内容正文:
(二) 声现象
中考总复习 · 物理
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命题点1 声音的产生及传播
1. (2023·惠州市惠城区校级一模)下列实验中,不是验证声音产生条件的
是( C )
A. 敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊
B. 敲击鼓面时,撒一些轻小的纸屑在鼓面上
C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽气机逐渐抽出罩内空气
D. 说话时,把手指放在喉咙处
C
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命题点2 声音的特性
2. (2023·佛山市南海区模拟)如图所示是声音的波形图,下列说法正确的
是( D )
A. 乙、丙的响度和音调不同 B. 甲、丙的响度和音调相同
C. 甲、乙的音调和响度均不同 D. 甲、乙的音调和响度相同
D
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命题点3 声的利用
3. (2023·江门市鹤山校级二模)如图所示,主要描述声音能够传递能量的
是( B )
B
A. 甲:蝙蝠利用超声波确定障碍位置
B. 乙:利用超声波击碎人体内的结石
C. 丙:利用声呐探测鱼群位置和海底的情况
D. 丁:利用“B超”给孕妇做常规检查
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命题点4 噪声的危害和控制
4. (2024·东莞市一模)在城市交通中,为了减弱噪声,有一种凹下交通设
计,是指汽车行驶的车道比两边住户要低得多。如图所示为其示意图,这种
设计是采用哪种途径来减弱噪声的( C )
A. 在声源处减弱 B. 在人耳处减弱
C. 在传播过程中减弱 D. 以上选项都不对
C
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5. (2022·广州市南沙区校级开学考)如图所示,将正在发声的手机悬挂在
密封的广口瓶内,用抽气机向外抽气,随着瓶内空气逐渐减少,手机声音的
响度 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”),如果空气全部抽出,
还能不能听到手机的声音? 不能 。这个实验可以探究声音能否在 真
空 中传播。
变小
不能
真
空
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6. (2022·东莞市校级期中)“探究声音产生和传播条件”的实验中:如图
甲,先将两个音叉和乒乓球设置好。用小锤敲击右边的音叉时,悬挂在左边
音叉旁边的乒乓球被弹开,这个实验现象说明声可以传递 能量 。假如在
月球上做甲图所示的实验,悬挂的乒乓球 不能 (选填“能”或“不
能”)被弹开。小芳家装了一个噪声监测仪(如图乙),在监测仪上看到显
示的数字,请你替它补上单位:36 dB 。
第6题图
能量
不能
dB
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7. (2024·佛山市顺德区校级期中)逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗,
爆竹声是由于 空气 的振动产生,并以 波 的形式向外传播,爆竹
声 会 (选填“会”或“不会”)成为噪声。
第7题图
空气
波
会
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8. (跨学科实践)(2023·茂名市高州校级开学考)请阅读《超声波测速》
并回答问题。
超声波测速
能引起人的听觉的声音频率在20~20 000 Hz范围内,超声波是振动频率
高于20 000 Hz的声波,它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点,可
用于测距、测速等。
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测距是测速的基础,如图1所示,超声波测速仪向静止的汽车发射超声
波信号(简称信号),同时开始计时,信号传播过程中遇到汽车会被反射,
测速仪接收到返回的信号停止计时,根据记录的时间及其与路程、速度的关
系,可计算出汽车与测速仪之间的距离。图2甲是信号传播过程的s -t图像,
s表示信号与测速仪之间的距离,t表示信号传播的时间。
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测速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信
号,根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间,由速度公式
可得出汽车的速度。测速仪在公路上对运动的汽车进行测速时,向匀速驶来
的汽车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是1.0 s,第一次发射信号到
接收用时0.6 s,第二次发射信号到接收用时0.3 s,两次信号传播过程的s -t
图像如图2乙所示(t从第一次发射信号开始计时)。超声波速度取340 m/s。
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(1)人耳 不能 (选填“能”或“不能”)听到超声波。
(2)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能力集中、 反 射能力强
等特点,同时说明声可以传递 信息 。
(3)如图2甲所示,若t=0.4 s,则静止的汽车与测速仪之间的距离
为 68 m。
(4)匀速运动的汽车在两次遇到信号之间通过的路程为 51 m;匀速运动
汽车的速度大小为 60 m/s。
不能
反射能力强
信息
68
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60
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