内容正文:
2024年秋季期期末适应性训练
七年级数学
(全卷满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.本考卷分试题卷和答题卡两部分.请将答案填写在答题卡上,在试题卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
2.选择题每小题选出答案后,考生用2B铅笔把答案卡上对应题目的选项标号涂黑.
3.非选择题,考生用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答.
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1. 年巴黎奥运会上随着赛程的持续,金牌榜不断发生变化.若金牌榜排名上升位记作位,则金牌榜排名下降位应记为( )
A. 位 B. 位 C. 位 D. 位
2. 关于有理数说法正确的是( )
A. 不是分数 B. 不带“”号的数都是正数
C. 是自然数也是正数 D. 能写成分数形式的数称为有理数
3. 下列说法正确的是( )
A. 单项式的系数是1 B. 单项式的次数是2
C. 是四次三项式 D. 不是整式
4. 下列变形中,错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
5. 下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )
A. B. C. D.
6. 七年级一班共有学生42名,一节美术课上老师组织同学们做圆柱形茶叶筒(一个桶身两个桶底组成一套),每名学生能做桶身20个或桶底30个,为使做的桶身和桶底正好配套.设安排x名学生做桶身,则下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 若是不为的有理数我们把称为的“哈利数”.如的“哈利数”是;的“哈利数”是,已知,是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”,以此类推,则的值为( )
A. 3 B. C. D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.请将答案填入答题卡相应的位置上.)
8. 的倒数是______.
三、解答题(本大题共7小题,满分共72分.将解答过程写在答题卡的相应位置上.)
9. 如图,一艘客轮沿东北方向行驶,在海上处发现灯塔在北偏西方向上,灯塔在南偏东方向上.
(1)在图中画出射线;
(2)求与的数量关系.
10. 小明装饰新家,为自己房间的长方形窗户选择了一种装饰物—如图所示的阴影部分,
(1)挂上这种装饰物后,窗户中能射进阳光的部分的面积是多少?
(2)当,时,求窗户中能射进阳光的部分的面积是多少?(结果保留)
11. 如图,O是线段的中点,C是线段的中点.
(1)若,求线段的长;
(2)若,则 =___________(用含a的代数式表示).
12. (1)将一张长方形纸片按如图①所示的方式折叠,,为折痕,则的度数为 ;
(2)将一张长方形纸片按如图②所示的方式折叠,,为折痕,若,求的度数.(写出证明过程);
(3)将一张长方形纸片按如图③所示的方式折叠,,为折痕,若,则的度数为 (用含的式子表示)
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2024年秋季期期末适应性训练
七年级数学
(全卷满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.本考卷分试题卷和答题卡两部分.请将答案填写在答题卡上,在试题卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
2.选择题每小题选出答案后,考生用2B铅笔把答案卡上对应题目的选项标号涂黑.
3.非选择题,考生用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答.
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1. 年巴黎奥运会上随着赛程的持续,金牌榜不断发生变化.若金牌榜排名上升位记作位,则金牌榜排名下降位应记为( )
A. 位 B. 位 C. 位 D. 位
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了正负数表示相反意义的量,根据金牌榜排名上升位记作位,由此即可求解,理解并掌握正负数表示相反意义的量是解题的关键,
【详解】解:∵金牌榜排名上升位记作位,
∴金牌榜排名下降位应记为位,
故选:.
2. 关于有理数说法正确的是( )
A. 不是分数 B. 不带“”号的数都是正数
C. 是自然数也是正数 D. 能写成分数形式的数称为有理数
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查有理数的分类,概念,掌握有理数的分类,概念是解题的关键.根据有理数的分类,概念即可求解.
【详解】解:A.是分数,故A不符合题意;
B.0不带“−”号,但不是正数,故B不符合题意;
C.0是自然数,但既不是正数,也不是负数,故C不符合题意;
D.整数和分数统称为有理数,说法正确,故D符合题意.
故选:D.
3. 下列说法正确的是( )
A. 单项式的系数是1 B. 单项式的次数是2
C. 是四次三项式 D. 不是整式
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了单项式与多项式.根据单项式、多项式的概念及单项式的次数、系数的定义逐项判断即可求解.
【详解】解:A、单项式的系数是,原说法错误,本选项不符合题意;
B、单项式的次数是4,原说法错误,本选项不符合题意;
C、是四次三项式,正确,本选项符合题意;
D、是整式,原说法错误,本选项不符合题意;
故选:C.
4. 下列变形中,错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了等式的性质,熟记等式的性质是解题的关键.根据等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,等式仍成立.
【详解】解:A、若,则,原变形正确,不符合题意;
B、若,,则,原变形错误,符合题意;
C、若,则,原变形正确,不符合题意;
D、若,则,原变形正确,不符合题意;
故选:B.
5. 下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三棱锥的表面展开图,熟练掌握三棱锥的几何特征,及利用展开图围成几何体是解题的关键.利用三棱锥是由四个三角形组成,并利用四个三角形看是否可以围成三棱锥即可解答.
【详解】解:选项A中,是长方体的表面展开图,不是三棱锥的表面展开图,故选项不符合题意;
选项B中,是三棱锥的表面展开图,故选项符合题意;
选项C中,是四棱锥的表面展开图,故选项不符合题意;
选项D中,是三棱柱的表面展开图,故选项不符合题意;
故选:B.
6. 七年级一班共有学生42名,一节美术课上老师组织同学们做圆柱形茶叶筒(一个桶身两个桶底组成一套),每名学生能做桶身20个或桶底30个,为使做的桶身和桶底正好配套.设安排x名学生做桶身,则下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查一元一次方程的应用,关键在于列等式是找数量一致, 根据一个桶身两个桶底组成一套列方程即可.
【详解】解:由题意得安排x名学生做桶身, 则名学生做桶底.
可列方程∶ .
故选:B.
7. 若是不为的有理数我们把称为的“哈利数”.如的“哈利数”是;的“哈利数”是,已知,是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”,以此类推,则的值为( )
A. 3 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别求出数列的前5个数得出该数列每4个数为一周期循环,据此可得答案
【详解】∵,
∴,
,
,
,
∴该数列每个数为周期循环,
∵,
∴.
故选
【点睛】本题考查了数字的规律变化,通过观察数字,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.请将答案填入答题卡相应的位置上.)
8. 的倒数是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查倒数,乘积为1的两个数互为倒数,由此可解.
【详解】解:,
的倒数是,
故答案为:.
三、解答题(本大题共7小题,满分共72分.将解答过程写在答题卡的相应位置上.)
9. 如图,一艘客轮沿东北方向行驶,在海上处发现灯塔在北偏西方向上,灯塔在南偏东方向上.
(1)在图中画出射线;
(2)求与的数量关系.
【答案】(1)如图所示,
(2)平分
【解析】
【分析】本题主要考查的是方向角的概念、角的和差、角平分线的定义等知识点,熟知方向角的描述方法是解题的关键.
(1)根据方向角的表示方法画图即可解答;
(2)先根据的度数和的度数,由的度数求出的度数,再根据即可得出结论.
【小问1详解】
解:根据方向角的概念画出图形,使.
【小问2详解】
解:∵,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴,即平分.
10. 小明装饰新家,为自己房间的长方形窗户选择了一种装饰物—如图所示的阴影部分,
(1)挂上这种装饰物后,窗户中能射进阳光的部分的面积是多少?
(2)当,时,求窗户中能射进阳光的部分的面积是多少?(结果保留)
【答案】(1)窗户中能射进阳光的部分的面积是;
(2).
【解析】
【分析】本题考查了列代数式和代数式的求值.
(1)先求得长方形窗户的宽为,阴影部分为半径为的一个圆,据此即可列出代数式;
(2)代入数据计算即可求解.
【小问1详解】
解:由图可知长方形窗户的宽为,阴影部分为半径为的一个圆,
∴窗户中能射进阳光的部分的面积是;
【小问2详解】
解:当,时,
窗户中能射进阳光的部分的面积是.
11. 如图,O是线段的中点,C是线段的中点.
(1)若,求线段的长;
(2)若,则 =___________(用含a的代数式表示).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查线段的和、差以及线段中点的定义,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解题关键.
(1)根据线段中点的定义,得:,,则,把代入求得解;
(2)由,把代入即可求解.
【小问1详解】
解:(1)∵,O是线段的中点,
∴,
∵C是线段的中点,
∴,
∴;
故答案为: ;
【小问2详解】
∵,
∴.
故答案为:.
12. (1)将一张长方形纸片按如图①所示的方式折叠,,为折痕,则的度数为 ;
(2)将一张长方形纸片按如图②所示的方式折叠,,为折痕,若,求的度数.(写出证明过程);
(3)将一张长方形纸片按如图③所示的方式折叠,,为折痕,若,则的度数为 (用含的式子表示)
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
【分析】本题考查了折叠的性质,掌握折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应边相等是解题的关键.
(1)根据折叠的性质得到,,再根据平角的定义有,易得,则;
(2)根据平角的定义得到,由折叠的性质得到,,进而得到,再根据求解;
(3)根据折叠的性质得到,,再根据平角的定义
【详解】解:(1)由题意知,,
∵,
∴
,
故答案为:;
(2),
,
,,
,
;
(3),,
,
,
故答案为:
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