2025届高考写作指导：作文审题及结构搭建

提升一　思维提升——作文审题及结构搭建 一、把握材料中重要概念 纵观近年来的新材料作文题，不管是名言、观点类的阐释型作文题，还是现象、事件类的论述性作文题，或是有任务要求的情境型作文题，审题时的“不偏题”与写作中的“不跑题”，最终都是归结到对概念的明确上。所以，写作要想“不偏题”和“不跑题”，并且想要深化文章层次。需要做到: ①确定核心概念(一个或多个) ②阐释核心概念，通过分析概念的归属、概念间的关系和概念的限定来全面理解概念的内涵和外延，提出中心论点，揭示中心论点的内涵 ③挖掘核心概念（中心论点）背后的深层意义，探讨核心概念（中心论点）所蕴含的本质、影响和价值 ④由核心概念触发联想，将核心概念与更广泛的社会、文化或历史背景相联系 【题目展示1】 （2024年高考上海卷）生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【审题过程】 第一步：准确定位核心概念 本题题干中用引号明确了谈论的重点“认可度”，即核心概念，此题为单概念材料作文。 第二步：全面理解概念内涵 “认可度”是一个衡量事物接受程度、评价高低或流行程度的指标，它反映了社会大众或特定群体对某一事物、观点、行为等的认同情况。 “认可度”的内涵包含多个层面：首先，它是基于社会或群体的共识而形成的，体现了大多数人的意见或倾向；其次，认可度可以是正面的，表示赞扬、支持或接受，也可以是负面的，表示批评、反对或排斥；最后，认可度是一个动态变化的过程，随着时间、环境、文化等因素的变化而波动。 在全面理解“认可度”时，我们还需要考虑其背后的影响因素，如媒体宣传、个人经验、教育背景、社会文化等，这些因素都会影响一个人或群体对某事物的认可度。 第三步：通过核心概念立意 基于“认可度”这一概念，可以从以下几个角度思考： 1.从认可度的双重性这一特点切入：可探讨认可度作为一把双刃剑的特性。一方面，它是社会认同和个人成就的体现，能够激励人们追求卓越；另一方面，过度追求认可度可能导致盲目从众、失去个性与创新精神，甚至引发社会焦虑和不健康竞争。 2.从认可度的动态变化这一特征切入：分析认可度如何随时间、环境、文化等因素的变迁而波动。探讨这种变化对个人身份认同、社会价值观以及文化传承的影响，以及如何在变化中寻找稳定的自我认同和社会共识。 3.从认可度与个人成长的平衡关系切入：讨论个人在追求社会认可度的过程中，如何保持内在价值与外在评价的和谐统一。探索如何在赢得他人认可的同时，不忘自我成长和内心满足，实现真正的自我价值。 4.思考认可度与社会发展的互动：探讨认可度在社会变革、科技创新、文化传播等方面的推动作用，以及如何通过正面引导和提升认可度来促进社会的正向发展和创新氛围的形成。同时，也要反思认可度可能被误用或滥用的风险，以及如何建立更加健康、理性的认可机制。 根据以上分析，可得出参考立意： 1.认可度：生活的双刃剑 2.在变化中寻求认可的平衡 3.赢得认可，不失自我 4.以贡献为尺，衡量认可的价值 第四步：初步确定文章结构 开头部分：简要介绍“认可度”这一概念，引出文章的观点。 主体部分：1.是什么——认可度的双重作用 ①分析认可度的积极面：促进社会凝聚力，推动文化传播等。 ②探讨认可度的消极面：可能导致盲目跟风，忽视内在价值等。 2.为什么——认可度的重要性 ①认可度与个人成长：阐述认可度在个人成长过程中的正面作用：增强自信，激发潜能；讨论过度依赖外部认可度可能带来的问题：自我认同危机。 ②认可度与社会进步：分析认可度在社会进步中的推动作用：形成积极社会氛围；探讨社会价值观扭曲的风险，以及为什么需要引导公众形成健康的认可度观念。 3.怎么办——应对认可度的挑战 ①针对个人：提出如何理性看待认可度，平衡外在评价与内在价值的建议。 ②针对社会：提出如何引导公众形成健康的认可度观念，以推动社会正向发展的策略。 结尾部分：总结全文，回扣观点。 【写作提纲】 【范文展示】 双眼自将秋水洗 外出旅游去哪里？看平台评分，优选热度高的；升学入职怎么选？看看各类公私排名就好啦。在今天，认可度几乎成为人们日常生活中判别事物、区分高下的铁律。这不禁令人思考，为什么“认可度”有如此高的认可度？它究竟给我们的生活带来了怎样的影响？ 认可度，顾名思义，是指事物受到认可的程度。它是群体意见表达的综合结果，是基于大多数人的共识。人们认识事物需要尺度，没有尺度就难以甄别、区分事物。在复杂多变的信息时代，人们更渴望有某种普遍共识作为判别事物的尺度，这样才能看清纷繁芜杂的事态而不至于迷乱。 除了作为个体认识事物的尺度，认可度在社会中也扮演着重要的角色。它像一把双刃剑，既有积极的一面，也有潜在消极的一面。从积极面来看，认可度能够促进社会凝聚力，使得人们在共同认同的基础上形成更加紧密的社会联系。同时，它也是文化传播的重要推动力，能够帮助优秀文化在更广泛的范围内得到传播和接受。儒家“仁义礼智信”“中庸之道”等思想观念，几千年来一直具有很高的认可度，已然成为人们判别事物是非善恶的公共尺度，不仅影响了中国人的思维方式，塑造着中国人的品格，也在一定程度上维护着社会的和谐稳定。 然而，在追求认可度的过程中，我们也应警惕其潜在的消极影响。过度追求认可度可能导致人们盲目跟风，失去个性和独立思考的能力。在这种情况下，认可度成为了一种束缚，使得人们为了迎合他人的期望而牺牲自己的内在价值。更为严重的是，网络时代出于利益或某种立场诉求而营销出来的认可度并不在少数，这更需要人们擦亮眼睛加以甄别。 面对认可度的双刃剑效应，我们应该如何应对呢？在个人层面，我们应当理性看待认可度，坚守内在价值，不盲目追求他人的认同。我们需要平衡外在评价与内在价值的关系，通过自我成长和发展来实现真正的价值。在社会层面，我们需要积极引导公众形成健康的认可度观念。这包括教育公众理解认可度的双重性、倡导理性评价、鼓励多元化和个性化的发展等。通过这些策略的实施，我们可以推动社会在正向的轨道上不断前进，并避免价值观的扭曲。 套用袁枚的一句诗，双眼自将秋水洗，一生不被他者欺。想要看清纷繁芜杂的事态并做出正确判断和选择，仅仅依赖社会认可度是不够的。青年人不必被一时的“冷热”“好坏”等评价遮蔽双眼，勇敢跳出时空的局限，擦亮眼睛，保持对“认可度”的理性思考和对自我的认知，社会与个体才可能呈现“美美与共”中的“各美其美”的样貌。 【题目展示2】 （2024年·天津卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【审题过程】 第一步：准确定位核心概念 本题为关系型材料作文，同样，题干中出现了一对相反相对的带引号的词语“自定义”“被定义”，即材料的两个核心概念。 第二步：全面理解概念内涵 “被定义”指的是外界对我们的评价和标签，“自定义”则是指我们自我塑造和定义的过程。 “被定义”的内涵包括：我们如何被他人、群体或社会所认知和定义，这些定义可能基于我们的行为、成就、身份等，且这些定义往往带有他人的主观性和社会文化的烙印。 “自定义”的内涵包括：我们如何主动地定义自己，包括我们的价值观、目标、身份等，这是一个自我探索和塑造的过程，强调个体的主动性和自我实现。 同时，这是一组关系型的核心概念，理解这两个概念时，需要考虑它们之间的相互作用和影响。我们既受到外界定义的影响，又通过自我定义来回应和塑造自己的身份和人生。 第三步：通过核心概念立意 基于“被定义”与“自定义”这两个概念，我们可以从以下几个角度思考： 1.被定义的影响：分析外界定义如何影响我们的自我认知和行为选择，以及这种影响的正面和负面效应。 2.自定义的力量：阐述通过自我定义来塑造自我、彰显个性和实现自我价值的重要性。 3.被定义与自定义的动态关系：讨论在不同人生阶段和社会环境下，被定义与自定义如何相互作用，共同塑造我们的人生轨迹。 4.被定义与自定义的平衡：探讨如何在接受外界定义的同时，保持自我定义的权利和空间。 综合上面分析，参考立意如下： 1.突破被定义的束缚 2.勇于自我定义，创新铸就人生 3.共谱被定义与自定义的人生乐章 第四步：初步确定文章结构 开头部分：简要介绍“被定义”与“自定义”这两个概念，引出文章的观点 主体部分：1.分析被定义的影响：阐述外界定义如何影响我们的自我认知和行为，以及这种影响的双重性。 2.探讨自定义的重要性：阐述通过自我定义来塑造自我、彰显个性和实现自我价值的重要性和意义。 3.讨论被定义与自定义的平衡：提出具体的策略和建议，说明如何在接受外界定义的同时，保持自我定义的权利和空间，实现两者的和谐共存。 结尾部分：总结全文，强调在缤纷的世界中，我们既要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。回扣观点，升华主题。 【写作提纲】 【范文展示】 在定义与被定义的交织中翩翩起舞 在纷繁复杂的世界中，我们每个人都像是一面镜子，既反射着外界的光芒，也投射出内心的影像。这便是“被定义”与“自定义”的双重奏——我们既被他人、群体、社会的眼光所定义，又不断地自我塑造、自我定义。 “被定义”是外界对我们的认知和标签，它可能源于我们的行为、成就、身份，也可能仅仅是他人主观印象的投射。这些定义如同镜子中的倒影，有时清晰，有时模糊，但它们无疑都在影响着我们的自我认知和行为选择。被定义的正面效应在于，它为我们提供了一个参考框架，帮助我们更好地融入社会，理解自己在群体中的位置；然而，其负面效应也不容忽视，那就是过度的“被定义”可能会束缚我们的思想，限制我们的发展，使我们成为他人眼中的“应该”，而非自己心中的“想要”。 正因如此，“自定义”的重要性便凸显而出。它是我们对抗外界定义束缚的锐利武器，是我们自我探索和塑造的必经之路。通过“自定义”，我们主动地定义自己的价值观、人生目标、身份认同，彰显个性风采，实现自我价值。这是一场内心的深刻革命，它要求我们勇敢地跳出外界的框架与束缚，用自己的方式毅然前行，用自己的声音大声说话。正如尼采所言：“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外传。”自定义的人生，才是真正属于自己的人生，才是活出自我、绽放光彩的人生。 然而，在“被定义”与“自定义”之间，并非简单的非此即彼、二元对立的关系。实际上，它们更像是一对默契的舞伴，在人生的舞台上共同演绎着精彩绝伦的舞蹈。我们需要学会在这两者之间找到微妙的平衡与和谐，既不被外界的定义所完全束缚与限制，也不完全忽视它们的存在与影响。那么，如何在“被定义”与“自定义”之间找到这种平衡与和谐呢？ 我们可以在接受外界定义的同时，保持一颗清醒而独立的头脑，明辨是非曲直，去芜存菁。对于那些有益于我们成长和发展的定义与标签，我们可以欣然接受并内化为自己的一部分；对于那些束缚我们思想和行为的定义与框架，我们则应该勇敢地拒绝并坚持自我定义的权利与空间。这样一来，我们既能够借助外界的定义来更好地认识自己、定位自己，又能够保持内心的独立与自由，不被外界的框架所束缚。 总之，在这个缤纷多彩的世界中，我们既要认真对待“被定义”，明辨是非曲直，去芜存菁；也要勇于通过“自定义”来塑造自我、彰显风华。让我们在“被定义”与“自定义”的交织与平衡中翩翩起舞吧！用自己的方式演绎出独一无二、精彩纷呈的人生乐章！ 学科网（北京）股份有限公司 $$