精品解析：辽宁省辽阳市白塔区辽阳市第一中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

2024-2025学年第一学期初一年级 语文期末试卷 1．全卷三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、读书˙积累（25分） 阅读下面的文段，完成各小题。 在七年级语文课上，我们领略了优美的自然风光：《雨的四季》中，娇媚的春、静谧 ( )的冬，令人沉醉。我们接受了丰富的精神洗礼：《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑 jī ( )的言行，令人自省；《动物笑谈》中，作者看似怪诞（ ）实则对动物们充满爱的举动，令人感动；《散步》中，莫怀戚解决母亲和儿子的分 qí（ ）彰显中华民族尊老爱幼的传统美德。 1. 给加点字注音 静谧______________ 怪诞______________ 2. 根据拼音写汉字 滑 jī ______________ 分 qí______________ 【答案】1. ①. mì ②. dàn 2. ①. 稽 ②. 歧 【解析】 【1题详解】 本题考查注音。 静谧：jìng mì，意思是安静。 怪诞：guài dàn，荒诞，古怪，离奇，奇怪。 【2题详解】 本题考查根据拼音汉字。 滑稽：huá jī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。 分歧：fēn qí，不一致，有差异。 3. 下列加点成语使用无误的一项是（ ） A. 几十年前的事情，不少已经模糊，有的搜索枯肠而不可得。 B. 这次考试的作文题目与我之前练习的大相径庭，所以让我写起来很轻松。 C. 他以前喜欢读小说，上了初中又见异思迁地喜欢上了散文。 D. 我们登上红山山顶，目空一切地欣赏拉萨的美景。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.搜索枯肠：形容动脑筋极力思索（多指写诗文）这里形容回忆往事，使用恰当； B.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。不符合句意“让我写起来很轻松”，使用有误； C.见异思迁：意思是看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一；不符合语句的感情色彩； D.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。含贬义。不符合语句的感情色彩； 故选A 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 如今，只要稍一回忆，就仿佛看到老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 B. 只有提前预习、认真听讲、课后复习，再难的知识也能掌握牢固。 C. 白鸽外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，而是把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 D. 能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.“只有……也”关联词语使用有误。改为“只要……也”即可； C.“不仅……而是……”关联词语使用不当，应为“不仅……而且……”； D.一面对两面，可将“能”改为“能否”； 故选A。 5. 下面句中标点符号运用正确的一项是（ ） A. “这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！” B. 宋代把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 C. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 D. 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号辨析。 A.提示语在两句话的中间，用逗号，故句子中“李萌说”后面的冒号应改为逗号； B.“四书”是一个特定称谓，不是具体的书名，应该用引号； C.选择疑问句中间的停顿应该用逗号，最后一个句子才用问号，故将第一个问号改为逗号； 故选D。 6. 下面是班长拟写的一段活动开场白，依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 书是知识的海洋；书是精神的世界；书是文化的天堂。读书，使人目光远大，___________；读书，使人胸襟开阔，_______________；读书，使人思想成熟，___________。作为一名新时代的青少年，我们应该树立起“热爱阅读”的典范，在字里行间感悟知识的渊博、生命的厚重、灵魂的有趣。 ①情感丰富 ②志存高远 ③豁达通畅 A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 第一空：根据前面的“目光远大”可知，应填“志存高远”； 第二空：根据前面的“胸襟开阔”可知，应填“豁达通畅”； 第三空：根据前面的“思想成熟”可知，应用“情感丰富”； 故选D。 7. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，战国末期思想家、政治家、教育家。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，例如《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者是尊称对方的父亲。 C. 安徒生，英国作家，被誉为“世界文学的太阳”。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，不是战国末期； B.“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。选项中表述正好相反； C.安徒生是丹麦作家，不是英国作家； 故选D。 8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ B. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 C. 列车飞驰，小姑娘像她妈妈一样安静地望着窗外掠过的原野。 D. 老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A.“怎么会”使用了反问的修辞手法，加强了语气，强调了 “我们” 对老师的喜爱以及愿意和老师亲近的情感； B.把“狂风呼啸”比作“饥饿的野兽发出吼叫”，是比喻的修辞手法，生动形象地写出了狂风呼啸时声音的凄厉、恐怖； C.“像”表示类比，说明小姑娘和她妈妈在望着窗外时状态一样安静，没有使用修辞手法； D.“把屁股摔成两半”使用了夸张的修辞手法，夸大了掉下来可能产生的后果，以一种幽默诙谐的方式提醒老爷子要小心，增加了语言的趣味性和警示性； 故选C。 9. 学校“雪域文学社”社刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。 名著欣赏 名著 作者 人物(或内容、事件等) 《①__》 鲁迅 作者在书中叙写了两个女人：一个是善良的给我买来《山海经》的②___ ；一个是教作者偷东西的衍太太 《西游记》 ③___ 行者扯住菩萨不放道：“我不去了!我不去了!西方路这等崎岖，保这个凡僧，几时得到？似这等多磨多折，老孙的姓名也难全，如何成得甚么功果!我不去了!我不去了!” 四个“我不去了”刻画出取经初期的孙悟空④_____的形象。 【答案】 ①. 朝花夕拾 ②. 阿长（长妈妈） ③. 吴承恩 ④. 急躁，害怕困难，桀骜不驯(答出任意一点即可) 【解析】 【详解】本题考查名著内容与人物分析。 ①根据“鲁迅”“两个女人”“善良、教人偷东西”这些信息可知，这个名著的名字应该是《朝花夕拾》，《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 ②善良的女人是“长妈妈”，曾是鲁迅先生儿时的保姆，鲁迅先生曾经常唤她为长妈妈。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九。长妈妈是一位经历沧桑的人，虽然非常迷信，有麻烦的礼节，但是长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，如寻购赠送小鲁迅渴求已久的绘图《山海经》之事，令鲁迅先生永生难忘。 ③一个是教作者偷东西的女人是“衍太太”，在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。 ④选段出自《西游记》第十五回“蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰”。这一回中，唐僧在鹰愁涧收得白龙马。观音菩萨劝说意志不坚定的悟空用心保唐僧取经，以便修成正果，并传给悟空三根救命毫毛。根据“行者扯住菩萨不放道：‘我不去了！我不去了！西方路这等崎岖，保这个凡僧，几时得到？似这等多磨多折，老孙的姓名也难全，如何成得甚么功果！我不去了！我不去了’”可知，孙悟空看到西方取经之路崎岖，觉得保护唐僧到达西天不知要到何时，还会面临诸多磨难，连自己的姓名都难以保全，功果也难以修成，便多次叫嚷“我不去了”，这种急切的态度体现出他性格上的急躁，一遇到困难就不想继续前行；从他对取经之路的抱怨“西方路这等崎岖”“似这等多磨多折”，可以看出他害怕困难，没有足够的勇气去面对取经途中的艰难险阻；而他扯住菩萨不放，直接表达自己不想去的想法，毫无顾忌，也显示出他桀骜不驯，不受约束，不愿意勉强自己去做他认为艰难的事情，这四个“我不去了”生动地刻画出取经初期孙悟空急躁、害怕困难、桀骜不驯的形象。 10. 诵读经典诗文，传承中华文化。请你将空缺处的古诗文补充完整。 诗中有景，刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上 ，________________”，写出了明丽的秋日景象；诗中有志，陆游《十一月四日风雨大作》中“______________ ，______________”，借梦境抒发了感人至深的报国之志；诗中有情，李白《峨眉山月歌》中“________________ ，_______________”，通过地名连用写出船行之快，表达对友人思念之情。 【答案】 ①. 便引诗情到碧霄 ②. 夜阑卧听风吹雨 ③. 铁马冰河入梦来 ④. 夜发清溪向三峡 ⑤. 思君不见下渝州 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：碧、霄、阑、溪、峡、渝。 二、读书˙理解（45分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成问题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我读初一，开学第三天，便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣，所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时，我得了满分，同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。” ④我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，她也正望着我。我想为自己辩解，却无言以对。 ⑥这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话，而秦老师讲什么我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我低下头，失落到了极点。 ⑦这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑧当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想：一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我觉得自己整个人生道路上一片黑暗。 ⑨奶奶发现了我的异样，慈祥地摸摸我的头，轻轻地说：“好好睡一觉，相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑩奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不追问我究竟遇上了什么麻烦，只是把自己用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。 ⑪奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里，这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑫那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑬第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下。 ⑭期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己！ ⑮后来，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，我总会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口，继续与命运拼搏，战胜绝境，柳暗花明又一村。 (选自《爷爷的糖人》，有删改) 11. 通读全文，请根据提示，完成本文故事情节的梳理。 时间 故事情节 “我”的反应或心情 开学第三天 考试满分，被疑作弊 ____________ 期中考试 ___________ 失落 沮丧 期中考试后 得到安慰，认真听课 ____________ 期末考试 _____________ 专心致志/信心满满 12. 请从人物描写的角度赏析下面的句子。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说“我没有……我没有……” 13. 结合上下文和加点的词语，理解下面句子的含义。 一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。 14. 结合原文及链接材料，说说怎样对待他人的怀疑或误解。 【链接材料】 知乎：求助求助，我被好朋友误会了，该怎么办? 雪山飞狐：面对别人的质疑，你可以力陈事实来澄清和反驳。 小王子：不要着急，清者自清，相信时间可以破解怀疑和误会。 【答案】11. ①. 惶惑（不安） ②. 成绩滑坡，考试失利 ③. 精神饱满／卸下包袱 ④. 调换座位，再得满分 12. 运用神态描写、语言描写，生动形象地写出我被误会作弊却不知如何为自己辩解的窘迫和焦急。 13. “定音锤”指第一印象有着决定性作用。 “噪声”指我因为被怀疑作弊，给大家留下了不诚实的坏印象，它甚至会对整个人生产生不良影响。表现出我被误解后的担心痛苦、茫然无措。 14. ①要卸下精神包袱，不理会别人是怎么看、怎么说，用时间和实力证明自己。 ②要刷新心情，更新心境，振作精神，恢复自信和勇气。 ③要用有力的事实反驳和澄清误会或怀疑。 【解析】 【导语】沈石溪的文章通过一个中学生遭遇误解的故事，呈现出从低谷中重拾信心的重要主题。故事中的主人公因被误解而感到失落，但通过奶奶的智慧引导，理解到“信念”的力量，从而重新投入学习并获得成功。文章以细腻的心理描写和生动的比喻，刻画了主人公的内心变化，强调了面对质疑时自我证明的重要性。整篇文章不仅表达了对奶奶智慧的敬仰，也传递了一种积极乐观的人生态度。 【11题详解】 本题考查文章内容理解概括。 根据第③段“就在这时，乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。’”可知，我数学考试得了一百分，却被冤枉是作弊。根据第④段“我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红”可知：我惶惑（不安）； 根据第⑥段“我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：‘我想，这才是你真正的成绩！’我低下头，失落到了极点”可知，我成绩滑坡，考试失利； 根据第⑬段“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下”可知，在我得到奶奶的安慰后，我卸下包袱。 根据第⑭段“期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己”可知，期末考试前，我请求调换座位，再次获得满分。 【12题详解】 本题考查句子的赏析。 联系第③段“就在这时，乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。’”可知，我被冤枉满分作弊。根据“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”可知，句子“我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花”运用神态描写，生动形象的写出了我被冤枉是作弊获得满分后因窘迫脸涨得通红，“嗫嚅着说：‘我没有……我没有……’”运用语言描写，扭捏嗫嚅的小声狡辩，生动形象的写出了我被误会作弊而又不知如何为自己辩解的窘迫和焦急。 【13题详解】 本题考查句子的含义。 联系第⑦段“这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷”，第⑧段“一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声”可知：我因被冤枉作弊获得满分，从那以后心态受影响。“给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声”这是我躺在床上失眠，胡思乱想的内容。“定音锤”是指人在陌生环境中给人第一印象有着决定性作用，“噪音”是指我因被冤枉作弊又不知如何为自己辩解，从而给大家留下我作弊的坏印象，这对我的心态产生不良会影响。“噪音”，表现出我被误解冤枉后的痛苦，和担心大家对我产生坏印象以及不知如何改变自证的茫然无措。 【14题详解】 本题考查理解与表达。 根据第⑭段“期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己”和材料中“雪山飞狐：面对别人的质疑，你可以力陈事实来澄清和反驳”“小王子：不要着急，清者自清，相信时间可以破解怀疑和误会”可知，面对怀疑和误解，我重拾自信，卸下包袱和压力。用实力再次得到满分告诉大家我没有作弊，所以：要卸下精神包袱，不理会别人是怎么看、怎么说，用时间和实力证明自己。要刷新心情，更新心境，振作精神，恢复自信和勇气。要用有力的事实反驳和澄清误会或怀疑。 示例：不理会是非的言语，做好自己用实力证明自己。保持拥有一颗自信，永远有勇气的心。不陷入自我怀疑，自卑的漩涡。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成问题 爱到无力 丁立梅 ①母亲进厨房有好大一会了。 ②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村大扫荡了。的确有点像！母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。 ③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。 ④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，自言自语地说：“我要做什么的？哦，挑青菜呢。”她的背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。 ⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。 ⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避。祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形单影只地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，少不了她那双手的操劳。 ⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说出来，我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。 ⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸去，我说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。 ⑨我的母亲，终于爱到无力。 15. 通读全文，用简洁的语言概括“我的母亲终于爱到了无力”具体表现。 16. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段回忆了母亲以前的细心周到，为下文写母亲因年老体弱记性衰退、动作迟缓作铺垫。 B. 母亲因姐姐的孩子得了严重青光眼而“快问成祥林嫂了”，体现了母亲因担心孩子变得啰嗦。 C. 文章主要叙写我们回母亲家过年发现母亲老了一事，表达了对母亲的感激和心疼。 D. 文章语言朴实，饱含深情，读来令人动容，结尾简洁并点题，留给读者回味的空间。 17. 文章第②节中插叙了一段“我”过去回娘家的情况，作用是什么? 18. 标题“爱到无力”有何含义？请结合全文简要分析。 19. 阅读下面【链接材料】和文中第二段画线句子：两段文字都刻画了母亲这一人物形象，请结合具体内容，简要分析这两位母亲的共同特点。 【链接材料】 “还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 ——史铁生《秋天的怀念》 【答案】15. ①母亲挑青菜前找一把小锹，都要屋里屋外乱转了一通；②母亲在切芋头时，切切停停，经常发愣；③钟已敲过十二点了，锅灶却是冷的；④回城的时候，母亲第一次没给“我”准备大包小包的东西。 16. B 17. 插叙部分写出了“我”过去回娘家，能干而慈爱的母亲对我们细致周到的关爱，这与后文中母亲老了，无力帮我们准备东西的现实形成鲜明对比，突出了母亲逐渐老去的事实，表达了对逐渐老去的母亲的爱、牵挂与不舍。 18. 指母亲没有力气再为儿女做什么了，歌颂了母爱的执着和无私，也表达了作者对母亲的理解和感激。 19. 这两位母亲的共同特点：都无微不至地关心子女，都拥有博大而无私的母爱。 【解析】 【导语】这篇文章通过一种细腻且富有情感的叙述，描绘了一位母亲在渐渐衰老中的坚强和坚持，即使在体力不支时，依然努力照顾家庭。文章通过对母亲的行为和家庭细节的描写，突显了母爱的伟大。然而，随着时间的流逝，母亲的身体状况逐渐不再允许她承担如此繁重的责任，体现了“爱到无力”的主题。这一描述不仅揭示了生活的现实，也唤起了读者对父母之爱的珍惜和反思。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑……却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它”可知，母亲挑青菜前找一把小锹，都要屋里屋外乱转了一通； 根据第⑤段“母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来”可知，母亲在切芋头时，切切停停，经常发愣； 根据第⑦段“钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的”可知，钟已敲过十二点了，锅灶却是冷的； 根据第⑧段“回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说：‘乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。’”可知，回城的时候，母亲第一次没给“我”准备大包小包的东西。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据文章第⑥段“母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了”可知，母亲“快问成祥林嫂了”并不是因为啰嗦，而是深刻地体现出母亲对姐姐孩子病情的极度担忧和焦虑，这种焦虑已经到了让母亲无法控制自己情绪的程度，她满心都是孩子的眼疾，所以才会逢人就问，这体现出母亲对晚辈深深的关爱。 故选B。 【17题详解】 本题考查插叙作用分析。 根据第②段“母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子”可知，这部分插叙的内容详细地描述了母亲过去回娘家时，对我们的喜好了如指掌，会精心准备符合我们口味的饭菜，还会给“我”带上各种食物，充分展现出母亲过去的能干和慈爱，以及对我们细致入微的关爱。这种过去的情况与后文第⑧段“回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说：‘乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊’”中母亲现在无力为“我”准备东西的现实形成了强烈的反差，通过这种对比，更加鲜明地突出了母亲随着时间流逝逐渐老去，体力和精力大不如前的事实，从而进一步表达了“我”对渐渐老去的母亲的深深爱意、牵挂以及不舍之情。 【18题详解】 本题考查标题含义分析。 根据第⑥段“祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形单影只地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，少不了她那双手的操劳”可知，母亲既要照顾卧床的祖父，又要为姐姐孩子的眼疾忧心，还为弟弟的婚姻破裂难过，同时自己也疾病缠身，但依然承担着家里家外的操劳，她为了家人付出了所有的精力，导致身体、精神都已经疲惫不堪，“爱到无力”体现出母亲已没有更多的力气去为儿女做更多的事了。 根据第⑧段“以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了”可知，母亲曾经有着无尽的爱给予子女，一直以来都在为子女默默付出，即便自己身体和精神都承受着巨大压力，也从未停止对子女的关爱，这种爱无比执着和无私，就像一棵曾经茂盛的大树，为子女遮风挡雨，即便老去也依然奉献着自己。 从全文来看，作者看到母亲为家庭、为子女操劳到“爱到无力”的状态，深刻地理解了母亲的付出和不易，在字里行间表达了对母亲深深的感激之情，感激母亲一直以来的关爱和付出，也对母亲的衰老和无力感到心疼和无奈。所以“爱到无力”这个标题既指出了母亲身体和精力上无力为子女做更多事的现实，又歌颂了母爱的伟大，还传达出作者对母亲的理解和感激。 【19题详解】 本题考查人物形象分析。 根据文中第②段“母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子”可知，母亲清楚地记得每个子女的饮食喜好，并且精心准备符合他们口味的饭菜，还会给离家远的“我”带上各种食物，这体现出母亲对子女的关心细致入微，将对子女的爱融入到生活的点滴之中，竭尽全力满足子女的需求，展现出了博大而无私的母爱。 根据链接材料“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感”可知，史铁生的母亲在与他交谈时，回忆起曾经的事情，因为考虑到儿子的身体状况和心理感受，对“跑”和“踩”这类可能刺激到儿子的字眼非常敏感，及时停止了话语，避免儿子因这些字眼而产生不好的情绪。这表明母亲时刻关注着儿子的内心世界，在细微之处给予儿子关心和呵护，生怕自己的言行会伤害到儿子，体现出了她对儿子无微不至的关心，以及这份母爱无私且深沉。 综上，这两位母亲都无微不至地关心子女，都拥有博大而无私的母爱。 （三）诗歌赏析（5分） 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 20. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 B. 【甲】诗颈联作者无意说理，却在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。 C. 【乙】诗用“强欲”二字饱含强烈的无可奈何的情绪，表现了诗人在战乱中的凄清景况。 D. 【乙】诗“无人送酒来”一句，写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。 21. 这两首诗表达的思想情感有什么异同？请简要分析。 【答案】20. D 21. 同：都表达了思乡之情。 异：甲文只写了思乡之情；乙文除了对故乡的思念之外，还有对战乱中人民的同情和对和平的渴望。 【解析】 【导语】这两首诗分别出自王湾和岑参，从漂泊与乡思、行军战乱的角度抒发人们离乡思归的情感。王湾的《次北固山下》以自然景色为背景，通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”等意象表现了春日的生机和理趣，同时流露出对故乡的思念。岑参的《行军九日思长安故园》则通过战乱背景下的重阳节，以“强欲登高去，无人送酒来”反映无奈与孤独，表达对故园菊花的遥思。两者都展现了思乡之情，但一个在和平环境中，一个在征战背景下，各有其独特的情感表达。 【20题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 D.“依然想要登高、饮酒的愉悦心境”错误。“无人送酒来”是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。 故选D。 【21题详解】 本题考查比较阅读。 相同点：结合两首诗中的“乡书何处达？归雁洛阳边（家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边）”“遥怜故园菊，应傍战场开（我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开）”可知，都表达了作者对故乡的思念。 不同点：《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。因此是写游子对故乡的思念； 《行军九日思长安故园》以重阳登高为题，表达的不仅仅是对故乡的思念，还有对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。“遥怜故园菊，应傍战场开。”长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟蹋得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 （四）（12分） 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】 朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断①之间，勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。 (选自李世民《诫皇属》 [注]①听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。 22. 解释文中加点词语的意思。 （1）非淡泊无以明志（ ） （2）非学无以广才（ ） （3）年与时驰 （ ） （4）每著一衣 （ ） 23. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 24. 下列选项中的加点词意思相同的一项是（ ） A. 朕即位十三年矣/即公大兄无奕女 B. 外绝游览之乐/好之者不如乐之者 C. 乃可永久富贵/屠乃奔倚其下 D. 逆吾者是吾师/温故而知新，可以为师矣 25. 【乙】文中哪些内容能体现【甲】所说的“静以修身，俭以养德”? 【答案】22. ①. 明确、坚定 ②. 增长 ③. 疾行，指迅速逝去 ④. 穿 23. （1）君子为人行事，用宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德。 （2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 24. D 25. （1）李世民自己出外时断绝游览的乐趣，在宫内屏除歌舞女色的欢娱，体现了“静以修身，俭以养德”。（2）李世民告诫出生在富贵之家的皇亲国戚每穿一件衣服，要想想那些养蚕卖丝为生的贫苦妇人；每吃一顿饭，要想想那些耕田种地的穷苦农人，从而不奢侈浪费，体现了“俭以养德”。（3）在听讼断狱、处理官司案件时，不要被自己的喜怒情绪影响而感情用事，而是要依靠内心的平静来修养身心，从而保证决断公正，体现了“静以修身”。 【解析】 【导语】这篇文言文选自诸葛亮《诫子书》和李世民《诫皇属》，主题均围绕品德修养，教诲后人。甲文强调宁静、淡泊、勤学的重要性，以此修身立德，告诫时光匆匆，荒废可惜。乙文结合皇室生活，突出节俭和自省，告知克己自律的重要性，以达到长久幸福。两者皆以训诫方式传达古代为人之道，展现了传统文化中的德行观，具有深刻的伦理教育意义。 【22题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：不恬静寡欲无法明确志向。明：明确、坚定。 （2）句意：不学习就无法增长自己的才干。广：增长。 （3）句意：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。 （4）句意：每穿一件衣服。著：穿。 【23题详解】 本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：夫：句首发语词，无实意。行：操守、品德。静：宁静专一，不浮躁。修身：修养身心。俭：节俭。养：培养。 （2）重点字词：淫慢：放纵懈怠。励精：振奋精神。险躁：轻薄浮躁。治性：陶冶性情。 【24题详解】 本题考查文言一词多义辨析。 A.动词，登上，成为/动词，就是； B.名词，快乐/意动用法，以……为乐； C.副词，才/连词，于是； D.相同，名词，老师； 故选D。 【25题详解】 本题考查内容理解和概括。 “静以修身，俭以养德”意思是：(有道德修养的人)依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。 根据乙文“朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱”可知，李世民作为帝王，在长达十三年的时间里，对外放弃游览的快乐，对内摒弃声色的娱乐，克制自己的欲望，保持内心的平静，以这种方式来修养自身，很好地体现了“静以修身”中依靠宁静来提高自身修养的要求，同时也避免了奢靡的生活，符合“俭以养德”中节俭的品德修养方式。 根据乙文“汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫”可知，李世民教导出生富贵、长于深宫的皇属们，要克制自己，在穿衣吃饭时，要多体谅贫苦的蚕妇和耕夫，通过这种对他人的怜悯和对自身欲望的克制，做到不铺张浪费，从而培养自己节俭的品德，充分体现了“俭以养德”。 根据乙文“至于听断之间，勿先恣其喜怒”可知，李世民告诫皇属们在处理官司案件时，不要先放纵自己的喜怒情绪，要保持内心的平静，以理性的态度来处理事务，这样才能做到公正决断，这正是依靠内心的宁静来修养身心，体现了“静以修身”中以宁静来提高自身修养，避免被情绪左右的内涵。 【点睛】参考译文： 【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！ 【乙】我在位十三年了，出外时从来享受过游览观赏风光名胜的乐趣，在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家，长在深宫大院之内。作为皇亲国戚，必须严格要求自己，每穿一件衣服，则要想到养蚕妇人的辛苦；每吃一顿饭，则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时，不能凭着自己的喜怒感情用事。我经常亲自处理各种烦杂的政务，怎么敢因过于辛劳而推辞呢！你们不要讥笑别人的短处，也不要因为自己比别人强就妄自尊大，只有这样才能永久享有富责，确保一生吉祥顺利。先贤曾说过：“敢于触犯我的人是我的老师，一味顺从我的人是我的敌人。”这话不可不仔细体会啊。 三、读书˙写作（50分） 从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。 26. 根据要求作文。 有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂…… 请以“那一刻，我渴望 “为题，写一篇文章。 写作要求： （1）自选文体，（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； （2）字迹工整，书写规范，正确使用标点符号； （3）文中不得出现含有个人信息地名、校名和人名等； （4）不少于550字。 【答案】例文： 那一刻，我渴望长大 穿上爸爸的外套，戴上爸爸的帽子，再挎上他的公文包，对着镜子前后照，我感觉自己好像长大了……小时候，每每这样装扮，就会引来妈妈又好气又好笑的话语：“你啥时候才能长大啊！”是啊，“长大”，我反复品味这个词，感觉长大好像离我十分遥远。 放学了，我跟往常一样，坐在阳台旁写作业，窗外的小河安静地流滴，树叶沙沙地响着，花儿悄悄地开着，天上一大团一大团的白云好像触手可及…… “快写作业，别发呆了。”妈妈一边拖地一边唠叨着。 “哦，知道了。”我漫不经心地应答，然后开始奋笔疾书。 “淅沥沥、淅沥沥……”窗外下起了小雨，雨丝就像一根根棉线从天而降，给予花草树木充足的水分，花草树木也食挚地吮吸着甘露，好像一切都是上天的旨意。这时的河面也变得波光粼粼，无数的连漪一圈圈荡漾开去，好像迟暮的妇人在舒展眉头。 “快点写作业！别以为我在炒菜就看不到你。”老妈又像复读机一样开始碎念了。我有点不耐烦了，噌的一下站起身，来到厨房准备喝杯水顺口气。咕噜咕噜，我喝着水，老妈那边又滑腔了：“乐乐，帮妈妈递一下那个”，我顺着妈妈手指的方向，把林布递给了她，妈妈一把换过抹布，利地一边一边擦着社台，我这才发现妈妈已是满头大汗，我忍不住帮妈妈撩开了挡住她视线的发丝，咦，妈妈的鬓角啥时候添了几根白发？走路都带风的妈妈怎么突然就老了呢？这些白发究竟是什么时候爬到妈妈头上去的呢？我站在妈妈的身旁，怔怔地出了神，鼻尖一酸，眼睛也不禁有些湿…… 窗外的小雨依旧淅淅沥沥地下着，屋里的饭桌上已经摆满了热腾腾的饭菜，吃着香喷喷的饭菜，望着渐渐老去的妈妈，那一刻，我突然好想长大。如果我长大了，妈妈就不用时刻围着我转；如果我长大了，我就可以天天给妈妈做好吃的；如果我长大了，我就一定要让妈妈过上幸福美好的生活，我要把过去亏欠妈妈的，都补偿给她。 那一刻，我渴望长大。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 第一，审题立意。“那一刻”，确定要写过去的事情，写瞬间的事情。“渴望”，是迫切地希望，殷切地盼望，是一种情感上的诉求，渴望的东西应该是现实中没有得到并且难以得到的。“我”指现实中的自己，表示要写自己的真实经历，细腻准确地传达出自己的“渴望”。根据材料“有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂……”的提示，补题可写“自由、飞翔、友谊”等，也可不局限于材料的限制，选择与现实生活密切相关或体现时代特色的词语，如坚强、疫情过去、梦想成真等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 第二，选材构思。应先根据对题意的理解，补充好题目。如那一刻，我渴望长大；那一刻，我渴望成为志愿者；那一刻，我渴望自己坚强等。行文时，应写清楚“渴望”什么，因什么而“渴望”，如何去实现“渴望”，“渴望”的结果如何，“渴望”的意义何在；可从那一刻的处境写起，最关键的一点，是写出“渴望”的原因，也就与补题相反的自己不具备或没有实现的东西。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受。（1）从自身经历出发：回忆自己生活中那些让你印象深刻的瞬间，思考当时内心的渴望。比如，在一次考试失利后，看到同学们庆祝优异成绩的场景，“那一刻，我渴望进步”；或者在生病住院时，看到父母疲惫的身影，“那一刻，我渴望健康”，这些真实的经历能让文章更具感染力。（2）结合社会热点：将目光投向社会，关注当下的热点事件。比如，看到疫情期间医护人员的辛勤付出，“那一刻，我渴望疫情早日结束”；或者看到山区孩子艰苦的学习条件，“那一刻，我渴望教育资源的均衡”，这样的选材能使文章更具时代感和深度。（3）丰富故事的情节：在讲述故事时，除了设置冲突和转折，还可以增加一些细节描写，如人物的神态、语言、动作等，让故事更加生动。比如在渴望理解的故事中，详细描写父母争吵时的表情、语气，以及自己当时的心理活动，能让读者更好地感同身受。（4）合理运用对比：通过对比来突出“渴望”的情感。比如在渴望自由的故事中，将自己被束缚的生活与想象中自由的生活进行对比，或者将自己现在的状态与曾经自由的时光进行对比，增强文章的表现力。 27. 请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。 写作要求： （1）自选文体，（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； （2）字迹工整，书写规范，正确使用标点符号； （3）文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等； （4）不少于550字。 【答案】例文： 战胜自己，真好 成长的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战，而最大的挑战往往来自于我们自己。战胜自己，是一场艰难却意义非凡的旅程，当我成功跨越那道看似难以逾越的障碍时，心中满是喜悦，不禁感叹：战胜自己，真好。 曾经的我，是一个极度害怕在众人面前讲话的人。每次老师提问，即使心中有答案，我也会低着头，祈祷老师不要叫到我。那种紧张和恐惧，如同一只无形的手，紧紧地扼住我的喉咙，让我无法自如地表达自己。 然而，命运似乎总爱给人出其不意的考验。学校组织了一场演讲比赛，老师竟然选中了我。听到这个消息，我的大脑一片空白，心中充满了抗拒和不安。我试图向老师解释，说自己不行，可老师却微笑着鼓励我：“每个人都有无限的潜力，不要轻易否定自己，勇敢地去尝试，你会发现一个不一样的自己。” 在老师的鼓励下，我开始了准备工作。写演讲稿、背稿子，每一步都充满了艰辛。尤其是练习演讲时，只要想到要面对台下那么多双眼睛，我的心跳就会加速，声音也开始颤抖。有好几次，我都想放弃，可老师的话又在耳边响起，我告诉自己不能退缩。 比赛的日子越来越近，我的紧张感也与日俱增。终于，到了比赛那天。当我站在后台，看着前面的选手们自信地演讲，我不停地深呼吸，给自己打气。轮到我了，我缓缓走上舞台，灯光照在身上，台下的观众们目光聚焦在我身上。那一刻，我的大脑一片空白，之前背得滚瓜烂熟的稿子也似乎消失得无影无踪。 就在我不知所措的时候，我看到了台下老师那鼓励的眼神，仿佛在对我说：“别害怕，你可以的。” 我努力让自己镇定下来，慢慢地开口，一开始声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐找到了感觉，紧张感也渐渐消失。当我顺利地讲完最后一个字，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了自豪和喜悦。 这次演讲比赛，让我彻底战胜了自己内心的恐惧。我明白了，很多时候，我们所害怕的东西，其实并没有那么可怕，只要我们勇敢地迈出第一步，就有可能战胜它。战胜自己的那一刻，我感受到了前所未有的成就感，也让我更加自信地面对未来的挑战。 现在，每当我回想起那次演讲比赛，都会由衷地感叹：战胜自己，真好。它让我成长，让我变得更加坚强，也让我相信，只要勇于挑战自我，就没有克服不了的困难。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“战胜自己，真好”这个题目中，“战胜自己”是关键部分。“自己”意味着要从自身出发，去克服内心的恐惧、懒惰、自卑等负面因素，或者是超越自己原有的能力、习惯等。“战胜”表明要有一个从困难、阻碍到成功克服的过程，这其中必然伴随着心理的挣扎和行动的努力。“真好”则明确了情感倾向，要表达出战胜自己后内心的喜悦、满足、自豪等积极的情感体验。在立意方面，可以从不同角度深入挖掘。比如，可以写战胜自己的怯懦，勇敢地在众人面前展示自己，从而收获自信；或者写克服自己的拖延习惯，高效地完成一项任务，体会到自律带来的成就感；也可以写战胜自己对失败的恐惧，在挫折中不断尝试，最终取得成功，领悟到成长的真谛。立意要积极向上，展现出战胜自己对个人成长和发展的重要意义。 第二，选材构思。本题考适合写出记叙文。（1）战胜演讲恐惧：可以写自己原本是一个性格内向、害怕在公众场合发言的人。学校组织了一次演讲比赛，老师鼓励自己参加。一开始内心充满了恐惧和抵触，但在老师和同学的鼓励下，决定挑战自己。在准备过程中，不断地练习，克服紧张情绪，对着镜子反复练习表情和手势，甚至在家人面前模拟演讲。到了比赛当天，依然紧张得手心出汗，但还是凭借着之前的努力和内心的勇气，完成了演讲。当听到台下的掌声时，感受到了战胜自己的喜悦，觉得“战胜自己，真好”。（2）克服运动障碍：以自己参加学校运动会的长跑项目为例。自己平时体育并不好，尤其害怕长跑，觉得自己根本无法坚持下来。但为了班级荣誉，报名参加了长跑比赛。训练过程中，身体的疲惫和内心的放弃念头不断涌现，但每次都在快要坚持不下去的时候，给自己加油打气。比赛时，看着其他选手一个个超过自己，一度想要放弃，但想起训练时的付出和同学们的期待，最终咬牙坚持到了终点。冲过终点线的那一刻，感受到了从未有过的自豪，深刻体会到“战胜自己，真好”。（3）战胜学习压力：讲述自己在面对繁重的学业压力时，感到焦虑和迷茫，甚至产生了厌学情绪。在老师和家长的引导下，调整心态，制定合理的学习计划，合理安排时间。在这个过程中，克服了自己的懒惰和拖延，按时完成学习任务，成绩也逐渐提高。当看到自己的努力有了回报，感受到了战胜自己的快乐，明白“战胜自己，真好”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期初一年级 语文期末试卷 1．全卷三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、读书˙积累（25分） 阅读下面的文段，完成各小题。 在七年级语文课上，我们领略了优美的自然风光：《雨的四季》中，娇媚的春、静谧 ( )的冬，令人沉醉。我们接受了丰富的精神洗礼：《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑 jī ( )的言行，令人自省；《动物笑谈》中，作者看似怪诞（ ）实则对动物们充满爱的举动，令人感动；《散步》中，莫怀戚解决母亲和儿子的分 qí（ ）彰显中华民族尊老爱幼的传统美德。 1. 给加点字注音 静谧______________ 怪诞______________ 2. 根据拼音写汉字 滑 jī ______________ 分 qí______________ 3. 下列加点成语使用无误的一项是（ ） A. 几十年前的事情，不少已经模糊，有的搜索枯肠而不可得。 B. 这次考试作文题目与我之前练习的大相径庭，所以让我写起来很轻松。 C. 他以前喜欢读小说，上了初中又见异思迁地喜欢上了散文。 D. 我们登上红山山顶，目空一切地欣赏拉萨的美景。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 如今，只要稍一回忆，就仿佛看到老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 B. 只有提前预习、认真听讲、课后复习，再难的知识也能掌握牢固。 C. 白鸽外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，而是把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 D. 能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 5. 下面句中标点符号运用正确的一项是（ ） A. “这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！” B. 宋代把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 C. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 D. 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 6. 下面是班长拟写的一段活动开场白，依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 书是知识的海洋；书是精神的世界；书是文化的天堂。读书，使人目光远大，___________；读书，使人胸襟开阔，_______________；读书，使人思想成熟，___________。作为一名新时代的青少年，我们应该树立起“热爱阅读”的典范，在字里行间感悟知识的渊博、生命的厚重、灵魂的有趣。 ①情感丰富 ②志存高远 ③豁达通畅 A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 7. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，战国末期思想家、政治家、教育家。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，例如《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者是尊称对方的父亲。 C. 安徒生，英国作家，被誉为“世界文学太阳”。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》。 8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ B. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 C. 列车飞驰，小姑娘像她妈妈一样安静地望着窗外掠过的原野。 D. 老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！ 9. 学校“雪域文学社”社刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。 名著欣赏 名著 作者 人物(或内容、事件等) 《①__》 鲁迅 作者在书中叙写了两个女人：一个是善良的给我买来《山海经》的②___ ；一个是教作者偷东西的衍太太 《西游记》 ③___ 行者扯住菩萨不放道：“我不去了!我不去了!西方路这等崎岖，保这个凡僧，几时得到？似这等多磨多折，老孙的姓名也难全，如何成得甚么功果!我不去了!我不去了!” 四个“我不去了”刻画出取经初期孙悟空④_____的形象。 10. 诵读经典诗文，传承中华文化。请你将空缺处的古诗文补充完整。 诗中有景，刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上 ，________________”，写出了明丽秋日景象；诗中有志，陆游《十一月四日风雨大作》中“______________ ，______________”，借梦境抒发了感人至深的报国之志；诗中有情，李白《峨眉山月歌》中“________________ ，_______________”，通过地名连用写出船行之快，表达对友人思念之情。 二、读书˙理解（45分） （一）（13分） 阅读下面的文章，完成问题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我读初一，开学第三天，便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣，所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时，我得了满分，同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是作弊才得了一百分，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。” ④我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，她也正望着我。我想为自己辩解，却无言以对。 ⑥这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话，而秦老师讲什么我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”我低下头，失落到了极点。 ⑦这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑧当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想：一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。我觉得自己整个人生道路上一片黑暗。 ⑨奶奶发现了我的异样，慈祥地摸摸我的头，轻轻地说：“好好睡一觉，相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑩奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不追问我究竟遇上了什么麻烦，只是把自己用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。 ⑪奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里，这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑫那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑬第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人怎么看我，我专心致志地听秦老师讲课把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下。 ⑭期末考试前，我请求秦老师临时调换一下我的座位，我不希望同学们对我产生新的误会。我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分！我用实力证明了自己！ ⑮后来，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，我总会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口，继续与命运拼搏，战胜绝境，柳暗花明又一村。 (选自《爷爷的糖人》，有删改) 11. 通读全文，请根据提示，完成本文故事情节的梳理。 时间 故事情节 “我”的反应或心情 开学第三天 考试满分，被疑作弊 ____________ 期中考试 ___________ 失落 沮丧 期中考试后 得到安慰，认真听课 ____________ 期末考试 _____________ 专心致志/信心满满 12. 请从人物描写的角度赏析下面的句子。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说“我没有……我没有……” 13. 结合上下文和加点的词语，理解下面句子的含义。 一个人到了一个新环境，给人家的第一印象好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声。 14. 结合原文及链接材料，说说怎样对待他人的怀疑或误解。 【链接材料】 知乎：求助求助，我被好朋友误会了，该怎么办? 雪山飞狐：面对别人的质疑，你可以力陈事实来澄清和反驳。 小王子：不要着急，清者自清，相信时间可以破解怀疑和误会。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成问题 爱到无力 丁立梅 ①母亲进厨房有好大一会了。 ②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村大扫荡了。的确有点像！母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。 ③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。 ④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，自言自语地说：“我要做什么的？哦，挑青菜呢。”她的背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。 ⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。 ⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避。祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形单影只地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，少不了她那双手的操劳。 ⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说出来，我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。 ⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸去，我说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。 ⑨我的母亲，终于爱到无力。 15. 通读全文，用简洁的语言概括“我的母亲终于爱到了无力”具体表现。 16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段回忆了母亲以前的细心周到，为下文写母亲因年老体弱记性衰退、动作迟缓作铺垫。 B. 母亲因姐姐的孩子得了严重青光眼而“快问成祥林嫂了”，体现了母亲因担心孩子变得啰嗦。 C. 文章主要叙写我们回母亲家过年发现母亲老了一事，表达了对母亲的感激和心疼。 D. 文章语言朴实，饱含深情，读来令人动容，结尾简洁并点题，留给读者回味的空间。 17. 文章第②节中插叙了一段“我”过去回娘家的情况，作用是什么? 18. 标题“爱到无力”有何含义？请结合全文简要分析。 19. 阅读下面【链接材料】和文中第二段画线句子：两段文字都刻画了母亲这一人物形象，请结合具体内容，简要分析这两位母亲的共同特点。 【链接材料】 “还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 ——史铁生《秋天的怀念》 （三）诗歌赏析（5分） 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 20. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 B. 【甲】诗颈联作者无意说理，却在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。 C. 【乙】诗用“强欲”二字饱含强烈的无可奈何的情绪，表现了诗人在战乱中的凄清景况。 D. 【乙】诗“无人送酒来”一句，写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。 21. 这两首诗表达思想情感有什么异同？请简要分析。 （四）（12分） 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】 朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断①之间，勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。 (选自李世民《诫皇属》 [注]①听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。 22. 解释文中加点词语的意思。 （1）非淡泊无以明志（ ） （2）非学无以广才（ ） （3）年与时驰 （ ） （4）每著一衣 （ ） 23. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 24. 下列选项中的加点词意思相同的一项是（ ） A. 朕即位十三年矣/即公大兄无奕女 B. 外绝游览之乐/好之者不如乐之者 C. 乃可永久富贵/屠乃奔倚其下 D. 逆吾者是吾师/温故而知新，可以为师矣 25. 【乙】文中哪些内容能体现【甲】所说的“静以修身，俭以养德”? 三、读书˙写作（50分） 从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。 26. 根据要求作文。 有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂…… 请以“那一刻，我渴望 “为题，写一篇文章。 写作要求： （1）自选文体，（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； （2）字迹工整，书写规范，正确使用标点符号； （3）文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等； （4）不少于550字。 27. 请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。 写作要求： （1）自选文体，（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； （2）字迹工整，书写规范，正确使用标点符号； （3）文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等； （4）不少于550字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $