内容正文:
人教版八年级数学下册16.2二次根式的乘除同步练习题
一、单选题
1.估计的值应在( )
A.7与8之间 B.8与9之间 C.9与10之间 D.10与11之间
2.下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
4.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
5.下列二次根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
6.下列各式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
7.下列各式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
8. 下列二次根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
9.下列各数中,与的积仍为无理数的是( )
A. B. C. D.
10.下列运算错误的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.化简: .
12.在,,,中,是最简二次根式的是 .
13.计算: .
14.化简: .
三、计算题
15.计算:
(1);
(2).
16.在数学课外学习活动中,小明和他的同学遇到一道题:已知,求的值.他是这样解答的:
,
.
.
.
.
请你解决如下问题:
(1)化简;
(2)若,求的值.
17.先化简,再求值:,其中,.
18.,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如,,其中与与都是互为有理化因式.在进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以将分母有理化.请完成下列问题:
(1)计算: , ;
(2)已知有理数a、b满足,则 , ;
(3)计算.
四、解答题
19..已知,,求和的值.
20.定义:若两个二次根式a,b满足,且c是有理数,则称a与b是关于c的共轭二次根式.
(1)若与是关于4的共轭二次根式,则__________
(2)若与是关于12的共轭二次根式,求的值.
21.请阅读下面的过程,完成相应的题目:
的整数部分是1,故的小数部分是.
(1)的整数部分是______;
(2)设分别是的整数部分和小数部分,则______,______;
(3)在(2)的条件下,若已知,为有理数,且,求的值.
22.【方法总结】如何比较两个数的大小,我们常采用作差或作商的方法,其实有时候用“平方法”来比较大小也会取得很好的效果.例如,比较和的大小,我们可以把a和b分别平方.,则.
请利用“平方法”解决下面问题:
(1)比较大小,c______d(填写“>”“<”或“=”).
(2)猜想之间的大小,并说明理由.
【拓展延伸】当然除了“平方法”外,分子有理化可以用来比较某些二次根式的大小.例如,
比较和的大小,可以先将它们分子有理化如下:,.,.
(3)根据材料,请选择合适的方法比较与的大小,写出具体比较过程.
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】D
【解析】【解答】解:,不是最简二次根式 ,故A不符合;
,不是最简二次根式 ,故B不符合;
,不是最简二次根式 ,故C不符合;
是最简二次根式 ,故D符合.
故答案为:D.
【分析】将各个二次根式进行化简,能化简的不是最简二次根式,否则是最简二次根式.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:A、,故不是最简二次根式,A错误;
B、,故不是最简二次根式,B错误;
C、不能进行化简,是最简二次根式,C正确;
D、,故不是最简二次根式,D错误.
故答案为:C.
【分析】根据最简二次根式的定义,判断各选项是否能进行化简即可得到答案.
8.【答案】B
【解析】【解答】解:A、,A不符合题意;
B、是最简二次根式,B符合题意;
C、,C不符合题意;
D、,D不符合题意.
故答案为:B.
【分析】根据最简二次根式的概念:(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(2)被开方数中不含分母;(3)分母中不含根号,即可得出答案.
9.【答案】D
【解析】【解答】解:A.,积为有理数,故选项A不符合题意;
B.,积为有理数,故选项B不符合题意;
C.,积为有理数,故选项C不符合题意;
D.,积为无理数,故选项D符合题意.
故答案为:D.
【分析】依据二次根式的乘法法则,将各项中的式子与相乘,计算得到结果并判断即可.二次根式的乘法法则:.
10.【答案】C
11.【答案】1
12.【答案】.
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】(1)
(2)
16.【答案】(1)
(2)4
17.【答案】,
18.【答案】(1);
(2);
(3)
19.【答案】解:∵,
∴,,
∴,
.
【解析】【分析】先根据题意得到,,进而根据整式的混合运算结合题意即可求解。
20.【答案】(1)
(2)-2
21.【答案】(1)5
(2)2;
(3)
22.【答案】(1) (2) (3)
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