2025届高考作文备考审题立意指导：精准审题，立意夺帅 课件

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” ——王夫之《姜斋诗话》 此语形象说明主题思想就如三军之帅，没有统帅的军队，犹“乌合之众”，不成方阵，难以大捷。 文以意为先！写文章，精准审题，恰宜立意，凸显正确的主题思想，是考场行文的要旨。 精准审题，立意夺帅 2025届高考审题立意 一、考情速递 【探考情】 年份 卷别 考题 审题基点 审题核心词 2021 Ⅰ卷 强与弱的转换 二元思辨 强弱之变 2021 Ⅱ卷 书法悟人生 图文结合 书法与为人处世 2021 甲卷 建党百年革命文化和先进文化 文化传承 可为与有为 2021 乙卷 射箭悟人生 三元思辨 修身矫思立义 【探考情】 年份 卷别 考题 审题基点 审题核心词 2022 Ⅰ卷 围棋悟人生 文化思辨 本手俗手妙手 2022 Ⅱ卷 建团百年 时代情境 选择创造未来 2022 甲卷 《红楼梦》“大观园试才题对额” 传承思考 移用借用创造 2022 乙卷 双奥之城北京 发展之路 跨越再跨越 【探考情】 年份 卷别 考题 审题基点 审题核心词 2023 Ⅰ卷 故事是有力量的 积淀转化 故事的力量 2023 Ⅱ卷 安静一下不被打扰 读写结合 学习生活成长空间 2023 甲卷 “技术发展”对人的意义 多元思辨 技术、时间、人 2023 乙卷 一花独放不是春 观念眼界 合作共赢 【探考情】 年份 卷别 考题 审题基点 审题核心词 2024 Ⅰ卷 智能时代，问题是否越来越少 二元思辨 问题的多与少 2024 Ⅱ卷 “嫦娥”探月→抵达未知之境 读写结合 太空之旅→探索之旅 2024 甲卷 坦诚交流才可能真正相遇 与人相处 与人相处当坦诚交流 考向小结： 1.激发探究意识，发展创新思维。 2.贴近学生生活，彰显青春气象。 3.精选典型素材，引导解决问题。 北宋皇帝宋徽宗赵佶，非常喜欢绘画。他绘画时特别注意构图的立意和意境，所以他常常以诗句为题来考验画师，让画师按题作画，择优录用。有一次，他给应试画师出了一个命题——“踏花归来马蹄香”，最后有以下四幅作品入围，大家来评判一下，哪幅画赢得了第一名呢? 1.整体性原则:作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现跑题偏题观象。 2.多向性原则:一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，要有“橫看成岭侧成峰”的审题意识，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则: ①服从材料的整体;②观点力求新颖;③自己有话可说。 审题三原则 1.立意要准确——切合题意: 要正确把握材料的主要意思和要求，并在材料范围内立意，而不能只抓材料中的只言片语，以偏概全。 2.立意要新颖——有创意，见解新颖:要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想的出来”的文章，不落俗套。 3.立意要高远-——思想健康:文章格调要高尚，感情倾向要积极健康不低俗。优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章中就是高尚的文品。 4.立意要深刻——深刻: 透过现象看本质，不能只抓表象，就事论事。要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的开掘力，对生活内容高度的概括力。 立意四标准 二、审题步骤 【知构成】 一、看考题构成 【2024年新课标I卷】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 材料 任务 要求 ✙ ✙ 【明步骤】 1.审材料：分层次—知内容—明方向 【明步骤】 2.审任务： “以上材料引发了你怎样的联想和思考”，三个关键点：结合材料、善加联想、体现思考。 3.审要求： “选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字” ，重点关注文体、标题要求，字数要求一定要达到。 【真题实战】 【2024年新课标I卷】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ღ审材料：分层次—知内容—明方向 【2022年新课标I卷】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 “情境式”写作是近年高考作文常考的一种形式。所谓写作情境，就是命题者专门为某道作文题目设置的具体写作背景。其特征是，命题者根据命题内容、目的，特设一种带有限制性的任务驱动式写作背景，结合相关的写作材料和写作要求，供考生写作。 常见的“写作情境”：1.发言稿写作情境；2.书信写作情境；3.辩论赛写作情境；4.投稿写作情境；5.主持辞写作情境；6.评论写作情境；7.话题作文写作情境；8.思考触发写作情境等等。 脱离命题情境在考生作文中呈现出来的三种普遍现象： 一是忽视情境，导致主题若即若离。 二是思路慢热，导致作文局部偏题。 三是另起炉灶，导致作文写作无效。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动 话题限定 方向限定 百年正青春，奋斗许复兴。他们在不同的行业，却同样以自己的奋发有为许党报国。他们如星，给我方向；他们如火，给我力量，从他们的事迹中，我深悟：中国青年，当如他们，秉心选择勤奋发，潜心创造启未来。 姹紫嫣红春满园——从“心”出发，选择自己的热爱，勤奋发。 沉舟侧畔千帆过——从“新”出发，坚定自己的方向，勇创造。 无限风景在来日——从“心”从“新”，潜心自己的创造，启未来。 分论点 前浪对我们说：“你所热爱的，就是你的生活，你们有幸，遇见这样的时代。”是啊，在这样的时代，我们更该遵从本心以选择，勇敢立新以创造，然后让前浪说一句：“未来更有幸，遇见这样的我们，你们！ 三、立意方法 ღ方法一：抓关键词句法 关键词是指材料中反复出现的词语,具有暗示中心的作用，可以作为选择立意的突破口。关键句主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。这些是审题的关键，立意的核心。抓关键句法适用于寓言故事类、名言警句类材料作文及思辨话题类作文。 关键词句 评议重点对象的词句 文中反复出现的词句 文末概括总结的词句 【例题再现】 【2024年高一“百师联盟”】23.阅读下面的材料,按照要求写作。(60分) 每年央视感动中国人物颁奖晚会推出的人物总能切实地感动全国人民。这些人物或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗。这些“时代楷模”“八一勋章”获得者、体育精英、大国科学家、普通劳动者们演绎了一个个令人感动的故事。 新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。年轻的我们绝不能做时代的旁观者，我们应自豪而响亮地向世界宣布——“我在”！历史流经我们,我们就要积极参与,让时代打上我们的烙印。“感动中国人物”就在我们前面,我们就要以他们为榜样,在历史的洪流中奋楫扬帆…… 请以“我在·有我在·我还在”为主题,结合上述材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题立意 关键句：“年轻的我们绝不能做时代的旁观者，我们应自豪而响亮地向世界宣布——我在！”提炼中心词——年轻的我们&时代；关键词“我在”,可以理解为“我在场”,体现奋斗者融入时代洪流，积极参与，奉献进取；“有我在”,体现奋斗者的责任与担当，求真务实，秉持正义；“我还在”,困难面前，不畏惧，不逃避，坚守良知，勇敢追梦。 “感动中国人物”，或在危难中逆行，或在困境中坚守，以凡人之力谱写精神史诗。榜样在前，吾辈怎可佛系躺平？时代召唤，吾辈怎能默然不应？历史流经我们，我们定要奋楫新时代，扬帆致远方，自豪而响亮地向世界宣布——“我在”！ 聆听他们的故事，我在，在感动，感动时埋下梦想的种子。 书写我们的故事，有我在，在奋斗，奋斗中绽放梦想的花蕾。 畅想时代的故事，我还在，在奔赴，奔赴后收获梦想的硕果。 分论点 ღ方法二：由果溯因法 事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳立意。此方法适用于寓言类和哲理类材料作文。 由果溯因法 找出结果 由果推因 提出观点 【真题实战】 【2023年新课标II卷】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 关键词句：“安静一下不被打扰”。 这样的想法“在当代青少年中也不鲜见”，这是社会现象，或者说这是一种结果，那么我们就要去思考青少年为什么想要“安静一下”呢？要去探究其原因。材料中就有原因的表述——“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”。以此立意即可。 《菜根谭》有言：“风恬浪静中，见人生之真境。味淡声希处，识心体之本然。”诚哉斯言，姹紫嫣红开遍，我只愿独处一隅享安静；繁弦急管参差，我只愿偷得一闲无烦扰。 松风吹解带，山月照弹琴——顾我一念静心，开一朵“放松”的花。 夜静星河出，耿耿辰与参——育我一念静心，开一朵“沉淀”的花。 习静观朝槿，清斋折露葵——护我一念静心，开一朵“成长”的花。 分论点 ღ方法三：对象分析法 抓对象，即明确材料的陈述对象。若一则材料中出现了好几个对象，那么一个对象就是一个角度。同时还要注意分清材料陈述对象的主次或层次。尽管材料涉及很多人或事，但有的人或物只是议论的对象，在文中不起什么作用。审题时，要分清整体与局部、主次关系，要从重要的人或物的角度入手思考。材料重点写哪个对象就从哪个对象入手，这是立意的根基。 对象分析法 从甲事物立意 从乙事物立意 从甲、乙关系立意 【真题实战】 【2020年全国Ⅰ卷】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 鲍叔: 慧眼识才，举贤任能；国家至上,屈已让贤 管仲: 精金美玉，世所珍惜；感恩知遇，建功立业 齐桓公: 心宽似海，容纳百川 任选对象 关涉情境 古为今用是王道，观书读史论春秋。同学们，齐桓公、管仲、鲍叔三人之中，我感触最深的是鲍叔。他的大局为重，他的不计名利，他的知人让贤，都让我心有共鸣，获益匪浅。 书卷多情似故人，“管鲍之交”的故事，你我皆知，哪个人物让你感触最深呢？司马迁曾言：“天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。”何以如此说？千年后的韩愈给出了答案：“千里马常有，而伯乐不常有。”诚如斯言，知人者，人多之！ 一千个读者就有一千个哈姆雷特，各位的发言真是异彩纷呈，让人受益匪浅，下面我谈一下自己的拙见。 齐桓公九合诸侯，雄霸天下，溯其原因，千秋教育家孔子认为是管仲之力，史学大家司马迁归因于鲍叔知人。可我却认为：若齐桓公如不可雕之朽木，不可污粪土之墙，内因不行，外因虽极佳也是枉然，如刘禅，虽有“三国智绝”诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐，可也终落个乐不思蜀的笑谈。所以齐桓公千秋留名，万代赞颂，主要是他上上品质之功。 ღ方法四：求同存异法 多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。多则材料作文中的材料往往具有相对独立性，同时又有着千丝万缕的关联。 多则材料作文审题立意的难点在于，如何找准材料之间的内在联系做到全面、准确、周密的分析。 一般有三步:一是弄清每则材料的内涵，二是辨析材料间的关系，三是确定立意。 求同存异法 1.求同法----找出共同点，即是中心观点 2.存异法----辩证分析 3.互补法----找出异同点，重组统一即是中心观点 【真题实战】 【2021年郑州二测】22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在振华中学高三(6)班的班会上，同学们交流了自己喜欢的名人名言，下面两则名言引起了大家的激烈争论： ①自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。—— 海明威 ②一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼•罗兰 同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 两则名言： ①自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。—— 海明威 ②一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼•罗兰 第①句强调“重视自我”，第②句强调“重视外界”，明显性质相反，这时便要运用“存异”法，找出两者不同，以一方立意，并驳斥另一方。 正如海明威所言：“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。”我方坚定认为：人之立世，须重自我！ 尊敬的对方辩友，您方认为“以自我为中心”的人“连一分热也不会留下来”；而我方认为，破松见贞心，裂竹见直文，人立于世，须重自我，铸“修身”之基。 尊敬的对方辩友，您方强调“古之成大事者”皆是以“济世经邦”为志；而我方认为，定分不移易，劳心徒充捐，人立于世，须重自我，为“沉潜”之事。 分论点 正如罗曼•罗兰所言：“一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。”我方坚定认为：人之立世，须重外界！ 尊敬的对方辩友，您方认为“自己就是主宰一切的上帝”，而我方认为，寸心原不大，容得许多香，人立于世，须重外界，臻“无我”之境。 尊敬的对方辩友，您方认为“征服全世界，你就得征服自己”，而我方认为，虚心留劲节，风雨不知寒，人立于世，须重外界，须有“虚己”之心。 分论点 【真题实战】 【2024TOP二十名校质检】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 比尔·盖茨在美国北亚利桑那大学毕业典礼上发表演讲时，给出了自己对年轻人的五条忠告： 第一条，你的生活不是独幕剧。 第二条，再聪明的人也会遇到难题。 第三条，专注于能解决重要问题的工作。 第四条，不要低估友谊的力量。 第五条，适当放松并不意味着懒惰。 以上材料中哪条或哪些忠告引发了你的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 五条忠告： 第一条，你的生活不是独幕剧——相信爱，有希望 第二条，再聪明的人也会遇到难题——不自轻，多学习 第三条，专注于能解决重要问题的工作——专注 第四条，不要低估友谊的力量——友谊 第五条，适当放松并不意味着懒惰——适当放松 ②+④：“再聪明的人也会遇到难题”，此时，记得“不要低估友谊的力量” ③+⑤：“专注于能解决重要问题的工作”，同时，不忘“适当放松”。 ①+②+③/④：“生活不是独幕剧”，因为“再聪明的人也会遇到难题”，而此时，或须专注于重要之事，或可借助友谊的力量。 “他是一个非常非常聪明的家伙”，英特尔董事会原主席贝瑞特曾这样来评价比尔•盖茨。作为世界首富，比尔•盖茨的智慧应和他的财富一样让我们惊叹，就像是他在美国北亚利桑那大学毕业典礼上发表演讲时给年轻人的忠告。听其良言，感其真意，始知：年轻一辈，当潜心笃志深耕耘，踏平坎坷成大道。 无专精则不能成，年轻一代，当晓：“专注于能解决重要问题的工作”。 长松卧壑因风霜，年代一代，须知：“再聪明的人也会遇到难题”。 征衣未解再跨鞍，年轻一代，应信：“你的生活不是独幕剧”。 分论点 ღ方法五：由彼及此法 写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”“由彼及此”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 由彼及此法 由物及人 由表及里 由他及己 【真题实战】 【2023年新高考I卷】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提高。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 理解本义 迁移生活 综合立意 “水竹光中戏弈棋，棋中妙处有谁知”，这“妙处”之一怕就是能悟人生之理吧：治学恒为“本手”实，为人慎思避“俗手”，水到渠成得“妙手”，蓦然回首始道高！ 壁立千仞，累于微末——扎实基础练“本手”，为水为风助前行。 桃羞李让，自是清流——慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。 思属风云，造炬成阳——回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。 分论点 “本手”须实，“俗手”须避，“妙手”须求，吾辈青年应悟得这“棋中妙处”：扎实基础练本手，慎思明辨避“俗手”，回首萧瑟得“妙手”，如此自能云程发轫、干霄凌云，一起向未来！ ღ由彼及此法 ღ抓关键词句法 ღ对象分析法 ღ求同存异法 ღ由果溯因法 精准立意，妙笔生花 Lavf58.46.101 $$