陕西省渭南市大荔县2024-2025学年八年级上学期期末学业水平评估语文试卷

大荔县2024一2025学年第一学期期未学业水平评估试题（卷】 八年级语文 满分：120分考试时间：150分钟 注意事项： 1.本试题分为选抒题和非选题两部分。选序题川2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位 置：非选挥题用0.5mm黑色签宁笔将答案与在规定的区城内。 2.答卷时，先将答题卡上有关项月填可清梵。 一、积累与运用（共7小题，计24分】 八牛级同学开展“优秀文化件我行”主题实践活动，诗你参与。 【诵读经典】同学分享了“走进经典”诵读活动主持稿开场白，请根据要求完成仟务。 阅读经典，咀等经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆淳教诲(），欣 賞到了一福幅自出心心()的精致的建筑画，感受到了父亲躏珊的背影里令人浒然泪下 的父子情：吟诵经典，品味经典，我们高声赞美倔(）强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中 味极鲜腴的青头蓖、牛肝菌，遥想在像巨人一样hù()立的纪念碑前驻足疑望。经典点 燃我们的智慧，陶治我们的情操。 1.结合语境，写出加点宁的读音，（2分) 淳淳数诲(） 佩( )强挺立 2.结合语境，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 自山心ci(） chi()立 【品读山水】眼入千般景，诗布万种情。根锘语境，补与出下列文段中空缺部分。 3.陶弘景沐浴余晖，欣赏(1)“夕口欲颓， ”(《答谢中书书》)的生动美景：工维即景 设喻，以物自比，(2)“ ”(《使至塞上》)以比喻表达诗人惆怅抑邱的心 情：李贺《雁门太守行》中(3)“ ”宣染兵临城下的战半急迫气纵紧 张；白居物(《钱塘湖春行》)中(4)“ ”惜鸟儿的活动来传达眷大来临 的信息以及门已的宫悦之情；李清照南渡梦巾也有景，(5)“ 。风休住，蓬舟吹取 三山去”是她不畏艰难，打发心巾的凌云汁志。(11分) 【关注科技】科技是第一生产力。同学们搜集科技前沿新成果的相关资料。下面足其中 的段介绍性文字，诗完成相关仟务。 ①两北工业大学副教授罗剑研发的薄膜铂电阴芯片已投产，今年产能预计达到800万个。 ②在饮凹，越来越多像岁剑这样的科研上作者奋斗在创业前沿，一批高精尖科技成果成功转 八年级语文试第1页（共8页》 化。③2023年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作引报时指出：“ 企业科技创新的主休地位， 创新链产业链资金链人才链深度融合， 科技成果产业化进程” 4.结合诰段内容，说说第①句中的限定件河语“旗计”不能删除的理出。(2分)》 5,请给第②句中划线句子提取句子上下。(2分) 6.第③中有二个词语排序混乱，请将它按上确的次序典写在横线处。（只典序号）(2分) A.推动 B.强化 C.加快 【致敬英雄】同学们四顾《红岸照耀中付》，认识革命英雄。 7,请你将合适的人名填写在下面的横线上。(3分) 我和(1)》 谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他…他确乎有一种吸引力， 那一种吸引力是羞涩、个性的然力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的，他英丈讲得茧不流 利，却相当准师…他在南开读书的时候，生得很俊秀… 我以为(2) 是一个很疲倦的，很严刻的、很古怪的领袖…可是相反地，他 却是一个活泼的，喜欢发笑的人…他常常被一群儿童们跟随着…生于湘潭县的一个乡村 据说，(3) 是用一把菜刀把湖南的苏区建主起来的…他的身体是魁梧奇 伟的，像老虎一样强悍，他虽然已是五十岁以上的人，但还是非常健旺，他从来不会觉得废乏 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（共9分） 【材料一】 坐对有方法 “把背燕宜”好像是坐娄的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是哈？ 是不是不自主地就开始往魇子前端挪了挪、然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还 是“坐”错了：那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？ 种学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位 受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势一专业上把这叫 八年级语文试题第2页（共8页〉 做“中立位”。 一般来流，只要是拾头挺胸收腹的姿势就可以让脊往处于中立位，但很多人只记得把背挺 直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后领才是对腰椎压力更小的坐姿 我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的膜，尽可能地靠着 椅背。另外，记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面： 第二步，调整座椅高度。大哪分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的 小臂在有支撑、自然放松、不年肩的写字状态下，里1C0一10度最省力的角度。 基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿 势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。 (来源：央视网) 【材料二】 坐错危害大 长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的 坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成瞥那的血液循环、淋巴结不畅，导致 臀部水肿和松跑。 〔来源：央视网) 誉柱侧弯已成为继肥胖、近礼后，危客我国儿童及膏少年健康的第三大“杀手”。国家儿 童青少年尊柱侧弯防控工立作组组长、北京大学人民医院春柱外科刘主任在接受媒体采访时表 示，据估计，我国中小学生潜往侧弯发生率为1%~3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年 30万左右的速度递增。 浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个游体中，最常见的还是青少年持 发性誉柱侧凸，迪成的原图有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐 姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等，” （来源：浙江新闻客户端) 【材料三】某校的学生写宁坐姿示意图 良H罪码书 一尺远 举远 背产不要靠在 在私 八年级语文试第3页（共8页》 【材料四】鼓励各地推行碟间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育 局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，选代升级创作“明眸正脊操”，供各蛇推广使用。 《2023年度义务数育阶段学生脊柱弯曲异常盛查工作方案》) 8,你的妈妈是上新久坐一族，请结合材料一用简洁的语言告诉妈妈，怎样坐才是正确的方法。 (4分) 9.小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。(3分) 要求：条清楚，语言得体，100字左右。 10.对以上材料内容理解分析正确的项是()(2分) A.【材料一】认为，科学上认定的“好坐姿”就是“背挺直”。 B.【材料二】表叫肥脒、近视、脊柱侧弯，足危法我西儿童及青少牛链康的三大“杀手”。 C.【材料=】图片中文字说明与材料一中的表述完全一致。 D.【材料四】衣明，为了预防学生久坐造成普柱侧弯，各地正在祉行课间“护脊操”。 (二)间读下而的文字，完成11~15题(21分) 爸爸教我们读诗 琦君 ①爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，珠着马靴， 威风凛凛地去司令部开会，我心里都很害怕，生怕爸爸又要去打仗。我对大我三岁的哥哥说： “爸爸为什么不穿长袍马楫呢？” ②爸爸一穿上长袍马褂，就会坐桥子间家。轿子在家门口停下来，他笑容满面池从静子里 出央，牵起哥哥和我的手，到书房里喝诗、讲故事给我们听。 ③一讲起打仗的故事，我就半括起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边 表演：“‘砰碎碎”，孙传芳的兵倒下去了”爸爸拍手大笑，我却踩脚喊：“不要‘碎砰砰’地开枪 麻！我要爸爸讲白熟聪明萌敢的故事给我听，” ④白鹅是爸爸的白马，它英俊健社，一身雪白的毛，爸爸骑着它飞奔起来封，像在腾云驾 雾，所以爸爸非常宠爱它，给它取名叫白格 ⑤一提白越，哥哥当然高兴万分，马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹅：湖边 青雀，陌上紫骝。”我不喜欢背对子，也没见过青鉴与紫瑙是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗，也 八年级语文试题第4页（共8页〉 学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣”“床前明月光，疑是地上霜” ⑥我偏着头想了一下，问爸爸：“床前月光怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？” ⑦爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，指有附还会积在老人的额角上呢。你 看二叔婆额角上，不就有雪白的霜吗？” ⑧哥哥抢着说：“我知道.那叫作鬓边霜，是比喻老人家头发白了跟霜一样！” ⑨爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：‘风吹古木睛天雨，月照 平沙夏夜霜。” 0他解释道：“风吹过老树，发出沙沙的声音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照得 雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜，所以诗人说是‘睛天雨’‘夏夜霜'。你们说 有趣不有趣？” ①哥哥连连点头，一副深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。我说：“原乘读诗像猜谜， 好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜” ②爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语，而是把眼里看到的、心里想到的，用很美的文宇写 出夹，却又不直接说穿，只让别人授慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。” ⑧我听不大懂，十岁的哥哥却比我领会得多。他稀头尧脑地唱起来，调子跟爸爸唱得一模 一样 ④在我心里，哥哥是个天才，可惜他只活到十三岁就去世了，如果他能长大成人的话，一 定是位大诗人！ 光阴已经进去了半个多世纪，爸爸和哥哥都已放去，我是多么想念他们啊！ (选自《琦君散文》，有脚改) 11,读回忆性散文要抓住文章选取的典型事件，请你用简洁的语言概括木文记叙的典型事 件。(3分) 12,读回忆性散文要关注文章中的细节描写。结合语境对文中画线句子进行赏析式批注。(6 分) (1)爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家。轿子在家门口停下来，他笑容满面地从轿子 里出来，牵起哥研和我的手，到书房里出诗、讲放中给我们听(3分) (2)爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子屮会霜，霜有时还会积在老人的额行上呢 八年级语文试题第5页（共8页〉 你看二叔婆额角上，不就有苦口的知吗？”(3分) 13,父亲，不仅是“我”章年的温暖回忆，也是未来牛活中的宝贵测宫。结合文章内容和材料链 接，谈谈父亲给予了“我”哪些宝贵的精神财高。(4分) 材料链接： 父亲尽管在病稀上，常口授《左传》《史记》《通鉴》等书，要我不仅记忆史实，更要体会其 义理新神，并勉我背诵《论孟》《传习录》《日知菜》，可以终生受用不尽)《曾国藩家书》与《饮 冰宣文集》亦要熟读。他说为人为学是一黄道理，而端品励行尤重于学业。他说自己我马候 惚中，总不高这几部书…父亲的教海，使我于后来多年的流离颜沛中，总像有一股力量在支 津我，不至颊仆。 一（远自琦君散文《父亲》） 14.这是一篇回忆性散文，作者格“写作时的回忆”与“童牛的感受”彼此交错转换。请你参照 示例，分析文中运用“成件的我”和“帝牛的我”两种叙述视角的作用。(4分》 示例：《藤野先生》：①作者将解制图的血管改动了一个位置，被藤野先生指出后不服气， “图还是我画的不错，至于实在情形，我心里自然记得的”，以“青年的我”的就角叙述。②“可 惜我那时太不用功，有时也很任性。”以“现在的我”的视角叙述道出歉波之意。③作者以“青 年的我”回忆藤野先生，“现在的我”对当年藤野先生的苦心有了更深刻的理解，对老师的敬意 又增加一层。读者通过他的内心变化，对作者表达的情感领会也更加深刻。 15,关」“回忆性散文”的阅读策略，八(2)班学生展开讨论。请你结合白已课内所学以及阅 读探究这篇文章的过程，说说“忆性散文”有哪些阅读策咯。(4分) 【山诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下而的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】 年发于畎前之中，傅说举于版筑之间，胶斋举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 八年级语文试题第6页（共8页〉 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外感者，国恒亡。然后知生于优患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 承宫，琅邪姑慕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐于盛明1《春秋》经，授猪生数百人 宫过其庐必下，克诸生讲诵，好之，园忘其猪而听经。猪主径其不还，寻之。见而欲笞之。门下 生⑧共禁，乃止，闲留宫门下。樵著执苦命，数十年间，遂通其经。（节远自《承宫樵薪苦学》） 【注】①明：懂得：帮通。②庐：屋，指书舍。③门下生：指学舍的学生。④樵薪：欣柴 ⑤苦：T苦活。 16.解释下列句巾加点的词语，(4分)》 (1)天将降大仟于是人也( (2)好之( (3)入则尤法家拂士( (4)遂通其经( 17.下列句了中加点的“之”，与“见而欲答之”中“之”的州法相同的一项是( )。(2分) A.实足欲界之仙都 B.多助之全 C.此之谓人丈大 ).河恤智安笑而止之 18,请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)征于色，发于声，而喻。(2分》 (2)猪正怪其不还，寻之，(2分) 19.结合【乙】义内容，简要分析承宫的半例如何体现“生于忧忠”这一观点。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅油，恨别乌惊心。 烽火连三月，家书抵万金 白头损更短，浑欲不胜薛。 20.自选角度赏析“烽火连二月，家书抵万金”。(2分) 八年级语文试第7页（共8页》 21,白居易《钱塘湖春行》巾“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄“，与木诗巾“国破河在，城 春草木深"都写到了“草”。请简姕说说两位诗人带“草”的一“浅”一“深”分别表达了怎样的 情感？(2分) 三、作文。(50分) 22.巾国青年报社社会调查巾对若干名青年进行的·项调查显示，回顷2024年，成长、山折、 难忘、改变是受访青年提出的主要关键词。其他还有拼搏、思考、坚制，收获。回顾你的2024 年学生生活，你的以键词是哪·个呢？ 请以“ ,我的年度生活关健词”为题日作文。请先从材料中的八个关键饲里任选 一个，将题月补充完整再作文。 要求：(1)文体不限（诗歌除外）。(2)表达点情实盛，不得奔作、抄袭。(3)不能出现貞实 的人名、地名、校名。(4)不少于600学。书写规范，卷庙整洁。 八年级语文试题第8页（共8页》