ②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 考点突破•考向探究 3.过程与结果的关系 ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4.慎重选择的原因 ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。 ②初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 5.如何做出合理选择？ ①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略；等等。 考点突破•考向探究 6.畅想未来 目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。②很好地服务社会和国家。 要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 7.踏上新征程 社会条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 ②在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 要求：我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【请党放心　强国有我】 例题4. [2022安徽17(3)，4分]2022年下半年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。 明考向·安徽5年考题及拓展 ★转观念 强素质 少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。 要有理想，也要有担当 要学习，也要重实践 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。(4分) 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 观点辨析类设问答题方法： 判断观点 + 说明理由 + 阐释做法 两位同学观点片面 理想与担当，学习与实践都很重要 不仅要树立理想，认真学习，还要勇于担当，重视实践 设问类型：辨析类 组织答案：【例答】两位同学的观点都是片面的。(1分)新时代的青少年不仅强在有理想、有本领，更强在有担当(或不仅强在有执着的信念,过硬的本领,还强在有优良的品德、丰富的知识);(2分)变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实践，在实践中提升自身素质。( 1分) 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2023·辽宁鞍山·中考真题）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选择应（     ） ①绝对服从父母的安排       ②弄清自己的真实需要 ③多方面收集信息           ④掌握选择的策略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 可以参考父母的意见，但不必绝对服从父母的安排 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2023·四川巴中·中考真题）即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐呢?下列选项中有利于解决这一困惑的是（     ） ①要树立正确的择业观           ②只有选择普通高中教育，才能实现人生价值 ③要规划好自己的职业生涯       ④要努力学习，提高各方面素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 无论是普通高中还是职业高中，还是进入社会，都可以实现自己的人生价值 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2023·山东济宁·中考真题）上普通高中还是上 职业学校成为每个九年级学生及家长面临的重要抉择。 临近毕业，部分家长和同学认为：上职业学校就意味着 求学生涯走到了尽头。结合下图，你可以对这些家长和 同学说（     ） ①“条条大路通罗马”，成才道路千万条     ②“行行出状元”，职校才是最佳选择 ③“天生我材必有用”，职校学习也成才     ④“志当存高远”，有梦想就能成功 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 说法绝对 有梦想，更要付诸行动 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2022·湖北宜昌·中考真题）“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应（     ） A．带着憧憬，一起走向未来 B．畅想明天，确立发展目标 C．理性分析，选准人生道路 D．追求目标，也应珍惜过程 D “当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示我们应追求目标，也应珍惜过程 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2022·甘肃金昌·中考真题）“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”“征途漫漫，惟有奋斗”。这些语句启示走向未来的我们应该（     ） ①追求最少的付出和最大的利益        ②畅想未来，为自己规划有意义的人生 ③担当时代责任，勇于砥砺奋斗        ④艰苦奋斗，创造有意义的人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 利己主义是自私自利的表现 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2023·四川自贡·中考真题）古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（     ） ①走向未来，重视人生过程中的种种经历           ②学会多方面收集信息，作出最优的选择 ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟       ④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 最优，说法绝对 题干未涉及 第四部分 热点对接·素养提升 热点材料 知识解读 ◆“00”后游泳新星潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事⑤ 。 ⑤⑥少年有梦：编织人生梦 想，是青少年时期的重要主 题；少年有梦，不应止于心 70 热点材料 知识解读 ◆空降兵军“模范空降兵连”排长程 强，分享他从汶川地震中被救助的孩子， 到成为空降兵的成长历程；90后机长陈思 麒，分享他从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。不同的梦想，相似的经历，闪耀着青春与祖国同行、理想与时代同在的动人光彩 。 动，更要付诸行动；生活在 新时代的我们，共同享有人 生出彩的机会，共同享有梦 想成真的机会，共同享有同 祖国和时代一起成长与进步 的机会，我们应当成长为担 当民族复兴大任的时代新人 71 1.为什么要在《开学第一课》潜移默化地进行爱国主义教育？ （1）爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要 的精神财富。 （2）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精 神动力。 （3）青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴 的历史使命。 （4）青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。 （5）青少年正处于价值观形成的关键时期，要扣好人生的第一粒扣子等。 72 2.理想与时代同在，对于青少年的成长有什么意义？ （1）梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就有希望。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （3）人类文明的进步与发展需要少年怀有梦想。 （4）梦想能够激励我们开发创造潜力，努力做更好的自己。 （5）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （6）坚定的理想信念引领着青少年砥砺奋进、勇毅前行。 （7）坚定的理想信念激励着青少年增强生命的韧性，自强不息。 73 3.追梦路上，青少年应该如何毫无保留地把自己献给我们所爱 的事业？ （1）厚植爱党爱国情怀，学党史、感党恩、跟党走。 （2）将个人前途与祖国命运紧密相连，接续奋斗。 （3）爱岗敬业，在创造和奉献中实现人生的意义。 （4）高扬中华民族精神，坚持国家利益至上。 （5）开发创造潜力，努力提升建设祖国、服务社会的能力。 （6）增强社会责任感，自觉肩负实现民族复兴的伟大使命。 74 1.海军一级飞行员张敏刻苦钻研技能，争当岗位尖兵，在强军兴军的伟大征程上挥洒汗水，在火热军营续写青春与热血的荣光，用实际行动忠诚践行了“请党放心、强国有我”的青春誓言。 张敏的事迹带给我们哪些启示？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，我们要树立国家利益至上观念；③我们要增强履行责任的能力，勇于承担责任。 2.2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走……在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 习近平总书记的寄语带给我们哪些感悟？ ①新时代是奋斗者的时代；②中国式现代化建设需要青年勇担责任；③我们要坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀；④勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。 3.在田野体验农耕文化、在博物馆学习文化知识、在乡间品味民俗……随着研学旅行日益火热，全国各地中小学组织了丰富多彩、形式多样的研学活动，同学们走出学校，走到城市博物馆、乡村田野，在实践中增长知识，开阔视野。 参加上述活动对青少年成长有何作用？ ①有利于学以致用，知行合一；②有利于养成亲社会行为；③有利于增强劳动意识。 4.用户增长运营师、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员……2024年5月，人力资源社会保障部拟增加19个新职业、29个新工种。新形势下，越来越多人选择新就业形态，其就业“蓄水池”作用日益凸显。 我们应如何把握新职业、新工种增加这一机遇？ ①顺应时代发展的需要，做好职业规划；②努力提升自身素质，迎接未来挑战；③加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。 5.“感动中国2023年度人物”刘玲琍耕耘特教讲台33年，坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。刘老师自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 刘玲琍诠释了哪些“了不起的精神”？ ①勇担工作责任，履行工作岗位上相应的岗位职责要求；②热爱自己的职业，全身心地投入工作；③践行劳模精神、劳动精神，脚踏实地、勤勤恳恳；④关爱他人，奉献社会。 6. “两弹元勋”邓稼先上中学时深受爱国救亡运动影响，立志发愤图强，投身科学事业，在美国取得博士学位后随即回到祖国怀抱，并带领团队成功研制原子弹和氢弹，提高了我国的国防实力。邓稼先的人生经历启示我们(　　) ①个人的未来是民族未来的关键 ②每一代青少年都有自己的梦想 ③个人命运与国家命运息息相关 ④要主动担负起建设祖国的重任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 运用你的经验 素材节选 D 7. 某班在教室内悬挂了以下横幅。这意在告诫同学们(　　) A. 要学会把握一切来之不易的机会 B. 只要努力学习就能实现人生价值 C. 要注重对知识的积累，减少实践 D. 知行合一，树立终身学习的理念 D 8. 电子竞技员、民宿管家、智能训练师……随着社会经济发展，科学技术进步及产业结构调整，我国出现了各类经济新业态、新职业大量涌现。青少年面对多样化的职业选择要(　　) ①摒弃传统就业方式，迎接未来的挑战　 ②顺应时代变化，做好职业规划和准备 ③将个人兴趣爱好放在职业选择的首位 ④爱岗敬业，不能以高低贵贱区分职业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【汲取榜样力量　凝聚前行动力】 9. 某班以“学习榜样，合理规划”为主题开展班会活动，请你参与。 　　在主题班会的第一个环节，同学们分享了各自了解的“大国工匠”人物事迹。 第一代高铁 工人“李万君” 　　坚守高铁焊接一线30多年，一把焊枪助推中国高铁速度，成功突破国外技术封锁，被誉为“工人院士”。 航天特种熔 融焊接工 “高凤林” 　　先后攻克航天焊接领域内200多项难关，将发动机泵前组件合格率由29％提升到92％，被称为“金手天焊”。 贵金属冶炼 工“潘从明” 　　从业28年，历经数万次反复试验，改进贵金属提纯工艺，练就了观色辨金的“绝活”，成为国家级技能大师。 (1)结合材料，运用劳动的相关知识，概括上述人物事迹带给你的触动。(4分) 【答案】(4分)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；③每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。(每点2分，答出两点即可) (1)结合材料，运用劳动的相关知识，概括上述人物事迹带给你的触动。(4分) 接着，班主任总结道：升学，就业，需要我们作出理性选择，做好规划。 (2) 未来的路，你有什么选择，又将怎样坚持？ 探究与分享 思路借鉴 ①我选择：　　　　　 　　。(2分) ②我将这样坚持：　　　　　　 　　。(4分) 【答案】(6分)示例：①将来成为一名对国家有用的人才。(2分)②努力学习科学文化知识，提高自身素质；脚踏实地，用实干创造未来；积极参加社会实践活动，提高实践能力；积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。(每点2分，答出两点即可) GREEN BUSINESS 下节预告 专题08 成长的节拍 谢谢 聆听 $$