浙江省温州市瑞安市2024-2025学年三年级上学期期末数学试题

2024-2025学年浙江省温州市瑞安市三年级（上）期末数学试卷 一、我会填。（每空1分，共29分） 1．（6分）在横线上填上合适的单位。 （1）小明是小学三年级的学生，身高1 　 　37 　 　，体重30 　 　。 （2）学校跑道一圈有400 　 　长，小东跑一圈所用的时间大约2 　 　，如果他沿着跑道跑2圈半，刚好跑了1 　 　。 2．（2分）如图，铅笔长 　 　厘米 　 　毫米。 3．（4分）7分＝ 　 　秒 32分米+48分米＝ 　 　米 9千米＝ 　 　米 3吨﹣700千克＝ 　 　千克 4．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米 　 　5毫米 60分 　 　6时 8吨﹣400千克 　 　4吨 　 　 　 　 　 　 5．（2分）学校在上午8：30开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。请你算一算，第一节下课是 　 　，第二节上课是 　 　。 6．（1分）公园里摆着120盆月季花，摆的水仙花比月季花的3倍少40盆，水仙花有 　 　盆。 7．（1分）李爷爷准备用篱笆围一块长28米、宽12米的长方形菜地。如果菜地一面靠墙，至少要用 　 　米的篱笆。 8．（1分）三（3）班同学带着小树苗去植树。如果每行植18棵，这些树苗刚好可以植4行；如果每行植8棵，这些树苗刚好可以植 　 　行。 9．（2分）猜猜我是谁？ 比391多589的数就是我。我是 　 　。 我与219合起来是800。我是 　 　。 10．（1分）红气球有6个，黄气球有4个，如果黄气球的个数不变，那么再添 　 　个红气球，红气球的个数就是黄气球的3倍。 11．（2分）把12个桃子平均分成4份，每份是这些桃子的，每份有　 　个桃． 12．（1分）两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了　 　厘米． 二、我会选。（每题2分，共14分） 13．（2分）一吨铁和1000千克棉花相比较，结果是（　　） A．一样重 B．一吨铁重一些 C．1000千克棉花重一些 14．（2分）如图表示隧道全长（　　） A．3000千米 B．30千米 C．3千米 15．（2分）在如图的竖式中，方框这一步表示的含义是（　　） A．100减6 B．10个十减6个十 C．10减6 16．（2分）如图的两点①②，表示两个数，估一估，①+②的得数可能是（　　） A．700 B．750 C．830 17．（2分）想象一下，从12：00走到6：00，时针走了一圈的（　　） A． B． C． 18．（2分）三（1）班全班同学参加运动项目的情况结果如图，可知三（1）班一共有（　　）人。 A．67 B．43 C．55 19．（2分）一支钢笔4元，妈妈买了12支这样的钢笔，一共花了多少元？图中用虚线框圈起来的一步表示买（　　）支钢笔的价钱。 A．1 B．4 C．10 三、我会计算。（共26分） 20．（12分）直接写出得数。 170+200＝ 15×3＝ 87﹣56＝ 25×4＝ 204×3＝ 700﹣230＝ 128×0＝ 298×3≈ 21．（14分）列竖式计算，带★要验算。 236+722＝ 358×4＝ ★78+534＝ 607×5＝ 890×7＝ ★900﹣369＝ 四、我会操作。（第22题4分，第23题3分，共7分） 22．（4分）在方格纸上（每个方格是边长为1厘米的正方形）画长方形和正方形。 （1）画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。 （2）画一个与这个长方形周长相等的正方形。 23．（3分）为什么“”？请你用画一画或者写一写的方式来说明。 五、我会解决问题。（6+4+4+5+5，共24分） 24．（6分）计算下面图形的周长。 25．（4分）小红的妈妈用海绵防撞条在长方形形状的桌子周围围一圈，一共围了20分米。已知桌子的长6分米，算一算桌子的宽是多少分米？（不考虑防撞条的厚度） 26．（4分）庆元旦“买三件免单一件”大酬宾活动，规则是：购买三件商品，其中最便宜的一件商品免费。妈妈购买下面三件商品，带900元够吗？ 27．（5分）小丽读一本故事书，3天读了24页，照这样的速度，7天可以读多少页？ 我会画图： 我会列式计算： 28．（5分）小明和小红准备共折45只千纸鹤，结果小明完成了全部任务的，剩下的都是小红折的，小红折了多少只千纸鹤？ 2024-2025学年浙江省温州市瑞安市三年级（上）期末数学试卷 参考答案与试题解析 题号 13 14 15 16 17 18 19 答案 A C B C A B C 一、我会填。（每空1分，共29分） 1．（6分）在横线上填上合适的单位。 （1）小明是小学三年级的学生，身高1 　米　37 　厘米　，体重30 　千克　。 （2）学校跑道一圈有400 　米　长，小东跑一圈所用的时间大约2 　分钟　，如果他沿着跑道跑2圈半，刚好跑了1 　千米　。 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【解答】解：（1）小明是小学三年级的学生，身高1米37厘米，体重30千克。（2）学校跑道一圈有400米长，小东跑一圈所用的时间大约2分钟，如果他沿着跑道跑2圈半，刚好跑了1千米。 故答案为：米；厘米；千克；米；分钟；千米。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 2．（2分）如图，铅笔长 　2　厘米 　4　毫米。 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。 【解答】解：3厘米4毫米﹣1厘米＝2厘米4毫米 答：铅笔长2厘米4毫米。 故答案为：2；4。 【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。 3．（4分）7分＝ 　420　秒 32分米+48分米＝ 　8　米 9千米＝ 　9000　米 3吨﹣700千克＝ 　2300　千克 【分析】根据1小时＝60分，1分＝60秒，1米＝10分米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，解答即可。 【解答】解：7分＝420秒 32分米+48分米＝8米 9千米＝9000米 3吨﹣700千克＝2300千克 故答案为：420，8，9000，2300。 【点评】熟练掌握时间单位、长度单位和质量单位的换算，是解答此题的关键。 4．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米 　＞　5毫米 60分 　＜　6时 8吨﹣400千克 　＞　4吨 　＞　 　＜　 　＝　 【分析】（1）根据1厘米＝10毫米，则5厘米＝50毫米，所以5厘米＞5毫米。 （2）60分＝1时，所以60分＜6时。 （3）1吨＝1000千克，8吨﹣400千克等于7吨多，所以8吨﹣400千克＞4吨。 （4）分子相同，则分母小的分数大，分母大的分数小，所以。 （5）分母相同，分子大则分数大，分子小的分数小，所以。 （6）1，1，所以。 【解答】解： 5厘米＞5毫米 60分＜6时 8吨﹣400千克＞4吨 故答案为：＞；＜；＞；＞；＜；＝。 【点评】本题考查了单位名称的互化和分数大小比较的方法。 5．（2分）学校在上午8：30开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。请你算一算，第一节下课是 　9时10分　，第二节上课是 　9时20分　。 【分析】用开始上第一节课的时刻加每节课的时间即可得到第一节下课的时间，再加课间休息的时间就是第二节课开始上课时刻。 【解答】解：8时30分+40分＝9时10分 9时10分+10分＝9时20分 答：第一节下课时间是9时10分；第二节课9时20分开始上课。 故答案为：9时10分；9时20分。 【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间。 6．（1分）公园里摆着120盆月季花，摆的水仙花比月季花的3倍少40盆，水仙花有 　320　盆。 【分析】公园里摆着120盆月季花，摆的水仙花比月季花的3倍少40盆，也就是120的3倍减40，即120×3﹣40。 【解答】解：120×3﹣40 ＝360﹣40 ＝320（盆） 答：水仙花有320盆。 故答案为：320。 【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 7．（1分）李爷爷准备用篱笆围一块长28米、宽12米的长方形菜地。如果菜地一面靠墙，至少要用 　52　米的篱笆。 【分析】根据题意，一面靠墙用篱笆围成一个长方形，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽的长度，据此解答即可。 【解答】解：28+12×2 ＝28+24 ＝52（米） 答：至少要用52米篱笆。 故答案为：52。 【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 8．（1分）三（3）班同学带着小树苗去植树。如果每行植18棵，这些树苗刚好可以植4行；如果每行植8棵，这些树苗刚好可以植 　9　行。 【分析】根据总量＝单一量×数量，求出总量，再根据数量＝总量÷单一量，即可解答。 【解答】解：18×4÷8 ＝72÷8 ＝9（行） 答：这些树苗刚好可以植9行。 故答案为：9。 【点评】本题考查的是归总应用题，求出总量是解答关键。 9．（2分）猜猜我是谁？ 比391多589的数就是我。我是 　980　。 我与219合起来是800。我是 　581　。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；根据加数＝和﹣另一个加数，代入数值计算即可。 【解答】解：391+589＝980 答：我是980。 800﹣219＝581 答：我是581。 故答案为：980；581。 【点评】本题考查千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 10．（1分）红气球有6个，黄气球有4个，如果黄气球的个数不变，那么再添 　6　个红气球，红气球的个数就是黄气球的3倍。 【分析】黄气球的个数乘3，求出需要的红气球的个数，再减去原有红气球的个数，即可求出添的个数。 【解答】解：4×3﹣6＝6（个） 答：再添6个红气球，红气球的个数就是黄气球的3倍。 故答案为：6。 【点评】本题考查倍的应用，解题关键是熟练掌握：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 11．（2分）把12个桃子平均分成4份，每份是这些桃子的，每份有　3　个桃． 【分析】把这些桃子的总个数看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这些桃子的；求每份的个数，用这些桃子的个数除以平均分成的份数． 【解答】解：1÷4 12÷4＝3（个） 答：每份是这些桃子的，每份有3个桃． 故答案为：，3． 【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称． 12．（1分）两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了　20　厘米． 【分析】围成平面图形一周的长度是这个图形的周长，两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，拼时要用把两条边拼在一起，且这两条边不是围成长方形的边了，它在长方形的内部，所心拼成后就少了原来正方形的两个边长．据此解答． 【解答】解：根据以上分析可知，周长减少了原正方形的两个边长， 10×2＝20（厘米）， 答：周长减少了20厘米． 故答案为：20． 【点评】本题的关键是让学生理解周长的围成平面图形一周的长度，减少的就是拼在一起边的长度． 二、我会选。（每题2分，共14分） 13．（2分）一吨铁和1000千克棉花相比较，结果是（　　） A．一样重 B．一吨铁重一些 C．1000千克棉花重一些 【分析】把铁和棉花都化成相同的质量单位的名数，再根据数值的大小进行比较。 【解答】解：1吨＝1000千克， 即铁与棉花都是1吨（或1000千克），质量相同，一样重。 故选：A。 【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。 14．（2分）如图表示隧道全长（　　） A．3000千米 B．30千米 C．3千米 【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【解答】解：3000m＝3千米 如图表示隧道全长3千米。 故选：C。 【点评】本题考查长度单位的认识以及之间的进率。 15．（2分）在如图的竖式中，方框这一步表示的含义是（　　） A．100减6 B．10个十减6个十 C．10减6 【分析】0和6都在十位上，上面的0减去6不减，向百位借1，表示10个十，6在十位上，表示6个十，据此解答即可。 【解答】解：100﹣60＝40 方框这一步表示的含义是10个十减6个十。 故选：B。 【点评】本题考查千以内减法的计算。注意计算的准确性。 16．（2分）如图的两点①②，表示两个数，估一估，①+②的得数可能是（　　） A．700 B．750 C．830 【分析】①表示的数接近400，但比400小，大约是390；②表示的数接近450，比450小，大约是440，因此两个数相加即可。 【解答】解：根据分析可知，390+440＝830，所以①+②的得数可能是830。 故选：C。 【点评】本题考查了整数加法的估算方法。 17．（2分）想象一下，从12：00走到6：00，时针走了一圈的（　　） A． B． C． 【分析】钟面上平均分12个大格，从12：00走到6：00，时针走了6个大格，根据分数的意义，6个大格占12个大格的一半，就是。 【解答】解：想象一下，从12：00走到6：00，时针走了一圈的。 故选：A。 【点评】本题考查了认识钟面及分数的意义。 18．（2分）三（1）班全班同学参加运动项目的情况结果如图，可知三（1）班一共有（　　）人。 A．67 B．43 C．55 【分析】用参加田径的人数减去这两个项目都参加的人数就是只参加田径的人数；同理，参加球类的人数减去这两个项目都参加的人数就是只参加球类的人数。然后三部分的人数相加即可解题。 【解答】解：23﹣12＝11（人） 32﹣12＝20（人） 11+12+20＝43（人） 答：三（1）班一共有43人。 故选：B。 【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。 19．（2分）一支钢笔4元，妈妈买了12支这样的钢笔，一共花了多少元？图中用虚线框圈起来的一步表示买（　　）支钢笔的价钱。 A．1 B．4 C．10 【分析】根据题意，结合一位数乘两位数的算理解答即可。 【解答】解： 图中用虚线框圈起来的一步表示买10支钢笔的价钱。 故选：C。 【点评】此题考查了一位数乘两位数的知识，要求学生掌握。 三、我会计算。（共26分） 20．（12分）直接写出得数。 170+200＝ 15×3＝ 87﹣56＝ 25×4＝ 204×3＝ 700﹣230＝ 128×0＝ 298×3≈ 【分析】根据整数乘法、整数加减法和分数加减法的计算法则，以及估算的方法计算即可。 【解答】解： 170+200＝370 15×3＝45 87﹣56＝31 25×4＝100 204×3＝612 700﹣230＝470 128×0＝0 298×3≈900 【点评】整数乘法、整数加减法和分数加减法的计算法则，以及估算的方法 21．（14分）列竖式计算，带★要验算。 236+722＝ 358×4＝ ★78+534＝ 607×5＝ 890×7＝ ★900﹣369＝ 【分析】根据整数加、减、乘法的计算法则列竖式计算即可。注意验算方法的选择。 【解答】解：236+722＝958 358×4＝1432 78+534＝612 验算： 607×5＝3035 890×7＝6230 900﹣369＝531 【点评】解答本题关键是熟练掌握加、减、乘法的计算法则正确进行计算。 四、我会操作。（第22题4分，第23题3分，共7分） 22．（4分）在方格纸上（每个方格是边长为1厘米的正方形）画长方形和正方形。 （1）画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。 （2）画一个与这个长方形周长相等的正方形。 【分析】（1）根据长方形的定义，画出这个长6厘米、宽2厘米的长方形即可； （2）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，可得长方形的周长是16厘米，即正方形的周长是16厘米，根据正方形的周长公式可求出正方形的边长是4厘米，据此即可解答问题。 【解答】解：（1）（2） 【点评】根据长方形的周长公式求出要画的正方形的周长，进而求出正方形的边长即可画图。 23．（3分）为什么“”？请你用画一画或者写一写的方式来说明。 【分析】根据分数的意义，表示1个，表示3个，3个大于1个，即1个小于3个，所以。 【解答】解：表示1个，表示3个，1个小于3个，所以。 【点评】本题考查了同分母分数大小比较的方法。 五、我会解决问题。（6+4+4+5+5，共24分） 24．（6分）计算下面图形的周长。 【分析】依据题意结合图示可知，左边图形的周长等于四条边的和；通过“切割法”可知，中间图形的周长等于长是6，宽是3的长方形的周长；通过“切割法”可知，右边图形的周长等于长是4，宽是3的长方形的周长加上2个1，由此解答本题。 【解答】解：4+4+8+6＝22 答：图形的周长是22。 （6+3）×2 ＝9×2 ＝18 答：图形的周长是18。 （4+3）×2+2×1 ＝7×2+2 ＝14+2 ＝16 答：图形的周长是16。 【点评】本题考查的是图形的周长的应用。 25．（4分）小红的妈妈用海绵防撞条在长方形形状的桌子周围围一圈，一共围了20分米。已知桌子的长6分米，算一算桌子的宽是多少分米？（不考虑防撞条的厚度） 【分析】利用长方形周长公式：长方形的周长＝（长+宽）÷2，则宽＝周长÷2﹣长，计算即可。 【解答】解：20÷2﹣6 ＝10﹣6 ＝4（分米） 答：桌子的宽是4分米。 【点评】本题主要考查长方形周长公式的应用。 26．（4分）庆元旦“买三件免单一件”大酬宾活动，规则是：购买三件商品，其中最便宜的一件商品免费。妈妈购买下面三件商品，带900元够吗？ 【分析】将三件衣服的价钱进行比较，将比较贵的两件的价钱相加，求出总钱数，再与900进行比较，即可解答。 【解答】解：596＞298＞198 596+298＝894（元） 894＜900 答：带900元够。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 27．（5分）小丽读一本故事书，3天读了24页，照这样的速度，7天可以读多少页？ 我会画图： 我会列式计算： 【分析】用3天读的页数除以3，可以计算出平均每天读的页数，再用平均每天读的页数乘7，计算出7天可以读多少页。 【解答】解：画图如下： 24÷3×7 ＝8×7 ＝56（页） 答：7天可以读56页。 【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，再利用每天读的页数、读的天数之间的关系列式计算。 28．（5分）小明和小红准备共折45只千纸鹤，结果小明完成了全部任务的，剩下的都是小红折的，小红折了多少只千纸鹤？ 【分析】根据题意，先求小明折了多少只千纸鹤，用45除以9乘5即可解答，再求小红折了多少只千纸鹤，用45减去小明折的千纸鹤的数量，即可解答。 【解答】解：45÷9×5 ＝5×5 ＝25（只） 45﹣25＝20（只） 答：小红折了20只千纸鹤。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$