专题7 语言综合运用-【巅峰中考】2026年中考语文试题专题训练(一二轮必备)

48.(1)峰峦如聚波涛如怒 61.①D思而不学则殆 (2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 ②贫贱不能移威武不能屈 (3)海内存知己天涯若比邻 ③病树前头万木春 (4)兴复汉室 (5)身长翅膀吧脚生云 ④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 49.(1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⑤也无风雨也无晴 ⑥人生自古谁无死 (2)采菊东篱下悠然见南山 62.(1)阴阳割昏晓 (2)乱花渐欲迷人眼 50.(1)学然后知不足 (2)不知口体之奉不若人也 (3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (3)非淡泊无以明志 (4)一览众山小 (4)匹夫不可夺志也 (5)要留清白在人间 (5)山重水复疑无路 (6)柳暗花明又一村 (6)黄发垂髫 (7)病树前头万木春 (8)风休住 (7)示例：经典古诗文如星辰般璀璨让我们品味到 51.(1)山山唯落晖 (2)山雨欲来风满楼 深邃与魅力经典古诗文如画卷般绚丽让我们品 (3)不畏浮云遮望眼 (4)前不见古人 味到绚丽与迷人 (5)后不见来者 (6)凄神寒骨 63.(1)衣冠简朴古风存 (7)城春草木深 (8)何处望神州 (2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 52.(1)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (3)九万里风鹏正举 (2)岸芷汀兰郁郁青青 (4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)芳草鲜关落英缤纷 64.(1)使引诗情到碧霄 (2)会挽雕弓如满月 (4)秋草独寻人去后寒林空见日斜时 (3)月下飞天镜 (4)天与云与山与水 (5)树木丛生百草丰茂 (5)立天下之正位 (6)行天下之大道 53.(1)不求闻达于诸侯 (2)铜雀春深锁二乔 (7)先天下之忧而优 (8)谁言天地宽 (3)濯清涟而不妖 (4)千树万树梨花开 65.(1)大漠孤烟直 (2)长河落日圆 (5)病树前头万木春 (6)月有阴睛圆缺 (3)绿水透迤 (4)先天下之忧而忧 (7)猿鸣三声泪沾裳 (8)晴川历历汉阳树 (5)后天下之乐而乐 (6)切问而近思 54.(1)杂然而前陈者 (2)丰年留客足鸡豚 (7)柳暗花明又一村 (3)一箪食一瓢饮 (4)不知其旨也 66.示例：黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (5)以中有足乐者 专题七 语言综合运用 55.(1)悠然见南山 (2)两岸连山 (3)瀉平两岸阁 风正一帆悬 考点1口语交际 (4)峰峦如聚波涛如怒 1.(1)书写略 (5)水击三千里 (2)示例：①准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材 56.(1)闻道龙标过五溪 (2)烟波江上使人愁 随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己 (3)隔江犹唱后庭花 (4)如鸣珮环 认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。②靠“联 (5)最爱湖东行不足 (6)潮平两岸阔 想”，打开思路，挖掘思维的活水。联想在作文构思中 (7)逝者如斯夫不舍昼夜 起着重要作用，决不可忽视 (8)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流 (3)示例：①多吃谷物类食物。②荤素搭配，均衡膳食。 57.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (4)示例：只有奋斗，才可能有我们的成长与收获。九 (2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 年级的奋斗，可以让我们学会坚持，学会努力拼搏，更 (3)了却君王天下事 赢得生前身后名 能让我们看到未来的希望。小明，让我们怀着奋斗的 58.(1)匹夫不可夺志也 (2)万里赴戎机 心态，勇敢地面对一切困难和挑战。因为我们应懂得， (3)提携玉龙为君死 (4)留取丹心照汗青 只有奋斗，才能成为更好的自己。 (5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 2.(1)示例：①坚守初心一致敬大国工匠 59.(1)落英缤纷 (2)千树万树梨花开 ②大国工匠，自强不息③精益求精，工匠精神 (3)草色入帘青 (4)我寄愁心与明月 (2)(示例一)针对李工：李师傅，您和团队总结出了 (5)感时花溅泪恨别鸟惊心 “一枪三焊”操作法，攻克了高铁领域的一系列雄题。 (6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 请问在技术突破的道路上，您有哪些难忘的经历？ 60.(1)上下天光一碧万顷 (示例二)针对竺工：竺师傅，我们知道要精准操控千吨 (2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 桥吊，抓起庞大的集装箱并放到指定位置是极为困难 (3)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 的，不知道您是凭借什么样的精神做到的呢？ (示例三)针对郭工：郭师傅，请问是什么支撑您坚持0 8.示例：①长征丰碑彪炳史册②会宁县红军会宁会 多年，将6000余件文物修复完成的？ 师旧址一一红军长征胜利景园—一红军村 3.(1)示例：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场 9.示例： 所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。 邀请函 (2)示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检 数爱的普京先生： 录时间是9：00一9：15，请你在9：00之前到主席台等候 您好！我是中学生元元，广元将举办“千年 检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。 道展新颜”（世界）交通发展大会，诚挚地邀请您于 4.示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天 2024年6月15日上午10：00在广元翠云席中心 航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下自己前进的脚 广场参加此次活动，希望能与您共同见证千年蜀 步。您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不 道建设奇迹。我们期待您的到来！ 解努力着。向您致敬！ 元元 5.示例：小朋友，长城是世界文化遗产，咱们甘肃颜布的 2024年6月13日 《甘肃省长城保护条例》第十五条明确规定禁止在长城 上刻划、涂污，我们应该保护长城，不能在城墙上刻字。 考点3图（表】文转换 (意对即可) 1.(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”， 考点2语言创作 树影上写者“名声”，树下一个人拿者刷子刷地，努力扩 大树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德行高尚， 1.示例：它犹如一幅画卷在祖国的大地铺陈色彩 名声才能响亮，做人若只思扩大名声，不重视德行，是 它犹如一江大河在人民的心中奔腾激越 舍本逐末。（意对即可） 2.示例：乘风破浪，畅游黄河的入海口观巨龙入海 (2)示例一：给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩 3(1)示例：要注意保持卫生，不要乱扔垃圾。 大名声过程中的辛苦。示例二：缩小树冠面积，或扩大 (2)示例：要自觉维持秩序，不要插队购物 树影面积，使二者形成反差。示例三：给太阳或树冠画 4.示例：杨老师，您好！我是八年级(1)班的小田，我想向 上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行 您推荐“会理会议纪念地红色文化研学基地”作为研学 为的不满、讶异。（意对即可） 地点。该基地充分挖掘了会理当地的红色文化资源， 2.(1)数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期 其宗旨“弘扬长征精神，传承红色基因”与我校活动目 刊的阅读率较低；从2021年到2023年，期刊和报纸的 的一致。 阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现 5.(示例一)星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似 上升趋势。（写出一条即可）从2021年到2023年人均 乎在玩捉迷藏的游戏，乐此不疲。 纸质图书的阅读量有所减少。 (示例二)白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢悠 (2)有所减少示例：①可以征订一些期刊和杂志，丰 悠地变换着形状，闲庭信步 富纸质图书的阅读类型：②以纸质书代替电子书的 (示例三)荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄 阅读。 绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅 3.(1)会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示 6.示例：苦钻研技能精劳动立业凭辛勤 人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 7.示例： (2)示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含 做文明市民的倡议书 古人朴素的地理观，揭示了天的高度与气体稀薄程度 的关系，更为详尽、具体：《新华字典》对“天”字的解释 创建文明和谐的旅游环境，展示城市的良好形 十分简要。 象，是我们每个人的责任。在此，我向广大市民发出 (3)①轻三之一②万八千尺③汽尽 倡议： (4)示例：梁启超认为中国少年前途无量，未来可期，希 一、遵守公共秩序，爱护公共环境，践行文明礼仪。 望中国少年奋发自强，担当有为。我中国少年是国家 二、用语文明，举止得体，时时处处体现良好素养。 的未来与希望，应当将个人命运与国家命运紧密相连， 三、规范经营，诚信包容，共同雏护美好家园。 为国家繁荣富强而努力奋斗。 让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从小 4.示例一：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持 事做起，做文明城市的“代言人”！ 工作的情景，图中他曲起右腿抵若桌子边缘、用左手拿 倡议人：小逸 着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不 ×年×月×日 顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 10 示例二：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带 (3)④句中“以免不误食过期食品”修改为“以免误食 领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水 过期食品”。 情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料 ⑦句中“通过分析，阅读、判断食品标签上的信息”改为 中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲 “通过阅读、分析、判断食品标签上的信息”。 述焦裕禄同志的故事。 3.(1)示例：踏雪寻梦，共赴冰雪奇缘 5.示例：我喜欢“三人行书城”，其中“三人行”化用名句“三 (2)示例：魅力冰城掠影冰雪文化探索 人行，必有我师焉”，告诉我们要学习他人之长，补自己 (3)示例：小龙，北方天冷路滑，你在体验冰雪项目时记 之短。表达了本店的书籍很丰富，内容很有意义，欢迎顾 得多穿保暖衣物，注意防滑，可以准备冰爪或防滑鞋 客们三五知己结伴来到这里选用书籍阅读。 套，并带上热水和食物补充能量，听从教练指导，确保 考点4材料分析与探究 安全。祝你玩得开心！ 1.(1)示例：①青少年创造性想象力随着年级升高呈增长 (4)示例：亲爱的小伙伴，返程前请一定要品尝我家乡 的东北饺子，皮薄馅大，鲜香可口，满载家乡人的热情 趋势：②青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级 与真诚。或者：游览冰雪大世界，那里的冰雕雪景美不 基本持平。 胜收，定会让你流连忘返！ (2)示例：我们要重视青少年创造性想象力的培养 4.(1)示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺 2.(1)C【解析】A.根据材料一可知，“2023年我国退役 少自我解决能力：初中生阅读遇到困难时大都能通过 动力电池总量超过58万吨”表述正确，“表明动力电池 查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难 制造技术很不成熟"材料没有提及，无中生有。B.根据 的能力比较强。 材料一“截至2023年10月末，国内162家汽车生产企 (2)示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？ 业和77家动力电池梯次利用企业共设动力电池回收 (3)示例：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们 服务网点10507个”分析，B项“均设有”与材料内容不 可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。 符，“是为了追求更大的经济效益”材料没有提及，无中 孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和 生有。C,根据材料二新能源汽车退役动力电池回收梯 力量化险为夷，保护唐僧西行取经。而唐僧则慈悲为 次利用表分析，动力电池回收是根据电池最大剩余容 怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守 量，来决定其回收利用的领域，这样做可有效避免资源 信念，不改初衷。两者性格迥异，却相辅相成，共同构 的浪费。说法正确。D.根据材料三分析，D项“我国电 成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。孙悟空 池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺”与材料内容 的英勇与唐僧的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰 不符。 辛的深刻诠释。 (2)①新能源汽车在什么情况下需要更换电池 专题八文学文化常识和名著阅读 ②动力电池的回收过程如何确保安全和环保 考点1文学文化常识 3.(1)①保存完整、数量多：②龙泉窑产品占比较大，种类 繁多：③碗杯、洗、瓶等大件精品多，部分器物是仿商 1.B【解析】A.《资治通鉴》是编年体通史；C.“寒舍”是 周、汉代铜、玉器造型的陈设器 谦辞，指自己的家，“赐教”是敬辞，意为请求对方给予 (2)示例：青釉荷叶形盖罐，“蔚蓝如落日之天，远山晚 指教：D.《茶馆》是话剧，《四世同堂》是小说。故选B。 翠；湛碧如平湖之水，浅春之草”，细腻典雅，古朴庄重。 2.C【解析】A.《礼记》是儒家著作，而不是道家著作： (3)示例一：百代传承著华章示例二：万世流传耀乾坤 B.赠序一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安 4.示例：首先，选择入馆日期和场次：其次，填写姓名、身 慰、勉励的话，“往往不抒发作者的情志或心怀”有误： 份证号和手机号码并选择门票类型：再次，确认订单并 D.莫泊桑是法国作家。故选C。 提交；最后，确定“预约成功”。 3.C【解析】莫泊桑是法国批判现实主义作家，而非 英国 考点5主题活动 4.B【解析】A.《庄子》是战国中期庄子及其后学所著， 1.(1)示例：设计表格.统计整理交流反馈 《富贵不能淫》选自《孟子》：C.《流浪地球》是刘慈欣的 (2)示例：游客朋友们，大家好！我是XX地文旅推介 科幻文学代表作：D.海伦·凯勒是美国女作家，其代表 官XX,我的家乡盛产蓝莓，蓝莓味道酸甜可口，营养丰 作是《假如给我三天光明》，《变色龙》是俄国作家契诃 富，欢迎全国各地的朋友来我的家乡旅游，品尝蓝莓！ 夫的作品。故选B。 2.(1)B 5.B【解析】李清照是宋代女词人，婉约词派代表，有“千 (2)①补充铁元素，预防贫血②含有碘和锌元素 古第一才女”之称，宋代在唐代之后，故不可能出现“唐 ③甲状腺肿大和发育不良④适量 刻本·李清照著《漱玉词》”。故选B。2.(224·广末)阅读下面的文字，完成下面小题 (2)通告组餐提丽本班运动员本云参如女子舜高比赛，根据秩序 专题七 语言综合运用 在劳动碍主题活动中，学校数煮请大国工匠作报告，作为学 卧，应该这样说： 校记者闭威员，依获得了采请大国工匠的机会。请结合以下材 多点1口请交际 料，完成采访任务 秩序司 1.(2⑦4·长春》邻居小明即将步人九军缓：作为好明发，休想结合 大用工匠李工：带领调队餐过无款次打磨、测认，惑修出”一 日南 检深9找 检录场地 比程场地 比赛项日 自己的经验布时他更好地狸接九年领的生活 忙三屏“策作法.境克了一系列难题。2020年完成世界當个钛台 5:30-6:45 至库自喻 神径场A且 界子100米满套 【坚定日标】 金高铁转向妮的说制工作，为我国高铁行业棒型升极风铁了挂术 5月 8:45-900 玉席自明 限径场A具 冬子100求湖套 美撑：222年宪成新型对本组传向莱的优制工作，为断一代动本 (1)请你将下面的句子准确工整地抄写在节签上送给越。 9-0-9:15 其席自前 国经情B区 女于规高此平 加研制打下了坚实基础。 非学无以广才，非志无以盛单 9:159:30 天自有 围径隔C区 男于域武北幕 大国工匠竺工：静市是码头上最大最高的机械设春，操拉千 心地的桥汤，款名虑大的集装箱，逢确就在指建住置，误餐不规过2 4.(2024·临夏)4月8口，“风丽技术”理论是基人食刘儒院土当选 厘术。看组简单的一抓一其，在49术高的驾花室逢过城璃向下 看，集裳猫上的4个镇孔就像针眼一样小，其难度如同高空“穿行 透动中国23年度人物.他见证了我国神身系列飞船等国之重器 引线”， 的诞生成长。请结合下面的材料，写一两句话向食老表达你的 大国工匠部工：出土的文物，有的断成了封儿常分。有的碎或 政意 【指点速津】 了好儿百块，有的严重氧化，根k看不由原视。文命绿度，雾委在 俞鸿儒项奖辞 (2)小明写作时经常无话可说，德为此感到若药。请体分享两点 每一块碎片上行如早掩战常，并具严格按嘴原始意迹她华片拼提 育果市下的夺子，终化深空的巨尧。领利人不敢量的，敏到 白已的写作量验 帐来，这不是一特客易的率。能够在4阳多年中修复文物60衡 人做不成的，她盐辞风径，一但无前。拔开科学的雾，裤去岁月的 件，更为不局 【饮食建这】 尘，我煮到一位科字案黄金散的母。 (1)请结合材料拟写一个果访主题 3)小明有此块食，请你根整下图，给出两条饮食建议 尊救的合意， 信头生 (2)请从三位大训工匠中选择一位作为果访对象，提出一个采边 玉两 民题。 w长第额 5,(2024·甘肃)“五一“假期，志包者小文在嘉蜡关悬臂长戴看有 快题品 小学生在戴墙上刻字。如果你是小文.该怎样劝阻这个接子？请 拆和天准零 3(2024·云晰)近年来，务南需如织多项青少年体育竟家30会万 结合方年内（甘肃容长城保护条例的有关内容作答 中合金风的-早制静合室“ 青少年参与并中，学校飘报响应，苹小“阳无校园，乐享选贴”作育 节。为无分州动同学打参与清动的机枫性，角条表地运动且做利 落十五春格止在长城上风事下列洁陆 建议：D 参如比率，班领依成立不阿的保障继开展限务工作，如：国杏盆， (一)取土，取五)，齐海、挖果： 2 负责规醒超动美注参寡相关信息：保健组，负青组供超动员家 (二)种植，系植，代北： 【送出装对】 《二》解划、诊污浅者擅角早服规骑 前热身及系后效松 (4)请棕以下而这们话为开头，写一段蛋场的话送给小明。（不少 青你完成以下任务： 手0字) (1)如果由保来统筹安特，你黛得迁应该成立什么保障？该如 小明.奋斗的九年饭才更雨 主要负责寒疗面的工作？请举出一侧 唐点2语言创作 会理会议此念地虹色史化研学盖地桌党月干部党性教育，柱 7,(224·甘肃)闭着游业的爱展，敦煌游客激增，作为东道主，雪 1(4,青海》品签活动中，学们要齐语《黄河大合用》第二乐章 会群体爱完爱国站训及中小季生虹色文化所学于一体。基地以 以文明的形象迎接八方常客。为此，小递向全市人民发出蟹文明 “红特餐征情神，传承红色基妇”为案增，充分挖前会理会议纪金 市民的第汉，请你帮饱完或驾权书。（不少于00字） 《黄可阅》，以下是班长的主持词，请作按膜菌线的溶分仿写再个 句子，使其构成持比句 陆、虹军巧建金沙江阳址.会理红革长径纪舍馆羊红色文化费源， 做文明市民的很议书 “万山感中，扰日英雄真不少！青妙根里，善击健儿运英 把丛褥长伍精种，传承红色基固乌红色敌瓣，生奇敲游、多村瓶兴 来…入十五平前，由老未慧作词，流星海请偏的《黄河大合喝) 子有机结合，充行发挥红色文化精射量动作用，纸育数种各统竟 有次唱响。从北，篷年矿使经奔以其想越时空的艺术感荣力。在 具干解年众和青少年耳体如史金党，知史爱国，让革命奇大代代 中华大地广说传唱，它税如一薄明望，在两支的天空州帽生鲜！ 相传。 校团委准备开展一次”红色文北”研学括动，人年援(1)班小 8.《2024·甘肃)甘肃省文化和嵌游厅推出“红色促原行·甘肃人溶 田雅备向校团委椅老期推蓉“会理会议起之地红色文北研学基 甘肃”主题帐静精品线路，请多照主题一，二，根据你家多的旅前 让我们济满（黄河大令喝》第二乐章《黄河项》！ 电”作为研学地点，如果你是小目，你该怎样说： 资源，完成丰题三的投计 2(4·东骨》东露市释动沿者黄河酒见海.我在索宫等您来“文 要：表达得体，情楚连算50至1字 主题名利 线路 旅宣传活动，请你为东营族游写宣传请，伤明上句写下句。 入路军建州冷率此忽念算一是州现 红色民上通养相四 上句：论海桑明，站在年径的土地上看黄盖交江 段纪务馆—岭中是很一悟乾乡馆 下句： 主通二 生态文明春年能厘 瓦河界朵外平及一吸南具射神强地 整落一白龙江大峡多 3.(24·关沙)学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各祖反 &.(224·宜宾)请参考例句任这一种物象进行创意表达，聚照事物 主超三①D 情的问碧 持点，体观生活情趣 9,(224·广元)请根据下列对话内容.以学生元元的身份可一封道 A组：有吃同学在展区追赶打倒，发生了酸禧 【例句】蝴燥：一份潭亮的情卡被析了表，它逐在飞呢。寻找着花 请函 B组：有些学乱折控圾破坏了黑区卫生 儿的住处。 妻求：①格式正确：2妻常完整：表达得体 C泪：有些同学不守秩序，不持队购物 【例句]意子：起白己的长糖当成宝时在样舞，可范是岸兴发辉，看 欢欢：无无，你加道吗？我们广无将举办”千年蜀道展新调 为了让下午的话动开展得更好，学生会要拟写”三要兰不要” 不出是什公和式 (仕界)交通发展大会，与各回醒友分摹尚上交通发藏整轮 盟餐提示，诗保福他们完成 元元：去棒了！◆年怡逢中线建交75南年，如菜微罗斯总桃 普京范来参加，就更好了 三要三不要 文欢：是的，廊我们可以认着给普京先生发出端单的递墙牙 6.(2024·忽头)积据所给材料对出下联 受注意安全，不卖追赶杆闻 元元：那这北浩两什么时候举办呢？ 一红手艺人王专没修复“孔于托装“的死塑，略干，烧创、打 众欢：204早6月5日上牛0点，在广元市翠云棉中2广场 (1) 12》 磨，上色：一老甘工玉在与钢铁“对话”，研磨，经剂，对线、结 元几：真是无比期件号，希望能与香常先生共同见证十年司 (1) …,用时间染炸衣佩，用汗水浇液灵息，在雪动中磨弱技艺，以 道建设奇缝，风进中镜两国友谊的发展 〔2) 枝能铸就伟头。可立平易书记激嚼广大劳动者走使能点才，枝笔 遗请函 4.(2位4，凉山》网读下列新间，按要求完成任务 接国之鸡。处收话语，制墓爱才重才的漾厚情怀：切切属托，为衣 会理会该纪念地红色文亿研学基地举行授牌仪式 门在簧国断征程上常行注入年动力 ●2023年11月28日，会足会议纪念地虹色文化研争基城举什 上联：岳领炼，体此健，休育颈国有移我 救牌收式 下联： 点3图（表）文转换 玉，(224·连云来)小字在学校谓书第雪到了一本名为（位表蒙学常 【文化探源] 1(224·芯州》两圾开展·没”话德行”主思学习活动。下面是活 字课图说》的图书，这是请光绪年间(1901年)的一本识字课本， (4)由至高无上日天”，小半联想到《少年中国说)。请你结合他 动的部分环节.请你参与 被昔为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的 摘录的内客，流淡梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年“之 (1)解设高意。有同学厘绕活动题面了一幅名为（名本连末）的 兴恩，小宁想制作一期板报，用“说文解字·不同释义”“文表转 责任与使金 漫面。请体情述慢斯内容，并说一说寓意。 薇“一文化探翼四个复块兼现探究的收获，请休参他完成具体的 天羲其老，地晨其青。飘有千吉，秋有八荒。前逢组海，来日 任务。 方长。美我我少年中国，与天不考！社战友中国少年，与国无福 【说文解字】 一一紧启是《今年中国说》 (1)根据小宇提供的汉字演变图片和（说文解字）的解释，情你探 究”天”的迹字方法并写出依据 《告本是》 甲舞文菜文 衣：柿世 4.(2024·河膚)小组成员想用图文结合的方式讲述焦格禄何志的 (2)十富设计。同学们以为，如果在树冠，树影，人物太用等部分 灭天天 放事，苦要给下血文字材料配一幅图。A,B两幅备选图，你建议 对设两进行律改，风厕效果还可以增器：请你任这一处缘改，并 达择愿一幅？诗结合雀内容，简要说明理由 简述理由 天，根位。正商无上，从一，人 一《说文解字·一韬》 92年，焦落绿网之到义考牡任暑姿书起，悠不领自己的肝璃，季 帽干并和再众种植沧闻，臂风国沙：马丽永情，量前满水流南国，通理州 【不同释文] 凉：修动村民总挂止·制染压城”等办法，治理盘或地，洲年，线形却 24·州》某校九年级一鹿在“世界读书日”开展“共建书香社 (2)(表蒙学家字限图)和（新华字典）对于“天字的解释系别 阿达不车逝卡，年化2岁。烧期某降行动神此了涤民食民、理普套平 会”擦合性学习话动，同学们在语文老师指导下，根据2021一22四 科学求名，率难而上，无私卓统的焦好禄精种 很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话篇要说明二者的不同 年的全国国民阅读到查报雪的数据.绘制了下面两个图，请你按 里高无上口天。天，和气也气包平地连地 要求完成相关任务 者元求，高地套选到愈港，以风酒表洲之，高十泥 出日=二 在站香以上 气桂天十之一：高万有★看见，桂入之一：高方入千 的高堂 风，轻二之一1两卫二百拿里而气尽，气尽国室，战日 —《垂单米典》 4每 4 一《湿直聚孕堂学溪西说) ■ (1)背积影图1图2各得出一条结论，不出现具体数据 【文表转换】 5.(224·湖北)小麦搜集的两个门店招牌名（是下图）很有语文味 (3)小字将（渣衷蒙学掌字源图说）对天“字的解释转换为图表， 请称感拼其中。个品一品，说提你的发现。 请你帮助他规表蜂中的内容补充完整 (2)结合材料，就扳质图书同读的发展趋梦进行探究，眼系实际， “天”字的解看 该该你在纸质圆书网读方面的两点计划 我认为纸质阅书阅读可能会 高 棒海程度 我的计划：①D 一千 的妇3来 轻天十之一 早点见面 方有☆置尺 53533米 2 片63大 是二之一 二百余卫 为mX表 唐点④材料分析与探究 回收法的环第、戒本化婷日且各星。实现企封闭全自劝药拆解 墨之标，龍精璃军摄墨的分寸，既施提升书写效率，表能提高书写规 1.(24·兰州》树读下面材料.完成各题 工艺 范程度，宋代现商题材丰富多料，如色可观流录处我占整头，性W 【材料一】为了解青少年鲜造性想果力找说，调查人乘烟问 (1)根层以上材料，下列理解与推断正确的项是 见商具有“塘宫折性”息含苄，除光以外，毛有龙首，童子，乏塘、解 春的方式，在中学，柯中，高中三个阶役的争个年城随抵，折取一个 A.3年我国退径动力电池总量超过5我万吃，表期动力电跳制 磷，龟蛇等经典观商设型，边些彩齿各并的呢流不仪是宋代能工巧 验且进什调查。问喜悲分为0分，季生得分情减见下因 适技术很不发器。 匠的技艺限示，也麦宋代社么文化生活的额观草见 B,我国汽车生产企业均泛有动力电越划收眼务同点，是为了追求 (接数“召川米瓷博情馆官网”，有整合) 青年如香社步象力足形料口 更大的经济效聋 名林：青仙师叶形盖同 有转：青合种能龙技架 C动力电泡回收后，按它的最大剩余荐量进行梯次利用，可有效 解代：家 使风瑰 着免资源的浪费 相己：青之 西虎：家 D,我国电滤回收技术实现全闭全自动标解工艺，极大推动了两 由土地A:回月是中 雀色：青合也 1 现存地：园川家瓷坪 白土地点：雪用延学 能源汽车的产销 物馆 观存地：刚川宋虎将拾端 (2)如果你作为记者采访有关专家.请根据材料，结合通境.补全 【材料二】想象力通常被搭递成“用心灵的眼传在看”，比如科 采访内容 (1)阅设材料一，请气哲四川宋术瓷博物馆里馆藏登器的特征有丽些 学案在提出渐想漆和戏展新理论时的想象力，孩于在扇色拾演 记者① A 和垃掌掌”时的想象力。从创造性思维活动的址狂来有，会邮的 专家：控厘相关林漫，所花源汽本动力吃池最大客量如果及减列 创翰思维邮离不青想象。在青少年的孕习过植中，想象必不可 纸于0%至0%，可就就雾要更晚电地了 (2)站合材料二，请你从图中达取一件文物，讲述它的外形特点， 夕，侧如在学可且学时，套有本富准狮的空属、时间和事物复童变 记者：据了解，时力电他中食有一定的有零化净物质，② 艺术风格。（至少运用一种修辞手法，不缸过0字） 化关原的烟象能力：学习历史时，受想拿各今而史时代的政治望 ,秋况、风去人情等。在这个拿习过程中，息豪削造出新的、原创 专家：在有美度荒和市场机制兴同装逢下，表国逐步形成了专北 的，有阶逢的内客。国此 的对为电池网政残式，玉规的同投展务间正教验万，同时动力电 《3)同学们在研学中发现一制财联的上联，请你结合畅游博物馆 池网收拉表也在不新过步，大大降纸了浮染风 的感受对出下联 (1)释究材料一，写出你的博点发残 3.(224·堤中1畅曾零瓷博物们.盛知宋烧胜力，参加探宋爱之 上联：千年沉没服种的 下联： ① 前“的分享会。 4.《即24·甘肃)目前全国仪简复量最大的专愿类博指馆一甘肃 2到 【材料一】19网年9月，四料还宁事向兹镇金金村发现一处南 膏快膊物馆于23年9月开馆。常设限之一的简述丝路”展现 (2)根据你的上途发现，在材料二线线处补写一个可子 家后期客藏道存。出土岳将双瓷器为主，完整和可复原著指15 了则之路的历史原靓。个人可以通过博物馆微信公众号进行 2(24,测南》科技进步，生志文明。请网收材料，完成小题 件，内台瓷器路5件，其中357件青精无器中龙泉客产品占32 陶的，请根据下宿图示，介绍具体顶的出骤 【材稻一】 件。包括殊叶盖雄1件，龙耳基{)1特，库(cg)式缆2件，萌 载系：2341@时米 芦壶1外，炉7件、棵1件，五管灯3件、发0仟、境59件，绿18 国内空汽至牛产食康打门定骑传弹信市利用可 件，杯72外，洗6们件，器盖0并。以婉杯，洗，直等为大宗，多大 件精品，韩分器物为仿育鸡，议代树、玉器造型的碑设器，上委堤 【材料二】新龍源汽车追段边力电池网欧梯次科用表 存于图鸡家昆楼特馆 242 电汽量大制余客量 0成州酒领烧 (情白《客减8士术元时刻光裂客青毫的相关研完》】 闭%一知% 鸟诸又本，两伦电动车：大型维能光给等 【材料二】出土于四川有逆字有金鱼村的青釉膏叶形温维，在 笔泉富青是中形体最大。这件荷叶慧盖煤在果代龙来富青是中 2山%一60写 小型给鹿电些，通信益站，太推能蜂能泰统等 是他色黄美的无器，：硫典雅，古补难重，正达到了“府置落日 去底计行量 20形以下 杠吸专卫折解提和有停佳全满酒环料用 之天，远山晚耳：法乳平湖之衣，浅草如春”的就票，把青瓷之美发 [材料三】表国作为新莞潭汽本产销第一天国，不仅动力电池 样到了根我，堪称国空，观璃又叫微水淮，通拿与观配套，身墨时 回牧的数量领先，部分电池田数挂术也已居世界箭列，其中物艰 用碗池流水时使响。是文房中按制是汁流米的工儿，文人在深毫淡 唐点5主题活动 和作用不习，用此不月的食物对人体健康的作用也不同。如：遭 4,(224·志宁)学校举办”少年正是读书时"综合实发活动，请保限 1.24·齐齐哈年》龙年等龙江，夏季好风光”，第六国黑龙江省 舟，芹菜牙等食行中食有钱元幸，食用这委拿物，可以① 据要求完成相关任务 能等产业发提大会即将召开，保所在的社区开展了“助力家乡能 :海产岛习时2 ,套用 ()【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同门搜集刊下面 赠发展”系列话动，请你作为志题者，和社区工作人员共司完成以 它能颜 这两什流确。需受注意州 的调查数据图，青可出你的承究结果。（不出观具体数学） 下任务 是，藏量元煮的摄入证淡④ ,国为这多，过少均不 小学生 初中生 (1)任务一1为提丹家乡彩象，称和杜区工作人员对街而招牌用字 利于人非键康。 4样出 声京人求阳 作在T可州 55 气三特州件 (3)部文果代表分享了阅读食品标签的心得。下面①一⑦的内容 东日 出节关世 后拉整年 环 不规范等判画进行国查反谓。情补会以下琴节 行了群节 其有两处语言文学运用不当，请找出并修政。 开结德n 利京人池一五到 ①食品标鉴标明了食品的相类体息，②我钉要养成阅读食 填始女口行 品标签的习循。得如村网端食品标签呢？①我针要查希伦品的 人数住两 人最含月 生产日期和佩质潮，以免不误套垃期食品：要关注食品的保拜 不同示过家宋素属阅毒图面的原坠空轻比例斗倾视 建红，使于我们选师道合的存效方式：还要分桥食品配科和管 (2)任务二：为家多代言，做小小文推介官。请你录制小祝规向 系成身的信島，以使根据身侏需喜补龙营养，遵过分柳，闻 (2)【现场访谈】活动特蕴一位专裳参与，请根据下面的访谈补出 游客介招白已的家乡（可选带当触持产，能源囊点减持色美食等 利断会品标器上的信息，我打可以科学选择食品 朵访间图 进行介绍)，在视期中你会如何表达？ 记者：近年来，中小学语文教育提倍整本书间读 3,(2024·老末)“224年体雪旅爵十作城市“，哈尔滨位列情首 (30字以内) 冰清雪前热情好客的冰就火悍出周，带动了全省熊舒业的发展， 专家：在或看来，垫本书因读侵于了解一部是的创作骨景与主 也点燃了各魅学校组织活动的热情。你所在学校与南方某地爱 周，姬鸣其误高市局：2于徐会作者岭写作特点与方法。并通这国 2(24·青州》为帮助日学门博文能桌生活的意识.班级折展”能 康试食”主鹅话动 华中九年发联合开眼移受冰雪魅力“的研学话动，保是活动小 全卡对比高渐起尊的不网魅力：使于和其他修零作品进行磺向 北时，拿提作品的稳转性并能醉刷优劣：使于持育学生持久的阅 (门)宜传委员设计了“均商凳养健球做食主画银板，下列选项内 组成员，请你完成以下任务 (1)请你为本次研学话动设计一条宣传标语 读克力，使其克息浮狼，产生定力。对要本书阳读来乱，“他、准 容全适合皮人展服的一项是 北、评”可作务阅读的四学头1快，快逢流网埃，但并不是浮无掉 ①蒙素搭配应合理2体有运动要经锌版菜里的官养素 (2)话动小组准备出一期美于”练受冰雪慈力的简报，请伤画示 影：注，准明把报关就情节与线家，林住主烫矛婚与重点同急：比， ①肿子塔育我知通绿色食品与健 倒，再设计再个板块名称 比较调诗，可以月篇对比、习书对比，不习书对比，在对比中理解 A.①3④肤①35 C.2a① b.285月 板决一：最蕊冰雪运动 本书的转色：评，时读这的书作出评价。可以讲美一急，也可以评 (2)生活委员准备以“食物与人体健便”为主题进行发言。请整合 板欢二 板块三 些本名 下表信息，将发情（片段）补充完整，要求表达前明，在贯道顺 (3)参加酥学话功的小龙初次来到北方，想去体验冰雪项目，由于 (3)【间读分享】从下列名著中法择一部或两常.运用“"比“的间这 H-8岁人行 惧人量过高成过氨 北疗天冷路滑，蓄要管好防护，你要对能说什么？ 为法，就谈你对书中人物形象或主题的理解。(100字左右) 元累 主要食物米围 每大输存摄人域 对人体健串的影响 《离游记) 《水浒传》 (骆能样子)《简·爱) 20-25年 块装会引起建点 难肉，并某，行 锌 15.5-19mg 快镜会引妈发育不 前责，降产品，小来 (4)研学活功即将洁束，请你为家乡代喜，向即将返程的南方小秋 缺喷成佛过量您会 150E 涛产品，如聘黄 保荐家乡的一种美食：或一处具有代表往的景点，异作前要介 引起管装粮游大 组。(30字以上) 发言稿（片位） 日常食物里含有人体必需的一麦烂量无素，这岳无常的吴刻