7.2正确认识中华传统文化 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.2 正确认识中华传统文化 学习目标 1、通过《中秋奇妙夜》视频感受我国丰富的传统文化；了解中华传统文化的形成与发展，掌握中华优秀传统文化的内容与特点。（难点） 2、通过课堂辩论能够辩证看待中华传统文化，理解中华优秀传统文化的当代价值。（重点） 观看视频思考： 1、视频中体现了哪些传统文化？你还能列举出其他的传统文化吗？ 2、中华传统文化是如何形成和发展的？ 3、中华优秀传统文化有哪些内容？有什么样的特点？ 议题一：探传统文化之内涵 1.中华文化的形成与发展 ① 根本原因 中华文化是中华民族勤劳智慧，自强不息创造得来的。 ② 内部因素 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识； ③ 外部因素 中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 由劳动创造，实践的产物。 侧重中华文化鲜明的民族性 侧重中华文化的包容性（求同存异、兼收并蓄） 1、中华文化是中华民族独特的精神标识 2、各民族的文化相互交融、逐渐趋同 ,共同熔铸了中华文化 3、中华文化是中华民族的勤劳智慧，是自强不息创造得来的，是我国各民族文化的总和。 4、中华文化注重吸收和借鉴外来文化的一切文明成果,不断增强其包容性 判一判： 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化， ≠各民族文化的总和 ≠逐渐趋同、统一 ≠文化差异的消除 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ≠全盘吸收一切外来文化 √ × × × 材料一： 1.仁者爱人，有礼者敬人。 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 3.礼之用,和为贵。 4.臣无祖母，无以至今日。 5.天行健，君子以自强不息； 6.鞠躬尽瘁，死而后已 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　材料二：在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而言，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。 　　材料三：李约瑟在《中国科学技术史》一书中列举了由中国传到欧洲等地的重要发明，共计26项。例如，中国的数学早于西方几百年；中国的历法应用的规模之广、延续的时间之久为世界所罕见中国的瓷器名扬四海；中国医药学自成一家…… 阅读与思考： 1、材料一体现了中华优秀传统文化哪些内容？ 2、材料一和材料二体现了中华优秀传统文化具有什么特点？ 源远流长：纵向、动态、历史悠久 博大精深：横向、静态、内涵丰富 一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂：将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够( ) ①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设 ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设 ③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感 ④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 传统美德≠传统道德 传统文化 正方：财富 反方：包袱 课堂辩论 辩题：传统文化对现实生活而言，是财富还是包袱 辩论要求：1、自由辩论（3分）总结陈词（2分钟） 议题二：辩传统文化之利弊，思传统文化之价值 8 1.中华传统文化存在糟粕的原因（局限性） 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 ①国家：不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。才能办好今天的事情,推动国家发展。 ②民族：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③解决当代问题：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④处理国际关系：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 2、中华优秀传统文化的当代价值（弘扬和传承的意义？） ①取其精华、去其糟粕，改造传统文化（继承） ②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化（发展） ③古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承， 3.对待传统文化的正确态度 “物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” （     ） ①是传统工匠精神形成和发展的根源 ②可为现代工匠精神的培育提供借鉴 ③以满足民众的物质文化需求为导向 ④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 千百年来，岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身，牵羊免冠，这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中，徽、钦二帝肉袒牵羊，被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住，中国人之所以是中国人，不仅仅在于中国国籍，更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式，而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见，尊重历史，维护我国历史上英雄的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆，这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感，而且还能转化为对国家和民族的自信，这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。 运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容，分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。 13 【答案】 ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘扭曲了历史事实，玷污了中华优秀传统文化，因此不利于国家的发展。 ②中华优秀传统文化能够筑牢中华民族共同体意识，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一。岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分，而“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘会破坏中华各民族的共同记忆，削弱民众对国家和民族的认同感，对国家统一大业也会带来负面影响。 14 Lavf58.20.100 $$