江西省宜春市丰城市江西省丰城中学2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题

试卷第 1页，共 8页 丰城中学 2024-2025 学年上学期高二期末考试试卷 生 物 本试卷总分值为 100 分 考试时间为 75 分钟 一、单项选择题（共 12 小题，每小题只有一个选项符合题意，每题 2 分，共 24 分） 1．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ） A．若某人患肾小球肾炎，将会导致②中蛋白质减少，形成组织水肿 B．从外界摄入的 K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C．①中若 Ca2+浓度过高，易引起肌肉抽搐 D．①中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 2．植物可以利用光敏色素感知红光与远红光比值（R:FR）的变化进而调节侧芽的生长。低 R:FR会抑制植物侧芽的生长。为探究高 R:FR和去除顶芽处理对植物侧芽生长的影响，研 究人员对某种植物先进行低 R:FR预处理，然后分 4组进行实验，在不同时间点测量侧芽的 长度，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．去顶芽处理导致植物侧芽处的生长素浓度降低，促进侧芽生长 B．高 R:FR信号通过改变光敏色素结构传递信息，促进侧芽生长 C．高 R:FR处理协同增强了去顶芽处理促进植物侧芽生长的效果 D．48h后，去顶芽处理对侧芽生长的促进作用大于高 R：FR处理 3．图 1为探究不同实验条件对植物生长的影响，图 2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生 长的影响。下列有关叙述正确的是（ ） A．要探究植物的弯曲生长是否与单侧光有关，最好选用图 1中①②两个装置进行实验 B．如果将装置④的植物和暗箱放在旋转器的圆心上匀速旋转，一段时间后，植物茎的 生长情况是向光弯曲生长 C．图 2曲线上 C点表示不生长，g点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适生长素浓 度 试卷第 2页，共 8页 D．据图 2分析，若图 1中装置①内茎的近地侧生长素浓度为 2m，则背地侧生长素浓度 小于 m 4．T细胞表面存在 PD-1（程序性死亡受体 1），正常组织细胞表面存在 PD-1 的配体 ——PD-L1分子，该分子与 PD-1结合后，T细胞的活性被适当抑制，而癌细胞可通过表达 PD-L1而表现出“免疫逃逸”（图甲）。“肿瘤免疫疗法”尝试通过使用 PD-1/PD-L1抑制剂， 实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙），下列关于“肿瘤免疫疗法”的相关叙述错 误的是（ ） A．T细胞分泌的细胞因子和浆细胞分泌的抗体均属于人体第三道防线的免疫活性物质 B．若 T细胞中 PD-1 基因的表达量下降，将会使人患免疫缺陷病 C．抗原呈递细胞把抗原传递给 T细胞以及 T细胞对癌细胞的杀伤作用均体现了细胞膜 的信息交流功能 D．PD-1/PD-L1 抑制剂可能会影响 T细胞对正常组织细胞的识别功能，导致患者机体免 疫系统被过度激活并产生不良反应 5．人偏肺病毒(hMPV)是新发现的一种呼吸道致病病毒，会使患者出现咳嗽、呼吸困难等 症状。医学工作者为探究药物 A 对该病的治疗作用，将生 理状况相同的健康小鼠均分为 两组，先用相同量的 hMPV 感染两组小鼠，然 后甲组注射生理盐水，乙组注射等量的药 物 A 溶液。一段时间后测得两组 小鼠体内抗体、巨噬细胞和细胞毒性 T 细胞增加的相对 浓度如图所示。下列说法正确的是( ) A．hMPV 入侵机体后，细胞毒性 T 细胞、巨噬细胞等淋巴细胞均能抵御病毒 B．药物 A 能显著提高巨噬细胞的数量，从而提高机体的免疫能力 C．药物 A 能够提高抗体的数量，原因是记忆 B 细胞在二次免疫中产生了更多的抗体 D．细胞毒性 T 细胞可直接结合病毒并进行清除，药物 A 不能提高其数量 6．图 1表示神经纤维受到刺激后某一时刻不同位置的电位分布。图 2表示离子进出细胞引 发的膜电流变化（内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反），当给神 经纤维施加河豚毒素后，只有外向电流存在。下列说法正确的是（ ） 试卷第 3页，共 8页 A．图 1的①③对应图 2的 ac B．图 2中 b点 Na+形成跨膜电流最大，动作电位达到峰值 C．图 2中 ac段内向电流的形成需要消耗 ATP D．河豚毒素可阻断 Na+通道 7．图甲为某一神经纤维示意图，将一电表的 a、b两极置于膜外，在 X处给予适宜刺激， 测得电位变化如图乙所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．X处受到适宜刺激后，电表会发生两次方向相反的偏转 B．兴奋传导过程中，a、b间细胞膜外局部电流的方向为 a→b C．图乙中的 t3时刻，对应图甲中兴奋传导至 b电极处 D．t3～t4达到峰值电位时主要是 Na＋内流造成的 8．下图 1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中 表示从树突到胞体再到轴突及神 经末梢（即一个完整的神经元模式）。图 2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说 法正确的是（ ） A．图 1内表示有 2个完整突触结构 B．图 1中刺激 d点，兴奋将传导（递）至 c、e点 C．图 2突触小体中有电信号→化学信号→电信号的转变 D．图 2中⑧内的神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息 9．人们在品尝酸梅时会流口水，有些人听到酸梅或看到酸梅时，也会流口水。下图表示酸 梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径，据图分析，以下相关叙述中错误的是（ ） A．若某正常人看到酸梅未流口水，此时看到酸梅是无关刺激 B．吃酸梅和看、听到酸梅引起唾液腺分泌的反射中，效应器不同 C．在“望梅止渴”这种条件反射中，体现神经调节存在分级调节的特点 D．吃酸梅流口水的非条件反射活动中，其低级中枢在延脑，在大脑皮层产生感觉 10．某人周末去郊游，突然路边窜出一条蛇，他吓了一大跳，转身撒腿就跑，等跑到安全 地带后才停下来。此时他心跳很快、呼吸急促，休息了好一会心跳和呼吸才慢慢恢复。下 列叙述正确的是（ ） A．转身撒腿就跑，依赖于机体的骨骼肌的运动，体现了躯体运动受到自主神经系统的 调节 试卷第 4页，共 8页 B．呼吸和心跳等内脏器官的活动受自主神经系统控制，自主神经系统是脊神经的一部 分 C．交感神经兴奋性增强可引起机体心跳加快、血压升高、支气管扩张和胃肠蠕动增强 D．在安静状态下，若同时切断交感神经和副交感神经，心率加快，说明副交感神经对 心脏搏动所起的作用强于交感神经的作用 11．某实验小组开展了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，图 1是酵母菌种群数 量随时间变化的曲线，图 2是将某阶段的培养液稀释 10倍后用血细胞计数板（规格为 1mm×1mm×0.1mm，由 400个小格组成）计数，观察到的计数室中细胞分布情况。下列叙 述错误的是（ ） A．若在图 1中 e时刻添加一定量的酵母菌培养液，则 a的角度可能会变大 B．将培养液滴入血细胞计数板的计数室，待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片 C．本实验通常不需要设置空白对照组，但需要重复实验求平均值 D．估算图 2所示阶段的培养液中酵母菌的种群密度约为 1.92×107个/mL 12．图 1是某种农业害虫迁入新环境后种群增长速率（单位时间内种群数量的改变量）随 时间的变化曲线，图 2为另一个种群中，随时间的变化曲线（不考虑迁入、迁出的影响）。 下列有关叙述错误的是（ ） A．图 1中 t1～t2时期与图 2中 b～d时期种群年龄结构都是增长型 B．图 1中为有效防治此农业害虫，应在种群增长速率为 t2之前及时控制种群密度 C．由图 1可知此农业害虫迁入这个新环境后是以“S”型曲线增长 D．图 2所示时间内，种群仅在 d～e时期呈“J”型增长 二、多选题：（共 4 小题，共 16 分，全对得 4 分，漏选得 2 分，错选不得分) 13．肿瘤可分为良性和恶性两大类，前者生长缓慢，与周围组织界限清楚，不发生转移， 对人体健康危害不大；后者生长迅速，可转移到身体其他部位，还会产生有害物质，破坏 正常器官，使机体功能失调。人体免疫系统能识别和清除肿瘤细胞，其部分机理如图所示。 下列说法正确的是（ ） 试卷第 5页，共 8页 A．抗原呈递细胞只有巨噬细胞和树突状细胞，具有吞噬和呈递抗原的功能 B．辅助性 T细胞分泌的细胞因子有助于细胞毒性 T细胞的增殖和分化 C．细胞毒性 T细胞分裂并分化形成效应细胞毒性 T细胞的同时还会产生记忆 T细胞 D．效应细胞毒性 T细胞识别、结合肿瘤细胞后释放穿孔素裂解肿瘤细胞 14．冬泳时人体内的一些生理变化过程如图（①至④表示激素，A、B表示器官、组织或细 胞）。下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元，前者在体表温度上升时冲动频率增加，后者 在体表温度下降时冲动频率增加，当二者的冲动频率相等时，机体产热和散热达到平衡。 下列叙述正确的是（ ） A．与正常室温相比，冬泳时人体产热量、散热量均增加 B．冬泳过程中甲状腺激素的分泌通过分级调节和反馈调节满足机体需求 C．冬泳时下丘脑中热敏神经元的冲动频率小于冷敏神经元的冲动频率 D．胰岛 A细胞在分泌④的过程中，接受的分泌信号是下丘脑释放的神经递质 15．红树林生态系统主要分布在我国广东、广西等沿海滩涂地区，由藻类、红树植物和半 红树植物、伴生植物、动物、微生物等生物因子以及阳光、水分、土壤等非生物因子所构 成，其在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用。下列 有关描述正确的是（ ） A．要认识红树林群落，首先要分析的决定群落性质最重要的因素是物种丰富度 B．海岸的低潮带至超高潮带分布植被的不同，不能体现群落的垂直结构 C．若要研究红树林中某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种 群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等 D．红树林具有根系发达、能在海水中生长的特点，通过构建特殊的半透膜体系过滤掉 海水盐分并吸收淡水，体现了生物的适应性 16．下列关于种群密度调查方法的叙述，不正确的是（ ） A．调查具有趋光性的农林害虫时，可通过黑光灯诱捕法准确反映它们的种群密度 B．调查东北虎的种群密度时可借助红外触发相机，若调查对象为大型濒危植物，则不 宜选用此方法 C．标记重捕法调查种群密度时，两次捕捉的间隔时间越长统计结果越准确 D．标记重捕法调查种群密度时，若第二次捕捉前有大量同种个体迁入，则得到的数值 会比实际数值小 三、非选择题（共 60 分，5 题） 17．如图 1为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，其中甲、乙为下丘脑中的神经分 泌细胞；图 2是人体的血糖调节示意图。请分析回答： 试卷第 6页，共 8页 (1)图 1中临床上因为下丘脑损伤可导致 ADH分泌 （填“不足”或“过多”），导致出现 尿量增多的现象，ADH 是 激素。 (2)冬季初到室外，人体会产生寒冷的感觉，请用箭头和文字表示人体产生寒冷感觉的过 程 。图 1中人在寒冷环境中，乙神经分泌细胞兴奋性提高，其分泌的激素 A是 。 (3)若图 1中“下丘脑→激素 A→腺垂体→激素 B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人 下丘脑功能正常，但性激素含量不足，原因可能是 功能受损，临床上可通过给患者 注射 （填“A”或“B”或“性”）激素来进一步诊断病因。 (4)据图 2分析，正常人的血糖平衡是 调节的结果（写调节方式）；图中激素 a是 ， 主要作用的靶细胞是 ，该激素的作用是 ，从而调节血糖。 18．当小鼠持续被更大更强壮的大鼠攻击后，会出现社交回避、快感缺失和抑郁情绪，即 社交挫败应激反应。下图 1为小鼠受到社交挫败刺激后，通过改变睡眠时间和激素分泌缓 解抑郁情绪的相关调节机制。 (1)据图1可知，小鼠受到社交挫败刺激后，其睡眠时间会 （填“延长”“保持不变”“缩 短”）。抑制中脑 VTA区神经元的活动会 （填“促进”或“抑制”）小鼠的抑郁情绪。 (2)小鼠受到社交挫败刺激后，其体内引起下丘脑 PVH区神经元分泌促肾上腺皮质激素释放 激素的信息分子最可能是 。实验室可通过检测小鼠血液中促肾上腺皮质激素释放 激素的含量来判断小鼠下丘脑 PVH区神经元是否受损，其依据是 。 (3)研究发现，愉悦情绪的产生与 5-羟色胺这一兴奋性神经递质有关，糖皮质激素是肾上腺 皮质激素的一种，其作用途径如图 2所示。据图 2分析可知，5-羟色胺发挥作用后的去向 有 。糖皮质激素分泌增加对愉悦情绪的产生具有 （填“促进”或“抑制”） 作用。氟西汀作为抗抑郁药物，能缓解抑郁情绪的作用机理是 。 试卷第 7页，共 8页 19．蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲 表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请 据图回答问题： (1)能体现生长素作用特点“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”的是 （填序号） ①芽的向光性②茎的背地性③根的向地性 (2)图甲中的 P、Q点最可能分别对应图乙中的 点（填图乙中的字母）。 (3)在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸， （填“能”或“不能”）达到增加蚕豆产量的目的。 (4)科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。 ①科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中 ABA的含量，结果如图 1所示。据实 验结果推测，光可能 （填“促进”或“抑制”）植物体内 ABA的合成。 ②科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图 2所示。 a.实验结果表明， （填“光照”或“黑暗”）条件下，种子对 ABA处理更为敏感。 b.据实验结果可以推测，光信号减弱了 ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是：在不同浓 度 ABA处理下， 。 20．水鸟是湿地生态系统健康与否的重要指示物种，易受湿地退化和人为干扰的影响。目 前我国渤海湾地区石油开采强度较大，科研人员开展了山东黄河三角洲自然保护区石油开 采对水鸟多样性及分布影响的研究。 (1)黄河三角洲湿地自然保护区中分布大量水鸟，是东亚-澳大利西亚候鸟迁飞路线的中转站， 候鸟的迁徙导致群落的结构发生有规律的变化，这体现了群落的 。常用的统计水鸟种 类的方法是 ，湿地中各种鸟类都占据着相对稳定的生态位，其意义是 。科研人 员为了解某水鸟的生态位，需研究的方面有 。（答出两点即可） 试卷第 8页，共 8页 (2)科研小组针对不同地区的湿地地进行了专项调研。据调查某湿地地总面积为 120km2，假 设该湿地内罗非鱼种群的 K值为 12000条，则为了维持罗非鱼较高的产出，捕捞时应使其 种群密度在捕捞后达到 （计算出数）。古语云“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，试 从种群数量特征的角度分析，“用密网捕鱼不利于鱼类资源可持续发展”的原理是 (3)科研人员对湿地水体中某种微生物种群数量进行调查，将样液稀 100倍，再采用血细胞 计数板进行计数。实验用具规格和观察到的计数室中细胞分布如图所示，则 1L样液中，该 微生物的数量是 个。为了计数活的酵母菌数量，计数前先将台盼蓝与样液 1：2混合 计数以区分细胞死活，相当于稀释 倍。 (4)若该湿地生态系统长时间无人管理，使该群落被另一个群落代替则发生演替的原因是 21．某小组对一种草原田鼠进行了研究，图 1是田鼠在不同环境条件下的增长曲线，图 2 表示该种田鼠种群出生率与死亡率比值（R）的变化曲线（R=出生率/死亡率）。请据图回答。 (1)图 1中种群数量以曲线 I增长时，种群增长率 （填“增大”“不变”或“减少”）。 (2)图 2中 b-c段时间田鼠种群数量变化最可能是 。如果在 d时间，少量田鼠从 其它地区迁入该地区，则该地区田鼠的 K值 （填“增大”“减小”或“不变”），原因 是 。 (3)在 2公顷的草原上调查布氏田鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 353只鼠，第二次捕 获 420只鼠，其中有标记的鼠 105只。若探测到第一次标记的鼠在重捕前有 53只由于竞争、 天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，可估算该地区田鼠的 种群密度为 ，根据图 1种群变动的曲线，我们应该在 点采取措施控 制鼠害，采取有效措施的原则是 。 (4)图 3是科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答： ①在演替过程中，群落的 发生了较大的变化，这是区分不同群落的重要特征。 ②在演替过程中，草本植物和灌木没有消失，仅表现为优势上被取代，相较于草本植物和 灌木，乔木占据优势的原因是 。 ③在退耕还林实践中，人们发现种植一些灌木和乔木并加以保护，群落的丰富度达到最大 值的时间将会提前，从群落演替的角度来看，说明人类活动 。 1 丰城中学2024-2025学年上学期高二期末考试 生物参考答案 1、 单项选择题（1-12小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分。） 2、 多选题：（13-16小题，共4小题，共16分，全对得4分，漏选得2分，错选不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B B D B B B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A BCD ABC BCD ACD 三、非选择题（共60分） 17．（共12分，除标明的外，每空1分） (1) 不足 抗利尿 (2) 低温刺激→皮肤的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉 （2分） 促甲状腺激素释放激素(2分） （3）腺垂体或性腺 B (4)神经-体液 胰高血糖素 肝脏细胞 促进肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变为糖 18．（14分，每空2分） (1) 延长 促进 (2) 神经递质 内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，会随血液流到全身（合理即可） (3) 被（降解或）回收 抑制 与5-羟色胺转运体结合，阻断突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度增加，从而延长和增加5-羟色胺的作用，产生抗抑郁的作用 19. （6分，每空1分） (1)③ (2)d、b (3) 不能 (4) 抑制 黑暗 野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件 20．（共18分，每空2分） (1) 季节性 记名计算法 有利于不同生物之间充分利用环境资源 栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等 (2) 50条/km2 若采用密网捕鱼，则在捕获大鱼的同时也会捕获更多幼鱼，使鱼群的年龄结构发生变化，最终使得鱼群出生率下降，死亡率升高，不利于鱼类资源的可持续再生 (3) 1.5×1011 2/3 (4)影响群落演替的因素常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持， 不适应的数量减少甚至被淘汰 21．（共10分，每空1分） (1) 不变 (2) 先增加后减少 不变 K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关 (3) 600只/公顷 a 降低环境容纳量 (4) 物种组成 乔木长得高大，能获取更多的阳光 能改变群落演替的速度和方向 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰城中学2024-2025学年上学期高二期末考试 生物 答题卡 姓名： 贴 条 形 码 座位号： 考场号： 班级： 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准号证号，在规定的位置贴好条形码。 2.考生务必将自己使用的试卷类型(A或B)在规定的位置用2B铅笔选择填涂。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂，填空题必须使用签字笔答题；字体工整，笔记清楚。 4.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。考试结束后，请将答题卡，试题卷一并交上。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 18.（14分，每空2分） （1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， ， 。 19. （6分，每空1分） （1） ，（2） ，（3） ， （4） ， ， 。 20. （18分，每空2分） （1） ， 。 ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） 。 21． （10分，每空1分） （1） 。 （2） ， ， 。 （3） ， ， 。 （4） ， 。 。 一、单项选择题（共12题，每题2分，共24分） ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 1     5     9     ■ 2     6     10     ■ 3     7     11     ■ 4     8     12     二、多选题（4小题，共16分全对得4分，漏选得2分，错选不得分) ■ ■ ■ ■ ■ 13     ■ 14     ■ 15     ■ 16     三、非选择题（共60分） 17. （除标明的外，每空1分，共12分） （1） ， 。 （2） ， 。 （5） ， 。 （6） ， 。 ， 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $