3.1 分子和原子-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题1 分子和原子 第三单元 物质构成的奥秘 环节一：创设情景 闻到花香 湿衣服能晾干 环节一：创设情景 实验：红墨水在水中扩散 1.向盛有冷水的小烧杯中加入一滴红墨水，静置，观察发生的现象。 2.向盛有热水的小烧杯中加入一滴红墨水，静置，观察发生的现象。 环节二：分子真实存在 图3-2用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 图3-3 通过移走硅原子构成的文字 分子是真实存在的 环节二：分子真实存在 “嗨，同学们好，我是水分子，我的质量仅有3×10-26㎏，在一滴水中像我这样的小伙伴有1.67×10²¹个。当然，我这么小，你们用肉眼是看不到我的。如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。” 水分子的自我介绍 环节三：分子性质 小 实验1：分子运动现象 1.向一次性塑料杯子里的滤纸上滴加几滴酚酞。 2.将装有浓氨水的小药瓶打开瓶塞，一次性塑料杯罩在小药瓶上。 3.观察，有什么现象发生？ 环节三：分子性质 分子总是在不断运动着，在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。 湿 衣 服 是 怎 么 晾 干 的 ？ 环节三：分子性质 图3-2用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 分 子 间 有 间 隔 环节三：分子性质 1.取一只注射器拉动活塞，吸入空气（6毫升），用手按住注射器口用力推动活塞。 实验2：力量大PK 2.取另一只注射器拉动活塞，吸入水（6毫升），用手按住注射器口用力推动活塞。 空气 水 环节三：分子性质 分子间存在间隔 分子间隔气体大于液体 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＞ ＞ 固态 液态 气态 物质三种状态的分子间隔模拟动画 通常情况下 相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们分子间的间隔不同。 环节三：分子性质 气体可压缩储存与钢瓶中，是因为在受压的情况下气体液化，分子间的间隔减小。 环节三：分子性质 1.将套有小气球的试管放入热水中，观察现象并记录。 实验3：空气的热胀冷缩 2.从热水中取出试管，放入凉水中，再观察现象并记录。 物体的热胀冷缩现象，是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 环节三：分子性质 新建水泥路时，为什么要分成许多块？ 环节四：分子观点解释生活中的现象 因为分子间有间隔，当温度发生变化时，分子间的间隔发生变化，路面体积就会发生膨胀或收缩。可以防止热胀冷缩路面损坏。 环节五：归纳总结 真实存在 分子性质 分子和原子 小 运动 有间隔 1.以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ） Ａ. 走过花圃闻到花香 Ｂ. 湿衣服经过晾晒变干 Ｃ. 糖块放到水里逐渐“消失” Ｄ. 6000升氧气可装入容积为40升的钢瓶中 D 环节六：当堂练习 2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是（　　） A.晾晒湿衣服 B.装酒精的容器敞口放置 C.给足球打气 D.瘪的乒乓球放热水中鼓起来 3.王安石有一咏梅古诗：“墙脚数枝梅，凌寒独自开， 遥知不是雪，为有暗香来。”这古诗说明（ ） A.分子的体积很小 B.分子在不断地运动  C.分子间有间隔  D.分子的质量很小 C   B 环节六：当堂练习 4.下列例子能说明分子有哪些特征？ ① 人类用扫描隧道显微镜才能观察到分子的存在。 ② 香水、汽油要密封保存。 ③ 水蒸发为水蒸气，所占体积变大。 ④ 墙内开花墙外可闻到花香。 ⑤ 用警犬搜救地震中被埋人员。 ⑥ 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 环节六：当堂练习 1.巩固性作业：导学案的3道题。 2.拓展性作业：找出所学古诗中与化学有联系的诗句。 3.实践性作业：查阅资料，创编一个情景剧剧本“水分子漫游记”。 环节七：布置作业 谢 谢 大 家！ $$