精品解析：江苏省无锡市锡山区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024-2025学年秋学期期末调研试卷初一历史 （2025.1） （考试时间：60分钟 总分100分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共48分） 1. 我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一、这些古人类遗址遍布全国各地。如图是距今170万年，中国最早古人类的两颗门齿化石，该门齿化石属于（ ） A. 陕西蓝田人 B. 山顶洞人 C. 云南元谋人 D. 湖北郧县人 2. 《史记吴太（泰）伯世家》记载，泰伯为周太王之子，曾三让王位，从中原来到了梅里，建立了吴国，并开掘了我国历史上第一条人工河流“伯渎河”，伯渎河至今还承担着运输和灌溉的作用。这说明了（ ） A. 传说故事包含一定的真实成分 B. 历史传说基本是假的无法考证 C. 历史传说不需要通过考古发掘 D. 传说故事有人生哲理文化底蕴 3. 良渚古城遗址考古发现，不同身份和等级的群体，安葬在不同的区域。权贵的墓地里随葬着数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器，这和其它随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（ ） A 反映当时阶级分化已经相当明显 B. 说明人们开始用玉器作为装饰品 C. 印证长江流域黄河流域共同发展 D. 体现古人玉器加工水平领先世界 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 5. 尧是黄帝以后比较著名的部落联盟首领，尧去世前，把部落联盟首领位置让给了舜，推舜为帝；舜年老时传位给治水有功的禹，这种民主推举部落联盟首领的做法，历史上称为“禅让”。禹的儿子启不接受禅让制，从此，代替禅让制的是（ ） A. 郡县制 B. 科举制 C. 分封制 D. 世袭制 6. 《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”，材料中的“方伯”指一方诸侯之长，第一任方伯是（　　） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王 7. 1965年，在陕西宝鸡出土了一件国宝级文物，它的最高价值在于内部122字铭文，铭文中首次出现了“中国”一词，引起了学术界的极大关注。该国宝级文物是（ ） A. 青铜器：司母戊鼎 B. 何尊 C. 四羊方尊 D. 戴金面罩人头像 8. 我国古典诗歌的源头之一、爱国主义诗篇的开山之作，对我国文学的发展，以及对后世文人的创作，产生重大和深远影响的新体诗歌、抒情长诗分别是（ ） A. 《诗经》，《采薇》 B. 《诗经》，《秦风》 C. “楚辞”，《九歌》 D. “楚辞”，《离骚》 9. 春秋战国时期的诸子百家各持己见，争奇斗艳，他们的思想主张如同涓涓细流，汇聚成中华文化的大江大河，为中国传统文化注入了丰富内涵和多元价值观念。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 墨子——无为而治 B. 韩非——以法治国 C. 庄子——兼爱非攻 D. 老子——民贵君轻 10. 我们通常说的史料，是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。第一手史料，也称为原始史料，是历史学研究中至关重要的组成部分，是历史研究的重要来源和依据。在下列史料中，属于第一手史料的是（ ） A. 殷墟出土的记载妇好征战的甲骨 B. 《战国策》（汉）刘向辑录 C. 北京人用火想象图来自教材 D. 京剧《捉放曹》源自《三国演义》第四回 11. 被列为“二十四史”之首，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。它还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，有很高的文学价值。它是（ ） A. 《汉书》 B. 《资治通鉴》 C. 《史记》 D. 《三国志》 12. 她是中国历史上最伟大水利枢纽工程，是中国乃至世界水利工程建筑史上的一个奇迹，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。她的建成奠定了成都平原成为天府之国的基础。她是（ ） A. 白渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 六辅渠 13. 下列有关秦朝三幅图片有何关联（ ） A. 严酷刑法激起人民反抗统治 B. 人民热情高涨主动修筑长城 C. 徭役繁重激化秦朝社会矛盾 D. 农民起义导致秦朝走向灭亡 14. 战前称“投鞭断流”、战中看“草木皆兵”、败逃时“风声鹤唳”，所指的中国历史上以少胜多的战役是（ ） A 长平之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 15. 赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。220年曹丕在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，史称蜀汉；229年孙权在建业称帝，建立吴国，至此，三国鼎立局面形成，实现了局部统一。在下面地图上，①②③对应的国家分别是（ ） A. 蜀、魏、吴 B. 魏、吴、蜀 C. 吴、魏、蜀 D. 魏、蜀、吴 16. 记载着“顺天时，量地利，则用力少而成功多”“朝霞不出门，晚霞行千里”等生产、生活谚语，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的（ ） A. 《齐民要术》 B. 《兰亭集序》 C. 《氾胜之书》 D. 《黄帝内经》 17. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，并任命官员为管理西域的最高长官。从此，巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。据此，新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（ ） A. 丝绸之路正式开通 B. 张骞出使西域 C. 西域都护府的设置 D. 班超出使西域 18. 东汉中期以后，出现了政局动荡，政治腐朽不堪，导致民生困苦，社会混乱。造成这种政局动荡的原因是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 外戚势力把持朝政 C. 宦官得到皇帝宠信 D. 豪强地主横行乡野 19. 1954年，毛泽东主席在杭州说，“中国对世界有三大贡献，第一是中医……”，中医药学是中华民族优秀文化之瑰宝。中医很早就重视对疾病的预防，东汉时期有一位名医发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。这位名医是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 20. 河南洛阳的龙门石窟，雕刻着数以万计的造像，这些造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统。其中现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样。这主要反映了当时（ ） A. 雕刻技术越发精湛 B. 石窟艺术源远流长 C. 都城洛阳繁荣发达 D. 文化开放兼收并蓄 21. 下面是某单元的各课名称，根据所学知识判断该单元的主题是（ ） 某单元 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短期统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 三国两晋南北朝时期科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 22. 秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心，江南地区相对落后；孙吴建国后，江南地区得到初步开发；西晋末年，大批北方人到南方躲避战乱；东晋后期，江南经济迅速发展的主要原因是（ ） A. 东晋出现了“王与马，共天下”的局面 B. 北方人南迁带去了劳动力、工具和技术 C. 东晋抵御了北方的威胁，统治局面稳定 D. 东晋时水稻从直接播种变成了育秧移栽 23. 1964年11月9日，为了纪念祖冲之对我国和世界科学文化作出的伟大贡献，紫金山天文台将1964年发现的小行星1888命名为“祖冲之星”，人们将月球背面的一环形山命名为“祖冲之环形山”，祖冲之取得对后世影响最为深远的成就是（ ） A. 治学严谨，从不盲从，创制先进的大明历 B. 通过天文观测，对历法进行了精细的推算 C. 创制出指南车、水碓磨、千里船科学发明 D. 将圆周率精确到了小数点后的第七位数字 24. 184年是农历甲子年，张角决定起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，其中的“甲子”，用的是干支纪年法。我国历史的纪年方法，还有王位纪年法（如秦王政元年）年号纪年法（如晋太元八年），除此之处还有哪一个纪年法，是历史教科书主要采用的纪年法（ ） A. 农历纪年法 B. 年号干支兼用 C. 公元纪年法 D. 节气纪年法 二、材料题（第25题16分，26题18分，27题18分，共52分） 25. 阅读下列材料，回答问题 材料一 西周的这一制度实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封建土著三种人的结合，其封土之制较之以往氏族立邦是一大进步。西周前期，王的命令能够到达诸侯内部，西周中后期，周的势力局限于黄河、渭水沿岸。大小诸侯领主热衷于抢夺土地，依力量大小互相兼并，周王朝的力量日益变弱，以致失去其控制力。 材料二 秦朝实行的这一制度，把全国划分为各级行政区域，且各级行政长官由皇帝任免，保障各级权力可以一统于皇帝本人。并且中央通过课考和监察以加强对地方政权的控制。这一制度的实行，使得政令在全国范围内通畅无阻，提高了行政效率，并最终内化为中华帝制的基本组成部分。 ——以上两段材料摘编自何成刚等主编《历史课标解析与史料研习中国古代史》 材料三 分封同姓诸侯王依然导致了李斯曾经警告过的社会危机，好几个诸侯国一度从帝国脱离出来，有些甚至还威胁要与北方边境的游牧民族结盟。为了解决这些危机汉朝第三代皇帝和第四代皇帝通过一系列途径来削弱诸侯国的势力，但是这种有计划的削藩也导致了公元前154年以吴王刘濞为首的“七国之乱”。 ——摘编自卜正民主编《哈佛中国史早期中华帝国秦与汉》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“西周的这一制度”是什么制度？并根据材料，概括西周中后期，这一制度对西周政治局面造成了什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，回答秦朝设置哪一官职负责监察事务？秦朝的哪一地方行政制度“最终内化为中华帝制的基本组成部分”？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答西汉分封同姓诸侯王导致的社会危机最终由哪位皇帝通过什么措施解决？ （4）综合以上材料分析，中国古代地方行政制度的演变趋势。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，由于社会生产力的进步，不仅开垦的土地面积扩大，而且使家庭生产成为可能，一家一户小生产的发展要求冲破家族的束缚。加之当时连绵不断的战争，以及土地分配、工商业的发展，促使中国历史向统一国家的方向发展。战国时期魏、楚、齐、秦、韩、赵、燕的社会改革运动就是上述要求在政治上的的体现。 材料二 文帝深知农业在当时的重要性，在继位的第二年就下诏说：“农，天下之本也，民所恃以生也。”多次颁布诏令，劝课农桑，鼓励发展生产。还把田租由高祖时的十五税一改为三十税一、第二年又干脆全免田租。景帝继承了文帝的经济政策，府库盈积，百姓生活水平提高，有“家给人足”之称。 ——以上两段材料摘编自张邑之主编《中国历史十五讲》 材料三 中国的边贸和朝贡贸易把大量丝绸运到了中亚市场，然后又转售到更西边的市场。从新疆到达现今阿富汗和印度，然后到波斯，最后到达罗马帝国的东方诸省。横跨欧亚大陆的贸易线由一系列的区域贸易线路组成，一站接一站，把大量丝绸由中国运往罗马。 ——摘编自卜正民主编《哈佛中国史早期中华帝国秦与汉》 （1）根据材料一、回答春秋战国时期社会生产力进步的表现。材料一中战国时期秦国哪场改革运动是“上述要求在政治上的体现”。 （2）根据材料二、归纳汉文帝在恢复与发展农业生产方面采取了哪些措施？西汉初年，这种“家给人足”的政治局面被称为什么？ （3）材料三中“横跨欧亚大陆的贸易线”指的是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这条贸易线的作用是什么？ （4）综合以上材料分析，推动中国古代经济发展的因素有哪些？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近年的考古收获确实可以证明，“中华文明”刚在萌生的过程中，便有了颇为广泛的分布。我们通常将黄河中下游地区看作“一元”的早期文明诞生的基地。然而，在黄河中下游以外的地区，在新石器时代已经有相当繁盛的原始文化发育，在长期的交流竞争中，形成统一的华夏文明。 ——摘编自张邑之主编《中国历史十五讲》 材料二 孔子提倡人人都有受教育的权利，奠定了教育、学术平民化的基础。若再往后看一点，也可以说奠定了“士”阶层的崛起，士成为知识分子的代称，数量迅速增加，社会地位也显著提高。战国时期，游说和从师是士进入仕途的主要途径，他们在社会上的影响逐渐扩大。正是由于士的发展，文化学术的繁荣景象才得以出现。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》 材料三 汉武帝用功名利禄来引诱士人——只有精通儒家经学才可以进入仕途，把士人的聪明才智束缚于儒家经典之中，终于达到了目的。但是他所用的大臣又大多是既精通儒术又深知刑法的人，他的治国方略可概括为“儒表法里”，即以儒术的外表掩盖法术的内里。 材料四 西晋末年，随着士族上层的渡江南下，原先影响甚微的经学士族留在北方，他们保持着汉朝经学重礼仪的传统。而胡族政权武力占据北方，要立足中原，必须熟悉中原文化，以汉法治汉人。同时在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。胡语、胡舞、胡乐、胡歌、胡戏的流行，给中原文化增添了新的活力和色彩。 ——以上两段材料摘编自樊树志《国史十六讲》 （1）根据材料一、回答中华文明的起源具有怎样的特征？ （2）根据材料二、总结孔子在教育上的主张及作用。结合所学知识回答“士的发展”促进了文化学术方面什么繁荣局面的出现？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答汉武帝时期儒家思想的地位。并根据材料三、回答汉武帝的治国方略是什么？ （4）根据材料四、概括西晋末年以来，民族交流的特征。并根据所学知识，回答民族交流对中华民族的发展带来了什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年秋学期期末调研试卷初一历史 （2025.1） （考试时间：60分钟 总分100分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共48分） 1. 我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一、这些古人类遗址遍布全国各地。如图是距今170万年，中国最早古人类的两颗门齿化石，该门齿化石属于（ ） A. 陕西蓝田人 B. 山顶洞人 C. 云南元谋人 D. 湖北郧县人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，C项正确；蓝田人发现于陕西蓝田，距今约160万年，排除A项；山顶洞人发现于北京，距今约3万年，排除B项；郧县人发现于湖北郧阳，距今约100万年，排除D项。故选C项。 2. 《史记吴太（泰）伯世家》记载，泰伯为周太王之子，曾三让王位，从中原来到了梅里，建立了吴国，并开掘了我国历史上第一条人工河流“伯渎河”，伯渎河至今还承担着运输和灌溉的作用。这说明了（ ） A. 传说故事包含一定的真实成分 B. 历史传说基本是假的无法考证 C. 历史传说不需要通过考古发掘 D. 传说故事有人生哲理文化底蕴 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，伯渎河至今还承担着运输和灌溉的作用说明传说故事包含一定的真实成分，A项正确；历史传说基本是假的无法考证说法错误，历史传说包含一定的真实成分，排除B项；历史传说不需要通过考古发掘说法错误，需要考古发掘印证，排除C项；传说故事有人生哲理，文化底蕴，但材料未体现人生哲理，排除D项。故选A项。 3. 良渚古城遗址考古发现，不同身份和等级的群体，安葬在不同的区域。权贵的墓地里随葬着数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器，这和其它随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（ ） A 反映当时阶级分化已经相当明显 B. 说明人们开始用玉器作为装饰品 C 印证长江流域黄河流域共同发展 D. 体现古人玉器加工水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，良渚古城遗址里，权贵的墓葬和普通的墓葬在随葬品规格上有很大的差异，这说明当时的社会阶层分化已经相当明显，A项正确；材料中玉器并非装饰品，是随葬品，排除B项；良渚文化位于长江流域，不是黄河流域，无法印证长江流域黄河流域共同发展，排除C项；材料只说权贵随葬的玉器更加精美，并未与世界其他地方的玉器进行对比，无法得出领先世界的结论，排除D项。故选A项。 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】材料显示《史记》提出“祖黄帝说”，认为中华民族共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供心理支持，A项正确；BCD项内容从材料中不能体现，不符合题意，排除。故选A项。 5. 尧是黄帝以后比较著名的部落联盟首领，尧去世前，把部落联盟首领位置让给了舜，推舜为帝；舜年老时传位给治水有功的禹，这种民主推举部落联盟首领的做法，历史上称为“禅让”。禹的儿子启不接受禅让制，从此，代替禅让制的是（ ） A. 郡县制 B. 科举制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。 从此，世袭制代替禅让制，D项正确；郡县制是秦汉时期的地方制度，与题意不符，排除A项；科举制诞生于隋朝，与题意不符，排除B项；分封制是西周时期的地方制度，与题意不符，排除C项。故选D项。 6. 《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”，材料中的“方伯”指一方诸侯之长，第一任方伯是（　　） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主，C项正确；晋文公是春秋时期的一位霸主，但不是春秋时期第一个霸主，排除A项；秦穆公是春秋时期的一位霸主，但不是春秋时期第一个霸主，排除B项；楚庄王是春秋时期的一位霸主，但不是春秋时期第一个霸主，排除D项。故选C项。 7. 1965年，在陕西宝鸡出土了一件国宝级文物，它的最高价值在于内部122字铭文，铭文中首次出现了“中国”一词，引起了学术界的极大关注。该国宝级文物是（ ） A. 青铜器：司母戊鼎 B. 何尊 C. 四羊方尊 D. 戴金面罩人头像 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，何尊内底铸有铭文12行、122字铭文，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，记述的是周成王继承周武王遗志，营建东都成周之事，B项正确；司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉，排除A项；四羊方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品，整个器物用块范法浇铸，一气呵成，巧夺天工，显示了高超的铸造水平 ，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列十大传世国宝之一 ，排除C项；戴金面罩人头像出土于三星堆，展示了古蜀文明的辉煌和对美的追求‌，排除D项。故选B项。 8. 我国古典诗歌的源头之一、爱国主义诗篇的开山之作，对我国文学的发展，以及对后世文人的创作，产生重大和深远影响的新体诗歌、抒情长诗分别是（ ） A. 《诗经》，《采薇》 B. 《诗经》，《秦风》 C. “楚辞”，《九歌》 D. “楚辞”，《离骚》 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，屈原吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌——“楚辞”。他的代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱，D项正确；《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇，排除AB项；《九歌》以楚国宗祖的功德和英雄业绩为诗；以山川神祇和自然风物为诗；以神话故事和历史传说为诗，淋漓尽致地抒发了诗人晚年放逐南楚沅湘之间忠君爱国、忧世伤时的愁苦心情和“荡志而愉乐”，“聊以舒吾忧心”，“寓情草木，托意男女”，“吟咏情性，以风其上”的心旨。不是长诗，排除C项。故选D项。 9. 春秋战国时期的诸子百家各持己见，争奇斗艳，他们的思想主张如同涓涓细流，汇聚成中华文化的大江大河，为中国传统文化注入了丰富内涵和多元价值观念。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ） A. 墨子——无为而治 B. 韩非——以法治国 C. 庄子——兼爱非攻 D. 老子——民贵君轻 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，战国时期韩非主张以法治国，符合题意，B项正确；主张无为而治的是道家思想，不是墨家墨子，排除A项；兼爱非攻是墨子思想，不是庄子，排除C项；民贵君轻是孟子思想，不是老子，排除D项。故选B项。 10. 我们通常说的史料，是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。第一手史料，也称为原始史料，是历史学研究中至关重要的组成部分，是历史研究的重要来源和依据。在下列史料中，属于第一手史料的是（ ） A. 殷墟出土的记载妇好征战的甲骨 B. 《战国策》（汉）刘向辑录 C. 北京人用火想象图来自教材 D. 京剧《捉放曹》源自《三国演义》第四回 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，第一手史料也称为直接史料，甲骨是考古发现，属于第一手史料，A项正确；《战国策》（汉）刘向辑录属于后人著作，属于第二手史料，排除B项；想象图是在一手史料基础上的创作，不属于一手史料，排除C项；京剧《捉放曹》源自《三国演义》第四回，是后人的加工创造，不属于一手史料，排除D项。故选A项。 11. 被列为“二十四史”之首，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。它还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，有很高的文学价值。它是（ ） A. 《汉书》 B. 《资治通鉴》 C. 《史记》 D. 《三国志》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，是中国古代第一部纪传体通史。《史记》被列为“二十四史之首”，它开创了纪传体体例。《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，故题干材料中描述的是《史记》，C项正确；《汉书》不是二十四史之首，不符合题意，排除A项；《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体，排除B项；《三国志》也不是二十四史之首，不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 她是中国历史上最伟大水利枢纽工程，是中国乃至世界水利工程建筑史上的一个奇迹，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。她的建成奠定了成都平原成为天府之国的基础。她是（ ） A. 白渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 六辅渠 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“天府之国”的信息，结合所学可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰父子主持修建的大型水利工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”，B项正确；白渠是继郑国渠之后又一条引泾水的重要工程，与成都平原不符，排除A项；灵渠沟通长江和珠江水系，与成都平原不符，排除C项；六辅渠在关中平原，与材料成都平原不符，排除D项。故选B项。 13. 下列有关秦朝的三幅图片有何关联（ ） A. 严酷刑法激起人民反抗统治 B. 人民热情高涨主动修筑长城 C. 徭役繁重激化秦朝社会矛盾 D. 农民起义导致秦朝走向灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦长城”“兵马俑”和“陈胜、吴广起义”并结合所学知识可知，秦始皇修筑长城、骊山陵等大型工程，征发大量的徭役，导致民不聊生，激化了社会矛盾，最终爆发了陈胜、吴广起义，因此三幅图的关联是：徭役繁重激化秦朝社会矛盾，C项正确；严酷刑法主要表现在凌迟、腰斩等刑法，因此严酷刑法与题意不符，排除A项；人民热情高涨主动修筑长城与史实不符，且并不能反映出其他两幅图的信息，排除B项；项羽、刘邦领导的农民起义导致秦朝走向灭亡，而非陈胜、吴广起义，排除D项。故选C项。 14. 战前称“投鞭断流”、战中看“草木皆兵”、败逃时“风声鹤唳”，所指的中国历史上以少胜多的战役是（ ） A 长平之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干，某一著名战役衍生出了“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”等历史典故，结合所学可知，这些典故都与淝水之战有关。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役。淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重陷混战状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了条件，D项正确；“纸上谈兵”等是与长平之战有关的成语，排除A项；“万事俱备，只欠东风”“草船借箭”等是与赤壁之战有关的成语，排除B项；“骄兵必败”“暗渡陈仓”等是与官渡之战有关的成语，排除C项。故选D项。 15. 赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。220年曹丕在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，史称蜀汉；229年孙权在建业称帝，建立吴国，至此，三国鼎立局面形成，实现了局部统一。在下面地图上，①②③对应的国家分别是（ ） A. 蜀、魏、吴 B. 魏、吴、蜀 C. 吴、魏、蜀 D. 魏、蜀、吴 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国鼎立局面形成后，其中蜀汉统治区域在西南地区，曹魏主要在北方地区，吴国主要统治区域在南方地区，因此①②③对应的国家分别是魏、蜀、吴，D项正确；ABC选项对三国统治区域表述均有错误，排除ABC项。故选D项。 16. 记载着“顺天时，量地利，则用力少而成功多”“朝霞不出门，晚霞行千里”等生产、生活谚语，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的（ ） A. 《齐民要术》 B. 《兰亭集序》 C. 《氾胜之书》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，A项正确；东晋书法家王羲之的代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉，排除B项；《氾胜之书》是西汉农书，不符合题意北朝，排除C项；《黄帝内经》是医书，不是农书，排除D项。故选A项。 17. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，并任命官员为管理西域的最高长官。从此，巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。据此，新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（ ） A. 丝绸之路正式开通 B. 张骞出使西域 C. 西域都护府的设置 D. 班超出使西域 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西汉统一西域后，建立了西域都护府，标志着西域正式纳入汉朝的版图，中央政权在这里开始行使主权，C项正确；丝绸之路是张骞开辟的，未涉及材料中地区归属西汉中央，排除A项；张骞出使西域沟通了亚洲内陆交通要道，与西域诸国正式开始了友好往来，开拓了从我国甘肃、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陆路交通，没有正式归属中央政权，不符合题意，排除B项；东汉班超出使西域巩固了汉朝对西域的管辖和统治，为汉朝的大一统奠定了基础，不符合题意，排除D项。故选C项。 18. 东汉中期以后，出现了政局动荡，政治腐朽不堪，导致民生困苦，社会混乱。造成这种政局动荡的原因是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 外戚势力把持朝政 C. 宦官得到皇帝宠信 D. 豪强地主横行乡野 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉中后期，皇帝年幼即位，太后临朝，遂使外戚掌权；皇帝长大后，又以宦官的力量打击外戚，形成外戚宦官轮流执政相互争斗的局面，外戚、宦官的权力的起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点，外戚宦官交替专权导致政局动荡，民生困难，A项正确；外戚势力把持朝政、宦官得到皇帝宠信、豪强地主横行乡野都是外戚宦官交替专权的表现，排除BCD项。 故选A项。 19. 1954年，毛泽东主席在杭州说，“中国对世界有三大贡献，第一是中医……”，中医药学是中华民族优秀文化之瑰宝。中医很早就重视对疾病的预防，东汉时期有一位名医发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。这位名医是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中医很早就重视对疾病的预防，东汉时期有一位名医发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病”并结合所学知识可知，张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，提出“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，B项正确；扁鹊是战国时期医学家，与题干“东汉时期”不符，排除A项；华佗被后人称为“外科圣手” 、“外科鼻祖”，发明了麻沸散，自创了五禽戏，与题干“发展了‘治未病’的思想”不符，排除C项；孙思邈是唐代医药学家，被后人尊称为 “药王”，他著有《千金要方》《千金翼方》等医学著作，对中医学的发展做出了卓越贡献，排除D项。故选B项。 20. 河南洛阳的龙门石窟，雕刻着数以万计的造像，这些造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统。其中现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样。这主要反映了当时（ ） A. 雕刻技术越发精湛 B. 石窟艺术源远流长 C. 都城洛阳繁荣发达 D. 文化开放兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，龙门石窟的造像既继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，又有外国人、外族人造像以及反映西方文化的装饰纹样，充分体现了当时文化既保留自身传统，又能接纳吸收外来文化，反映了文化的开放兼收并蓄，D项正确；题干重点强调的是造像所体现的文化特点，而非雕刻技术的精湛程度，不符合题意，排除A项；中国石窟艺术源远流长，分布广阔，但材料没有体现石窟艺术源远流长，排除B项；题干没有直接体现洛阳的繁荣发达，主要是围绕龙门石窟造像的文化特征展开，与洛阳的繁荣发达关联不大，排除C项。故选D项。 21. 下面是某单元的各课名称，根据所学知识判断该单元的主题是（ ） 某单元 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短期统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格内容可知，魏蜀吴三国鼎立、西晋的短期统一、东晋南朝政治、北朝政治等涉及的是三国两晋南北朝的政治，江南地区经济开发涉及三国两晋南北朝的经济，北方民族大交融涉及民族关系，三国两晋南北朝时期的科技与文化涉及的是科技与文化，三国两晋南北朝使分裂的中国走向局部的统一，但不久又陷入分裂的局面、南北朝时期政局纷乱复杂，各民族之间加强了交往，区域开发，这都为新的统一局面的出现奠立了基础，A项正确；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时代的特征，排除B项；原始社会与中华文明的起源是夏朝之前，与材料时间不符，排除C项；秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，排除D项。故选A项。 22. 秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心，江南地区相对落后；孙吴建国后，江南地区得到初步开发；西晋末年，大批北方人到南方躲避战乱；东晋后期，江南经济迅速发展的主要原因是（ ） A. 东晋出现了“王与马，共天下”的局面 B. 北方人南迁带去了劳动力、工具和技术 C. 东晋抵御了北方的威胁，统治局面稳定 D. 东晋时水稻从直接播种变成了育秧移栽 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西晋末年，大批北方人到南方躲避战乱”并结合所学可知，北人南迁促进了江南地区的开发，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，B项正确；东晋政治出现了“王与马，共天下”的局面，但与经济开发关系不大，排除A项；东晋抵御了北方的威胁，统治局面稳定，但与材料不符，排除C项；东晋时水稻从直接播种变成了育秧移栽，但与题意不符，材料强调北人南迁，排除D项。故选B项。 23. 1964年11月9日，为了纪念祖冲之对我国和世界科学文化作出的伟大贡献，紫金山天文台将1964年发现的小行星1888命名为“祖冲之星”，人们将月球背面的一环形山命名为“祖冲之环形山”，祖冲之取得对后世影响最为深远的成就是（ ） A. 治学严谨，从不盲从，创制先进的大明历 B. 通过天文观测，对历法进行了精细的推算 C. 创制出指南车、水碓磨、千里船科学发明 D. 将圆周率精确到了小数点后的第七位数字 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年，因此祖冲之取得对后世影响最为深远的成就是将圆周率精确到了小数点后的第七位数字，D项正确；“创制先进的大明历”“对历法进行了精细的推算”“创制出指南车、水碓磨、千里船科学发明”都属于祖冲之的成就，但不是最为深远的成就，排除ABC项。故选D项。 24. 184年是农历甲子年，张角决定起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，其中的“甲子”，用的是干支纪年法。我国历史的纪年方法，还有王位纪年法（如秦王政元年）年号纪年法（如晋太元八年），除此之处还有哪一个纪年法，是历史教科书主要采用的纪年法（ ） A. 农历纪年法 B. 年号干支兼用 C. 公元纪年法 D. 节气纪年法 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，今天历史教科书主要采用的纪年法是公元纪年法，公元纪年法是从公元元年开始的‌。公元纪年法以耶稣诞生之年作为纪年的开始，即公元元年。‌公元纪年法是当今世界上通用的纪年方法，C项正确；农历纪年法主要采用的是干支纪年法‌，12干支纪年法是我国古代最基本的纪年方式之一，自东汉开始正式用于纪年，排除A项；年号干支兼用法是一种古代纪年方法，它将皇帝的年号与天干地支相结合来记录年份，排除B项；节气纪年法‌是中国古代的一种历法，它基于二十四节气来划分时间，每个节气大约相隔15天，排除D项。故选C项。 二、材料题（第25题16分，26题18分，27题18分，共52分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西周的这一制度实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封建土著三种人的结合，其封土之制较之以往氏族立邦是一大进步。西周前期，王的命令能够到达诸侯内部，西周中后期，周的势力局限于黄河、渭水沿岸。大小诸侯领主热衷于抢夺土地，依力量大小互相兼并，周王朝的力量日益变弱，以致失去其控制力。 材料二 秦朝实行的这一制度，把全国划分为各级行政区域，且各级行政长官由皇帝任免，保障各级权力可以一统于皇帝本人。并且中央通过课考和监察以加强对地方政权的控制。这一制度的实行，使得政令在全国范围内通畅无阻，提高了行政效率，并最终内化为中华帝制的基本组成部分。 ——以上两段材料摘编自何成刚等主编《历史课标解析与史料研习中国古代史》 材料三 分封同姓诸侯王依然导致了李斯曾经警告过的社会危机，好几个诸侯国一度从帝国脱离出来，有些甚至还威胁要与北方边境的游牧民族结盟。为了解决这些危机汉朝第三代皇帝和第四代皇帝通过一系列途径来削弱诸侯国的势力，但是这种有计划的削藩也导致了公元前154年以吴王刘濞为首的“七国之乱”。 ——摘编自卜正民主编《哈佛中国史早期中华帝国秦与汉》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“西周的这一制度”是什么制度？并根据材料，概括西周中后期，这一制度对西周政治局面造成了什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，回答秦朝设置哪一官职负责监察事务？秦朝的哪一地方行政制度“最终内化为中华帝制的基本组成部分”？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答西汉分封同姓诸侯王导致的社会危机最终由哪位皇帝通过什么措施解决？ （4）综合以上材料分析，中国古代地方行政制度的演变趋势。 【答案】（1）制度：分封制。 影响：诸侯兼并，王室衰微（诸侯争霸，国家分裂、社会动荡）。 （2）官职：御史大夫。 地方行政制度：郡县制。 （3）皇帝：汉武帝。 措施：推恩令。 （4）演变趋势：中央集权不断加强；中央的权利不断加强，地方的权利不断削弱。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“西周的这一制度实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封建土著三种人的结合”并结合所学西周的制度可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，故制度：分封制。 影响：根据材料一“西周中后期，周的势力局限于黄河、渭水沿岸。大小诸侯领主热衷于抢夺土地，依力量大小互相兼并，周王朝的力量日益变弱，以致失去其控制力”并结合所学知识可知，随着诸侯国的日益强大，周天子的权威逐渐被削弱。春秋战国时期，大国兼并小国，同姓国也彼此战争，周天子都管不着，战国末年，周王室完全丧失了分封大权。故影响：诸侯兼并，王室衰微（诸侯争霸，国家分裂、社会动荡）。 【小问2详解】 官职：结合所学秦朝的知识可知，为加强对全国的统治， 秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。故官职：御史大夫。 地方行政制度：根据材料二“这一制度的实行，使得政令在全国范围内通畅无阻，提高了行政效率，并最终内化为中华帝制的基本组成部分”并结合所学郡县制的知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制， 建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。故地方行政制度是：郡县制。 【小问3详解】 皇帝、措施：根据材料三“为了解决这些危机汉朝第三代皇帝和第四代皇帝通过一系列途径来削弱诸侯国的势力”并结合所学汉武帝的知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。故皇帝：汉武帝。措施：推恩令。 【小问4详解】 演变趋势：根据上述材料反映的分封制、郡县制、汉武帝加强中央集权的措施，可从中央与地方的权利变化等角度进行分析，例如中央集权不断加强；中央的权利不断加强，地方的权利不断削弱。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，由于社会生产力的进步，不仅开垦的土地面积扩大，而且使家庭生产成为可能，一家一户小生产的发展要求冲破家族的束缚。加之当时连绵不断的战争，以及土地分配、工商业的发展，促使中国历史向统一国家的方向发展。战国时期魏、楚、齐、秦、韩、赵、燕的社会改革运动就是上述要求在政治上的的体现。 材料二 文帝深知农业在当时的重要性，在继位的第二年就下诏说：“农，天下之本也，民所恃以生也。”多次颁布诏令，劝课农桑，鼓励发展生产。还把田租由高祖时的十五税一改为三十税一、第二年又干脆全免田租。景帝继承了文帝的经济政策，府库盈积，百姓生活水平提高，有“家给人足”之称。 ——以上两段材料摘编自张邑之主编《中国历史十五讲》 材料三 中国的边贸和朝贡贸易把大量丝绸运到了中亚市场，然后又转售到更西边的市场。从新疆到达现今阿富汗和印度，然后到波斯，最后到达罗马帝国的东方诸省。横跨欧亚大陆的贸易线由一系列的区域贸易线路组成，一站接一站，把大量丝绸由中国运往罗马。 ——摘编自卜正民主编《哈佛中国史早期中华帝国秦与汉》 （1）根据材料一、回答春秋战国时期社会生产力进步的表现。材料一中战国时期秦国哪场改革运动是“上述要求在政治上的体现”。 （2）根据材料二、归纳汉文帝在恢复与发展农业生产方面采取了哪些措施？西汉初年，这种“家给人足”的政治局面被称为什么？ （3）材料三中“横跨欧亚大陆的贸易线”指的是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这条贸易线的作用是什么？ （4）综合以上材料分析，推动中国古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）表现：垦田面积的扩大；家庭生产（一家一户）（男耕女织）。 改革：商鞅变法。 （2）措施：以农为本；劝课农桑；减轻赋税。 局面：文景之治。 （3）贸易线：丝绸之路古代东西方往来的大动脉。 作用：促进了中国同其他国家和地区贸易与文化交流。 （4）因素：生产工具、生产方式的革新；改革；统治者制定恰当的经济政策；经济交流等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“不仅开垦的土地面积扩大”可得出，垦田面积的扩大；根据材料一“而且使家庭生产成为可能，一家一户小生产的发展要求冲破家族的束缚”可得出，家庭生产（一家一户）（男耕女织）。故表现是：垦田面积的扩大；家庭生产（一家一户）（男耕女织）。 改革：结合所学商鞅变法的知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行 变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。因此战国时期秦国的商鞅变法是“上述要求在政治上的体现”。故改革：商鞅变法。 【小问2详解】 措施：根据材料二“农，天下之本也，民所恃以生也”可得出，以农为本；根据材料二“多次颁布诏令，劝课农桑，鼓励发展生产”可得出，劝课农桑；根据材料二“还把田租由高祖时的十五税一改为三十税一、第二年又干脆全免田租”可得出，减轻赋税。故措施：以农为本；劝课农桑；减轻赋税 局面：根据材料二“景帝继承了文帝的经济政策，府库盈积，百姓生活水平提高，有‘家给人足’之称”并结合所学文景之治的知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的 统治局面，历史上称为“文景之治”。故局面：文景之治。 【小问3详解】 贸易路线、作用：根据材料三“横跨欧亚大陆的贸易线由一系列的区域贸易线路组成，一站接一站，把大量丝绸由中国运往罗马”并结合所学丝绸之路的知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路， 就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、 漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代 东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。故贸易线：丝绸之路古代东西方往来的大动脉。作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【小问4详解】 因素：根据材料一“春秋战国时期，由于社会生产力的进步，不仅开垦的土地面积扩大，而且使家庭生产成为可能”可得出，生产工具、生产方式的革新；根据材料一“社会改革运动”可得出，改革；根据材料二“多次颁布诏令，劝课农桑，鼓励发展生产”可得出，统治者制定恰当的经济政策；根据材料三反映的丝绸之路可得出，经济交流等。故因素是：生产工具、生产方式的革新；改革；统治者制定恰当的经济政策；经济交流等。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近年的考古收获确实可以证明，“中华文明”刚在萌生的过程中，便有了颇为广泛的分布。我们通常将黄河中下游地区看作“一元”的早期文明诞生的基地。然而，在黄河中下游以外的地区，在新石器时代已经有相当繁盛的原始文化发育，在长期的交流竞争中，形成统一的华夏文明。 ——摘编自张邑之主编《中国历史十五讲》 材料二 孔子提倡人人都有受教育的权利，奠定了教育、学术平民化的基础。若再往后看一点，也可以说奠定了“士”阶层的崛起，士成为知识分子的代称，数量迅速增加，社会地位也显著提高。战国时期，游说和从师是士进入仕途的主要途径，他们在社会上的影响逐渐扩大。正是由于士的发展，文化学术的繁荣景象才得以出现。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》 材料三 汉武帝用功名利禄来引诱士人——只有精通儒家经学才可以进入仕途，把士人的聪明才智束缚于儒家经典之中，终于达到了目的。但是他所用的大臣又大多是既精通儒术又深知刑法的人，他的治国方略可概括为“儒表法里”，即以儒术的外表掩盖法术的内里。 材料四 西晋末年，随着士族上层的渡江南下，原先影响甚微的经学士族留在北方，他们保持着汉朝经学重礼仪的传统。而胡族政权武力占据北方，要立足中原，必须熟悉中原文化，以汉法治汉人。同时在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。胡语、胡舞、胡乐、胡歌、胡戏的流行，给中原文化增添了新的活力和色彩。 ——以上两段材料摘编自樊树志《国史十六讲》 （1）根据材料一、回答中华文明的起源具有怎样的特征？ （2）根据材料二、总结孔子在教育上的主张及作用。结合所学知识回答“士的发展”促进了文化学术方面什么繁荣局面的出现？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答汉武帝时期儒家思想的地位。并根据材料三、回答汉武帝的治国方略是什么？ （4）根据材料四、概括西晋末年以来，民族交流的特征。并根据所学知识，回答民族交流对中华民族的发展带来了什么影响？ 【答案】（1）特征：多元一体； （2）主张：有教无类；作用：奠定了教育、学术平民化的基础。奠定了“士”阶层的崛起；局面：百家争鸣 （3）地位：正统地位；方略：（尊崇儒术）儒表法里。 （4）特征：民族交流是双向的，胡人汉化的同时，汉人胡化。 影响：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 特征：据材料一“在黄河中下游以外的地区，在新石器时代已经有相当繁盛的原始文化发育，在长期的交流竞争中，形成统一的华夏文明”并结合所学可知，中华文明的特点是多元一体； 【小问2详解】 主张：据材料二“孔子提倡人人都有受教育的权利”并结合所学可知，有教无类。 作用：据材料二“奠定了教育、学术平民化的基础。若再往后看一点，也可以说奠定了“士”阶层的崛起，士成为知识分子的代称，数量迅速增加，社会地位也显著提高”可知，奠定了教育、学术平民化的基础。奠定了“士”阶层的崛起。 繁荣局面：据材料二“战国时期，游说和从师是士进入仕途的主要途径，他们在社会上的影响逐渐扩大。正是由于士的发展，文化学术的繁荣景象才得以出现。”并结合所学可知，春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 【小问3详解】 地位：据所学可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此，地位是正统地位。 治国方略：据材料三“他的治国方略可概括为‘儒表法里’，即以儒术的外表掩盖法术的内里”可知，儒表法里。 【小问4详解】 特征：据材料四“胡族政权武力占据北方，要立足中原，必须熟悉中原文化，以汉法治汉人。同时在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗”可知，民族交流是双向的，胡人汉化的同时，汉人胡化。 影响：据材料四“给中原文化增添了新的活力和色彩”可知，为中华民族的发展注入了新的活力；据材料四“必须熟悉中原文化，以汉法治汉人。……语、胡舞、胡乐、胡歌、胡戏的流行”并结合所学可知，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $