课文（二） 7 一匹出色的马课件-2024-2025学年统编版二年级语文下册

统编版二年级语文下册 课文（二） 7 一匹出色的马 陈伯吹（1906—1997），中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家，是中国儿童文学的一代宗师。 主要作品：《一只想飞的猫》《飞虎队和野猪队》等。 作者简介 波纹 0 ADD YOUR TITTLE HERE 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 边读句子，边想象画面。 春风拂面 我会写 匹 波 纹 像 景 恋 舍 求 妹 jǐng 结构 上下 部首 日 笔顺 组词 风景 景区 景色 造句 长城是有名的景区。 我会写 xiàng 结构 左右 部首 亻 笔顺 组词 人像 好像 头像 造句 月亮好像香蕉。 我会写 liàn 结构 上下 部首 心 笔顺 组词 留恋 依恋 恋恋不舍 造句 我们恋恋不舍地离开了景区。 我会写 shě 结构 上下 部首 人 笔顺 组词 舍得 舍弃 恋恋不舍 造句 虽然这本书很破，但是我还是不舍得丢掉。 我会写 qiú 结构 独体 部首 一 笔顺 组词 要求 请求 寻求 造句 遇到危险要及时寻求帮助。 我会写 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 11 1、当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累， 走不动了，抱抱我。” 2、妹妹高兴的跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 因为爸爸给了妹妹一匹出色的“马”，这匹“马”就是一根柳条，文中的爸爸充满了童心，而且也善于呵（hē)护童心，让妹妹在骑“马”中，一高兴就忘记了疲劳. 妹妹的天真 爸爸的智慧 妹妹前后有怎样的变化，她为什么会有这样的变化？ 大葱 cōnɡ 洋葱 我 会 认 wo hui ren 我 郊 泛 波 纹 会 葱 软 毯 异 恋 舍 认 求 株 拾 骑 跨 jiāo fàn bō wén cōng ruǎn tǎn yì liàn shě qíu zhū shí qí kuà 我 会 读 wo hui du 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 我是“最美童声” 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家的事。 在爸爸的引导和鼓励下 本文主要讲了一个什么故事？ 　　数一数，课文一共有 个自然段。 7 课文解读 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和，就是毯字。 tǎn 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 时间 地点 人物 事件 开门见山 课文解读 读课文第1—3自然段，找出描写春天郊外景色的句子。说说你的感受。 朗读指导 　　我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 . . . . . . 结构： 书写指导： 上下等大。注意点的安排，要互相呼应。 上下 liàn 恋 异 泛 波 郊 葱 软 舍 株 恋 毯 纹 骑 拾 跨 求 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 边读句子，边想象画面。 颜色美 课文解读 自由读课文 注意：读准字音，读通句子，不会读的地方多读几次。 24 寒冬腊月，大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 春天的郊外，景色异常美丽，我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” （1）妈妈：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” （2）爸爸：从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 发挥想象：我们在这片柔软的绿毯上可以做些什么 ？ 想一想妹妹为什么会有这样的变化？ 妹妹高兴地跨上“马”蹦蹦跳跳的奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 主题归纳 本文讲述了一家一起去郊外散步，回来时妹妹嫌累想让爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳枝给妹妹当马骑，妹妹忘记了疲劳，高兴地骑着“马”回家的故事，表现了妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。 文章结构 让人快乐 引导有方 一匹出色的马 郊外散步，景色优美 妹妹累了，让爸爸妈妈抱 爸爸拾柳条给妹妹当马 妹妹开心，比“我们”早回家 读一读，填一填。 例：爸爸拾起一根又（ 长 ）又（ 细 ）的枝条。 1.妈妈买回来一个又（　　）又（　　）的西瓜。 2.我喜欢吃又（　 ）又（　 ）的苹果。 我也能仿写这样的句子：____________________________________________。 ____________________________________________。 课堂演练 34 看拼音，写词语。 波 纹 好 像 景 色 姐 妹 舍 去 要 求 bō wén hǎo xiànɡ jǐnɡ sè jiě mèi shě qù yāo qiú 课堂演练 第一天早晨：　　　　　　； 第二天早晨：　　　　　　； 有那么一天早晨：　　　　　　　　。 走进语文主题阅读丛书：《第一百棵树下》 阅读要求： 　读一读课文，想一想：熊爸爸是用了什么方法让熊孩子坚持跑步的呢？ 布置作业： 亲爱的同学们，想想童年趣事，下一节课我们一起分享吧！ $$