第二章 声音与环境 2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

第二章 声音与环境 2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册 一、单选题 1．关于声现象的描述和分析，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度大于在介质中的传播速度 B．民间表演技艺——口技，是模仿声音的音调、响度 C．窗户安装双层玻璃，是在声音的传播环节控制噪声 D．安装在车辆上的“倒车雷达”利用次声测距的原理 2．小明在钢水管的一头敲一下，小红在另一头听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（   ） A．空气，水，钢 B．钢，空气，水 C．水，空气，钢 D．钢，水，空气 3．耳廓有汇集声波的作用，听力不好的人对着声源的方向常把手掌卷曲起来，放在耳廓旁，如图所示。这样做，可以使听到的声音（　　） A．音调升高 B．响度增大 C．音色发生改变 D．频率变大 4．对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　）    A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：用琴弓拉小提琴不同的琴弦，能够改变声音的音调 5．能说明“液体可以传声”的事例是（　　） A．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 B．上学路上，我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．课堂上同学们听到老师的讲课声 D．将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声 6．下面四个成语都涉及到声音，其中强调声音的音调这一特征的是（   ） A．如雷贯耳 B．改弦易调 C．声如洪钟 D．轻声细语 二、填空题 7．通过观察下列甲、乙、丙的声音波形图， 两个声音的响度相同。 8．在学校元旦节庆祝活动中，有一个混合乐器类节目最受同学们追捧，都说简直就是一场听觉的盛宴，节目结束时会场响起了雷鸣般的掌声，雷鸣般的掌声是指声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），这个节目的声音如此美妙的原因之一是不同乐器的声音 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 9．下列事实中，说明声音传信息的是 ，说明声音传能量的是 。 ①听广播　　②“B超”检查 ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆　　④利用超声波来击碎体内结石 10．向如图a所示的两试管中吹气 （选填“甲”或“乙”）发出声音的音调高，图a中乙试管发出声音的音调对应图b所示的 （选填“A”或“B”）波形图。 11．弹钢琴时手指按压不同的琴键，是为了改变声音的 ；而钢琴上方放置的麦克风是为了改变声音的 。（均选填“音调”“音色”或“响度”），2019年10月12日晚广西北流县发生5.2级地震，人们没有预先预测到，是因为地震发生的是 。（选填“超声波”或“次声波”） 12．二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一，其发出的声音近乎跟人声一样，具有歌唱性、诉说感，深受人们的喜爱。用二胡演奏时演奏者一只手通过弓的推拉运动，拨弦后使其 而发声；声音是通过 传入人耳的。 三、实验题 13．如图所示，利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。实验过程如下请完成下列问题： （1）把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺的一端伸出桌边短一些，拨动钢尺。听它振动发出的声音，然后钢尺的一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （选填“高”或“低”），说明音调的高低与 有关； （2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌边的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越 （选填”大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越 （选填“大”或“小”），说明声音的响度不仅与 有关，还与 有关； （3）如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动 次； （4）a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形； b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形； c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形； 三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先拍到后的顺序排列是下列四个选项中的 。 A．甲乙丙　　B．乙甲丙　　C．甲丙乙　　D．丙甲乙 四、简答题 14．冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籟俱寂，而雪被人踩过后，便又恢复了往日的喧嚣。请用学过的知识解释这一现象。 15．通过学习，我们知道声音既可以传递信息，也可以传播能量，请你从这两个方面各举出一条声音在生产生活中应用的例子。 16．如图所示，当敲击右边的音叉时，左边完全相同的音叉上的泡沫小球会被弹开，这个现象说明什么？若把该装置搬到月球上实验，小球不会弹起，这个现象又说明了什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D B D A B 1．C 【详解】A．声音不能在真空中的传播，故A错误； B．民间表演技艺——口技，是模仿声音的音色，故B错误； C．窗户安装双层玻璃，是在声音的传播过程中控制噪声，故C正确； D．安装在车辆上的“倒车雷达”利用超声测距的原理，故D错误； 故选C。 2．D 【详解】小明在钢水管的一头敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以小红在另一头听到3下声音，第一次是通过钢管传播的，第二次是通过水传播的，第三次是通过空气传播的，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的钢，水，空气。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．B 【详解】耳廓有汇集声波的作用，把手掌卷曲起来放在耳廓旁，可以汇集更多的声波进入耳道，这样可以使听到的声音响度增大。 故选B。 4．D 【详解】A．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．超声波能够传递信息和能量，用“B超”检查身体，是利用了超声波可以传递信息，故B错误； C．太空中宇航员要依靠无线通讯设备来对话，因为太空中没有空气，声音是无法在真空中传播的，故C错误； D．琴弦的振动快慢与弦的松紧、长短、粗细等有关系，音调与振动频率有关，用琴弓拉小提琴不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，则能够改变声音的音调。故D正确。 故选D。 5．A 【详解】A．将要上钩的鱼在水中，岸边的说话声从空气中传入水中，水中在传递到鱼的耳朵中，鱼儿被吓走了，说明液体能够传声，故A符合题意； B．上学路上，我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声是通过空气传播的，故B不符合题意； C．课堂上同学们听到老师的讲课声也是通过空气传播的，故C不符合题意； D．将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声，是固体能够传声，故D不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】A．如雷贯耳是指声音很大，指响度大，故A不符合题意； B．改弦易调是指调整乐弦，更换曲调，指音调，故B符合题意； C．声如洪钟，形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的，指响度大，故C不符合题意； D．低声细语指小声说话，指响度，故D不符合题意。 故选B。 7．甲、丙 【详解】由图可知，甲、丙两次声波偏离原位置的幅度相同，即振幅相同，则声音的响度相同。 8． 响度 音色 【详解】[1]根据声音的特性可知，雷鸣般的掌声意思是掌声如同雷鸣那般响亮，是指声音的响度大。 [2]音色指声音的品质，不同发声体的音色一般不同。这个节目的声音如此美妙，说明声音好听，这是由于不同的乐器发出的声音的音色不同。 9． ①② ③④ 【详解】①听广播可以获取信息，是利用声音来传递信息； ②“B超”检查可以查看身体健康状态，是利用声音来传递信息； ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆说明声音能传播能量； ④利用超声波来击碎体内结石说明声音能传播能量。 [1][2]故说明声音传信息的是①②；说明声音传能量的是③④。 10． 甲 A 【详解】[1]当用嘴向试管中吹气时，试管内空气柱振动会发出声音，空气柱越短，频率越高，故甲发出声音的音调高，乙发出声音的音调低； [2]图b中A的波形较稀疏，频率低，则音调低，所以图a中乙试管发出声音的音调对应图b所示的A。 11． 音调 响度 次声波 【详解】[1][2]弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变琴弦的长度，改变琴弦的振动频率，从而改变音调。麦克风可以使声音变得更大、更响亮，所以是改变了声音的响度。 [3]自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以穿透较大的障碍物传播的很远。 12． 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，用二胡演奏时演奏者一只手通过弓的推拉运动，拨弦后使其振动而发声。 [2]声音的传播需要介质，空气可以传声，二胡发出的声音是通过空气传入人耳的。 13． 快 高 振动的快慢 小 小 振幅 距离发声体的远近 3600 B 【详解】（1）[1][2][3]钢尺伸出桌面越短，钢尺越容易振动，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关。 （2）[4]声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越小。 [5][6][7]声音在传播过程中会逐渐变弱，所以声音的响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关，则站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越小。 （3）[8]声音的频率为60Hz，说明钢尺在1s内振动60次，则钢尺在1分钟内振动3600次。 （4）[9]由于b、c步骤中拨动钢尺的力度相同，所以b、c步骤中钢尺的振幅相同，a步骤中拨动钢尺的力度小于b、c步骤中拨动钢尺的力度，则a步骤中钢尺的振动小于以b、c步骤中钢尺的振幅，由图可知，甲、丙两图振幅相同，乙图振幅小于甲、丙两图振幅，所以乙图为步骤a中声音的波形，c步骤中钢尺伸出桌边的长度小于b步骤中钢尺伸出桌边的长度，用相同力度拨动钢尺时，钢尺伸出桌边的长度越小，钢尺越容易振动，振动的越快，频率越大，所以c步骤中钢尺振动频率大于b步骤中钢尺振动频率，由图可知，丙图的频率大于甲图的频率，则丙图为步骤c中声音的波形，甲图为步骤b中声音的波形，综上可知，按照步骤从先拍到后的顺序排列是乙甲丙，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．见详解 【详解】答：一场大雪过后，由于松软积雪中的缝隙很多，声音进入后，很难再反射出来，因此，刚下的雪，能很好地吸收声音，所以，大雪后，大地披上了银装，周围特别寂静，而雪被人踩过后，情况就大不相同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声能的吸收，所以，自然界便又恢复了往日的喧嚣。 15．见解析 【详解】声音传递信息的：利用B超可以检查病人的病情；声音传递能量的：超声波清洗眼镜。 16．见解析 【详解】声音的传播需要介质，当敲击右边的音叉时，音叉振动发声，通过空气传播给左边完全相同的音叉，引起左边音叉振动，泡沫小球会被弹开，这个现象说明声音能够在空气中传播；若把该装置搬到月球上实验，由于月球上没有空气，属于真空，声音无法传播，不会引起左边的音叉振动，小球不会弹起，这个现象又说明真空不能传声。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$