第九章　压强章末复习(三).（课件）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

第九章　压强 章末复习(三) 知识梳理 图说教材 易错辨析 中考链接 全品初中 压强 垂直 压力的大小 受力面积 压力的大小 受力面积 帕斯卡 帕 Pa 增大 减小 减小 增大 知识梳理 压强 容器底 容器壁 各个方向 相等 深度 液体的密度 𝑝=𝜌𝑔ℎ 相同 知识梳理 压强 马德堡半球实验 托里拆利实验 760 1.013×105 减小 升高 小 知识梳理 教材图片 图片解读 　如图所示,篆刻刀的刀口做得很锋利,是采用减小　　　　　的方法来增大_____　　　　的  　如图所示,多轴平板货车装有很多车轮,这是通过增大　　　　　的方法来减小对路面的　　　的,以免损坏路面  受力面积 压强 受力面积 压强 图说教材 (续表) 教材图片 图片解读 　如图所示,液体从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对　　 　　有压强,越低的孔中,液体喷得越远,说明液体的压强与　　　　有关 容器侧壁 深度 图说教材 (续表) 教材图片 图片解读 　如图所示的装置是　　　　,当水静止时,此装置各部分中的液面　　　　  　如图所示,纸片不会掉下来是由于受到　　　　的作用  连通器 相平 大气压 图说教材 (续表) 教材图片 图片解读 　如图所示,手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,在两张纸的中间向下吹气,那么,这两张纸将会出现　　　　　(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的运动情形,此实验表明:在气体中,流速越大的位置,　　　　　  互相靠拢 压强越小 图说教材 判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。 (　　)1.压力都是由重力产生的,压力的大小一定等于重力。 分析指正:__________________________________________ 　 。  (　　)2.压力大,产生的压强就大。 分析指正:__________________________________________ ___________________________________________________ 。  × 压力并不都是由重力产生的,只有自由放置在水平面上的物体对水平面的压力大小才等于物体的重力 × 压强的大小不但与压力的大小有关,而且与受力面积的大小有关,因此如果受力面积不同,压力大,产生的压强不一定大 解析 易错辨析 (　　)3.一个物体对另一个物体产生压强时,受力面积就是这两个物体的接触面积。 分析指正:　 。 (　　)4.用手往墙上按图钉时,手对图钉帽的压力、压强均等于图钉尖对墙的压力、压强。 分析指正:___________________________________________ 　 。  √ × 用手往墙上按图钉时,手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力,但是手对图钉帽的压强小于图钉尖对墙的压强 解析 易错辨析 (　　)5.液体内某点的深度是指从该点到液体底面的距离。 分析指正:__________________________________________　 　 。  (　　)6.由压强计算公式p=变形可得F=pS,据此可计算压力大小,而且这个公式适用于任何情况。 分析指正:　 。 × 液体内某点的深度是指从自由液面到该点的竖直距离 √ 解析 易错辨析 (　　)7.一个未装满水的矿泉水瓶正立放在水平桌面上,将其倒置后,由于水的多少没有发生变化,因此瓶中的水对底部产生的压强不变。 分析指正:__________________________________________ ___________________________________________________ 　 。  × 一个未装满水的矿泉水瓶正立放在水平桌面上,将其倒置后,虽然水的多少没有发生变化,但是由于瓶口处较细,所以水的深度会增加,故水对底部产生的压强增大 解析 易错辨析 (　　)8.我们用吸管喝饮料时,轻轻一吸,饮料就到嘴里了,所以饮料进入嘴里是靠嘴吸进去的,与大气压无关。 分析指正:__________________________________________ 　 。  (　　)9.在做托里拆利实验时,如果将玻璃管倾斜,玻璃管内水银柱的长度会增加,但水银柱的高度不变;如果换更粗的玻璃管,玻璃管内水银柱的高度也不变。 分析指正:　 。 × 我们用吸管喝饮料时,轻轻一吸,吸管中空气被吸出,饮料被大气压压进嘴里 √ 解析 易错辨析 1.(2024长沙)(多选)在下列生产生活的实例中,属于增大压强的是 (　　) A.图钉尖做得很细 B.书包背带做得较宽 C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面 考点❶　压力和压强 AC 解析 中考链接 2.(2024牡丹江)一辆质量为40 t的坦克,履带和地面接触的总面积为5 m2,坦克静止时对水平地面的压强是　　　　Pa,宽大的履带是通过　　　　　　　的方法减小对地面的压强的。(g取10 N/kg)  8×104 增大受力面积 解析 中考链接 15 3.(2024齐齐哈尔)在“探究影响压力 作用效果的因素”实验中,实验小组 利用小桌、钩码、海绵、沙子等器 材在水平台面上进行探究。 (1)如图L9⁃1甲、乙、丙所示,实验中 压力的作用效果是通过海绵 　　　　　　　 　　来体现的,　　　　(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。  图L9⁃1 被压下的深浅(凹陷程度) 不可以 解析 中考链接 (2)比较图甲、乙所示的实验现象,将小桌均正立放在海绵上,这样做的目的是控制　　　　　　相同;改变压力的大小,可以得出结论:   　。  受力面积 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 解析 中考链接 (3)比较图乙、丙所示的实验现象可以得出另一结论,下列实例中,可用此结论解释的是　　　　。  A.书包的背带做得很宽 B.严禁货车超载 A 解析 中考链接 (4)图丙中桌面对海绵的压强为p1,小航将图丙中的小桌、钩码平放在表面平整的沙子上,静止时如图丁所示,桌面对沙子的压强为p2,则p1　　　　(选填“<”“=”或“>”)p2。  = 解析 中考链接 (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图戊所示,将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是:　 　 。 没有控制压力的大小相同 解析 中考链接 4.(2024新疆)如图L9⁃2所示,某长方体空心砖内有若 干个柱形圆孔,空心砖的质量为1.5 kg,空心部分(柱形圆孔)体积占长方体体积的。将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时,空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3,且p1∶p2 ∶p3=2∶3 ∶6,已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50 cm2。求: (g取10 N/kg) (1)空心砖的重力。 (2)空心砖竖放时对水平地面的压强。 (3)空心砖的材料的密度。 图L9⁃2 解析 中考链接 [答案](1)空心砖的重力:G=mg=1.5 kg×10 N/kg=15 N。 (2)空心砖竖放时对地面的压强:p3====3000 Pa。 (3)根据压强公式p=可知,空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时,对地面的压力相等,受力面积之比等于压强的反比,故三个受力面积之比为∶∶=3∶2∶1;竖放时受力面积为50 cm2,则侧放时受力面积为100 cm2,平放时受力面积为150 cm2,但平放时 解析 中考链接 底面有的部分是空心孔,故整个底面(含空心孔)的面积为=200 cm2,整个砖块(含空心孔)的体积为V=abc===1000 cm3,空心部分体积占了,故材料部分体积为V'=1000 cm3×=750 cm3;空心砖材料的密度为ρ===2 g/cm3。 解析 中考链接 5.(2024齐齐哈尔节选)如图L9⁃3所示,甲、乙两个质量、底面积都相等的容器,底面粗糙程度相同,静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,装有同种液体,液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为F1、F2,则F1　　　　(选填“<”“=”或“>”)F2。  考点❷　液体压强 图L9⁃3 = 解析 中考链接 6.(2024河南)在探究“液体压强与哪些因素有关”时,同学们根据生活经验,提出如下猜想:①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关。 (1)请写出能支持猜想①的一 个生活现象:_______________ 　 。  图L9⁃4 堤坝做成上窄下宽的形状 解析 中考链接 (2)为了验证猜想,他们利用如图L9⁃4所示的装置进行实验。实验前,应观察U形管两侧液面是否　　　　。  (3)比较图中　　 　　两次实验可得出液体压强与深度的关系,比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各个方向的压强　　　　。  相平 甲、乙 相等 解析 中考链接 (4)为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及　　　　与图乙相同,观察比较U形管两侧液面高度差。  (5)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度　　　　(选填“更大”或“更小”)的液体。 深度 更小 解析 中考链接 7.(2024广安)茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后,小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600 g,底面积为100 cm2,装入适量水后将它放在水平桌面上,测得水的深度如图L9⁃5所示。请你接着她的探究完成如下任务。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) (1)求水对茶壶底的压强。 (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的 0.6,则茶壶内水的质量为多少?(茶壶壁厚度不计) 图L9⁃5 解析 中考链接 [答案] (1)水对茶壶底的压强:p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 0.12 m=1.2×103 Pa。 (2)由p=可得,水对茶壶底的压力为F水=pS=1.2×103 Pa×100× 10-4 m2=12 N。 由题意可知,茶壶对桌面的压力:F壶===20 N, 茶壶的重力:G壶=m壶g=0.6 kg×10 N/kg=6 N, 解析 中考链接 因茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之和,所以,水的重力: G水=F壶-G壶=20 N-6 N=14 N, 则茶壶内水的质量为m水===1.4 kg。 解析 中考链接 8.(2023滨州)如图L9⁃6所示的实例中,能利用大气压强解释的是 (　　) 考点❸　大气压强 图L9⁃6 C 解析 中考链接 9.(2024兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压,排出里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强　　　　(选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅提供一条可行的建议: 　　　　　　　　　　。 大于 　在吸盘上戳一个小孔 解析 中考链接 10.(2024苏州)如图L9⁃7所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 (　　) 考点❹　流体压强与流速的关系 图L9⁃7 B 解析 中考链接 谢 谢 观 看！ 全品初中 $$