内容正文:
四年级科学
一、我会填空
1.胸、腹 3
2.速度
3.温度差异引起的空气流动_有
关。
4.加热(温度)、增大蒸发面积、
加快空气流通。
二、我会判断
5.猫、兔、狗是我们常见的动物。 ( √ )
6.水蒸发时会使周围的温度升高。 ( × )
7.无论以什么物体为参照物,花园里的树都是静止的。 ( × )
8.同一时间测量向阳处和背阴处的温度是一样的。 ( × )
9.水蒸气能直接变成冰,但冰不能直接变成水蒸气。 ( × )
三、 我会连线
四、 实验观察
11.现象:纸蛇会旋转起来(转动)(2 分)。
说明了:酒精灯的火焰加热了周围的空气,空气受热后体积
膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,会上升,带动纸蛇旋转
起来。
12.现象:热铝片上没有小水珠,冷铝片上有许多小水珠
说明:水蒸气遇冷凝结成小水滴。
四、实验设计(共 8 个★+书写 3★)
13. (1)我的猜想:我认为固体具有热胀冷缩的性质。(1
★)
(2)实验过程:(3★)
①观察铜球和铁环,铜球刚好能穿过铁环。
②用酒精灯加热铜球,一段时间后,观察铜球能否穿过铁环。
③将受热后的铜球放入冷水中使之冷却,观察铜球是否能穿
过铁环。
(3)实验预判:如果加热后的铜球不能 穿过铁环;冷却后
的铜球 能 穿过铁环。就说明固体有热胀冷缩的性质。(2★,
每空 1 分)
(4)实验结论:一般情况下,固体具有热胀冷缩的性质(2
★)
五、实验操作(共 9 个★)
14.(1)水温计的玻璃泡_不能_(1 分)接触容器底和壁。
(2)先记录下温度计的读数,读数时视线要与液柱顶端___
相平_(2 分)。
(3)每隔一分钟记录一次温度计的读数,把水加热到一定温
度,通常会产生大量气泡(2 分),并不停地__翻腾_(2 分)
起来,这种现象叫__沸腾(2 分)。
六、生活中的科学
15.答:因为在制作面包时使用了酵母菌,酵母菌能将面团
中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大、松
软、蜂窝状的结构。