8.2 幂的乘方与积的乘方 第2课时-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件(冀教版2024)

2025-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 幂的乘方与积的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50129761.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八章 整式的乘法 8.2 幂的乘方与积的乘方 第2课时 学习目标 1.经历探索积的乘方运算性质的过程,掌握积的乘方运算性质并能用数学语言概括运算性质. 2.理解积的乘方的运算性质,能灵活运用性质进行相关计算. 学习重难点 理解积的乘方的运算性质,能灵活运用性质进行相关计算. 理解积的乘方的运算性质,能灵活运用性质进行相关计算. 难点 重点 回顾复习 幂的意义: a ·a ·…·a =a n n 个a 同底数幂的乘法运算法则: a m·a n=a m+n (m,n 都是正整数) 幂的乘方运算法则: (a m)n = a mn (m,n 都是正整数) 思考 计算 46×0.256 小明认为46×0.256=(4×0.25)6,马上得出结果为1.你认为他这样计算有道理吗? 一般的,如果n 是正整数,(ab)n=a nb n 成立吗? 新知引入 知识点1 积的乘方法则 2、按照上面的方法,完成下面的填空: (ab)2=______________________; (ab)3=______________________. 3、试着归纳:如果n 是正整数,(ab)n=_______. 1、观察下面的运算过程,指出每步运算的依据. (3×7)2 =(3×7)·(3×7) =(3×3)·(7×7) =32×72 (乘方的意义) (乘法交换律、结合律) (同底数幂相乘的法则) 一般地,若n 是正整数,则有 (ab)n = ab ·ab · … ·ab = (a·a· … ·a) (b·b· … ·b) = anbn. n 个ab n 个a n 个b (ab)n = anbn (n是正整数) 积的乘方,等于各因式乘方的积. 归纳 (abc)n = anbncn (n为正整数) 这个性质对于三个或三个以上因式的积的乘方适用吗? 例题示范 例1 把下列各式表示成幂的形式: (1) (2x)2 (2) (3ab)3 (3) (-2b2)3 (4) (-xy3) 2 (5) (2a2)3+ (-3a2)3+ (a2)2·a3 注意:运算顺序是先乘方,再乘除, 最后算加减。 (5)原式=8a6 +9a6+a4 ·a2 = 8a6 +9a6+a6 = 18a6 新知引入 知识点2 积的乘方法则的应用 积的乘方公式也可以逆用:anbn=(ab)n(n为正整数), 即:几个因式的乘方(指数相同)的积,等于它们的 积的乘方. 注意:①当两个幂的底数互为倒数,即底数的积为1 时,逆用积的乘方法则可起到简化运算的作用. ②当遇到指数比较大,但指数相差不大时,可以考 虑逆用积的乘方法则解题. ③必须是同指数的幂才能逆用法则,逆用时一定要 注意:底数相乘,指数不变. 例2 球体表面积的计算公式为S=4πr 2.地球可以近似地看成一个球体, 其半径r 约为6.4×106 m.那么地球的表面积约为多少平方米?(π取 3.1) S=4πr 2 ≈4×3.1×(6.4×106)2 =4×3.1×6.42×1012 =507.904×1012 (m2). 答:地球的表面积约为507.904×1012 m2. 解: 在实际问题中,当数值较大时,一般利用科学记数法表示. 总结 例3 用简便方法计算: (1) ×0.254× ×(-4)4; (2)0.1252 015×(-82 016). 本例如果按照常规方法进行运算,(1)题比较麻 烦,(2)题无法算出结果,因此需采用非常规方 法进行计算.(1)观察该式的特点可知本题需利 用乘法的结合律和逆用积的乘方公式求解; (2)82 016=82 015×8,故该式逆用同底数幂的乘法和积的乘方公式求解. 导引: (1) = ×[0.254×(-4)4] = ×(0.25×4)4=1×1=1. (2)0.1252 015×(-82 016)=-0.1252 015×82 016 =-(0.125×8)2 015×8=-12 015×8=-8. 解: 底数互为倒数的两个幂相乘时,先通过逆用同底数幂的乘法法则化为指数相同的幂,然后逆用积的乘方法则转化为底数先相乘、再乘方,从而大大简化运算. 总结 随堂练习 1 下列各式的计算是否正确?如果不正确.请改正过来. (1) (2a)2=2a 2; (2) (ab 2)3 =a 3b 2; (3) (-3a 2)3 = -9a 4; (4) (2ab 2)2=4a 2b 2. (1)不正确,应为(2a)2=22a 2=4a 2. (2)不正确,应为(ab 2)3=a 3b 6. (3)不正确,应为(-3a 2)3=(-3)3·a 6=-27a 6. (4)不正确,应为(2ab 2)2=22a 2b 4=4a 2b 4. 解: 如果5n=a,4n=b,那么20n=________. 若n 为正整数,且x 2n=3,则(3x 3n)2的值为________. 若(-2a 1+xb 2)3=-8a 9b 6,则x 的值是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2 ab 243 3 C 4 计算: (1)59×0.28; (2) ; (3)22×42×56. 5 (1)59×0.28=5×58×0.28=5×(5×0.2)8=5×18=5. (2) =(-1)9=-1. (3)22×42×56=22×(22)2×56=22×24×56=26×56 =(2×5)6=106. 解: 拓展提升 下列计算:①(ab)2=ab 2;②(4ab)3=12a 3b 3; ③(-2x 3)4=-16x 12;④ ,其中正确的有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 A 1 如果(a nb m)3=a 9b 15,那么(  ) A.m=3,n=6 B.m=5,n=3 C.m=12,n=3 D.m=9,n=3 B 2 计算 ×(-1.5)2 018×(-1)2 019的结果是(  ) A.   B.   C.-   D.- D 3 计算: (1)a 3·a 4·a+(a 2)4+(-2a 4)2; (2)(-a n)3(-b n)2-(a 3b 2)n; (3)(-a 3)2·a 3+(-a)2·a 7-(5a 3)3. 4 (1)原式=a 3+4+1+a 2×4+(-2)2×a 4×2=a 8+a 8+4a 8=6a 8. (2)原式=-a 3nb 2n-a 3nb 2n=-2a 3nb 2n.  (3)原式=a 3×2·a 3+a 2·a 7-(-5)3·a 3×3=a 6+3+a 9+125a 9=a 9+a 9+125a 9=127a 9. 解: 归纳小结 探索积的乘方的性质 从特殊到一般 (ab)n = anbn (n是正整数) 积的乘方,等于各因式乘方的积. 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $$

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