2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小王和小李利用实验室的器材进行“探究电流与电压、电阻关系”的实验，他们选用了三节新的干电池，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个定值电阻，一个铭牌为“40Ω   1A”的滑动变阻器，一个开关和若干导线等器材，设计了如图甲所示的实验电路： (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正 ； (2)为了保护电路，在连接电路时，滑动变阻器的滑片应该位于最 端（选填“左”或“右”）； (3)闭合开关后，小王发现电流表几乎没有示数，电压表指针偏转超过量程，问题可能是因为____； A．定值电阻R短路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器断路 (4)排除问题后，小王顺利进行实验，他将测得的数据绘制成I-U图像，如图乙a所示，则小王选择的定值电阻R阻值为 Ω，分析图像得到实验结论： （用文字表述）； (5)小李也完成了该实验并绘制出了I-U图像如图乙中的b所示，这可能是因为 造成的； (6)小王发现可以不拆卸电路继续探究电流与电阻的关系： ①小王将滑动变阻器的阻值调到最大后闭合开关，移动滑片，直到定值电阻两端电压达到预设电压值1.5V，再读出电流表示数； ②小王继续实验，随机选择剩余的电阻单独接入电路中。再次闭合开关后，小王移动滑片时，眼睛应当密切注视 （选填“电流表”或“电压表”），直至其示数为 时停止移动滑片； 他们最终得到如表中所示的数据，小李指出表格中的数据“ A”存在明显错误；二人复盘后发现是因为小王在本次实验中，接入对应的电阻后，没有调节滑动变阻器的滑片就直接读取了电流表的示数。由此推知，小王在前一次实验中选用的是 Ω的定值电阻； R/Ω 5 10 15 20 I/A 0.18 0.15 0.1 0.07 ③在接入25Ω的定值电阻时，小王发现无论如何移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5V，想要顺利完成该组实验，小王需要更换一个最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器； ④小李提出，仅用现有器材，还可以通过减小电源电压的方式完成实验。按照小李的提议，他们顺利完成实验，此时滑片不在滑动变阻器的某一端，则他们改动后的电源电压为 V； (7)利用丙图电路还可以进行测电阻实验，已知滑片P移至a端时，电压表示数为；滑片P移至b端时，电压表示数为，滑动变阻器的最大阻值用表示。则待测电阻的阻值为 （用符号表示）。 2．如图所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图． （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来． ． （2）如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是( ) A．电流表的正、负接线柱接反 B．电压表的量程选小了 C．电阻R发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 （3）电路连接正确后，闭合开关，若将滑片P向左移动时，电压表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． （4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图所示，此时测得的Rx= Ω． （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 ． 3．小京用图甲所示的电路，测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的电阻。    （1）如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至 端； （2）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为 A；该小灯泡此时的电阻约为 Ω。 4．在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下： 电源（电压恒定但未知） 四个定值 电阻 R1（5 Ω ）、R2 （10 Ω ）、R3（15 Ω ）、R4（20 Ω ），标有“XΩ1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0~3V、0~15V），电流表（可用量程： 0~0.6A），导线、开关。 （1） 连接电路后闭合开关 S，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是 ； A．电流表断路 B．定值电阻短路   C．滑动变阻器断路  D．滑动变阻器短路 （2） 排除故障把定值电阻 R1接入图甲中的 A、B 两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最 端， 闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，电流表的示数应为 A； （3）分别用定值电阻 R2、R3、R4 依次替换 R1，重复（2）的实验步骤。根据所测得的四次实验数 据绘制出 I ﹣ R 图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是： ； （4）当使用定值电阻 R4 进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为 2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全， 应控制 A、B 两点之间的电压在 V 到 V 范围内。 5．小兴用如图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压是2.5V。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求开关闭合后，滑片P向左移动时，电阻值变大 ； （2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 （选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.8V，此时电流表的示数如图乙所示。则此时通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的电阻是 Ω（结果保留一位小数）。要测量小灯泡正常发光时的电阻，他应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动一段距离。 6．某学习小组计划探究电流与电阻的关系，设计的电路如图甲所示。 (1)请根据甲图把乙图中的电路连接完整 （要求滑动触头向右移动时，电路中电流变大）。 (2)在闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑动触头应位于 （选填“A”或“B”）端。 (3)为得到多组实验数据，进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻。某同学分析实验数据发现在电压一定的情况下，电流与电阻成反比，于是他作出了如图丁所示的图线，则实验中该同学加在电阻两端的电压为 V。 (4)若探究过程中所使用的电阻有5Ω、10Ω、20Ω、40Ω，电源电压为6V，恒定不变，则完成实验的滑动变阻器的铭牌上标有的电阻值最少为 Ω。 7．在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。 次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整 ； （2）连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡 ； （3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端滑动； （4）表是记录的实验数据，小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω（结果保留小数点后1位）。 8．小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表，电压表各1只，不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。 (1)在拆接电路时，开关应 ；若实验中出现电流表指针如图丙所示，原因是 ； (2)图乙是小舟接的实物电路，其中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上 （导线不允许交叉）。 (3)电路改正后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最 端（选填“左”或“右”）； (4)连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有 （填“电流”或“电压”）表有示数； (5)当接5Ω电阻时，电压表的示数是3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数将 （填“大于”、“小于”或“等于” ）3V。 (6)如表是他们获取的部分实验数据，则空格中的数据应为 A；由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越 （填“大”或“小”）。 电阻R/Ω 5 10 15 20 电流I/A 0.6 0.3 0.15 9．在“探究电流与电阻的关系”实验中，有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器（铭牌上标有“；2A”字样）和开关各一个，“、、、”的定值电阻各一个、导线若干。如图所示，是小林连接好的电路。 （1）实验中，小林把的定值电阻接入电路中，此时电流表的示数为0.4A；接着实验，他断开开关，把的定值电阻换成，仍然使电压表保持之前的电压值不变，则电流表的示数为 A； （2）在实验过程中，当他把的定值电阻换成后，发现把滑片P滑到最左端，电压表的示数也不能减小到想要的数值，这样就不能完成实验了。根据所学的物理知识，他想到了两个解决的办法，请你帮他完成： 方法一：把现有的滑动变阻器换成一个最大阻值至少为 的滑动变阻器； 方法二：其他器材不变，在电路中再串联一个定值电阻，重新做实验，仍然使电压表保持原来的电压值不变，依次换用到这四个电阻，就能顺利完成实验了，但是的阻值大小是有要求的，的最大阻值为 ； （3）通过数据分析他得出的实验结论是： 。 10．用如图甲的电路测定值电阻R的阻值。 （1）测量电阻的实验原理是 ，这叫 法测电阻； （2）按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路； （3）连接电路时，开关必须 ，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于最 端（“左”或“右”）； （4）闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 （“变大”或“变小”），当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙，由此可知被测电阻的阻值R＝ Ω； （5）该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的具体操作是 ； A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行 （6）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，则原因可能是 。 11．小明同学为了“探究影响导体电阻大小的因素”设计了如图甲实验装置。实验器材：电源（1.5V），电阻箱R0（0~999.9Ω），小量程电流表，电阻丝R，开关，导线若干。      （1）本实验通过 来比较导体电阻的大小； （2）小明发现只有一根电阻丝，可以探究导体的电阻是否与导体的 有关； A．长度 B．横截面积 C．材料 （3）小明把电阻丝接入ab间，闭合开关S，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝接入电路的长度L为横坐标，得出图像（如图乙）。由图象可知，R0的阻值为 Ω； （4）实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是 。 12．如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。 （1）同学们按照电路图甲正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最 端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，在滑动变阻器滑片移动的过程中，发现电流表示数始终为零，电压表示数为3V并保持不变，其原因可能是 ； （2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示，由乙图可知示数为 A，此时Rx的电阻为 ； （3）改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号） A．探究重力大小与质量的关系 B．测量物理课本的长度 C．探究杠杆的平衡条件 （4）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻R0的阻值已知。 ①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 。 ②方案二：电路中Rx≠R0，将开关S接到a，读出电流表的示数I1，再将开关S接到b读出电流表的示数I2；由I1R0 =I2 Rx可得，则该结果 （选填“正确”或“不正确”），理由： 。 13．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6A，电压表V1的量程为0～3V，电压表V2的量程为0～15V，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样。 (1) 开关（选填“闭合”或“断开”），小明按电路图将实物连接起来，滑动变阻器的滑片应滑在最 端（填“左”或“右”）。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障。则故障是 。 (2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如上表所示。分析表中实验数据可得结论：导体的阻值不变，通过导体的电流与电压成 比（选填“正”或“反”）。 实验序号 1 2 3 4 5 电压表V1示数U/V 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 电流表示数I/A 0.16 0.18 0.2 0.22 0.24 (3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A，滑动变阻器此时串入电路的阻值为 Ω。 14．如图所示为实验小组测量未知定值电阻Rx的实验。    （1）图甲是小组同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变大 。 （2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于 （选填“A”或“B”）端。移动滑片，当电压表的示数为2V时，电流表示数（如图乙所示）为 A，则该未知电阻的阻值是 Ω，接着小组同学移动滑片进行了多次测量，并记录数据。 （3）实验结束后，小华又利用已知阻值为R0的定值电阻和电流表，设计了如图丙所示的电路图，测量未知电阻Rx的阻值。（电源电压保持不变） ①闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为I1； ②闭合开关S1、S2时，电流表的示数为I2； ③未知电阻Rx的表达式：Rx＝ 。 ④你认为小华同学设计的实验方案的不足之处是 。 15．探究“电流与电压的变化关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω0.5A”字样． ⑴图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大 ． ⑵试验中连接电路时，开关应该 ，实验前在试触开关时，如果发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正确的操作是 ； 据你所连接的电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至 （选填“A”或“B”）端；图丙是某次试验中电流表的示数，应该记为 A． ⑶小华在试验中应保持电路中的电阻不变，通过移动变阻器的滑片P改变电阻两端的 ；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压或 ． ⑷小华继续思考，若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”，要选不同的定值电阻接入电路，实验过程中也要移动变阻器的滑片P，其主要目的是 ． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》》参考答案 1．(1) (2)右 (3)B (4) 15 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 (5)电压表与滑动变阻器并联 (6) 电压表 1.5V 0.18 10 50 3.9 (7) 【详解】（1）在本实验中，电压表应并联在定值电阻两端；原电路中，电流未经过定值电阻，电流需经过定值电阻后，再经过电流表，故是定值电阻和电流表之间的导线错误，修改如下图所示 （2）为了保护电路，在连接电路时，滑动变阻器接入电路的阻值应最大，使电路中的电流最小，滑动变阻器左下接线柱接入电路，则滑片应该位于最右端。 （3）闭合开关后，电流表几乎没有示数，说明电路可能出现断路故障；而电压表指针偏转超过量程，说明电压表与电源两极是接通的，则与电压表并联的定值电阻R 断路，此时电压表测电源电压。 故选B。 （4）[1]如图乙 a 所示，当定值电阻的电压为3V时，通过定值电阻的电流为0.2A，由欧姆定律可知定值电阻阻值为 [2]分析图像a 可知，电流与电压的图像为一条过原点的直线，得到实验结论为：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比. （5）分析图乙中的b，电流增大时，电压表的示数减小。因为当电路中电流变大时，定值电阻两端的电压也变大，由串联电路的电压特点可知变阻器两端的电压变小，其变化趋势符合图线 b 的变化趋势，所以错误的原因可能是电压表并联在滑动变阻器的两端了。 （6）[1][2]由题知，探究电流与电阻的关系，小王控制定值电阻两端电压为1.5V，则在调节变阻器的滑片时，应该看着电压表，直到其示数为1.5V。 [3]由表格数据可知，当定值电阻为5Ω时，电流为0.18A时，此时电流与电阻的乘积不为1.5V，所以0.18A这个数据存在明显错误。 [4]图中电源由三节新的干电池串联组成，电源电压4.5V，定值电阻为5Ω时，电流为0.18A，此时电路总电阻为 此时滑动变阻器的阻值是 前一次实验电流为 前一次实验中选用的定值电阻为 [5]在接入25Ω的定值电阻时，定值电阻两端电压为1.5V，电源电压4.5V，滑动变阻器的电压为3V，根据串联分压规律可知 [6]此时电路电流为 他们改动后的电源电压为 （7）滑片P移至a端时，只有接入电路，此时电压表测量电源电压，故电源电压为；滑片P移至b端时，和串联，电压表测量电压，电压表示数为，根据串联电路电压规律，电压为，此时电流为 待测电阻的阻值为 2． C 变大 5 减小实验误差 【详解】（1）[1]伏安法测电阻的实物连接图的连接方法，先将电压表外出来，把其它元件串联连接起来，最后将电压表并在待测电阻两端即可，注意滑动变阻器连接要一上一下两接线柱才有变阻作用，注意电流表和电压表的量程及接线柱的正负． （2）[2]实验操作中，电流表有示数，说明电路是通路，电压表示数为0说明待测电阻短路，所以其故障可能是电阻R发生了短路，故选C． （3）[3]电路连接正确后，闭合开关，若将滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路电阻变小，根据串联电路分压特点，滑动变阻器分得电压降低，待测电阻分得电压升高，所以电压表示数变大． （4）[4]电流表和电压表的示数如图所示分别是0.5A和2.5V，根据欧姆定律得，此时测得的电阻． （5）[5]此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，这是为了测量一个物理量的值，其目的是减小实验误差． 3． 右 0.3 8.3 【详解】（1）[1]为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到最大，即应将滑动变阻器的滑片P移动至最右端。 （2）[2]由图乙可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.3A，则此时通过小灯泡的电流为0.3A。 [3]由公式可得，该小灯泡此时的电阻约为 4． B 右 0.4 导体两端电压一定时，导体中电流与导体电阻成反比 2 3 【详解】（1）[1]A．若电流表断路，则两个电表都没有示数，故A不符合题意； B．若定值电阻短路，则电压表无示数，电流表有示数，故B符合题意； C．若滑动变阻器断路，则整个电路断路，两个电表都没有示数，故C不符合题意； D．若滑动变阻器短路，则两个电表均有示数，故D不符合题意。 故选B。 （2）[2]闭合开关前，为保护电路，滑动变阻应该滑到阻值最大处，即图中的最右端。 [3]电压表测R1电压，电流表测电路电路，串联电路电流处处相等，则电流表示数为 （3）[4]由图形可知，定值电阻两端电压控制在 因此可以得出，当导体电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 （4）[5][6]当定值电阻R4接入电路时，闭合开关发现电压表示数为2V，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路分压原理，此时滑动变阻器分得的电压最大，故此时定值电阻R4的电压最小，为2V；因为电流表量程为0~0.6A，故为了电路安全，允许通过的最大电流为0.6A，A、B 两点之间最大的电压为 故应控制A、B 两点之间的电压在2V~3V范围内。 5． A 0.3 6 B 【详解】（1）[1]灯泡额定电压为2.5V，电压表选用小量程与灯并联，如下图所示： （2）[2]闭合开关前，为保护电路，应将图甲中的滑动变阻器的滑片移到阻值最大处的A端。 （3）[3]图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 [4]根据欧姆定律，小灯泡的电阻是 [5]要测量小灯泡的正常发光时的电阻，应增大小灯泡的电压，根据串联电路电压的规律，需减小滑动变阻器的电压，所以应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故滑片向B端移动，直到电压表示数为额定电压2.5V。 6．(1) (2)A (3)3 (4)40 【详解】（1）滑片向右滑动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器连入电路的电阻变小，故滑动变阻器右下接线柱连入电路中，如图所示 （2）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片右侧电阻丝接入电路，所以滑片应移到阻值最大的A端。 （3）由图丁可知，当 时，电流 由欧姆定律可知，电阻两端的电压 （4）实验中使用的定值电阻阻值最大为40Ω，定值电阻两端的电压始终保持 根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压 变阻器分得的电压为电压表示数的 根据分压原理，当接入40Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为 即完成实验的滑动变阻器的铭牌上标有的电阻值最少为40Ω。 7． 小灯泡断路 2.2 左 8.3Ω 【详解】（1）[1]在测量小灯泡电阻的实验中，灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端，如下图所示： （2）[2]小灯泡不发光，说明电路可能断路，电压表示数约为3V，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，故障可能是与电压表并联的电路断路了，即其原因可能是小灯泡断路。 （3）[3][4]如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为2.2V，小于灯泡额定电压2.5V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电压，即应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑片P向左端滑动。 （4）[5]由表中数据可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 8． 断开 电流表的正负接线柱接反了 右 电压 大于 0.2 小 【详解】(1)[1]在拆接电路时，开关应断开； [2]电流表指针反向偏转，如图丙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了。 (2)[3]乙图中电压表与电流表的位置接反了，改正后应该将电压表并联在定值电阻两端，将电流表串联在电路中，还要注意量程、正负接线柱，改正后如下图所示 (3)[4]在连接电路时，开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于阻值最大处，因为滑动变阻器已经选了左下接线柱，故应将滑片调至最右端。 (4)[5]连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有电压表有示数，因为电压表被串联在了电路中。 (5)[6]滑动变阻器的阻值不变，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，根据串联分压的特点可知，电阻两端的电压增大，即大于3V。 (6)[7]由表格中数据知，电阻两端的电压为 当电阻为15Ω时，电流值为 [8]分析表格中数据可知，电压一定时，电阻越大，通过它的电流越小。 9． 0.2 25 6.25 当电压一定时，电流与电阻成反比 【详解】（1）[1]小林把的定值电阻接入电路中，此时电流表的示数为0.4A，则电压表示数      把的定值电阻换成，仍然使电压表保持之前的电压值不变，则电流表的示数 （2）[2][3]把的定值电阻换成后，根据串联电路电压规律可知，滑动变阻器分得的电压 当定值电阻为20Ω时，根据分压原理可得 即 解得R滑=25Ω，即所选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于25Ω；当定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入最大20Ω，则至少应串联电阻的阻值      由题知，当定值电阻为5Ω时，定值电阻两端的电压为2V，电流为0.4A，若此时滑动变阻器接入电阻为0，则所串联的电阻最大，根据串联电路电压规律可知，R0两端电压      则R0的最大阻值 （3）[4]通过数据分析可以得出的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成反比。 10． R＝ 伏安 断开 右 变大 5 B 滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 【详解】（1）[1]用电流表测量出通过电阻的电流，同时用电压表测出电阻两端的电压，然后用即可计算出待测电阻的阻值，实验测量电阻的实验原理是。 [2]电流表又叫安培表，电压表又叫伏特表，所以用电流表和电压表测量电阻的方法叫伏安法测电阻。 （2）[3]甲图中变阻器滑片左下接线柱与电阻串联，根据电路图连接实物图，如图所示： （3）[4]连接电路时，为了避免连线错误而烧坏电路元件，开关必须断开。 [5]正确连接电路后，闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器阻值应处于最大处，需远离下面的接线柱，即最右端。 （4）[6]电压表测电阻的电压，闭合开关，将图甲中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路的电流变大，即电流表的示数变小。 [7]当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2.5V，由欧姆定律，被测电阻的阻值为 （5）[8]测定值电阻的阻值时，定值电阻不可更换，多次测量取平均值可减小误差，该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行几次测量，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （6）[9]移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，说明滑动变阻器相当于定值电阻，且电阻较大，则是同时将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中了。 11． 电流表的示数 AB 12 保护电路 【详解】（1）[1]将不同的电阻丝接入电路中，电阻丝的阻值不同，会使得电流表的示数不同（即：接入电路中电阻丝的阻值越小，电路中电流越大，则电流表示数越大），因此实验中是通过观察电流表的示数来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）[2]当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，通过折叠改变导体的横截面积，能够完成；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，故AB符合题意，C不符合题意。 故选AB。 （3）[3]当电阻丝接入0cm，就是电阻丝的电阻为零时，电源电压为1.5V，电流倒数为8A﹣1，所以电流为 由欧姆定律得，电阻箱的电阻为 （4）[4]实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是防止电路损坏，保护电路。 12． 右 定值电阻Rx断路 0.5 3 B 不正确 见解析 【详解】（1）[1]闭合开关前，滑动变阻器滑片应该移到最阻值最大端，远离下面的接线柱，故滑片应移至最右端。 [2]闭合开关后，在滑动变阻器滑片移动的过程中，发现电流表示数始终为零，说明电路可能存在断路；电压表示数为3V并保持不变，其原因可能是定值电阻Rx断路。 （2）[3][4]当电压表示数为1.5V时，由图乙可知，电流表接的是小量程，分度值为0.02A，示数0.50A，此时电压表示数为1.5V，所以此时Rx的电阻为 （3）[5]测定值电阻Rx的实验中，多次测量的目的是减小误差。探究重力大小与质量的关系、探究杠杆的平衡条件的实验中，多次测量的目的是都是为了寻找普遍规律，而测量物理课本的长度的实验中多次测量的目的是减小误差，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （4）①[6]方案一中，闭合开关S，R0与Rx串联，电压表V1测R0两端的电压，V2测Rx两端的电压，通过它们的电流相等，故有，则电阻的阻值表达式为。 ②[7][8]方案二中，将S拨到a，R0与R′串联，电流表测电路的电流，读出电流表的示数为I1，再将S拨到b，Rx与R′串联，因电路中Rx≠R0，由分压原理，Rx和R0两端的电压不相等，由欧姆定律， I1 R0≠I2Rx，故结果不正确。 13． 断开 右 R2断路 正 0.3 10 【详解】(1)[1][2]连接电路时，开关要断开，滑动变阻器要调到阻值最大处，滑动变阻器下端选择的是左面的接线柱，因此在闭合开关前，滑片要移到右端。 [3]电流表A为零，说明电路中R1或R2断路；电压表V1的示数为零，说明R1短路或R2断路；电压表V2的示数不为零，说明R1没有断路，R2没有短路，综合分析上述可能性，因此故障只能是电阻R2断路。 (2)[4]分析表格中记录的数据，得到的结论是：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成正比。 (3)[5][6]从表格中，计算出定值电阻R1的阻值为 电压表V1允许的最大电压是3V，因此为保护电压表V1，电路中允许的最大电流 当电流为0.3A时，从图像可知滑动变阻器两端电压为3V，故此时滑动变阻器的电阻为 14． 见解析 B 0.2 10 实验次数太少，实验误差较大 【详解】（1）[1]由图甲可知，电源电压为两节干电池串联，即3V，故电压表选用小量程并联在Rx两端；当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器选用左下接线柱与Rx串联在电路中，如下图所示。    （2）[2]为了保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即B端。 [3][4]当电压表的示数为2V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A，则未知电阻的阻值为 （3）[5]①闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为I1，此时两电阻串联，电流表测量电路中的电流，电源电压为 U＝I1（R0+Rx） ②当闭合S1、S2时，电流表的示数为I2，此电路为Rx的简单电路，电流表测量电路中的电流，电源电压为 U＝I2Rx ③根据电源电压不变知 I1（R0+Rx）＝I2Rx 未知电阻Rx的表达式为 [6]④该实验方案只能测一次Rx的阻值，为了减小误差，应多次测量取平均值，故小华同学设计的实验方案的不足之处是实验次数太少，实验误差较大。 15． 断开 断开开关，将电流表的正负接线柱接线交换 B 0.26 电压 正比 保持定值电阻两端的电压不变 【详解】（1）因电源电压为3V，所以电压表选用小量程，并联在定值电阻的两端；要求当滑片P左移时电流表的示数变大，根据欧姆定律连入电路中的电阻变小，所以，应将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中，连接如下图所示： （2）实验中连接电路时，开关应该断开． 由图乙可知，电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了，则接下来的正确的操作是：断开开关，将电流表的正负接线柱接线交换； 为保护电路，闭合开关前，应将变阻器滑片P置于阻值最大位置，即将滑片移动到B端； 图丙中，电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.26A； （3）研究电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变，改变电压的大小，记录对应的电流大小，所以，通过移动变阻器的滑片P改变电阻两端的电压大小； 横向比较表中数据可知，当电压为原来的几倍，通过的电流也变化原来的几倍，所以得出的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （4）研究“电流与电阻的变化关系”，应控制不同定值电阻的电压保持不变，当换上不同大小的定值电阻时，电压表示数要发生变化，此时通过移动变阻器的滑片P控制定值电阻两端的电压不变． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$