浙江省宁波市鄞州区2024-2025学年一年级上学期期末数学试卷

2024-2025学年浙江省宁波市鄞州区一年级（上）期末数学试卷 一、我会填空 1．看图写数。 2．1个十和9个一合起来是 　 　，与它相邻的数是 　 　和 　 　。 3．14里的“1”在 　 　位上，表示 　 　个 　 　。 4．比16大并且比19小的数有 　 　个。 5．按规律填数。 （1）11，　 　，15，　 　，19 （2）　 　，15，　 　，5，0 6．看图填空。 （1）一共有 　 　个图形，并圈出左边3个图形。 （2）从右边数，第 　 　个和第 　 　个都是球体。 （3）若继续往右画，下一个图形是（），请圈出来。 7．一个数个位上的数字比十位上的数字大5，十位上是1，这个数后面第一个数是 　 　。 8．小亮昨天看了10页书，今天从第11页看到第16页，这两天一共看了 　 　页。 二、我会选择 9．差是13的算式是（　　） A．11+2 B．7+6 C．14﹣1 10．下列算式中得数最大的那个是（　　） A．5+9 B．14﹣1 C．8+4 11．下面图形中，用最少数量的拼成的是（　　） A． B． C． 12．下面（　　）堆物体放得最稳。 A． B． C． 13．学校原定周一研学，因下雨推迟3天，研学将在周（　　） A．三 B．四 C．五 三、我会计算 14．口算。 5+7＝ 15﹣4＝ 9+2＝ 8+7﹣3＝ 6+8＝ 12+6＝ 6+9＝ 7+4+4＝ 9+7＝ 10﹣5＝ 7+10＝ 9+9﹣8＝ 6+6＝ 17﹣2＝ 9+8＝ 18﹣2﹣3＝ 5+6＝ 8+5＝ 9+3＝ 　 　+4＝13 　 　﹣5＝9 7+　 　＝18 15﹣　 　＝7 15．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。 6+7 　 　14 16﹣4 　 　12 8 　 　12﹣2 5+5 　 　3+7 19﹣6 　 　7+6 15﹣5 　 　10﹣10 四、我会画 16．画□，比〇多2个。 　 　 17．画△，比〇少3个。 　 　 18．看算式画〇。 10﹣5﹣1＝4 五、我会看图列式。 19． 20． 21． 22． 六、我会解决问题 23．原来有几根木头？ 24．这列队伍一共有多少个？从前往后数，我排第7个。我后面还有8个。 画一画： 口答：这列队伍一共有 　 　个。 2024-2025学年浙江省宁波市鄞州区一年级（上）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、我会填空 1．【答案】 【分析】根据图示，分别数出上面物品的数量，在下面写出相应的数即可。最后计数器的十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有4个珠子，表示4个一，据此解答即可。 【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。 2．【答案】19，18，20。 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。 【点评】本题考查了整数的组成意义及求相邻数的解答方法。 3．【答案】十，1，十。 【分析】十几是由1个十和几个一组成的。 【点评】本题考查了整数的组成意义。 4．【答案】2。 【分析】根据整数的顺序数数解答。 【点评】本题考查了数数的方法。 5．【答案】（1）13，17；（2）20，10。 【分析】（1）从左往右依次加2； （2）从左往右依次少5。 【点评】找出数字间的规律，根据规律解题是关键。 6．【答案】（1）10，；（2）3，7；（3）。 【分析】（1）根据图示，数一数可知一共有10个图形，分清左右，圈出左边3个图形即可。 （2）分清左右，结合图示，从右边数，第3个和第7个都是球体。 （3）根据图示，是按照“1个长方体1个圆柱1个正方体1个1球”为一个循环排列的，所以若继续往右画，下一个图形是正方体。 【点评】本题考查了左右的认识，结合数一数以及简单周期排列规律解答即可。 7．【答案】17。 【分析】根据整数的组成意义，一个数个位上的数字比十位上的数字大5，个位上的数字是6，它后面的数是17，据此解答。 【点评】本题考查了整数的组成意义。 8．【答案】16。 【分析】用今天看到的页数减去今天起始看的页数，再加上1页，即可计算出今天看的页数，最后加上昨天看的页数，即可计算出这两天一共看了多少页。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。 二、我会选择 9．【答案】C 【分析】求差是多少，一定是减法，因此可以排除前两个算式，再算出14﹣1的差是否等于13即可。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内减法的计算方法。 10．【答案】A 【分析】先计算出每个选项的得数，再进行比较，即可解答。 【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 11．【答案】C 【分析】观察可知，A图需要5个正方体，B图5个正方体；C需要4个正方体，由此解答即可。 【点评】本题考查了图形的拼组，认真观察正方体的个数即可。 12．【答案】C 【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体，球和圆柱具有易滚动的特性。 【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。 13．【答案】B 【分析】求研学将在周几进行，就是求1加3的和是多少，据此解答。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 三、我会计算 14．【答案】12；11；11；12；14；18；15；15；16；5；17；10；12；15；17；13；11；13；12；9；14；11；8。 【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。 【点评】本题考20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 15．【答案】＜，＝，＜，＝，＝，＞。 【分析】算式先计算再按整数大小比较的方法比较大小。 【点评】本题考查了整数大小比较的方法。 四、我会画 16．【答案】□□□□□□□□。 【分析】根据图示，〇有6个，□比〇多2个，所以画6+2＝8（个）□即可。 【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。 17．【答案】△△△△△△。 【分析】根据图示，〇有9个，△比〇少3个，所以画9﹣3＝6（个）△即可。 【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。 18．【答案】。 【分析】根据减法的意义，先画出10个圆圈，减去圈出的5个，再减去划掉的1个，即可表示出10﹣5﹣1＝4的意义。 【点评】本题解题的关键是根据减法的意义，画图表示。 五、我会看图列式。 19．【答案】 【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。 【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 20．【答案】15；﹣；3；12。 【分析】如图，用草莓的总数减去右边的个数，即可计算出左边有多少个。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。 21．【答案】 【分析】将三个图形的正方体的个数相加，即可求出总数。 【点评】本题考查20以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 22．【答案】5，﹣，2，+，4，7。 【分析】根据图意可知，原来有5只燕子，飞走了2只，又飞来4只，求现在一共有多少只，用5减2再加4即可解答此题。 【点评】此题考查了运用10以内加减混合运算解决实际问题。 六、我会解决问题 23．【答案】2；+；15；17。 【分析】如图，用运走的根数加上还剩的根数，即可计算出原来有几根木头。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。 24．【答案】；15。 【分析】用△代表小熊猫，〇代表其他动物，画图如下：，然后数一数即可解答。 【点评】本题主要考查排队论问题，关键注意不要重复和遗漏 学科网（北京）股份有限公司 $$