精品解析：河北省邯郸市永年区2024-2025学年一年级上学期期末数学试卷

2024－2025学年度第一学期期末综合素质评价 一年级数学 人教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 1. 分一分。 长方体：______ 正方体：______ 圆柱：______ 球：______ 2. 看图写数读数。 写作：______ ______ ______ 读作：______ ______ ______ 写作：______ ______ ______ 读作：______ ______ ______ 三、填一填。（28分） 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. （1）按顺序填数。 （2）13前面第一个数是______，后面第2个数是______。 （3）16和9这两个数中，______离12更近。 （4）10与17之间有______个数。 5. 被减数是16，减数是3，差是______；9与6的和是______。 6. 分与合。 7. 原定星期二开会，因雨推迟2天再开，应该星期______开会。 8. 根据得数大小，将下列算式从小到大排列起来。 7＋8 5＋5 14－3 10＋2 19－10 ______＜______＜______＜______＜______ 9. 括号里最小可以填几？ （ ）＞7 （ ）＞2 6＜（ ） 8＜（ ） 四、选择。（5分） 10. 两个加数都是8，和是（ ）。 A. 10 B. 16 C. 18 11. 下面既能滚动，又能立起来的是（ ）。 A. 正方体 B. 圆柱 C. 球 12. 个位上是9，十位上是1的数是（ ）。 A. 10 B. 19 C. 8 13. 从4数到10，共数（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 14. 明明和丽丽有同样多的糖，明明吃了5块，丽丽吃了7块，谁剩下的多？（ ） A. 明明 B. 丽丽 C. 同样多 五、按要求完成下列各题。（3＋3＋2＝8分） 15. 画图表示______。 16. 圈一圈，填一填。 17. 画，比少。 __________________________ 18. 算一算。 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 10－ 22. 看图列式计算。 （箱） 八、解决问题。（5＋5＋5＋5＝20分） 23. 盘子里原来有15个鸡蛋，吃了4个，还剩几个？ （个） 24. 看图解答。 （人） 25. 一共有多少本书？ （本） 26. 丽丽从下面的三盒桔子中买了两盒。她可能买了几个桔子？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末综合素质评价 一年级数学 人教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 1. 分一分。 长方体：______ 正方体：______ 圆柱：______ 球：______ 【答案】 ①. ⑤ ②. ③④##④③ ③. ② ④. ①⑥##⑥① 【解析】 【分析】像礼品盒一样长长方方的是长方体，像笔筒一样上下是相同的圆是圆柱体，像皮球一样圆圆的可以任意滚动的是球，像魔方一样正正方方的，有6个一样的面是正方体，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 长方体：⑤ 正方体：③④ 圆柱：② 球：①⑥ 2. 看图写数读数。 写作：______ ______ ______ 读作：______ ______ ______ 写作：______ ______ ______ 读作：______ ______ ______ 【答案】 ①. 17 ②. 15 ③. 12 ④. 十七 ⑤. 十五 ⑥. 十二 ⑦. 20 ⑧. 4 ⑨. 9 ⑩. 二十 ⑪. 四 ⑫. 九 【解析】 【分析】计数器上十位上有几个珠子就表示几个十，写数时就在十位写几，个位上有几个珠子就表示几个一，写数时就在个位写几；十位是几就读几十，个位是几就读几，如十位是1，个位是3就读作十三。据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 三、填一填。（28分） 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】根据100以内数的组成解决此题，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，15的十位上是1，表示1个十，个位上是5，表示5个一，据此解答。 【详解】15里面有1个十和5个一。 4. （1）按顺序填数。 （2）13前面第一个数是______，后面第2个数是______。 （3）16和9这两个数中，______离12更近。 （4）10与17之间有______个数。 【答案】（1）11；12；14；15；18 （2）12；15 （3）9 （4）6 【解析】 【分析】（1）观察可知，这组数从9开始，一个一个地数，数到18。 （2）根据填写的数据数一数填空。 （3）9和12中间有10、11，12和16中间有13、14、15，据此解答； （4）10和17之间有11、12、13、14、15、16，共6个数。 【详解】（1） （2）13前面第一个数是12，后面第2个数是15。 （3）16和9这两个数中，9离12更近。 （4）10与17之间有6个数。 5. 被减数是16，减数是3，差是______；9与6的和是______。 【答案】 ①. 13 ②. 15 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，加数＋加数＝和，据此列式计算。 【详解】16－3＝13 9＋6＝15 被减数是16，减数是3，差是13；9与6的和是15。 6. 分与合。 【答案】7；4；1；5；3 【解析】 【分析】根据10可以分成3和7，9可以分成5和4，5可以分成4和1，8可以分成3和5，9可以分成6和3，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 7. 原定星期二开会，因雨推迟2天再开，应该星期______开会。 【答案】四 【解析】 【分析】从星期二往后数2天即可，用加法计算。 【详解】2＋2＝4 原定星期二开会，因雨推迟2天再开，应该星期四开会。 8. 根据得数大小，将下列算式从小到大排列起来。 7＋8 5＋5 14－3 10＋2 19－10 ______＜______＜______＜______＜______ 【答案】 ①. 19－10 ②. 5＋5 ③. 14－3 ④. 10＋2 ⑤. 7＋8 【解析】 【分析】先计算出算式的结果，再比较大小。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 【详解】7＋8＝15 5＋5＝10 14－3＝11 10＋2＝12 19－10＝9 9＜10＜11＜12＜15 19－10＜5＋5＜14－3＜10＋2＜7＋8 9. 括号里最小可以填几？ （ ）＞7 （ ）＞2 6＜（ ） 8＜（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 7 ④. 9 【解析】 【分析】9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此填空。 【详解】8＞7 3＞2 6＜7 8＜9 四、选择。（5分） 10. 两个加数都是8，和是（ ）。 A. 10 B. 16 C. 18 【答案】B 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，据此列式计算。 【详解】8＋8＝16 和是16。 故答案为：B 11. 下面既能滚动，又能立起来的是（ ）。 A. 正方体 B. 圆柱 C. 球 【答案】B 【解析】 【分析】正方体不能滚动，圆柱既能滚动又能立起来，球能滚动不能立起来，据此得出结论即可。 【详解】A．选项正方体不能滚动，不符合题意； B．选项圆柱既能滚动又能立起来，符合题意； C．选项球能滚动不能立起来，不符合题意； 故答案为：B 12. 个位上是9，十位上是1的数是（ ）。 A. 10 B. 19 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。哪一位上是几就写在那一位上，由此写数即可。 【详解】由分析可知，个位上是9，十位上是1的数是19。 故答案为：B 13. 从4数到10，共数（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。据此数一数。 【详解】从4数到10，有4、5、6、7、8、9、10，共数7个数。 故答案为：B 14. 明明和丽丽有同样多的糖，明明吃了5块，丽丽吃了7块，谁剩下的多？（ ） A. 明明 B. 丽丽 C. 同样多 【答案】A 【解析】 【分析】明明和丽丽有同样多的糖，吃的越多剩下的越少，比较谁吃的少谁就剩的多，据此得出结论即可。 【详解】5＜7 即明明剩下的多。 故答案为：A 五、按要求完成下列各题。（3＋3＋2＝8分） 15. 画图表示______。 【答案】4 （作图不唯一） 【解析】 【分析】10－6可以看作原来有10个，划掉了6个，剩下的个数就是得数。 【详解】10－6＝4 图略。 16. 圈一圈，填一填。 【答案】（圈一圈不唯一） 【解析】 【分析】7和3合成10，将6分成3和3，先用7加3得到10，再加上未参与计算的3即可。 将左边的7个和右边的3个圈一起。 【详解】略 17. 画，比少。 __________________________ 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】△有7个，6比7小，所以○可以画6个。 【详解】6＜7 ○○○○○○ （答案不唯一） 18. 算一算。 【答案】14；6；18；14；11 16；14；10；11；12 7；14；13；7；5 【解析】 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】7＋3＝10 【解析】 【分析】左边的萝卜数量＋右边的萝卜数量＝总共的萝卜数量，据此列式计算即可。 【详解】7＋3＝10（个） 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】17－5＝12 【解析】 【分析】用一共的17个减去右边的5个，即可求出左边的个数。 【详解】17－5＝12（个） 21. 看图列式计算。 10－ 【答案】10－3－5＝2 【解析】 【分析】总共的10个三角形－划掉的3个－圈起来的5个＝剩下的2个，据此列式计算即可。 【详解】10－3－5 ＝7－5 ＝2 22. 看图列式计算。 （箱） 【答案】3＋8＝11 【解析】 【分析】左右两边的箱数相加即可求出一共有多少箱。 【详解】3＋8＝11（箱） 所以一共有11箱。 八、解决问题。（5＋5＋5＋5＝20分） 23. 盘子里原来有15个鸡蛋，吃了4个，还剩几个？ （个） 【答案】15－4＝11；11个 【解析】 【分析】原来的鸡蛋数量－吃了的鸡蛋数量＝还剩的鸡蛋数量，据此列式解答即可。 【详解】15－4＝11（个） 答：还剩下11个。 24. 看图解答。 （人） 【答案】9－1＝8；8人 【解析】 【分析】一共有9个人，最后一个人是第9个人，他前面有9－1＝8（人），据此得出结论即可。 【详解】9－1＝8（人） 答：最后一个人前面有8人。 25. 一共有多少本书？ （本） 【答案】9＋7＝16 16本 【解析】 【分析】这道题涉及到加法运算的概念，就是将两个数合并成一个数的运算。我们的求解计划就是将两人书本的数量相加；据此解答。 【详解】9＋7＝16（本） 答：一共有16本书。 26. 丽丽从下面的三盒桔子中买了两盒。她可能买了几个桔子？ （个） 【答案】4＋8＝12或8＋6＝14或4＋6＝10 12个或14个或10个 【解析】 【分析】数一数，分别有4个、8个、6个，任意两盒的个数相加都有可能。 【详解】4＋8＝12（个） 8＋6＝14（个） 4＋6＝10（个） 答：她可能买了12个或14个或10个桔子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $