内容正文:
第一部分 教材复习
第五单元 生物圈中的其他生物
第3课时 生物圈中的微生物
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考点 章节 考查方向
细菌、真菌、病毒的主要特征 细菌和真菌(八上P66-88)
病毒(八上P89-94) 细菌的结构;大型真菌的结构与生殖方式;病毒的结构及类型
细菌、真菌、病毒在生物圈中的作用 —
细菌、真菌、病毒与人类生活的关系 微生物发酵技术;食品保存的方法;抗生素
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1.细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;真菌、动植物细胞都有成形的细胞核,属于真核生物。
2.霉菌的颜色是它们孢子的颜色。青霉的孢子呈青绿色的扫帚状;菌丝呈白色。
3.霉菌和蘑菇的营养菌丝深入营养物质内部,吸收有机物;植物的根吸收水和无机盐,不能吸收有机物。
4.芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞,细菌形成芽孢不属于生殖方式。孢子是真菌的生殖细胞。真菌主要进行孢子生殖。而酵母菌以出芽生殖为主(在环境条件适宜时进行出芽生殖)。
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5.病毒离开活细胞后,通常会变成结晶体。
6.病毒的寄生具有专一性,例如:禽流感病毒只能寄生在禽类或人等动物的细胞中,所以其危害也具有专一性。
7.乳酸菌、酵母菌等的发酵属于腐生。
8.制作泡菜时,泡菜坛加水密封的目的是为乳酸菌发酵提供无氧环境。
9.抗生素只能治疗由细菌引起的疾病,无法治疗由真菌或病毒引起的疾病。例如:病毒性肝炎、流感、艾滋病等均不能用抗生素直接治疗。
10.人类常利用的菌种中,除了酵母菌、霉菌是真菌,乳酸菌、醋酸菌、根瘤菌、甲烷菌等均属于细菌。
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【典例1】 (2024·连云港中考)微生物一般指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。细菌与真菌相比,没有的细胞结构是( )
D
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 成形的细胞核
【解析】细菌的细胞结构有细胞壁、<m></m>、细胞质、细胞膜、荚膜、鞭毛,没有成形的细胞核;青霉、酵母菌、蘑菇属于真菌,真菌的细胞结构有:细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核。因此,与真菌相比,细菌没有的细胞结构是成形的细胞核。
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技巧点拨:掌握细菌和真菌的区别是解题的关键。
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1.(2024·宜宾中考)某同学将番茄切一半放置于培养皿中,几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物,做了进一步的探究。下列说法不成立的是( )
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A. 用显微镜观察“细丝”装片,发现有成形的细胞核,推测“细丝”为真核生物
B. 肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂,推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C. 用放大镜观察“细丝”,发现其顶端有类似孢子的结构,推测其可能为真菌
D. 挑取少量“细丝”培养,菌落为白色绒毛状,有灰色孢子,推测其为青霉
技巧点拨:掌握真菌的基本形态和结构特点是解答本题的关键。
√
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【典例2】 (2024·陇南中考)“牛奶鸡蛋醪糟”是风靡金城兰州的一道美食,其原料之一——醪糟,在发酵过程中所利用的微生物主要是( )
D
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 大肠杆菌 D. 酵母菌
【解析】A.制作酸奶要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,乳酸易于消化,具有甜酸风味,A不符合题意。B.制醋用醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸,B不符合题意。C.大肠杆菌是一类在肠道内可以正常存在的细菌,C不符合题意。D.醪糟含有酒精,酵母菌进行有氧呼吸,能将葡萄糖彻底分解产生二氧化碳和水;进行无氧呼吸时,分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,经常被用于酿酒业,D符合题意。
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技巧点拨: 微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
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2.(2024·兰州中考)“甜醅甜,老人娃娃口水咽,一碗两碗能开胃,三碗四碗顶顿饭。”甜醅子是利用酵母菌发酵的产物,下列说法错误的是( )
B
A. 甜醅子发酵过程需保持一定的温度
B. 酵母菌属于细菌
C. 利用酵母菌还可制作馒头
D. 酵母菌能通过出芽生殖产生后代
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考点1 细菌、真菌、病毒的主要特征
1.(2024·海口一模)在检测硬币上有没有细菌的实验中,将“硬币放在培养基上轻轻按一下”,这一步骤属于细菌、真菌培养过程中的( )
C
A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养
2.(2024·江西中考)如图是某同学制作的细菌模型,其中明显缺失的是( )
D
A. 液泡 B. 叶绿体
C. 细胞核 D. <m></m>(拟核)
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3.(2024·宜宾中考)埃博拉病毒是一种致命的病毒,严重危害人体健康,结构如图所示。下列叙述正确的是( )
A
A. 图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质
B. 图中结构②的主要成分是纤维素和糖类
C. 按寄生生物划分,该病毒属于噬菌体
D. 该病毒为单细胞生物,通过分裂繁殖后代
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4.(2023·孝感中考)天宫空间站内的航天员需定期对用水采样,进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是( )
D
A. 图中四种生物都具有细胞结构
B. 甲和乙都是通过分裂进行生殖
C. 乙为酵母菌,可用于制作酸奶或酿酒
D. 细菌、真菌和病毒不一定对人体有害
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考点2 细菌、真菌、病毒在生物圈中的作用
5.(2024·安庆二模)在自然界中,动植物的遗体不会积攒保留着,主要原因是( )
C
A. 绿色植物能够分解植物遗体 B. 细菌分布十分广泛
C. 腐生细菌能够分解动植物遗体 D. 动植物的遗体自身会分解
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6.(2024·武威一模)生活中人们往往“谈菌色变”,其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是( )
C
A. 腐生菌是自然界的分解者,参与了物质循环
B. 人们能利用细菌和真菌制作出独特风味的食品
C. 致病菌危害人类健康,应该将它们彻底消灭
D. 人体肠道内菌群结构稳定,有利于人体健康
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考点3 细菌、真菌、病毒与人类生活的关系
7.(2024·遂宁中考)当下,我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气)储藏果蔬,以延长果蔬的保鲜时间,增加农民收益。下列相关叙述错误的是( )
D
A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量
B. 气调冷藏库空气流通小,果蔬水分散失少,有利于保鲜
C. 气调冷藏库中温度低,细菌繁殖受抑制,果蔬不易腐烂
D. 气调冷藏库中温度低、氧气少,果蔬不能进行呼吸作用
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8.(2024· 亭湖区一模)如图所示,市售的塑料杯装酸奶,从外观上看,最有可能变质的是( )
B
A. &1& B. &2& C. &3& D. &4&
9.(2024·吉林中考)制作酱油和腐乳过程中用到的微生物是( )
A
A. 霉菌 B. 醋酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
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10.(2024·北京昌平区中考)泡菜历史悠久,风味独特,因此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。
(1)任务一:泡菜制作
①腌制时,发挥作用的微生物主要是________(填“乳酸菌”或“酵母菌”),将白萝卜装入后要拧紧瓶盖,说明该微生物的发酵需要______(填“无氧”或“有氧”)条件。
乳酸菌
无氧
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②制作时,防止杂菌污染的操作有____(多选)。
<m></m>.开水冲洗发酵瓶<m></m>.将调味料汁煮沸<m></m>.加入一定量食盐
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(2)任务二:安全检测
据图2可知,随着发酵天数增加,不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈______________趋势,且盐浓度越高,达到最高值的时间越____(填“早”或“晚”)。发酵一周后,盐浓度为___%的泡菜最先达到安全食用标准。
先上升后下降
晚
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(3)任务三:品质评价
发酵结束后,同学们对泡菜进行了品鉴,你认为最佳的发酵盐浓度及理由是_________________________________________________________________________________________________(至少写出一条)。
盐浓度 感官评价(各项满分均为10分)
脆度 风味 色泽
<m></m> 9.3 9.5 8.9
<m></m> 9.3 9.3 9.0
<m></m> 9.2 9.0 9.4
制作泡菜时最佳的发酵盐浓度为,依据是使用盐浓度制作的泡菜,风味最佳,且感官评价平均分最高
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