专题13 议论文阅读-【巅峰中考】2026年中考语文试题专题训练(一二轮必备)

中考试恩 发了青少年参与阅读的动力和热情，度引更多年轻人授入经来文化 4,将下面的時接材料作为论翻放在第3段或第④没，你认为故在哪 专训 专题十三 议论文阅读 的怀抱 一段量始当？并说明理山 5琴式创斯，让经典阅染“张“起来。青少年经头间读兴些的培 【练接材料] (一)(224·色夏)阅陵下而文章，完成题日 长，不红在于能好的社会赢四，也雾卖悲近学生，贴近日常的阅读形 《224中国诗词大会》以砖词播给中国精种，用请意书写时代 轻共阅读可以很有煺 天，让大家参与其中，享受乐想、爱上经典。制，上海红口日汉地 篇章。节得四绕中单文明“五个定出转江”，远用1、盒实义五等 潭便果 才志闻接为螺，将北外塘国年会客厅、星秋白故居、鲁远放居子成位 枝术手段，候台动属和真人演择，虚都里现等多种手波，打边视听 (①D第2四个世琴读书目来临之际，一场红色望舟主是闻读活动 为连，卫师生得以在行是中重谈经先。上海师范大学音承学视师生 盛宴，让受众沉浸于如进瑰到的“中华文明共所”。《4中国诗 在上海图书馆东馆自动。治场中。上海图书馆装示其策刻修·书海 以注调传声“活态限滨方式吟商中华者绅文，以艺术化于法盗释经 博大会》灯通线上与线下，联通兵域和手间，开创诗妈实华手办和 千里江山有声“上题沉没装，上海高学院虚征捕导具也亮相主道阅 典。新场景、新视式，断体险，让恒寒间埃雪重雪新，无翼时代活为 象字虚抵减品，同时开气G速流多人连战承镜，实现”云中万人 迪潘动。修桃艺术，有声作品，岳史影像和文战文料等与实景展落 以“我”共情、以”特”做优、以“创”求前，让望典周接“潮”起 田”司步答题授票和文流 巧功触合，让参与者耳口一药：原来经来不是“板着面孔”。包并套 来”热”起来“乐“起来，以经典之无埃属青少年人生，让经共传承 “千年一面”，了以是动而有施、好看此好犹 欲秋不规，历久弥断。在这个信息螺炸的时代，让经势阅读复得有 2极典之所以为整养，在下其植含算水的美、水幢的情、帝荡的 塘而父不典其深度，是成们兴同的青任和追家 气。极真客的了深朝的心灵世慕和丰满的生命，具有感越的等进 (进自《光明日报)2024年04月26日03质，有抛改) 力，曾美的别察力和形式的创造分，能够野越时空命读者产生鼻喝 《二)(24·老米)阁读知文，完成下自小遥 L.文章提出了零选具体的进施和方法，让“经奥侧读可以限有埋”？ 全过经典闻读，可以学可算人的智基，感受历史文化的薄力，更好地 行至最深处，不要桃说时 请简要括，完成下表 定解缆实并为多下视将8连：查过链典属读。以体福文化待术的 ①人生之鸡，常有风雨，向上前什，终达峰通：只有经历风雨选 力量，感如人要文化的多样性动张特性，依验人是精神地卡的深厚 礼，勇收地草上高体边提就战。才能领感雨启制虹的杜美，今食绝须 和：真华。然而，南于语言、文化和两史的是票，西对经典，流青有时 译典园请 风老的无用。线然心中有诗意，处处餐风幸，但中有行至景深处，我 民所有图 5年 会感到時漫攻懂，难以进入文悬的传不，这也为潮机术、蓟手段提 们对能见头天地之广漏，万物之洁戏。 售了大展身手的空间和机会 2不亮轮战，需在国顿中执着坚中。“解垫打不见你的，修将使 ③处智技卡，让经并闻续“潮”起来。控典间埃要走近续者，特 2,下列对文本相美内容的拜解和分析，不正确的一暖是 你更颈大！“域观中国历史上的文争巨琴，停会发规尼来此言不盒， 利是走过青学年好中，就要转命时代需委、体观时代转点，任可以情 飞，文章由一场经焦间读生西话功淡起，引出本文的论题 唐代王音阶两火蚊殿，几经浮沉，包一片冰心，始修为氏：宋代策良 附盘智拉术的联特，主动变得“潮起来，以时尚泰达澈发社秀治 B师②吸分斯了经典节籍的特点及阅读价值，也指出面对经典， 些被融号洲，生活限苦，的处办教夏，广等清文：明代王阳明这故餐 力。在上海图书馆，精双注计的时堂穿越刷诗和线下杯注互动，吸 读者存在语多难以解决的困难。 州，尝尽辛放：中开经布道，琴泽后人：生命不息，奇4不止。所对 引了不少青少年读者参与。呢场还以视顿形式展见多镇◆遭传承 C.本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证 单单国苦，艳们都不弃朝心，不食志士风骨，坚守文化之魂。饱们点 人的职法经两和情巧技艺，利成一表好动的真人就宇图书”。人工 的方法。 亮纳精神之光本穿想对空，风醒至令。 智能技术也可以蚊明来塘纸经典阅德的隐味性和王动性，“爱烟读” D.培养请少年经典刻读的兴程，不仅要营造良好的社会氯围，也 的上降可学院虚担情导頭就是一创在数智技术的加持下，青少年 。围于一考，流可见成的池塘总克特速无波，而春的 势制新贴近学生的阅读形式。 愈发说醉于装森的魅力 首川，浩浩海海的江河林年澈苑。烟然，任维都希望安逸舒选，但论 3,侧读第好以线句和下自的政句，说说军句好，好在率里 ④特色活动，止幢我闻读“热”起来。2典的慧力，人人向且：望 海禄流方星装雄本色。至如得寄所说：“人的一生充满高潮和低湘。 原句：让经共以帝切的面容，平易的话语，清新的表选“飞入事拿 真的深，义让镇多人望石却步。让泛奥以囊切的面客，平易的语 只有常绿之人，生渗寸加死水一般，“牌落运诸顶潘展长在21年 语，清新的表达“飞入亭常百班家“，一直是社会各琴有识之士的督 可球家“，一直走杜会各界有试之士的势力口标 第一北出征世界大零，国其泉如的单项比零均未音复决霉，故只能 力口标上海自然博物馆基于馆内原制件骨读将，打渣沉浸式“视 改句：推动授典阔谈家庭化，大众化，普夜化，一委丝会有试之士 在看命上观浅。他双称自己是“看音观流这平”。此后的艳若体林 读学物馆“，上演互动补普刷（珍稀诸物茶话会》，赢屏烟读金好者 从桑段有停止过警力 技，不阶不珠，花善个得南点越上无而通，无千遍。三年后，19岁的 零物馆爱好者，自然爱好者￥每体的存爱。上海#比出航纂陶树立 他修菽“网冠王”一亚测飞逸”的称号。从“看台观战速手”到“网冠 “忆大种”这一胸徐拉广品痒，国是“世托好书”罩办续市会、篇闻 王“，这降人的成睛膏后，是竟枝体育时他的召唤，是他点然自戒，厨 沙龙等，开展校辉遮讲，处贴学生自主姐织续书海功。特色洁动撒 使直偷的信念，更是地不展不挠、载于能战的决心 ④不提桃流.军在年儿中不海道京。当令有不少年轻入好高警 动胞够创造奇迹，告蜂后人只要有坚定的信奇和褪雨不舍的精中， 工，下面的材料是否可以支掉文章第段中的观点”劳动与文学密不 适，对未来充满不切实隐的幻想：或时前论追花，时眼前该微的事无 礼没有什么不能实现：在社会生活中劳动与文学色密不可分，就生 可分”？为什么？请简要说明理由 所适从。而青年数师青灯博在司常平儿的长孕中，悬考为下批育问 了银多以劳动为主随的杰出作品，如唐诗（倒农）：“乐日台午，计 材料： 通，不是挽减杆且如。地将日无聚焦晋通本科雪生这一虑大海悬少 滴表下土。谁加盘中餐，粒性营辛苦。”以沉浸式写法，把劳动着特 劳者我其事。(（春我公羊解结》） 有人关的鲜体，互年里，地刺用网表和米暑气，戏山沙水，辅跨南 母拿，劳作的场景，劳特的从普象帽在诗取中，香流人们一鳄一饭来 业，进行家球。其中不乏时同、精力、财力，与不月学生常良为通等 之不易，要爱墙粮套，珍墙劳特成果。 ③劳特是茂取幸梯的卓一密码。前有美好的梦想，只有通过项 传多方面的桃战，而她期在行走调，化为连接摩校与家庭的规属风 辛的芳动才能案现。三代塞军填人在1阳来的高票上，历经55年 景，更以位柑的规角，龄予车代中国就有新的启示 的疼苦劳猜，社“一根松”点关为112万南的世果上最大的人工林， 玉.班级举办“劳动的价值”愿班会，保前整准备发言璃。青你结合 5行至景派处，不是挑此时。在这爱长而岭派的人生退路上 意新劳的双手食克T自然生点，创港了“沙漠变绿别，元原文林海 本文内容，写好发言稿的开头。（要求：提出有意义的问题，引发 命并景5叹息，不如政黄或绿，号敬池迎接地战，规高电 的人间今地。什学家通过辛唐的劳动到苦粘研，不两界叠科报高 积极的思考。》 (作者：而互，为自《青年文满》) 峰。中阁空同站“太空之家”地游苍常，深常清瀚的字常，亭托了中 1.本文的中心论点是什么： 国人对辽国大实的无限面越。这失华任喝帕的成就，都是劳动智碧 的结晶，是一代代劳特青群手数是，展炊星机的结果，凸星看斤杨连 2第2段新桶线的句子运用了厚种它证方甚？有什么作用： 取的奇平传神。爆过劳特不断追妊姓地，如通清娜流汇或弃酒大 河，展现出一个充满活力的现代中国，镜展出得夫时代的精积属参 任劳涛食变着人亮社会，刻设着人妻文明。对劳动的背定和赞 (四)(24，候化)同读（以行动开创未案），包答各通 美是中华优秀传就丈化一以蓝之的隔导和情承，如今，随着时代的 ①中国朴学就普名研完莞谭是管就：“妆对什会感头隐，不是藏 3.结合文段内？.给第段横线处补写分论点，与②段④段首句 变比，数智时代的高建发展，断竹劳动形占不斯出现，爱动内客，劳 重受的：你为总兴隐的事情做了什么，这才重要”这后帝我们青年 结构致 动环统也发生了根大变化。但无论是作力常动还是脑力旁动，无论 一某，曼以行动济解网的感兴些化为水恒的热爱 是有移势动还是无得劳动，年为社会创造者巨大的尚质叶富和精神 ②解具的感类是是我到术但终爱的基始。如果说水但的热爱是 附富。天遗洲斯，是好的生治皆素》对的镜。 闲发帝输的大海，那解异的感是烟便是程引佛前逢的打据。牛幅从 4请你结合本文内容，联系实际说说当代中学生脱如阿而学习生 5五月，森光明蜗，百花盛开，正是拥静大好时节：岁月四劳 原落地的醉只开给，把对光味引力的佩常化分水世的热爱：亚运会最 活中的挑战。 特而意爱不凡，芳特园岁片而果实厚哪。常动者的年一滴汗衣都所 年赶的冠常程家暖，第一衣见到滑板就时其严生了浪的资曼，她 射着大附的无若，每一份什出都擦迹着梦想的天堂。每黄昏来海， 滑板运动非为命己一生水恒的热爱。他们的事阴告诉我们，这接多感 喧烟的一天种将落下帷基，记成们就悦与柱的种步，向醇平凡的 兴能的醉间，总有一个会指引我们版达永想热金的被岸， 劳动者妇畔致念，为每一红用数手的造生帝，烤造美好明天的劳动 第让我们版达热爱彼痒的，最重要的是行动。行动是将醉同的 者道上保罪的视福 感兴化为水恒热爱的格梁。读要几十年射一日进行科学研完，用 (三)《2024·插建)阅度下而的文学，完成下而小题 (有是及) 行动济其化为自巴一生的热爱：提锌诗花时批独文化的保子与研究 五月，为劳动者喝彩 L下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 工作作为自己一生的挚爱和无降的追求，以实际行动书写自巴的一 院力标 A.劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和鹿而不舍的 整热比，【甲】他打的享连香前代打，委以行场助方我行所益爱的率 ①高亦基说：劳动是一切政乐和美好的源来。世界上蔓美好的 棉神 业，用行0游解网感兴超的事化为水恒的路爱 东而，裤是向劳动、内人的民明的双手然造出来的。每天我们菲会 B,劳动形态，剪动内容.劳动环境的发展变化，加速数智时代早日 ④如果不付诗行动，感汗是的事情便只会件留在醉间。【乙】彭 看到晨多忙绿的身影，他们雨岳劳的慧手，平斯的旁动为社会浸偶 来储 高飘（为学）中的不徐富僧，心中一流向往南海，可是迟迟没有行动。 良好的环晚和底套，日复一日，争爱一年。季一符凡的工作膏后， C,时东致意”和“祝相”军应标题中的“围彩”，文章中必更知 呼畔地看着穷和尚依靠一气一体从向海妇果。因为富僧受有行 部是一种★能与竖中，一个计水中的：笑，都令人心生教意 明确 动，所以格的兴糖与夏想最塔化为泡移 2人类通过劳动任原自然，改造位紧，蓝史上流传着根多美于 D.文章运用举树论正、道理论正等方法，增强说质力，增加表达的 品然而，是不是所有感兴境的事都得做笔？效感片媳的事是不 劳动的择就片美署的督歌，运古“返公移山，”的故事，生动姿排了劳 十富性。 是一完坚持不变呢？ 对样不是喜欢牛域域年鸡码？这林的资施最修导致误国出 九家年而不洞，松竹降之斯议枝中国人称普为“岁常三友”，三是闲为 身。科孕家线伟关平径时对文科转别感共地，然而，他为就民蕉危 它门既有外化于形的整和气量，又有属含于内的顿任待计：无臂锡马 亡忙驾弄文从理，争可起了制途飞机大地的如识，量修成为了力学 韩丹边零址边创生，担现顿平台按晚限想百万，乐见卡写自民人生 文义，这生事例古诉我们，藏感资是的事要合情合理，要顺应时代 身残志坚的“短凳雾其二方宇相情贴平衡牟参与军似，一向“我没挽 4.请从下列名言中志择量恰当的一句作为本文的道理论暴，非阐述 要表，这样才能有利于国《和民城。 队”或墙许多网友“天什建，君干以自强不息”，用健有为是衣们民 理由 ⑦习近平忌书记说：“杏十是青春最亮国的盛色，行动是青年最 蔬精种的凝妹表达，狂童漫漫。只要有坚定的理想信海、不懈的奋千 A择其善者而从之，其不善者而此之 有效的磨写。“我针青年一代，生逢盛世，总减用行动特喻周的形贤 情神，脚瑞尖地北每件平见的享似好，一如平几的人都可以旋得不平 B建滨地，不行不至：事善小，不为不或 趣化为衣量的热爱，为祖国警梁增先，为其燕是头对力、用行动去升 瓦的人生，一初平几的工作都可以创凌不平兄的成就 C苟科社视，死生以之 到美好的来来 1下列对本文内容的理解相论证的分析不行工确的一项是( 促平元铸北伟女，羌维来自人见。国家的警晕富经，离不开季 1,开算引用源基的话，低是本文的道理论暴，又是中心论点。 个人的拼搏奉献。粮拿生产“二十性丰”，膏后是每君农民和大批新 瓜第④段从反而进行论证，举富僧的事例，增强了文章的说服力 衣人计微培量希望的斜括者，令力偏牢中调饭呢：首搜国产大型车 仁第成用然而一词转人思魏，使文章睫然有了深度，也使论 伦命名受传，育后是参与其中的每个工人师得线承工盟情神、争微 (六》(224·过宁)风读下面这文，完成下而小题 证更加密。 大国工庄，精益安精，期于史破，争材一流：一项项卡昨子“技衣被 率以白牧 D.本文行在告诉青年一代，兴趣是行动的朝提，行功则是兴趣的 攻克，育后是每个件研关兵勇微琴登高峰的开拓者，楚骨储器，批我 孙克 桥梁。我们要用实际行动把有利于国家和民族的兴是化为水 以家“无盘“身个”种成了14亿多人的香进婆奇，绘院弃电的中 ①以周易》中有一向话：“渠课君子，卑以自故也”意悬是说，谦 1的热爱 国的社美属卷。从不库门到天安们，从兴生路到复兴路，我们不蛇 所又谦的君子，易是以派卑的为度来修养自己的陆行。以此来启示 2.下面的事例，放在文中的【甲门处逐是【乙】处最恰当：情说明 高记，一切修大成故，都是党和人民一道诉出来，千山桌，春牛出来 世人：做人受格守课卑之道， 理山 的。历史和现关充分证明，人民水远是衣们战慰一切国雅挑哉的战 ②“单”，甲常文宇形像手执酒器为草者的酒，本爱方{身份与地 明代开图文臣米速，从小热爱读书。写是宰中赏因买不起 女领靠 位)其下，在（礼文解字》中解将为“单.我也，·单"作为谦调，常 书只好向藏书之家去情，并拉录下来风复学可。尊使天气寒冷： ④①其实，在追梦逐梦的杠程上，摩个人都是“真停葵单”。菱埠北 被人们用来衣帝一个人的银半、内查、自守、丞性。 也从不同新，后泉咸为香名的文学家 是膏通人铜有一颗伟犬的心。桃是将蜂一项平瓦的工作微好，立是岗 ③球率有礼是中年民接的传桃美德。从“渴极视谦觉温”（轮语） 位，各尽其★，苦千实千，全力以处，才激福出无往不至，无坠不湿的晚 中的”三人行，必有我师焉”，明代方章蕴的“虚己者连他之基”诸 3.请简述文章第3段的论证思路 得力量。期着梦想帮力，无鞋平见的人为自己加★打气。只豪友们坚 多藏本零桥在牌大持深的传桃文化中斯焊生样这统至理名言无 文信心，其行不德，花能在平凡的岗位上作出不平元的景献，在前行路 不规醒人们，时骑假自瑞委保持警福，应以联本来下为本，明代学 上销目下香年者的龙法。出发，水避是人生最关的姿态！ 者作最忽，学识测博，声名运播，参加科考却名落称山，他艳恋试官 (有■政) 不识人才，一位将人说，体射免心过浮躁.领慢自情，怎么等优考和 4读了本文，体打算为你感兴趣的事情做些什么 L.本文的中心论点是什么 呢？张美：忧站大悟，从此录阜身持，不丹心高气酸，墙实努力。三 年后，果然全传题名 2.第2段线的句子滋用了什么论证方齿？有什么作用图 ④课率作规着一个人的道陆修系。谦率的人且狂含蓄内数，纸调 (五)2D24·本茶哈尔)阅议《每一个平凡的人常作出了不平凡的面 证填，有着单重她人，当人为善的品格。唐代名将企师德任兵部尚书 献)一文.回答小题 对，在山西并州运说，发观食已吃的是特的台来，而下属吃的年是框 ①守丝家与国，奇千在惑上，每一个人年不客易，每一个人都了 植的黑来，于是基师移放年吃白来，和随行的官员一越吃鞋表，参师 不起在二⊙二四年新年调中，习近平主常指出：“李助劳作的农 德年等骨人的介后，体现的是他谋率为怀的好品德和好作民 民，厘秀苦干的工人，收闻收料的削业者，保家卫国的子易兵，各行各 3,请简要顺括郊3权的论证思路 课率的人轮微列有成载而不特微。这与平转春于所取地人 业的人们布在屏汤计永，每一个平几的人都件出了不平无的育最“ 念儿、严格要安自己分不开，瓦于说边，“丘也幸，可有过，人必如 2坠定理越信念，做好平凡之事。面对风霜商雪而无惧，历经数 之”，孔子把利人凳够措山自巴的过辑看作是一件大幸享魏征是 唐太家的一面镜子，多次动谏唐太常，唐太宗没有时为自己是一国 (七)(04、情州1 懂得仗食的人岳富，才星得長可。王如有人所记，一保树，芒花不好 之君线自这为是，常够接受魏延对谦，叶时玲来每已，开到了“面现 欣裳别人是一种智慧 有，也许叶子特看：花叶都不足观，也许技干棒落有数：花叶程干帽 之治”做后人侍幅。 官秀镇 不中看，色许它生长的位置很好，在蓝天命云的付托下，递通地者越 6率以自枚”中的”食批”，告诉我门更受把提高自心的谦早的 ①在人脖文社中，没有人不希望得到到人的徐管和量作。然 来，流意山几，分美感。只要徐育去秋食它，感可以发观它的美 修养为化为自凳什为。特人物学会虚心，为人处世懂得球延，常 而，在观美生沿中，使赏鲁己，自夸自骨者多：放食别人，夸人货人款 5真城地肤赏货誉利人，可议“这人为镜”，让的己变得更优秀： 赋到空杯钠斯，将自己的丧态放低，学在年时，欧在平日，平易过人， 少。君不见，在步下常有这么一种现象：欣雪利人大多走数时客气 可以调动测人的机规性，是自己的幸是变得更军垃：可以社过人的 虚心以特，术运保种谁早，保持进步 而巴，银少见到费人具体优克和长处：相反， ,找北之同 整有，让让会变得更和情 我们要学会译卑，只有把录单作为真正的修系，以“课”来的 到见解不丹观点不合，侵限格台纠.物汉标愉时方，甚亚口出红言， 不欣食别人是一种智慧。让我们学会欣食别人吧！ 来自志，以张卓之心着进取之志，沉下心学牙，低下头桶听，俯下身 有失风艺总之，在日拿生希中，我们常看到的是欣雪鲁己银宝 (进自（杂文月到》，有政动 实干。甘发说句句的“核共麦缚”，才能有进取的空只，才常锤炼新 易，而坦坦葛竭地做食利人却及难 1.与达文“欧箕”的含义最相近的一明是 本柄、及见新作为 2养于秋膏利人，是一个人2堂，格购和谏表品行的陈现，更是 4数们客气的表扬 :有所雷求的结推 (进自《中回肥检生是县》。有则改) 一个人智影的表现。这是古人期经给教销告诉我们的一个常理 C.客演公正的评价 D.内心真城的棱美 1选文的中心论点是什么2 此拿楚汉争有中的刘标和项明来抚吧。雄邦原为一分平民，出身农 2将下血的材料加人适文！A】处恰当吗？请表明戏点并述理由 家，发连前只是一个亭长。策羽比刘杯则星禁样多。总，将门之子， 西看左思，胸思十年，写成（三如赋），可情中身算寒，名气低 2进文第高反运用了哪两胖论证方法：有什么作用阳 才气超人，力轮去承，神男成猛。在楚汉之战中谁都不相信刺射会 量，未受重视高湖，大文学家陆机心梦写《三都队)，听玩左思在 打戴明羽。然而，事买抑爆出人们的喜科，境易戴给了刻邦，刘邦 写，感到好笑，在给陆云的馆中说：”建里有一个机廊之人，想可 成了西汉升国皇请，项羽柳鲁耐岛江。 《三部队》，等他网或后，我将屑来盖酒瓮。”陆机文泉：动一时，却 为何？其郝有言，“夫说筹推概之中，决肚千里之外，香不如于 无度业，格岛欣食剩人，让人以纯。后来，他读到左思的（三都献） 华：镇国家，托有姓，格的境，不施镇道，吾不知满何：连百万之众，战必 后，认为无法想施，只整揭笔不写 肚，改必取，吾不如韩信“如人者智，如巴者明”。正明为树林有 3阅读透文第②一段.理请论证思路.补全下面分析 “智”光有们明“，他知道自己的姐处，息了解常下的长处，并善于食之 首先. 用之，从而成就了稳升网皇帝之梦。项羽刚不然，艳关处过人，刚道自 接着，闲选谦半有礼是传纯是德，体观一个人的建陆修养，最后， 用，不仅看不到到人的共处先点，更装不上秋食时人和善用人才，任编 闲述 妒餐能，客不下斜信，得平这样的件才，智食，迫使把授务刘形，站到 。委善于听取 鲁己的时立面。且一死心娟地精佐袍的误厘亚父花增，迁做稳气走 3.请联系上下文，补写选文第一夏画线处的内容 他人感见，严移要求命已，有成找而不晚阻，廷要 发直而克“烧人”变成了孤家家人，花不既吗？刘持总格项朝失题的 表训说：“项羽有一克增而不矩用，此其斯以为我减也” 4.下面厚测材料更适合作为选文的论据：说明理山 【AI 4,某同学说：“我想变得更优秀，目周属的同学都很平凡，不能成为 ①争美棘在书鸡卫一直呵着一张最了几十年的用床，床上还钱着 ④欣度利人，不是本摊，吹棒：更不是无景附的夸奖和授其所好 我学习的榜样”请运用选文现点，给横同学是两条建议 粗布草丝 的精神棕年。欣食别人是建之在客现韦实基础之上的鼻实和来自 ②李美林认为自已黄格为国学大师”不绿格，甚至逢“国学小师” 内的弃域，是心口如一的营美，是对到人优是的會定和从可。要 林滇不上 限列这一点，就要有一或易晨，全无足本，人无完人，世属万将都有 羅色，没有”感眼”的人。看到的只有“取魂”：有”慧罩”的人，看到的 是“哦境”中的美。正如罗开所说：“近不并不缺少美.而是缺少发观 美的眼晴，”人人茶有执点，当然也有祝点，是徒看你有没有发现和 欧骨利人化成的智慧，建智悲就是海钠罩川的宽客和气度。花处在在攻关阶段，“解决了”说法错误。故选A (四) 3.①广泛开源，加大锂资源勘察力度，加大国内盐湖的开 1.A【解析】第①段“你对什么感兴趣，不是最重要的： 发；②用好国内国际两个市场、两种资源，实现互利共 你为感兴趣的事情做了什么，这才重要”，引用谭垦的 赢：③立足国内资源的开发和技术研发，加强专业人才 话，作为道理论据引出中心论点：我们青年一辈，要以 培养；④强化政策引领，加强理论基础研究与技术攻 行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。所以，谭垦的 关：⑤规范锂电池回收，建设绿色城市矿山 话，是本文的道理论据，但不是中心论点。 专题十三议论文阅读 2.放【甲】处，宋渡从小热爱读书，并克服各种困难读书， (一) 坚持不懈，终取得成就，他用行动把感兴趣化为永恒的 1.①数智技术，让经典阅读“潮”起来：②特色活动，让经 热爱，这个论据与本段观点一致。 典阅读“热”起来：③形式创新，让经典阅读“乐”起来。 3,首先，提出分论点“行动是将瞬问的感兴趣化为永恒热 2.A【解析】结合第①段“传统艺术、有声作品、历史影 爱的桥梁”：然后，举谭垦一生研究科学，樊锦诗保护敦 像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，…可以灵动 煌文化的事例，加以具体论证：最后，总结强调要以行 而有趣、好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读主题 动助力我们所热爱的事业，使其化为永恒的热爱。 活动谈起，引出的是论点“经典阅读可以很有趣”，而不 4.示例：我最感兴趣的学科是物理，我将努力学习物理知 是论题。 识，查阅资料，多做实验，用物理知识指导生活实践，更 3.原句好。运用拟人的修辞手法和引用论证，生动形象 希望能成为一名物理学家。 地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努 (五) 力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性。 1.每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献 4.第③段。材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮 2.举例论证。列举无臂妈妈韩丹边带娃边创业的例子和 起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致的， “板凳男孩”方字翔借助平衡车参与军训感动网友的例 因而放在第③段 子，具体有力地论证了“坚定理想信念，做好平凡之事” (二) 的分论点，进而论证中心论点，增强文章说服力。 1.行至景深处，不畏挑战时。 3.①首先提出“平凡铸就伟大，英雄来自人民”的观点： 2,运用举例论证。通过列举唐代王昌龄、宋代黄庭坚、明 ②然后列举夺取“二十连丰”的农民，参与制造首艘国 代王阳明等历史上具有代表性的人物和他们的事迹， 产大型邮轮的工人，攻克“卡脖子”技术的科研尖兵的 具体有力地论证了“不畏挑战，需在困顿中执着坚守” 事例证明这一观点：③最后总结上文，得出结论：人民 的论点。这种方法使论证更有说服力。 永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。 3.不畏挑战，需在挫折中砥砺前行 4.选B。理由是：B句名言揭示了脚踏实地把每件小事做 4.当代中学生应该借鉴本文中的观点和态度，勇敢面对 好，才能在人生道路上走稳走实的道理，能证明本文的 学习、生活中的挑战，坚持不懈地追求自己的目标，为 中心论点。 实现自己的人生价值而努力奋斗。只有这样，才能更 (六) 好地应对挑战，实现自己的价值和目标 1.做人要格守谦单之道。（或人们应该保诗兼虚、谦逊的 (三) 态度，不要过于自满和骄傲，这是我们应该遵循的重要 1.B【解析】根据第④段“如今，随者时代的变迁，数智时 道德准则。) 代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳 2.选文第③段采用了举例论证和道理论证两种论证方 动环境也发生了很大变化”可知，因为数智时代的高速 法。通过列举张畏岩的实例和引用《论语》中的名言， 发展，从而导致新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳 证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论 动环境也发生了很大变化，而非“劳动形态、劳动内容、 点，从而进一步论证了中心论点。这种方法使论证更 劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来临”，选项 具体、更有说服力。 颠倒了因果关系。 3.文章阐述了“卑”字的含义和作为兼词所代表的品质 2.可以支撑。材料中的“事”是劳动者的经历与经验，也 谦卑的人应如何做到有成就而不骄傲，将提高自己的兼 是歌唱的内容。这句话明确指出劳动者是文学的创作 卑修养内化为自觉行为永远保持谦卑和进步 者，劳动是文学作品的重要内容 4.材料②更适合作为选文的论据。因为材料②中季羡林 3.示例：同学们，A时代已经到来，智能装卸、机器人扫地 认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师” 等纷纷涌现，人类的部分劳动逐渐被取代。今天，传统 都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨 的劳动还有价值吗？ “做人要格守谦卑之道”相吻合。材料①中季羡林使用 29 旧床和相布草垫，体现了他的朴素和节俭，与选文的主 说”“耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的”可知 旨关系不大。因此，材料②更适合作为选文的论据。 普通人认为大熊猫头部圆滚滚的原因是“耳朵又大又 (七) 圆”：结合材料三中的“生物学家说”“头部圆滚滚是因 1.D【解析】作答此题，首先需要明确选文中“欣赏”的 为吻部短”可知，生物学家认为大熊猫头部圆滚滚的原 含义。结合第④段“欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是 因是“吻部短”。选项中“普通人和生物学家的认识是 无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。欣赏别人是建 一致的”表述有误。故选C。 立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚，是 2.大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿；大熊猫的指和趾的末 心口如一的赞美，是对别人优点的肯定和认可”可知， 端都有强壮的角质爪；吻部里有发达的咀嚼肌肉，咬合 文中强调的欣赏是建立在客观事实基础上，来自内心 力惊人。 的真诚，是对别人优点的肯定和认可，并非是敷衍、有 3.示例：加强野生竹林及其生物多样性的保护，提供给大 目的的恭维或不客观的表扬。A.“敷衍客气的表扬”不 熊猫足够的野生食物；加强对大熊猫的疾病防治的研 是真心的，不符合文中“欣赏”的真诚内涵；B.“有所需 究：加强对大熊猫栖息地的保护和管理，划定严格的禁 求的恭维"带有功利性目的，不是真正的欣赏：C.“客观 止开发区域：加强有关大熊猫的教育宣传，让更多的人 公正的评价”只是对事物的客观判断，不一定包含内心 了解大熊猫的保护现状和意义，形成全社会的保护 的真诚赞美和肯定：D,“内心真诚的赞美”符合文中所 意识。 强调的欣赏是发自内心的对他人优点的背定和认可 (二) 故选D。 1.两则材料中的画线句都采用了举例子的说明方法，都 2.恰当，这段材料中陆机最初轻视左思，不欣赏其创作， 是为了引出要说明的问题：低空经济。增强了文章的 后来却被左思的作品折服，与选文所论述的善于欣赏 说服力和可读性，使读者更加直观地理解“低空经济” 别人是一种智慧，以及要有度量、格局等观点相契合。 和四川低空飞行领域的现状和发展趋势。 通过陆机的例子，可以进一步论证不懂得欣赏别人的 2.首先，政府应该出台更多的利好政策，鼓励和支持“低 人会错失机会，而拥有欣赏别人的智慧能让自己不断 空经济”的发展；其次，我们需要加强技术研发和创新， 进步，从而增强文章的说服力。 提高无人机等低空飞行器的性能和应用能力：同时，我 3.示例：欣赏别人大多是鸡蛋里挑骨头，很少见到赞人真 们也要完善相关法规和标准，确保低空飞行的安全和 心实意 规范：最后，我们还需要加强产业链的整合和协同，推 4.示例：①同学，你要知道，每个人都有自己的优点和长 动“低空经济”各领域的融合发展。 处，只是可能还没被你发现。你要有一双善于发现美 3.BD【解析】B.根据材料一第④段“‘低空经济'这条在 的眼睛，去挖掘身边同学的闪光点，真诚地欣赏他们 空中开辟出的新发展之路，已成为全球主要经济体角 你会从中获得成长。②金无足赤，人无完人。不要只看 逐的新领域，新赛道”可知，材料一并没有明确说明“低 到同学平凡的一面，要用包容和积极的心态去欣赏他 空经济”已成为全球主要国家竞相发展的新领域，而是 们，也许在这个过程中，你能从他们身上学到一些意想 说它已成为全球主要经济体角逐的新领域、新赛道，并 不到的东西，从而让自己变得更优秀 且以关国和日本的城市为例来说明这一点。D.根据材 专题十四非连续性文本阅读 料二第①段“四川低空飞行领域出现多形态消费火热 (一) 态势，直接产值超过1亿元。四川省作为全国低空空 1.C【解析】A.结合材料一第二段“大熊猫有若锋利的 域协同管理试点的先行省份，已经成为低空经济领域 犬齿和裂齿，这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿，跟狮 的发展热土”可知，材料二并未明确指出四川低空飞行 子的牙齿类似”“大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角 领域直接产值超过1亿元是四川省成为低空经济领域 质爪，与黑熊类似”可知，大熊猫撕食肉类所必备的牙 发展热土的原因之一，只是描述了四川低空飞行领域 齿，跟狮子的牙齿类似；大熊猫的角质爪，与黑熊类似。 的多形态消费火热态势和产值情况。故选BD。 选项中“饮食习性与狮子，黑熊这些食肉动物类似”表 (三) 述有误。B材料二画线句子中“之一”表明“困扰大熊 1.B【解析】材料一中的文段并未详细对比诗词，典籍等 猫的疾病”的因素除了“寄生虫感染”，还有其他因素； 的传播形式，而是突出了汉服作为传承与弘扬中华传 “儿乎”表明“野生大熊猫蛔虫感染儿率"接近100%。 统文化的具象化表达，在传播方式上的独特性和优势。 “之一”“几乎”的使用，增强了说明文语言的准确性，选 2.①在青年群体中“破圈式”传播，成为年轻一代文化自 项中“生动性”表述有误。D.结合材料三中的“普通人 信的具体化表达。②作为传承与弘扬中华传统文化的 30