精品解析：福建省厦门市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

福建省厦门市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （满分：100分 时长：60分钟） 本练习分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页. 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. “千里之行，始于足下”。面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②规划青春路径，懂得及时行乐 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④适时总结思考，不断提升自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. “虽然我长相一般，但我性格开朗，是班级的‘开心果’”。这位同学认识自己的途径是（ ） A. 通过他人评价认识自己 B. 通过在班级中的角色认识自己 C. 通过生活实践认识自己 D. 通过自我的全面分析认识自己 3. 王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 人类需要有梦想，有梦想就会有希望。下列观点与之相符的是（ ） ①梦想即使实现不了，也能够引领方向 ②总有一个梦想会在现实中开花的 ③梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④现实太残酷，常常会把梦想打败 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图给我们的启示有（ ） ①增进亲情需要用心陪伴②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式④家庭生活应该抵制手机 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 请为下面的对话添加一个合适的标题（ ） 小华：老师，我帮你把书拿到教室吧。 老师：谢谢你啊。最近学习压力大不大? A. 亦师亦友，相互关心 B. 潜心教学，互相尊重 C. 尊师重教，文明有礼 D. 相互促进，共同进步 7. 下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道受业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 8. 下面是校园生活中的两个场景，对其认识正确的是（ ） 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小蓝对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” A. 关心欣赏朋友，用心呵护友谊 B. 把握分寸界限，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现自我超越 D. 注重团队合作，共同努力进步 9. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ） ①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在“建设美好班集体”的主题班会上，同学们纷纷发表了自己的意见。你赞同的是（ ） ①班级事情都要有明确分工，大家各负其责 ②班规班训由班干部制订，同学们遵守就行 ③弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 ④班级中存在的问题和不足，均与自己无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《志愿军：存亡之战》在建国75周年之际如期上映，为全国人民带来了一堂生动鲜活的爱国主义教育大课，影片中志愿军战士服从命令、视死如归的革命精神和不惧强敌、敢于战斗的抗美援朝精神让人深受震撼.以下观点正确的有（ ） ①以国家利益为重，发扬集体主义精神 ②维护生命为先，维护国家利益为后 ③要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④维护国家利益，必须牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年8月29日，三亚市公安局举行陈华烈士“警号重启”仪式，在与会人员的见证下，陈颖被授予“024596”这个象征着两代公安人精神传承的警号。她希望沿着父亲的足迹，书写未完成的使命，陈颖的接棒（ ） A. 说明父亲的精神只能靠孩子传承 B. 在生命的接续中担当使命 C. 是为了证明自己的生命独一无二 D. 无限延伸自己生命的长度 14. 下列能体现青少年具有自我保护意识的是（ ） ①骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ②不爬野山，不去尚未开发开放的景点旅游 ③未知链接不点击，陌生来电不轻信 ④野外遇到雷电时，及时向父母打电话求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。以下警示语告诉我们（ ） ①效法自然，遵循规律②珍视生命，增强韧性 ③遵守规则，敬畏生命④生命安全，共同守护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下面漫画《将来谁去开飞机》给我们的启示有（ ） ①要关切他人的生命健康　②要学会爱护自己的身体　 ③要拥有丰富的精神世界　④要健康用眼，保护视力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我都要先找这些标志。”对此认识正确的是（ ） A. 没必要，这些场所不会发生安全事故 B. 很有必要，这是具有安全意识的表现 C. 有必要，这可以确保我们的生命安全 D. 没必要，一旦发生事故跟着疏散就行 18. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标时要（ ） A. 考虑个人兴趣爱好 B. 把握自己的知识能力 C. 从自己的实际出发 D. 植根国家人民的需要 19. 以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是（ ） ①人生只需要确立长远目标 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③近期目标比长远目标重要 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（ ） A. 生命活动的方式可以相互借鉴 B. 生命的活动都是出于本能的活动 C. 人和动物的活动都是有意识的 D. 人的活动是有意识、有目的的活动 21. 下图漫画《座右铭》说明（ ） A. 不经历挫折就不会获得成功 B. 逆境都会自然地转化为顺境 C. 生活难免有挫折，顺其自然就好 D. 逆境也可以成为人生成长的阶梯 22. 下列诗句适合身处逆境时激励自己的有（ ） ①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ②人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ④但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 近年来，各中小学积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，开展劳动教育可以使孩子们（ ） ①培养勤劳品质，塑造健康人格 ②履行岗位职责，提前走入社会 ③体验劳动生活，提高经济收入 ④转变劳动观念，锻炼实践能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 下面对于名言警句的解读，正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 生命是短暂的 B 居安思危，思则有备，有备无患 增强规则意识 C 志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也 学习是立身做人的主题 D 不如意事常八九，可与人言无二三 生活中难免会遇到困难 A. A B. B C. C D. D 25. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ） ①—线劳动者都能够创造奇迹 ②劳动者是值得我们尊重和学习的 ③掌握劳动技能必定走向成功 ④平凡岗位上也可以铸就闪光人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题，共3小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）上图小闽的言行。 （ ）理由：____ 小福认为：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都有自己的特点。我就是我，不一样的烟火！” （2）小福的观点。 （ ）理由：____ 27. 阅读材料,回答问题. 向阳而生，向善而行，那些人性当中最闪耀的瞬间无时无刻不在感动着我们。某中学七年级（1）班开展“致敬榜样，汲取力量”主题探究活动，请你一起来完成任务。 【从零开始，只为涅槃重生】 “蝶后”，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。张雨霏生在游泳世家，自幼学习游泳。在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后她选择从零开始，在泳池里来回往复，挥洒汗水，熬过了漫长的艰难岁月，终于等来了涅槃重生的机会：2023年杭州亚运会收获六枚金牌，2024年巴黎奥运会斩获6块奖牌，完成了从“飞鱼”到“蝶后”的转变。 （1）结合张雨霏的人生经历，谈谈你对积极的人生态度的认识。 【一生坚守，只为心中大义】 榜样于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。 湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍：“在特殊教育岗位上，我找到了人生的价值和生命的意义。”33年来，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。 中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒：“我不怕反对，没人反对，可能是平庸的工作。”50年潜心研究风洞技术，他的付出与奉献将永远照耀在科学的高峰上。 （2）结合上述材料，思考榜样人物的事迹和精神对你实现人生价值的启发。 28. 阅读材料,回答问题。 某校七年级（2）班的同学在道德与法治老师的带领下，集思广益，编制《珍爱我们的生命》宣传展板，请你一起来完成任务。 展板一：敬畏生命 彭清林，外卖骑手，跳江救人的英勇事迹让人们记住了他。 2023年6月13日，杭州市钱江三桥下，一名女子落水，危急关头，彭清林快速评估自己，觉得能行，毅然纵身一跃。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太多时间。他这一跳被网友称为“最美一跳”。 生命可贵，围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。 （1）任选一个同学的观点，结合材料，谈谈你对生命的看法。 展板二：提高能力 （2）请将上述灾难或事故与正确的避险逃生方法进行连线。 展板三：养护身心 倡议书 亲爱的同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐，为此，我们倡议： ①____ ②____ ③____ 阳光中学 XXXX年XX月XX日 （3）保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动，请你将上述倡议书补充完整,（至少三项） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （满分：100分 时长：60分钟） 本练习分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页. 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. “千里之行，始于足下”。面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②规划青春路径，懂得及时行乐 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④适时总结思考，不断提升自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活中的机会和挑战。 ①④：面对中学生活的挑战，我们应做好日常规划，养成良好习惯，适时总结思考，不断提升自我，故①④说法正确； ②：“及时行乐”是享乐主义的表现，故②说法错误； ③：“顺其自然、不劳而获”是错误的价值观，故③说法错误； 故本题选C。 2. “虽然我长相一般，但我性格开朗，是班级的‘开心果’”。这位同学认识自己的途径是（ ） A. 通过他人评价认识自己 B. 通过在班级中的角色认识自己 C. 通过生活实践认识自己 D. 通过自我的全面分析认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ABC：结合教材分析，“虽然我长相一般，但我性格开朗，是班级的‘开心果’”。说明这位同学认识自己的途径是通过自我的全面分析认识自己；通过他人评价认识自己，通过在班级中的角色认识自己，通过生活实践认识自己，在材料中没有体现，故ABC错误； D：结合教材分析，“虽然我长相一般，但我性格开朗，是班级的‘开心果’”。说明这位同学认识自己的途径是通过自我的全面分析认识自己，故D正确。 故本题选D。 3. 王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查做有梦想的少年的要求。 ①：王永志少年立志，一生追梦，启示我们做有梦想的少年，应树立远大志向，故①说法正确； ②：王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向，启示我们做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，故②说法正确； ③：“越容易实现梦想”的说法绝对，夸大了早立志立大志的作用，故③说法错误； ④：“必然能取得更大的成就”的说法绝对，夸大了梦想的作用。故④说法错误； 故本题选A。 4. 人类需要有梦想，有梦想就会有希望。下列观点与之相符的是（ ） ①梦想即使实现不了，也能够引领方向 ②总有一个梦想会在现实中开花的 ③梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④现实太残酷，常常会把梦想打败 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①②：题干说明梦想的重要性，梦想即使实现不了，也能够引领方向，总有一个梦想会在现实中开花的，①②说法正确； ③：通过努力，梦想是可以实现的，③错误； ④：说法在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选A。 5. 下图给我们的启示有（ ） ①增进亲情需要用心陪伴②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式④家庭生活应该抵制手机 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 ①③：观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。这一漫画的寓意启示我们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，故①③符合题意； ②：漫画中并没有产生亲子冲突，不需要孩子去接纳父母的做法，故②不符合题意； ④：“抵制手机”错误。家庭生活可以使用手机，营造良好的亲子关系，父母要适当使用手机，故④说法错误； 故本题选A。 6. 请为下面的对话添加一个合适的标题（ ） 小华：老师，我帮你把书拿到教室吧。 老师：谢谢你啊。最近学习压力大不大? A. 亦师亦友，相互关心 B. 潜心教学，互相尊重 C. 尊师重教，文明有礼 D. 相互促进，共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：从对话内容可以看出，小华乐意帮助老师，老师也关心小华的学习，师生彼此尊重，相互关心、携手共进，是亦师亦友的良好师生关系，故A说法正确； B：读题意可知，与潜心教学没有关系，故B不符合题意； C：题干内容体现不出尊师重教的有关信息，故C不符合题意； D：题干体现了教师与学生相互帮助，相互关心，没有体现教学中的相互促进，共同进步，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道受业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查有关教师职业特点的相关知识。根据上述名言，能够体现教师职业特点的有①④选项，“千教万教，教人求真”“ 师者，所以传道受业解惑也”体现教师教书育人的职业特点。②③选项不能直接体现教师的职业特点，不选。综上所述，选C。 8. 下面是校园生活中的两个场景，对其认识正确的是（ ） 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小蓝对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” A. 关心欣赏朋友，用心呵护友谊 B. 把握分寸界限，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现自我超越 D. 注重团队合作，共同努力进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：材料中体现的是积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，关心欣赏朋友，故A说法正确； B：自我欣赏与题意无关，故B不符合题意； C：题干未体现竞争，故C不符合题意； D：题干与团队合作无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，属于反映友谊的诗句，故②③符合题意； ①：“欲穷千里目，更上一层楼”意思是你如果想要看到千里以外的景物,只须再走上一层楼就可以尽兴了，这与友谊无关，故①不符合题意； ④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”意思是当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ） ①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②③：分析题文，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力；故②③符合题意； ①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；故①不符合题意； ④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④不符合题意； 故本题选C。 11. 在“建设美好班集体”的主题班会上，同学们纷纷发表了自己的意见。你赞同的是（ ） ①班级事情都要有明确分工，大家各负其责 ②班规班训由班干部制订，同学们遵守就行 ③弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 ④班级中存在的问题和不足，均与自己无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①③：建设美好集体，要确定共同的愿景，建设美好集体离不开你我他，我们要学会处理好与他人的关系，学会推己及人，所以班级的事都有明确的分工，大家各负其责；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为，这有利于建设美好集体，①③说法正确； ②：班规班训大家共同制订，共同自觉遵守，②说法错误； ④：集体是一个整体，班级中存在的问题和不足，与每一个同学都有关。④说法错误； 故本题选B。 12. 《志愿军：存亡之战》在建国75周年之际如期上映，为全国人民带来了一堂生动鲜活的爱国主义教育大课，影片中志愿军战士服从命令、视死如归的革命精神和不惧强敌、敢于战斗的抗美援朝精神让人深受震撼.以下观点正确的有（ ） ①以国家利益为重，发扬集体主义精神 ②维护生命为先，维护国家利益为后 ③要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④维护国家利益，必须牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、坚持国家利益至上。 ①③：志愿军战士服从命令、视死如归，启示我们以国家利益为重，发扬集体主义精神，心怀爱国之情、坚持国家利益至上，故①③说法正确； ②：维护国家利益为先，故②说法错误； ④：“必须牺牲个人利益”太绝对，维护国家利益，有时需要牺牲个人利益，故④说法错误； 故本题选B。 13. 2024年8月29日，三亚市公安局举行陈华烈士“警号重启”仪式，在与会人员的见证下，陈颖被授予“024596”这个象征着两代公安人精神传承的警号。她希望沿着父亲的足迹，书写未完成的使命，陈颖的接棒（ ） A. 说明父亲的精神只能靠孩子传承 B. 在生命的接续中担当使命 C. 是为了证明自己的生命独一无二 D. 无限延伸自己生命的长度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、生命的传承。 B：“希望沿着父亲的足迹，书写未完成的使命”是在精神信念上接续父亲的生命，是在生命接续中担当使命，故B说法正确； A：“只能”说法过于绝对，陈颖的接棒是两代公安人精神传承，但是父亲的精神可以通过多种方式传承，故A说法错误； C：材料主要体现生命的接续，并未体现“生命的独一无二”，故C说法错误； D：个体的生命是有限的，我们不能延长生命的长度，可以拓展生命的宽度，故D说法错误； 故本题选B。 14. 下列能体现青少年具有自我保护意识的是（ ） ①骑自行车时，相互攀扶，多车并行 ②不爬野山，不去尚未开发开放的景点旅游 ③未知链接不点击，陌生来电不轻信 ④野外遇到雷电时，及时向父母打电话求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ②③：在生活中我们应增强自我保护的意识和能力，掌握一些基本的自救自护方法。不爬野山，不去尚未开发开放的景点旅游；未知链接不点击，陌生来电不轻信，体现了强烈的自我保护意识；故②③符合题意； ①：骑自行车时，不能相互攀扶，不能多车并行，故①做法错误； ④：野外遇到雷电时，“打电话”容易触电，故④做法错误； 故本题选C。 15. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。以下警示语告诉我们（ ） ①效法自然，遵循规律②珍视生命，增强韧性 ③遵守规则，敬畏生命④生命安全，共同守护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ③④：生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们要增强规则意识，做到自觉遵守规则，将规则作为行动的准绳，敬畏生命的价值，生命安全需要社会成员共同守护 ，故③④符合题意； ①②：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“效法自然，遵循规律”、“珍视生命、增强韧性”，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 下面漫画《将来谁去开飞机》给我们的启示有（ ） ①要关切他人的生命健康　②要学会爱护自己的身体　 ③要拥有丰富的精神世界　④要健康用眼，保护视力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关注自己的身体状况、养成健康的生活方式。 ②④：分析题文可知，漫画中“都成近视眼啦”说明未成年人因为不正确用眼，造成近视，这是一种不爱护自己身体的表现。因此漫画给我们的启示是要学会爱护自己的身体，要健康用眼，保护视力，故②④说法正确； ①：题干未体现要关切他人的生命健康，与题意不符，故①说法错误； ③：题干旨在强调爱护身体，未涉及拥有丰富的精神世界，故③说法错误； 故本题选C。 17. 七年级学生小明说：“超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我都要先找这些标志。”对此认识正确的是（ ） A. 没必要，这些场所不会发生安全事故 B. 很有必要，这是具有安全意识的表现 C. 有必要，这可以确保我们的生命安全 D. 没必要，一旦发生事故跟着疏散就行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 B：小明到公共场所先找安全疏散通道标志，很有必要，这是具有安全意识的表现，故B说法正确； A：“不会发生事故”说法太绝对，公共场所可能会发生安全事故，故A说法错误； C：“确保生命安全”太绝对，夸大了先找安全疏散通道标志的作用，故C说法错误； D：“跟着疏散就行”较被动，我们要有一定的自救自护的能力，故D说法错误； 故本题选B。 18. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这启示我们树立人生目标时要（ ） A. 考虑个人兴趣爱好 B. 把握自己的知识能力 C. 从自己的实际出发 D. 植根国家人民的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D：“我的目标是一切为了祖国的需要”，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，植根国家人民的需要，故D符合题意； ABC：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、把握自己的知识能力、从自己的实际出发，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. 以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是（ ） ①人生只需要确立长远目标 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③近期目标比长远目标重要 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立。 ②④：依据教材知识，人生目标可以分为长远目标和近期目标，所有近期目标都是围绕长远目标展开的，②④说法正确； ①：人生还需要确定近期目标，①说法错误； ③：近期目标与长远目标都重要，③说法错误； 故本题选C。 20. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（ ） A. 生命活动的方式可以相互借鉴 B. 生命的活动都是出于本能的活动 C. 人和动物的活动都是有意识的 D. 人的活动是有意识、有目的的活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的生命活动方式。 D:分析题文可知，“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”，这说明人的活动是有意识、有目的的活动，而动物的活动是无意识的、本能的活动，故D说法正确； A:题干旨在考查人的生命活动方式与动物有什么不同，未体现生命活动的方式可以相互借鉴，故A说法错误； B:选项说法太绝对，生命的活动不都是出于本能的活动，故B说法错误； C:动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动，故C说法错误； 故本题选D。 21. 下图漫画《座右铭》说明（ ） A. 不经历挫折就不会获得成功 B. 逆境都会自然地转化为顺境 C. 生活难免有挫折，顺其自然就好 D. 逆境也可以成为人生成长的阶梯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 D：结合教材知识分析，题干中的座右铭表明逆境也可以成为人生成长的阶梯，故D符合题意； A：不经历挫折也可能会获得成功，故A说法错误； B：逆境要通过努力才会转化为顺境，故B说法错误； C：主动战胜挫折，不是顺其自然，故C说法错误； 故本题选D。 22. 下列诗句适合身处逆境时激励自己的有（ ） ①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ②人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ④但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①③：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香，体现了正确对待逆境；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意思是淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金，体现了正确对待逆境，故①③符合题意； ②：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，句子意思是今日再来此地，那佳人已不知所踪，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中，故②不符合题意； ④：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ”意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山，与挫折无关，故④不符合题意； 故本题选B。 23. 近年来，各中小学积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，开展劳动教育可以使孩子们（ ） ①培养勤劳品质，塑造健康人格 ②履行岗位职责，提前走入社会 ③体验劳动生活，提高经济收入 ④转变劳动观念，锻炼实践能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 ①④：孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，说明开展劳动教育，有利于孩子们培养勤劳品质，塑造健康人格；转变劳动观念，锻炼实践能力，故①④说法正确； ②：开展劳动教育与履行岗位职责无关，开展了劳动教育是为了锻炼孩子们劳动能力，不是为了提前走入社会，故②说法错误； ③：开展劳动教育，与提高经济收入无关，故③说法错误； 故本题选B。 24. 下面对于名言警句的解读，正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 生命是短暂的 B 居安思危，思则有备，有备无患 增强规则意识 C 志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也 学习是立身做人的主题 D 不如意事常八九，可与人言无二三 生活中难免会遇到困难 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、增强安全意识、学习的重要性、正确对待逆境。 D：“不如意事常八九，可与人言无二三”体现生活难免有困难，我们要正确对待逆境，故D说法正确； A：“长风破浪会有时”表达对未来信心，非强调生命短暂，故A说法错误； B：“居安思危”强调忧患意识，非规则意识，故C说法错误； C：“志之所趋”强调志向力量，非学习的重要性，故C说法错误； 故本题选D。 25. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（ ） ①—线劳动者都能够创造奇迹 ②劳动者是值得我们尊重和学习的 ③掌握劳动技能必定走向成功 ④平凡岗位上也可以铸就闪光人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动者。 ②④：材料通过普通劳动者的事迹材料，向我们说明了劳动者是值得我们尊重和学习的，体现了平凡岗位上也可以铸就闪光人生，②④说法正确； ①：并不是—线劳动者都能够创造奇迹，①错误； ③：掌握劳动技并不一定能走向成功，③错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题，共3小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）上图小闽的言行。 （ ）理由：____ 小福认为：“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都有自己的特点。我就是我，不一样的烟火！” （2）小福的观点。 （ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小闽的做法是不正确的，妈妈提醒小闽降温穿厚外套是出于对小闽的关心和爱护。而小闽不耐烦的回应，既没有理解妈妈这份关爱之情，也是不尊重长辈的表现。我们在生活中应当尊重父母，理解他们的关心，用平和、礼貌的态度与父母交流沟通，即使觉得自己能够照顾好自己，也不该以厌烦的态度对待父母的善意提醒。 （2） ①. 正确 ②. 每个人都是独一无二的个体，有着不同的外貌、性格、兴趣爱好、能力特长等。认识到自己的独特性，能帮助我们更好地接纳自我，发挥优势，展现个性，自信地成长，不必盲目与他人比较，走适合自己的人生道路。 【解析】 【分析】考点考查：体味亲情、生命的特点。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的做法是不正确的，妈妈提醒小闽降温穿厚外套是出于对小闽的关心和爱护+小闽既没有理解妈妈这份关爱之情，也是不尊重长辈的表现；我们在生活中应当尊重父母，理解他们的关心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：每个人都是独一无二的个体，有着不同的外貌、性格、兴趣爱好、能力特长等；认识到自己的独特性，能帮助我们更好地接纳自我，发挥优势，展现个性，自信地成长。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料,回答问题. 向阳而生，向善而行，那些人性当中最闪耀的瞬间无时无刻不在感动着我们。某中学七年级（1）班开展“致敬榜样，汲取力量”主题探究活动，请你一起来完成任务。 【从零开始，只为涅槃重生】 “蝶后”，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。张雨霏生在游泳世家，自幼学习游泳。在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后她选择从零开始，在泳池里来回往复，挥洒汗水，熬过了漫长的艰难岁月，终于等来了涅槃重生的机会：2023年杭州亚运会收获六枚金牌，2024年巴黎奥运会斩获6块奖牌，完成了从“飞鱼”到“蝶后”的转变。 （1）结合张雨霏的人生经历，谈谈你对积极的人生态度的认识。 【一生坚守，只为心中大义】 榜样于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。 湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍：“在特殊教育岗位上，我找到了人生的价值和生命的意义。”33年来，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。 中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒：“我不怕反对，没人反对，可能是平庸的工作。”50年潜心研究风洞技术，他的付出与奉献将永远照耀在科学的高峰上。 （2）结合上述材料，思考榜样人物的事迹和精神对你实现人生价值的启发。 【答案】（1）张雨霏在里约奥运会失利后从零开始，坚持不懈训练，展现出积极人生态度：①积极面对挫折，不被失败打倒，将挫折视为成长磨砺，从中汲取经验教训，调整前进方向；②拥有坚定信念和目标，执着追求更高竞技水平，为梦想拼搏，用汗水换成绩；③保持乐观心态，漫长艰难训练岁月中不气馁，坚信努力会有回报，最终实现从“飞鱼”到“蝶后”华丽转身，这种态度让生命更具韧性与活力，值得我们学习。 （2）榜样人物给我们实现人生价值诸多启发：①刘玲琍扎根特教33年，启示我们要立足本职岗位，无论岗位多平凡，只要坚守、用心付出，就能找到人生意义，创造价值，为他人、社会带来改变；②俞鸿儒50年潜心研究风洞技术，不怕反对，告诉我们实现人生价值要专注执着，勇于探索未知，不惧困难挑战，为科学、国家发展奉献力量；③总之，要向榜样学习，将个人成长与国家、社会需求结合，在服务他人、社会中绽放生命光彩。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度、实现人生价值的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极的人生态度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张雨霏在里约奥运会失利后从零开始，坚持不懈训练→可链接将挫折视为成长磨砺，从中汲取经验教训，调整前进方向；拥有坚定信念和目标，执着追求更高竞技水平；保持乐观心态，漫长艰难训练岁月中不气馁，坚信努力会有回报，这种态度让生命更具韧性与活力，值得我们学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘玲琍扎根特教33年→可链接要立足本职岗位，无论岗位多平凡，只要坚守、用心付出，就能找到人生意义，创造价值，为他人、社会带来改变。 关键词②：俞鸿儒50年潜心研究风洞技术，不怕反对→可链接实现人生价值要专注执着，勇于探索未知，不惧困难挑战，为科学、国家发展奉献力量。 关键词③：榜样于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向→可链接将个人成长与国家、社会需求结合，在服务他人、社会中绽放生命光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料,回答问题。 某校七年级（2）班的同学在道德与法治老师的带领下，集思广益，编制《珍爱我们的生命》宣传展板，请你一起来完成任务。 展板一：敬畏生命 彭清林，外卖骑手，跳江救人的英勇事迹让人们记住了他。 2023年6月13日，杭州市钱江三桥下，一名女子落水，危急关头，彭清林快速评估自己，觉得能行，毅然纵身一跃。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太多时间。他这一跳被网友称为“最美一跳”。 生命可贵，围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。 （1）任选一个同学的观点，结合材料，谈谈你对生命的看法。 展板二：提高能力 （2）请将上述灾难或事故与正确的避险逃生方法进行连线。 展板三：养护身心 倡议书 亲爱的同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐，为此，我们倡议： ①____ ②____ ③____ 阳光中学 XXXX年XX月XX日 （3）保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动，请你将上述倡议书补充完整,（至少三项） 【答案】（1）选小辉观点：彭清林在危急关头，快速评估自身能力后毅然跳江救人，这体现生命至上理念。一方面，他珍视落水女子生命，将他人生命置于重要位置，不顾个人安危；另一方面，他并非盲目行动，先评估自身，这是对自己生命负责，说明在守护他人生命时也应保障自身安全，生命宝贵，我们既要敬畏自己生命，也要关怀他人生命，在危急时刻伸出援手，让生命更有意义。 （2）①发生地震—迅速躲到承重墙的培角；②发生火灾—不坐电梯，湿毛巾捂住口鼻；③呼吸骤停—心肺复苏，并拨打120 （3）①每天坚持适量运动，如晨跑、跳绳，增强身体素质；②培养兴趣爱好，绘画、书法等，丰富精神生活；③遇到烦心事找朋友、家人倾诉，学会调节情绪，保持心理健康；④合理安排作息，早睡早起，保证充足睡眠；⑤学习心理健康知识，提高应对心理问题能力。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、提高防护能力、爱护身体、滋养心灵。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为敬畏，所以无畏→可链接彭清林毅然跳江救人，这体现生命至上理念；将他人生命置于重要位置，不顾个人安危；先评估自身，这是对自己生命负责，我们既要敬畏自己生命，也要关怀他人生命，在危急时刻伸出援手，让生命更有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查提高防护能力，依据教材知识可知，发生地震—迅速躲到承重墙的培角；发生火灾，不能坐电梯，要湿毛巾捂住口鼻；呼吸骤停，应该立刻开展心肺复苏，并拨打120。 【小问3详解】 本题要求回答如何保持身心健康，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $